課外輔導(dǎo)班作文600字（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的課外輔導(dǎo)班作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇1
國(guó)家出臺(tái)的雙減政策，現(xiàn)在講得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，濮陽(yáng)的雙減也在執(zhí)行中。國(guó)家為了學(xué)生可以快樂無(wú)憂成長(zhǎng)，決定進(jìn)行減負(fù)。
課外輔導(dǎo)班主要分為兩類：學(xué)科類與非學(xué)科類。學(xué)科類的輔導(dǎo)班就是所謂的補(bǔ)習(xí)班，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識(shí)；而非學(xué)科類輔導(dǎo)班就是各類興趣班。在那里，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，如各種樂器，書法，繪畫，籃球……
現(xiàn)在，國(guó)家大力整治的是學(xué)科類的各種輔導(dǎo)班，對(duì)于我們而言，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費(fèi)了我們的時(shí)間。假期時(shí)間如果都用在了這上面，那么就無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉與閱讀，對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展很是不利。
其次，學(xué)科類的輔導(dǎo)班亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，一節(jié)課甚至高達(dá)幾百塊錢，為家長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力，從家長(zhǎng)的方面考慮，雙減也是有意義的。
家長(zhǎng)們都是望子成龍，盼女成鳳，對(duì)孩子抱有很大的期望。但是，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽課，而再利用輔導(dǎo)班時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，付出了雙倍的時(shí)間，這是十分不可取的。
我們?cè)诮逃诌M(jìn)行采訪時(shí)，薛叔叔就說：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，因?yàn)閷W(xué)校的老師知道我們?cè)谀囊环矫嬗兴蛔悖梢愿玫剡M(jìn)行輔導(dǎo)；而其他的老師則做不到這一點(diǎn)，教學(xué)效果就會(huì)有所下降。
我是比較喜歡體育鍛煉的，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練，每天早晨我都會(huì)跟著老師一起鍛煉，這對(duì)自己很有幫助。在暑假中，幾乎每天都會(huì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，“擁有一個(gè)好身體是革命的本錢”，用上輔導(dǎo)班的時(shí)間來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和閱讀難道不更好嗎？
所以在雙減之下，我們應(yīng)該全面發(fā)展，德智體美勞五育并舉，加強(qiáng)體育鍛煉，每天鍛煉一小時(shí)，只有全面發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。報(bào)效家國(guó)成大器！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇2
一天，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單，笑容滿面地說：“小欣，快看看，我替你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，明天放學(xué)后你就可以去了�！�
“怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？”聽到“輔導(dǎo)班”三個(gè)字，我的心倏地緊了起來(lái)。今年暑假，媽媽不顧我的反對(duì)，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語(yǔ)，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比我在學(xué)校上課都緊張。整整一個(gè)暑假，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥，沒有自由，沒有快樂，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來(lái)，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學(xué)，怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？我不去，要去你去！”說完，我一甩手，關(guān)上了房門。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書法、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué)，你要是不抓緊，會(huì)落后的。”媽媽不甘心，推開門繼續(xù)嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導(dǎo)班�！闭f著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來(lái)越大。看來(lái)，她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢？”正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。他看了我一眼，又看了看媽媽說：“小欣，你媽媽不經(jīng)過你的同意，就替你報(bào)輔導(dǎo)班，是她不對(duì)。但是錢已經(jīng)交了，不去上多浪費(fèi)啊。如果你真覺得太累，以后就不報(bào)了�！�
聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽，我不是一個(gè)貪玩的孩子，我只是希望多一點(diǎn)自由的空間，請(qǐng)你們把屬于我的周末還給我吧！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇3
開學(xué)了，寒假那豐富多彩的生活結(jié)束了。除了正常的課程外，我又得上沙龍班以及各類討厭的補(bǔ)習(xí)班：有語(yǔ)文的，有數(shù)學(xué)的，由英語(yǔ)的。這些“討厭鬼”不僅奪走了我運(yùn)動(dòng)和玩耍的時(shí)間，還遞給了我一份份令我頭大犯難的作業(yè)。
爸爸媽媽常說：“現(xiàn)在多辛苦點(diǎn)兒，將來(lái)的生活就更好一點(diǎn)兒�！蔽乙怖斫獍职謰寢屖菫榱宋液�，可有時(shí)太多的作業(yè)也會(huì)讓我大發(fā)雷霆：
記得剛上學(xué)的一個(gè)周末，一個(gè)朋友約我周五晚上去滑雪，但是考慮到周六有一天的補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)又多，我得趕作業(yè)，于是我放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。周日，我原以為可以參加我夢(mèng)寐以求的小隊(duì)活動(dòng)——打網(wǎng)球，可是媽媽卻通知我今天還有英語(yǔ)課，而且時(shí)間正好沖突。頓時(shí)，我忍無(wú)可忍，終于爆發(fā)了，沖著媽媽大喊大叫：“煩死了！沒完沒了的課，不計(jì)其數(shù)的作業(yè)！我連一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)玩耍的時(shí)間也沒有！我那天天都要控制的體重又長(zhǎng)到50公斤了！又要花成千上萬(wàn)的時(shí)間來(lái)修復(fù)！這是人能過的日子嗎？真是煩死啦！”
站在一旁善解人意的媽媽理解我的心情，壓著火，輕言細(xì)語(yǔ)道：“好了，時(shí)間到了，你也該發(fā)泄完了，走吧！”看見媽媽這么冷靜，瘋子一般的我逐漸恢復(fù)了理智，慢慢冷靜了下來(lái)。我知道，我應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲业么蚝没A(chǔ)，多學(xué)一些本領(lǐng)，將來(lái)考上一所市重點(diǎn)中學(xué)。再說現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果我不努力，就會(huì)被“千軍萬(wàn)馬”踏扁，然后一落千丈。
于是我默默地背著書包上學(xué)了……
我多么希望我們小學(xué)生能夠有一個(gè)更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用周末背著書包東奔西跑，換我們一個(gè)好身體！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇4
輔導(dǎo)班，一提起這個(gè)名字，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說不知道有多少“貶義詞”可以形容。輔導(dǎo)班的日子，用兩個(gè)字來(lái)說，就是：難熬。
又是一天的輔導(dǎo)吧，又是走一樣的路，進(jìn)一樣的教室，坐一樣的座位，聽一樣的老師講課�！盁o(wú)聊、累”一下子堆積在腦海。上午的學(xué)習(xí)終于完了。
中午，太陽(yáng)像是世界末日前的太陽(yáng)，巴不得把所有的光和熱都留下來(lái)。屋內(nèi)，是二十多個(gè)人擠在一口小屋里，墻上掛個(gè)空調(diào)竟也沒有電，插頭折射著陽(yáng)光，燒灼著同學(xué)們的皮膚。后面，是一架小風(fēng)扇耷拉著腦袋，時(shí)不時(shí)的搖搖頭，吹著熱空氣，唱著小調(diào)兒，與屋外的蟬鳴形成了“噪音協(xié)奏曲”。坐在座位上，前面是枯燥乏味的文言文，一個(gè)一個(gè)的古代漢字正慢慢的吞噬著僅剩的一點(diǎn)精力。額頭上、背上，一粒一粒的汗珠早已出來(lái)站崗了。
用左手硬撐住身體，右手上的筆在紙上龍飛鳳舞，寫下一句句譯文，如果這支筆是紙做的話，相比早就濕的透透的了。眼皮與精神正在做斗爭(zhēng)，這時(shí)，老師的一句話傳來(lái)：“為了使同學(xué)們振奮精神，提高輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)效率，我決定……”此話猶如甘露，對(duì)我們來(lái)說可以是久旱逢甘霖了！看著同學(xué)們期望的表情，老師又接著說：“我決定……站著背課文！”全班同學(xué)愣了許久，接著，傳來(lái)一陣陣痛苦的叫聲。全班百分之九十九點(diǎn)九九的同學(xué)心情從高處一下子落到了谷底，一萬(wàn)米的落差��！看著桌上的手表，時(shí)間也老了，走的比蝸牛還慢，“三個(gè)世紀(jì)”以后，終于，放學(xué)了……
跨出這個(gè)“惡魔之門”，回想，其實(shí)也懂得了一個(gè)道理：如果有來(lái)世，打死我也不上輔導(dǎo)班了……
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇5
今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場(chǎng)討論會(huì)。討論會(huì)的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班？”要同學(xué)們就這個(gè)問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“討論會(huì)一正式開始！”大家就七嘴八舌的討論起來(lái)，同學(xué)們各抒己見，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)提高自己的成績(jī)。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大，做完老師布置的作業(yè)以后，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了，所以不該上。
第一個(gè)發(fā)言的是周映彤，她說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣有利于我們的學(xué)習(xí)。”
然而，周晨昕說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，這樣會(huì)開發(fā)我們的大腦。”
緊接著，呂昊一說：“我覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容，考試考得是學(xué)校平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個(gè)內(nèi)容沒有任何關(guān)系，所以我們只要把學(xué)校平時(shí)教的內(nèi)容學(xué)好就行了。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容�！�
最后，鄭姿儀說：“我也覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話，就沒什么意思了。而學(xué)的差的人，學(xué)校那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容他都聽不進(jìn)去、聽不懂，那就更別說課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。
我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷�，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！
總而言之，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師，您覺得呢？
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇6
一塊小小的天地給了我們無(wú)限的樂趣，這就是我們作文輔導(dǎo)班。它位于繁榮大街的北端西側(cè)、縣幼兒園南的一條小小的胡同里。教室是兩間小瓦房，朝南的外墻壁鑲嵌著白色瓷磚，紅的瓦、白的磚，顯得那么潔凈、和諧。每天，孩子們的歡聲笑語(yǔ)從這間小瓦房里傳出，飄蕩在偏僻、幽靜的小巷里。
穿過短短的走廊，推開那扇破舊的小門，走進(jìn)教室，會(huì)看到房間不大，學(xué)生卻很多。每個(gè)孩子那可愛的臉上都洋溢著快樂的笑容。他們帶著對(duì)老師的信任，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)美好的憧憬，愉快地在這里學(xué)習(xí)著。
教室再簡(jiǎn)陋不過了，屋子幾乎沒有什么裝飾。西側(cè)墻的正中懸掛著一塊不灰不白的黑板，那是我們每天最為關(guān)注的地方。無(wú)怪有人說，黑板是老師耕耘的土地。是啊，老師在黑板上播撒著知識(shí)的種子，這知識(shí)種子在了我們幼小的心田里生根開花，必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。
也許沒有引人注意，在窗臺(tái)的一角不經(jīng)意處，有一束紅艷艷的塑料玫瑰花。它給教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花爭(zhēng)芳斗艷，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的花葉，插在乳白色的花瓶上是那樣高雅不凡，趣味橫生。
兩位老師一前一后，不辭辛苦地為我們忙碌著。講臺(tái)前是戴著眼鏡，和藹可親的范老師，他循循善誘地給我們講解知識(shí)；教室后面坐著表情嚴(yán)肅的夏老師，她及時(shí)地給我們批改作業(yè)。嚴(yán)師出高徒，夏老師就屬于這樣的老師。老師對(duì)我們好極了，不但給教給我們知識(shí)，還組織我們?nèi)ザ蓮R游玩。在二郎廟的大殿里，我們津津有味地傾聽著老師講述二郎神勇戰(zhàn)惡魔的美麗傳說。那天老師還帶領(lǐng)我們?cè)诤镉斡�，在山中尋寶，攀登陡峭的土山……我們玩得開心極了。這樣的老師，我們?cè)跄懿幌矚g呢？
我愛這小小的教室，我愛作文輔導(dǎo)班。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇7
“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級(jí)十班的教室里傳了出來(lái)。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因?yàn)槠谀┛荚嚳纪炅�，終于可以一身輕松了。等會(huì)！我想到這臉色簡(jiǎn)直如晴空萬(wàn)里到雷震風(fēng)霆，因?yàn)槲彝俗钪匾囊患�，那就是還有暑假作業(yè)呢，初中可不像小學(xué)一樣作業(yè)那么少，不過我還是有信心把它完成。
放假第一天，一陣強(qiáng)烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現(xiàn)：“超越起床！”我看了看墻上的表七點(diǎn)，我說好不容易等到放假，就不能讓我多睡會(huì)，可是媽媽卻說：“放假也不能這樣睡啊，我給你報(bào)了輔導(dǎo)班，一會(huì)兒去啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：“我的命好苦啊�！蔽液臀易詈玫呐笥蚜壕Ьチ�。說實(shí)話，那的改變很大，學(xué)生也增加了不少，跟原來(lái)大有不同，后來(lái)我們開始分屋了，小學(xué)的一個(gè)屋，小升初和初中的在一個(gè)屋，而我就在初中屋里。
在這個(gè)屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說八道，我有的時(shí)候也會(huì)被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說話了！”我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經(jīng)玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每個(gè)星期天我都會(huì)和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。
對(duì)了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡(jiǎn)直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個(gè)學(xué)生說話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們?nèi)嘈?chǎng)，等等……
這就是我的輔導(dǎo)班。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇8
輔導(dǎo)班辛苦是辛苦，可是對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，這不，有的時(shí)候在輔導(dǎo)班上，還會(huì)發(fā)生很多有趣的事，不禁會(huì)讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個(gè)懶覺，可是被課外班給攪黃了。我一看時(shí)間快來(lái)不及了，趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區(qū)。上課了，同學(xué)們都在活動(dòng)，老師有事離開了一下，有兩個(gè)同學(xué)就開始說話，說得不亦樂乎，老師進(jìn)門的時(shí)候，還正說的盡興呢，直到一個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來(lái)了!噓!”他們倆這才反應(yīng)過來(lái)，可是已經(jīng)晚了，教練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個(gè)多事的胖子又說：“好痛呀!”教練什么也沒說，又踢了他一腳，這樣才寧?kù)o了下來(lái)。
在我們做仰臥起坐的時(shí)候，有一位同學(xué)做得很快 ，結(jié)果教練問他：“你做幾個(gè)啦?”那位同學(xué)說：“不知道 ”。教練笑了笑說：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當(dāng)時(shí)都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班上，倪老師在上面講課，最后一排有一個(gè)同學(xué)在睡覺，老師提問到他的時(shí)候，他的書掉到地上了，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)在睡覺，老師走到他的面前，用書敲了他的腦袋一下，他才醒了過來(lái)，還迷迷糊糊得問：“誰(shuí)敲我呀?”這個(gè)同學(xué)抬頭一看原來(lái)是老師，立刻坐得端正起來(lái)，老師說：“你知道我們?cè)谥v什么嗎?”他回答說：“不知道�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣哄笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導(dǎo)班有苦也有甜，苦在玩的時(shí)間變少了，甜在學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。不過，要在孩子同意的情況下，再給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，如果孩子不同意，可千萬(wàn)不能給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，這樣不僅什么也沒學(xué)，而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇9
由于英語(yǔ)輔導(dǎo)班離得太遠(yuǎn)，接送不方便，媽媽聽朋友介紹，給我和小尋另找了一家近的。聽說還有幾個(gè)同學(xué)也在那里上，教學(xué)質(zhì)量也挺好的。
今天，我和小尋一起去試聽英語(yǔ)課。阿姨來(lái)接我們，把我們帶到世紀(jì)金花對(duì)面的一棟樓前，教室就在這里。
進(jìn)了院子的大門，沒有上樓，反而帶我們走到旁邊的地下室，我們覺得很奇怪，邊走邊問：“為什么要到地下室來(lái)?”她笑瞇瞇的回答說：“待會(huì)兒你們就知道了。”她帶我們一直沿著斜坡往下走，彎彎曲曲地走進(jìn)了一個(gè)大門。我們一進(jìn)去就明白了為什么要下地下室了，原來(lái)教室是在一個(gè)這么隱蔽的地方呀!
那里地上鋪著一層厚厚的墊子，右邊有許多柜子，柜子上面有很多東西，都整齊有序的擺放著。一些玩具被放在一個(gè)盒子里，上面還有一些要學(xué)的單詞圖片，旁邊還有一臺(tái)錄音機(jī)。迎面有一個(gè)大黑板，大黑板的旁邊有一臺(tái)電視機(jī)。
我們進(jìn)門時(shí)，老師正在收拾東西，看見我們進(jìn)來(lái)，她微笑著過來(lái)向我們打招呼，然后問我和尋弋宸叫什么。新英語(yǔ)老師是女的，大概30多歲，短頭發(fā)，沒戴眼鏡，臉上有些小坑坑，個(gè)子中等，不胖也不瘦，上身穿著黑白相間的體恤，下身穿牛仔褲，看起來(lái)很和藹。
上課了，老師給我們講故事聽，和我們一起唱歌，可好了!
我們就坐在墊子上上課，老師有時(shí)候也會(huì)坐下來(lái)。這樣坐這上課挺好玩的，我感覺很自由，想擺什么姿勢(shì)就擺什么姿勢(shì)，坐著、躺著、跪著都行，但是得遵守紀(jì)律，不能亂講話。
三節(jié)課很快就結(jié)束了，回去的路上，我和小尋談好了一起在這那里上課，因?yàn)槲覀兿矚g這種上課的氛圍。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇10
終于放假了！我總算可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。誰(shuí)知，媽媽在奮進(jìn)教育輔導(dǎo)中心報(bào)了作文輔導(dǎo)班，我的情緒頓時(shí)從高潮跌落到了低谷中。
到了上課那天，我坐著公共汽車來(lái)到奮進(jìn)教育輔導(dǎo)中心，我一邊坐著車，一邊想：我們作文老師會(huì)不會(huì)很兇、很丑呢？大熱天的，那里會(huì)不會(huì)很熱呢？會(huì)不會(huì)是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既緊張有害怕。
終于到達(dá)奮進(jìn)了。我走下車，抬頭一看，幾個(gè)鍍金打字映入我的眼簾——奮進(jìn)教育。我再向前看，老師正微笑地迎接我們，說：“歡迎你們來(lái)到奮進(jìn)學(xué)習(xí)！”我緩緩地走上樓，看見了幾個(gè)紅色的大字——奮進(jìn)教育請(qǐng)上七樓，我頓時(shí)傻了眼兒：七樓！那么高！而且這兒還沒有電梯。想完，我馬上無(wú)精打采地走上樓了。過了一會(huì)兒，我走到了七樓，當(dāng)我踏進(jìn)門口時(shí)，眼前一亮：��！多么寬敞的多媒體教室，多么先進(jìn)的設(shè)備！我走進(jìn)班級(jí)，看見有電風(fēng)扇、空調(diào)、白板、座椅整齊的擺放在教室里，還有潔白的墻壁和光滑的地板，學(xué)習(xí)環(huán)境真不錯(cuò)！還有一大群吵吵嚷嚷的男同學(xué)。忽然，一位年輕漂亮的女老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，看到老師，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
我第一次來(lái)到奮進(jìn)教育輔導(dǎo)中心，在這里學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我希望我能夠在這里學(xué)到更多的知識(shí)，一定不要辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇11
今天，是我第一天上補(bǔ)習(xí)班。哎，這就說明我的“好日子”過到頭了。唉，為什么我總是要上補(bǔ)習(xí)班呢？我的成績(jī)又不是很不好，哼！不過上補(bǔ)習(xí)班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如說今天，我就交到了一個(gè)好朋友。好了言歸正傳，我就來(lái)說說我今天上課的情況吧。
因?yàn)槭巧险n的第一天，我們班上8個(gè)人，寥寥的介紹了自己后就坐在自己的位置上說起話來(lái)。（因?yàn)檫�沒有上課）然后老師以自我介紹了起來(lái)，原來(lái)老師姓劉，叫劉軼。他給我們了一個(gè)呢稱，我叫“小綠葉”，當(dāng)然，既然我們有外號(hào)，老師就也有外號(hào)（不是我們?nèi)〉模┧Q自己叫“毛毛蟲”。
今天上的課是閱讀課，也許是因?yàn)楹竺嬗屑议L(zhǎng)在試聽，所以我們一個(gè)個(gè)乖乖的，認(rèn)真的聽講。不過好景不長(zhǎng)，等家長(zhǎng)走后，我們個(gè)個(gè)原形畢露，開始在課堂上鬧了起來(lái)（沒有我和我的同桌）。不過還是邪風(fēng)壓不倒正氣，老師看我們倆很乖，就表?yè)P(yáng)了我們。其他人不服氣，就也乖乖的。然后我們的課程就完好的進(jìn)行了下去。
下了課，和我新交的朋友告別了后，就戀戀不舍的回了家。
朋友們，其實(shí)上補(bǔ)習(xí)班沒有你們想的那么“恐怖”，不但不“恐怖”還很有趣呢！可以交到新朋友多好��！所以，朋友們。你們只要這么想，再“恐怖”的補(bǔ)習(xí)班，也是你的最愛！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇12
我每星期都要上補(bǔ)習(xí)班，才開始我對(duì)英語(yǔ)沒什么興趣，后來(lái)我才慢慢的發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)是這么有趣。因?yàn)檫@樣，才引來(lái)了我在補(bǔ)習(xí)班的趣事。
今天是星期六，我早早的起了床，完成了洗涑。吃完了早飯后，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班，我開始了快樂的一天。
在第一節(jié)課中老師講到了比較級(jí)和形容級(jí)的單詞，我們學(xué)的不亦樂乎。上完了第一節(jié)課，我們來(lái)到了老師的辦公室關(guān)上了門。王月說：“我們來(lái)玩掃地雷吧”。我們不約而同地說：“好啊”。有的同學(xué)還高興地跳了一下。張宇輸了，所以要讓張宇來(lái)抓。我從這個(gè)桌子底下爬到那個(gè)桌子底下，張宇到右邊來(lái)了我就躲到左邊，他去右邊了，我又爬到左邊……我看到了商宴聰。于是，我爬到了她那去，我看張宇來(lái)了我就從商宴聰旁爬了出去，媽呀我把她弄倒了，不管三七二十一先跑出去再說吧。剛跑出去張宇就抓住了商宴聰……商宴聰要來(lái)捉我了，我左跑右跑，竟然不小心跪在了地上，這是大家都笑了……我大聲說：“別笑了，我還知道王悅這節(jié)課都在玩手機(jī)，哼”。王悅笑著說‘好啊小孔藝，我玩的時(shí)候你還不是在幫我按加速器啊啊啊啊’。我只好無(wú)奈的笑了笑……沒想到老師聽見了，大家想必已經(jīng)知道什么了，我就不說了……
這一天我過得很充實(shí)，我希望大家以后的每一天都快樂。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇13
回來(lái)昌邑已經(jīng)好幾天了，我的心情已經(jīng)好了許多，不過我又要開始一天的輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語(yǔ)，下午去打乒乓球，這一天真是累啊。早上吃完了飯后，在家里看了一會(huì)兒電視，到了八點(diǎn)我就去上八天英語(yǔ)學(xué)校。到了那里后我就拿出我的“傳家法寶”——遠(yuǎn)程濃縮噴水槍。里面能存大量水源，我們男生由我?guī)ьI(lǐng)強(qiáng)力攻擊女生，把他們打了個(gè)落花流水、片甲不留，把她們澆成了落湯雞，讓她們節(jié)節(jié)敗退，推到了女廁所，我們又進(jìn)了男廁所和她們空戰(zhàn)。我們向?qū)Ψ綘I(yíng)地扔手榴彈——紙團(tuán)。她們“手無(wú)寸鐵”。只能挨打。
過了一會(huì)兒，開始上課了。老師先給我們講了一下粘連音和切分的方法，我們認(rèn)真聽講，因?yàn)槲覀冇旨磳⒖荚嚵�，如果考砸了，就要被家長(zhǎng)狂K一頓了。下課后，老師讓我過去請(qǐng)假時(shí)的課補(bǔ)一補(bǔ)，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單。第二節(jié)課剛開始上課，有和諧英語(yǔ)這本書的去別的教室上課，我們留在這里切分單詞。我飛快做完，經(jīng)過老師一檢查，只有我一個(gè)人全對(duì)，獲得了一顆紅星，我就先做家庭作業(yè)。他們還要重默等我做完要走的時(shí)候，他們還在那里重默呢。
吃完中午飯后，我就去打乒乓球。剛進(jìn)俱樂部的門，一個(gè)老師找我打球，我用出絕招——億萬(wàn)能量暴扣和發(fā)球絕招——旋轉(zhuǎn)迷魂球、似轉(zhuǎn)非轉(zhuǎn)球、不知有無(wú)轉(zhuǎn)球。打得筋疲力盡、氣喘吁吁。今天還是打比賽日，我只獲得了第二，讓那個(gè)與我為乒乓球敵的李迪占了一回便宜，下次我絕對(duì)饒不了他。
今天打比賽打得真是累啊。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇14
我在一個(gè)很不平常的輔導(dǎo)班，這個(gè)輔導(dǎo)班的名字叫“國(guó)慶輔導(dǎo)班”。這個(gè)輔導(dǎo)班在車庫(kù)里開的，雖然環(huán)境不好，地也不大，但是這里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。輔導(dǎo)班里的老師也很負(fù)責(zé)任，最可怕的是任務(wù)完不成不讓回家，作業(yè)沒完成，也不要走。
在寒假、暑假期間老師會(huì)帶著我們出去玩，課程表總是排的滿滿的，每個(gè)周五的下午第三、四節(jié)課，還有看電影呢……即使這樣，有的學(xué)生還敢和老師作對(duì)，比如犯了什么錯(cuò)，覺得自己對(duì)，他就和老師理論起來(lái)，涂抹星子滿天飛，但其他的觀眾都不管三七二十一的爭(zhēng)先恐后的去看熱鬧，在一定的安全距離外觀看，像看唱大戲的；還有的竊竊私語(yǔ)，有的在判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，有的拿著吃的觀看……今天我想到了一個(gè)詞語(yǔ)“吃瓜群眾”。我想說出去，但又沒有勇氣去說，快上課了，所有人都離去了，只剩下幾個(gè)吃瓜群眾，他們好像毫無(wú)知覺，依舊在那里。
還有一次正在上課，不知是誰(shuí)放了一個(gè)屁，威力和殺傷力范圍都特別大，全班人都聞到了，有人喊道：誰(shuí)的毒氣彈！頓時(shí)我們眾人被笑倒。有一次玩“真心話大冒險(xiǎn)”，老師用敲門聲打拍子，音一停，拿著瓶子的人就會(huì)選擇一個(gè)接受懲罰，好多人都選擇了“大冒險(xiǎn)”，老師出的題目一個(gè)比一個(gè)壞，最后都有不接受想改“心里話”的人，寒假的時(shí)候有人起了一個(gè)壞到天上的懲罰，就是讓接受懲罰的人到門外大喊：”我是豬”。真是笑死人了。
我非常喜歡這個(gè)輔導(dǎo)班，我愛我的輔導(dǎo)班，朋友你是不是也想來(lái)呢？
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇15
童年，對(duì)我來(lái)說如同一望無(wú)際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼。在我的眼中，粉色的是歡笑，灰色的是煩惱。當(dāng)我打開那扇灰灰的貝殼，會(huì)聽見一個(gè)小小的聲音，在輕聲低語(yǔ)講述著我的煩惱。
我是一個(gè)住宿生，只有逢年過節(jié)才能回家。所以每一過節(jié)，我總是樂得手舞足蹈。但現(xiàn)在，唉，怎么形容呢？就算放假我也回不去了，因?yàn)榭珊薜妮o導(dǎo)一個(gè)個(gè)在我的身邊旋轉(zhuǎn)。唉，可恨的輔導(dǎo)，害得我“有家不能歸”。
還記得那次“五一”勞動(dòng)節(jié)，我忙了一個(gè)晚上，把所有的作業(yè)全都寫完了，心想：回家后好好放松放松，不睡到九點(diǎn)絕不起床。就在我做夢(mèng)時(shí)，就感覺不妙了，每次這時(shí)候媽媽都打電話來(lái)，怎么還沒有電話呢？在我困惑之時(shí)，媽媽真的打來(lái)了電話：“兒子，這次你去老師家輔導(dǎo)吧，‘五一’假期就不要回來(lái)了，有時(shí)間我去看你�！�
我才不想輔導(dǎo)呢？可媽媽既然說了，我又能怎么辦呢？只有老老實(shí)實(shí)聽話的份了。為此，我常常對(duì)媽媽說：“媽媽，我要是大人該多好，整天自由自在的。”
每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是反駁我：“大人有什么好的，那么累，整天干活。”
“科學(xué)家不還說過精神勞累比體能勞累要累好幾倍呢？”媽媽又?jǐn)[出很多事實(shí)來(lái)進(jìn)行反駁。但我又不敢再說什么了，害怕媽媽龍顏大怒，但我心里還是覺得大人好，因?yàn)闆]有輔導(dǎo)啊。
媽媽，我知道你是為我好，但是也要有個(gè)量��？我都快累死了，少兩個(gè)輔導(dǎo)吧，一個(gè)也行�。�
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇16
今天是星期天，我做完作業(yè)，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：“又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲�！眲傔^一點(diǎn)鐘，媽媽就準(zhǔn)備開車送我去學(xué)寫作。
的確，和好多同學(xué)一樣，我是獨(dú)生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒有問過我愿不愿意，自作主張給我報(bào)了英語(yǔ)、寫作班。每次考試必須95分以上，上學(xué)期英語(yǔ)期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現(xiàn)在才上三年級(jí)，英語(yǔ)才剛起步，考了這么一點(diǎn)，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了，實(shí)在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時(shí)間��！于是，我隨便找了個(gè)借口：“我腳疼。”
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：“你是不是根本就不想去？我千挑萬(wàn)選，找了這么一所收費(fèi)最高的寫作學(xué)校，真是枉費(fèi)心機(jī)！既然這樣，你就別上學(xué)了！”說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，離開了家，讓我一個(gè)人整理散了一地的作業(yè)本。
我是媽媽的獨(dú)養(yǎng)女兒，媽媽在生活上對(duì)我百依百順，生病時(shí)百般呵護(hù)，給我買這買那；平時(shí)，我就如同一個(gè)尊貴的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口……但是學(xué)習(xí)上，媽媽從來(lái)就沒給我半點(diǎn)自由空間。有時(shí)我想，如果我有一個(gè)妹妹，媽媽是不是會(huì)不那么管我了？
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇17
放暑假了!對(duì)很多同學(xué)來(lái)說都是一件開心的事情，可我怎么也開心不起來(lái);因?yàn)槲疫@學(xué)期的成績(jī)考得不是很理想，爸媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班。
我主要是補(bǔ)習(xí)作文和數(shù)學(xué)，給我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的是小陳老師，上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫人物的作文怎么寫，首先要先把這個(gè)人物的特點(diǎn)和特征寫出來(lái)，再用修詞的手法把人物寫得生動(dòng)一些。然后給我們布置的作業(yè)寫我最喜歡的人。我寫的是《我的媽媽》，我按老師教的寫，首先寫的是媽媽的個(gè)子，然后寫的是媽媽的五官，再就是寫媽媽對(duì)我的好。
說來(lái)也奇怪，已前我是最怕寫作文的，每次寫作文幾句話就寫完了。今天寫我的媽媽，我居然寫了一整整一大頁(yè)紙。老師后來(lái)批改我的作文的時(shí)候，居然還表?xiàng)盍宋�。心里可高興了。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)寫作的，希望能把作文寫得更生動(dòng)一些。
下午補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁(yè)口算題卡。做完交給老師檢查，結(jié)果我錯(cuò)了5道題。主要是因?yàn)槲业拇中�，不打草稿造成的。老師給我耐心講解，并告訴我，做數(shù)學(xué)題一定要打草稿，一定要把打草稿當(dāng)成一種習(xí)慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數(shù)學(xué)題要打草稿，但我就是懶，不聽話，所以造成越是簡(jiǎn)單的題我越做錯(cuò)。我這一個(gè)壞習(xí)慣一定要好好的改掉。
我也相信自己能做得到。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇18
升入四年級(jí)，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)課外班。給我的學(xué)習(xí)生活平添了一筆絢麗的色彩。
輔導(dǎo)班的老師姓張，他講著一口流利的英語(yǔ)。學(xué)生們坐在一起，經(jīng)過互相問好后，我們各自獲得了自己的英文名字。我叫Sarah；，他們依次叫；Coco，Bruse，Selina，Ella，Shilly等等。老師講過了一些學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)后，就開始上課了。我懷著怦怦亂跳的心臟，緊張的聽著講。過了幾分鐘，我就像一滴水融入江河那樣，融入這個(gè)英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班中。沉浸在張老師為我們繪聲繪色帶來(lái)的英語(yǔ)世界中。
同時(shí)在這個(gè)輔導(dǎo)班中，我也收獲了很多的友誼。有一天，我的書忘帶了，我的同桌和我共用一本，免了我被老師批評(píng)。又一次，誰(shuí)的筆忘帶了，我們共用一支。課堂上，老師提問，是誰(shuí)語(yǔ)音不清，讓我們捧腹大笑！一件件，一樁樁，多如牛毛，卻如珍珠般寶貴！
直到有一天，Coco不學(xué)了！這幾個(gè)字想狂風(fēng)暴雨般撲向我，令我措手不及，驚慌失措！她學(xué)得很好，為什么不學(xué)了？我不相信。直到課上，望向她空空的座位時(shí)，我才真正的相信，他真的不再來(lái)了。相繼Bruse，Ella也缺席了。我真正的明白了天下沒有不散的宴席這句話的含義！
他們走了，又有一個(gè)一個(gè)新的小伙伴加入到里面來(lái)！每一次相聚的緣分，每一次分別是命運(yùn)！英語(yǔ)班不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我明白，要珍惜每一次相聚！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇19
天陰沉沉的，空氣里彌漫著冬天里濕冷的氣息。正如東東此刻的心情，無(wú)比的沮喪，因?yàn)闁|東的爸爸一大早便拉著他去輔導(dǎo)班，就因?yàn)闁|東這學(xué)期期末考試沒有考好。
一路上，東東搭聾著腦袋，極不情愿地被爸爸拽著，跟在爸爸后面。他們?cè)谌W(xué)校的路上，看見了各種各樣的學(xué)習(xí)班占滿了整個(gè)街道，把整個(gè)街道變得更加擁堵。有作文班、美術(shù)班、奧數(shù)班……各式各樣的輔導(dǎo)班數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)班的老師都在忙著在遞招生單。爸爸拉著東東，這里打聽、那里咨詢，一邊看著日歷算著時(shí)間，最后爸爸一口氣給東東報(bào)了七個(gè)班。
“爸爸，都放假了，我不想每天都還這么趕時(shí)間地上課，而且假期我也想有自己和小伙伴玩耍的時(shí)間。”東東有些膽怯地拉了拉爸爸的衣角，小聲地說到。
“玩玩玩，就知道玩!你看你成績(jī)，這么差，還想玩!”爸爸估計(jì)確實(shí)被東東氣壞了，不耐煩地對(duì)東東說。
“可是。爸爸，您能不能讓我自己做選擇，我們可以不報(bào)那么多個(gè)班，或者開了學(xué)再上其他班，我保證您所報(bào)的班級(jí)我都好好去上，再說報(bào)這么多個(gè)班我不僅學(xué)不進(jìn)去呀!我希望您能夠理解我�！睎|東很堅(jiān)定地給爸爸講到。
爸爸似乎在思考什么，頓了頓說到：“那好吧，我尊重你的選擇，希望你也能夠自己遵守承諾�！�
最后，他們商量著只報(bào)了兩個(gè)班。
我覺得作為孩子要體諒大人，努力做好我們應(yīng)該做的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是作為大人也要理解我們。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇20
第一次上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說中資歷深學(xué)識(shí)高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人，他們每個(gè)人都兩眼空洞，四肢無(wú)力，整個(gè)身體癱在桌子上，毫不夸張的說，我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>
當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長(zhǎng)裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡(jiǎn)練的自我介紹。一聲簡(jiǎn)單的問好。為時(shí)不過三十秒。接著開始上課。
課程很機(jī)械化，單調(diào)。乏味。我只聽進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭，就必須把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)好的意義就是成績(jī)好，成績(jī)好就必須把我剛剛告訴你們的背起來(lái)，才會(huì)…·
后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話，接著會(huì)做出出格的事，諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無(wú)關(guān)事事。
過后開始寫試卷，當(dāng)寫到“體會(huì)理解句子”的這道題目時(shí)，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯(cuò)，挺有邏輯性的。可當(dāng)語(yǔ)文老師評(píng)講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時(shí)，那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對(duì)我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時(shí)肯定會(huì)考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰(shuí)不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學(xué)的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權(quán)威呢？……
……
這種場(chǎng)面實(shí)在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？
這一夜，我思緒萬(wàn)千。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇21
這里四季如春，芳草萋萋：這里書香彌漫，桃李芬芳；這里是我心靈的港灣，這里是我心愛的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班……
——題記
說起輔導(dǎo)班，大家都上過不少，奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班……可是有一個(gè)輔導(dǎo)班卻與眾不同，不信，你就跟我來(lái)體驗(yàn)一番吧！
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風(fēng)吹日曬，穿梭往返，我這個(gè)親愛的輔導(dǎo)班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準(zhǔn)備好一切，時(shí)時(shí)刻刻等待著我的到來(lái)。
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚(yáng)的.樂曲，一邊在這個(gè)花園般的輔導(dǎo)班上隨意溜達(dá)，找尋那最適合自己的沃土。
上這個(gè)輔導(dǎo)班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時(shí)跨越時(shí)空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學(xué)博客圈”探訪名師，感受數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣……
上這個(gè)輔導(dǎo)班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ；沉穩(wěn)細(xì)膩的“心之小語(yǔ)”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無(wú)比……
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來(lái)分享祝賀……
這個(gè)輔導(dǎo)班，既又像一座花園，更像一本百科全書，時(shí)刻為我答疑解惑，常常讓我留戀往返。關(guān)鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣，是免費(fèi)的！你也許會(huì)想，哪兒有這么天上掉餡餅的輔導(dǎo)班�。磕俏覇枂柲悖耗闶欠裾⒅娔X屏，全神貫注地暢游在校信通博客，其實(shí)呀，你早就和我一樣，不知不覺就上了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班，你肯定還和我一樣，不可自拔地愛上了這個(gè)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班！
親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導(dǎo)班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來(lái)和我一起上這個(gè)于眾不同的輔導(dǎo)班吧！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇22
傍晚，我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時(shí)，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫。
這時(shí)，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來(lái)是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來(lái)人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道，我也不由得擔(dān)心起來(lái)，他們真的是壞人嗎？
我們都沒出聲，于是拍門聲越來(lái)越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來(lái)愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來(lái)，也根本寫不了了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進(jìn)了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個(gè)人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團(tuán)，女生一大團(tuán)地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團(tuán)黑，我們就借著手機(jī)那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無(wú)休無(wú)止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長(zhǎng)噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來(lái)了，想想剛才那情景還真是可怕，因?yàn)槟琼懥恋呐拈T聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點(diǎn)像美國(guó)恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。
來(lái)者不善，我們虛驚一場(chǎng)，總算平安無(wú)事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊(duì)”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測(cè)著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個(gè)寫的課堂，而且一個(gè)充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇23
傍晚，我在作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一件“恐怖”的事。那時(shí)，我和吳子汀等同學(xué)在教室里正埋頭寫作文，老師正一聲不吭地笑瞇瞇望著我們，教室里顯得很安靜，同學(xué)們都在全神貫注地寫作文。
這時(shí)，突然響起“啪啪…”的敲門聲，那聲音聽起來(lái)是那么得有力，那么得急促，把我們都驚嚇到了。我們都停下筆，不約而同地望向門口，驚奇地你望著我，我望著你，不知所措。接著我們從貓眼觀察來(lái)人，只見門外一男一女依舊大力使勁拍打著門，“啊，是不是壞人呢”鄭帆琪疑惑著并小聲地說道，我也不由得擔(dān)心起來(lái)，他們真的是壞人嗎？
我們都沒出聲，于是拍門聲越來(lái)越響，其間還雜著交談?wù)f話聲。我們的心都繃著緊緊的，都在直咬牙關(guān)。緊接著，拍門聲愈來(lái)愈響，震耳欲聾，仿佛地震一樣嚇人。我們擔(dān)心起來(lái)，也根本寫不了作文了，為了躲避那可怕又煩人的吵雜聲，老師讓我們轉(zhuǎn)移了“陣地”，我們都躲進(jìn)了老師的房間，房間雖不是太寬敞，但也可容得下我們七八個(gè)人。我們鎖好房門，關(guān)了電燈，男生一大團(tuán)，女生一大團(tuán)地圍在一起壯膽并小聲聊天，沒燈光房間一團(tuán)黑，我們就借著手機(jī)那微弱的燈光，互相照應(yīng)。外面的拍門聲依舊響亮，像中了魔一樣無(wú)休無(wú)止，我們心里瑟瑟發(fā)抖都握緊了掌心，并七倒八歪地靠在墻壁邊上，屏住呼吸，大氣都不敢出，真得挺恐怖。過了十分鐘，沒有拍門聲，外面的人走了，我們長(zhǎng)噓了一口氣，緊張且驚恐的心也終于安定下來(lái)了，想想剛才那情景還真是可怕，因?yàn)槟琼懥恋呐拈T聲和外面的下雨聲融合在一起，真有點(diǎn)像美國(guó)恐怖電影的音響效果，讓人直發(fā)抖。
來(lái)者不善，我們虛驚一場(chǎng)，總算平安無(wú)事。為了平復(fù)一下剛才那猶如“敢死隊(duì)”般的緊張心情，我們都回到教室圍在一起討論剛才發(fā)生的驚恐事件。大家猜測(cè)著，談笑著，疑惑著，后怕著，仿佛這不是一個(gè)寫作文的課堂，而且一個(gè)充滿懸疑的，恐怖的講故事課堂。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇24
二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽在洛陽(yáng)給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。在這個(gè)英語(yǔ)班里，我經(jīng)歷過很多事。有的事讓我感到快樂，有的事讓我感到煩惱，也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說說我是在什么情況下有過這樣的感受吧！
有趣的游戲
在我們的英語(yǔ)班里經(jīng)常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在游戲中得分時(shí)，我們那種無(wú)比興奮的表現(xiàn)。我也有過很多這樣的經(jīng)歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對(duì)手拼得快，老師讓我抽紙條，看看能加幾分。我看著那把紙條左看看，右看看最后我隨便抽了一張就打開了。打開后我沒有直接看得了多少分，而是先祈禱了一會(huì)兒，希望是個(gè)高分，然后才慢慢地把紙條放在眼前看。當(dāng)我看到紙上的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我就眉開眼笑。啊，三十分，三十分呀！這可是那一把紙條中分?jǐn)?shù)最高的一張了！當(dāng)時(shí)我感到非常快樂，這種快樂除了我誰(shuí)也感覺不到。
煩人的小考
每次上完第一節(jié)課我們就要考試一次。每當(dāng)我有不會(huì)的問題，就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來(lái)我就非常生氣，非常煩惱，同時(shí)也很后悔，后悔上課沒有好好聽講。那時(shí)，我恨不得想讓答案自己寫在卷子上。如果實(shí)在寫不出答案就得等著受老師批了。
討厭的大骰子
我們班有一個(gè)布做的大骰子，比我們的頭還大。有一天，老師讓我回答問題，我回答正確了，老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去，這時(shí)大家都屏住呼吸，盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高興極了�？慎蛔觿偮湓谝巫由希秃苈苈貪L了下來(lái)，看到這一幕大家不約而同地笑了起來(lái)。聽到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了，尷尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地說：“不爭(zhēng)氣的骰子！”。
這就是我所在的英語(yǔ)班里發(fā)生的幾件事。通過這幾件事，大家喜歡我的這個(gè)英語(yǔ)班嗎？
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇25
很有幸，讓我接觸到了“爭(zhēng)鳴”這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，與其說有幸，不如說有緣。有了理想才有夢(mèng)，夢(mèng)想與理想一字之差千里之遙。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們的任務(wù)，是扛在肩上的一份重任。我們也會(huì)常常用許多名言警句來(lái)引戒自己，學(xué)習(xí)本是任務(wù)。
俗話說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。而“行萬(wàn)里路”中的“萬(wàn)里路”是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。
愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。世上無(wú)天才，天才的背后是他們努力的汗水。也是他們背后辛勤的汗水成就了他們的光輝。沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者，學(xué)問或許能由辛勤得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。沒有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力向上爬，要么爛在最底層的泥濘里，這就是生活。
農(nóng)村人沒有什么可以驕傲的優(yōu)點(diǎn)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是付出努力汗水而引以為傲的優(yōu)異成績(jī)。不要假裝你總是很努力的樣子，時(shí)間可以陪你演戲，但最后的結(jié)果不會(huì)陪你演戲。
你受得苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，扛的罪，忍的痛，但最后都會(huì)變成光，照亮你的路。今天的埋頭苦干是你明天抬頭做人的資本。沒有誰(shuí)的幸運(yùn)，憑空而來(lái)，只有當(dāng)你足夠努力，你才會(huì)足夠幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)怠慢執(zhí)著而勇敢的每一個(gè)人！
“爭(zhēng)鳴”的意義非凡，所謂“爭(zhēng)鳴爭(zhēng)鳴，努力前行。翻山越嶺，勇敢前行�！睜�(zhēng)鳴的老師個(gè)個(gè)是精英，嚴(yán)厲且又負(fù)責(zé)，學(xué)校的設(shè)備非常齊全，每個(gè)班級(jí)都有自己專屬的教室、設(shè)備。
一個(gè)夢(mèng)的夢(mèng)想也許不值錢，但一個(gè)人的努力很值錢，浪花從不留戀軟沙上的腳印，只為自由奮勇向前，要改變，努力就從此刻開始！爭(zhēng)鳴使我學(xué)習(xí)迅速增長(zhǎng)，爭(zhēng)鳴使我快樂而又不疲勞，爭(zhēng)鳴伴我成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�！靶枪獠粏栚s路人，時(shí)光不負(fù)有心人”讓我們朝著自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。如果一定要說規(guī)劃，我希望自己的實(shí)力可以變得更強(qiáng)，我可以留在原地，但我更向往遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
讓我們一起和爭(zhēng)鳴共同努力成長(zhǎng)，一起加油！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇26
暑假里，為數(shù)不少的同學(xué)都會(huì)選擇到補(bǔ)習(xí)班或興趣班學(xué)習(xí)，但是有些同學(xué)是自己愿意補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)的，更多的同學(xué)則是在家長(zhǎng)的安排下去的。有的同學(xué)并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效果自然可想而知；有的同學(xué)的暑假生活則被補(bǔ)習(xí)班填的滿滿的，很難想象他們還會(huì)有空閑的時(shí)間來(lái)做別的事情。
其實(shí)，在學(xué)校里或者補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)固然重要，但更多的學(xué)習(xí)是隱性的，是要通過體驗(yàn)、經(jīng)歷、分享、興趣、交流來(lái)收獲的。
在放假的前幾個(gè)星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿頭大汗手里拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情愿，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動(dòng)了動(dòng)說了聲“下課”“老師您辛苦了”這句話說的可是無(wú)比的整齊和響亮啊！校外的那些叔叔阿姨聽到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學(xué)校看。學(xué)生們蜂擁一般向?qū)W校大門涌起，微笑著向每一位學(xué)生們發(fā)起傳單。有什么內(nèi)容呢？無(wú)人知，看看不就知道啦？哈哈！原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班啊！看樣子，補(bǔ)習(xí)的熱潮已經(jīng)掀開啦！
就拿我的鄰居小羽來(lái)說吧！開學(xué)和我一樣是六年級(jí)了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開始報(bào)游泳、書法、英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數(shù)、初中上冊(cè)的預(yù)科班，你們聽聽哪有時(shí)間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語(yǔ)、下午是奧數(shù)，二四六是語(yǔ)文，下午是初一預(yù)科班，六日游泳和書法。哇塞！整整一個(gè)星期的時(shí)間全被補(bǔ)習(xí)班占滿了，他也很不愿意這樣補(bǔ)習(xí)，可是他的父母天天說：“你這個(gè)年代，必須有學(xué)問才行，不愿意也不行快點(diǎn)寫補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)作業(yè)，你看看題又錯(cuò)了那么多真該挨打”，隱隱聽到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他并不是心甘情愿地去學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期，我們應(yīng)該充分利用假期來(lái)干一些對(duì)我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去游玩，開闊我們的視野，我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)和放松兩者兼顧�？傊�，讓我們的暑假生活過的輕松而有快樂吧！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇27
趣事隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，你瞧，新概念英語(yǔ)班現(xiàn)在就發(fā)生了一些趣事。
上次，我和我的同桌黃銣揚(yáng)兩個(gè)人口干舌燥，可桌子上沒有水，黃銣揚(yáng)跟老師說想出去喝水結(jié)果被老師給批了一頓，但我和黃銣揚(yáng)也不是吃素的，絕不善罷甘休，我和黃銣揚(yáng)軟硬皆施，終于，老師經(jīng)不住我和黃銣揚(yáng)的軟磨硬泡大發(fā)慈悲的讓我們出去喝水，并警告說：下不為例。
今天，我剛推開教室的門就呆住了，只見每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了幾杯水，少則兩三杯，多則五六杯，原來(lái)是為了避免我和黃銣揚(yáng)的悲劇再次上映，所以大家都準(zhǔn)備了很多水以防萬(wàn)一。
這時(shí)，黃銣揚(yáng)也來(lái)了她臉上的表情和我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候一模一樣，當(dāng)黃銣揚(yáng)也明白了的時(shí)候說：要不我們也像他們一樣？好.我和黃如洋朝飲水機(jī)走去，過了一會(huì)兒，我一只手拿著一杯裝滿水回到位子上，我剛坐下來(lái)沒多久，黃銣揚(yáng)也進(jìn)來(lái)了，只見她兩手各拿著一杯水，嘴上叼著一杯水，搞不清楚狀況的人還以為是小丑在表演呢！過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到這幅情景，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，可以和黑板相提并論了，只見老師轉(zhuǎn)身走了出去，回來(lái)是手上多了一個(gè)大水桶。
咦？老師拿著一個(gè)大鐵桶干嘛呢？老師先把第一排同學(xué)的水倒進(jìn)了鐵桶里，哦原來(lái)老師是要把水倒在鐵桶里呀。
前面的同學(xué)似乎也知道老師的意思了，連忙把桌子上的水放進(jìn)抽屜里，老師走到黃銣揚(yáng)的面前把我和黃銣揚(yáng)的水倒進(jìn)水桶，老師轉(zhuǎn)身就走，居然沒發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)前面兩位同學(xué)暗喜時(shí)，黃銣揚(yáng)突然站起來(lái)說：老師，他們兩個(gè)把水藏在抽屜里。
說著還指了指前面兩位同學(xué)的抽屜，老師馬上走過來(lái)，把抽屜里的水倒了個(gè)一滴不剩。
那兩位同學(xué)狠狠地瞪著黃銣揚(yáng)，如果眼神能殺人的話，黃銣揚(yáng)恐怕已經(jīng)碎尸萬(wàn)段了。
這就是我的補(bǔ)習(xí)班趣事，你的呢！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇28
"要看到美麗的風(fēng)景，就要戰(zhàn)勝困難，勇往直前。我決定了，我要登上高峰！你們能與我同進(jìn)嗎？"第一人一本正經(jīng)地說。
第三人爽快地說："當(dāng)然好啊，只不過，你不能再半途而廢了！"
而第二人細(xì)聲細(xì)氣的答道："這個(gè)……還是不要吧，你不知道半山腰那里危機(jī)重重，還是算了吧！"
第三人笑了笑說："嗯，的確很危險(xiǎn)，可你看我，我不是好好地站在這兒?jiǎn)�！去吧，我們只要互相幫助，就一定行�?quot;
"那好吧！"第二人答應(yīng)了。
他們選擇了一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的一天出發(fā)。剛剛開始，第一人就說："努力！不能退縮！"這使他們擁有了無(wú)限大的勇氣去攀登。好的開始，是成功的一半。
到了半山腰，第一人感到精疲力盡，累得氣喘吁吁，第二、三人拉了他一把，坐在了一旁休息，第三人說："你體力弱，跟不上，所以你要讓自己充滿勇氣，像一開始一樣，再加上我們的幫助，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡！"第二人說："盡管我還是有點(diǎn)害怕，不過有你們的鼓勵(lì)，我還是會(huì)前進(jìn)的！"他們互相幫助，勇攀高峰，終于，最后一步踏了上去，他們累得躺了下來(lái)。
"沒想到我真的爬了上來(lái)，沒想到風(fēng)光如此美麗！"第一、二人無(wú)比激動(dòng)。
第三人說："還不是我們互相幫助，沒有你們我還不累得渾身無(wú)力呢！"其他二人異口同聲地說："團(tuán)結(jié)就是力量！"自從這次攀登以后，他們都懂得了，只要有上進(jìn)心去克服困難，就會(huì)有無(wú)限風(fēng)光等著你。最重要的，就數(shù)"團(tuán)結(jié)就是力量"這句話了！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇29
在上六年級(jí)之后，我們班大約有一半的同學(xué)都加入了“加班”的行列。有時(shí)我們還會(huì)議論一些補(bǔ)習(xí)班的事情，據(jù)我了解大多數(shù)同學(xué)從來(lái)就對(duì)上補(bǔ)習(xí)班沒有一點(diǎn)兒興趣，都是被逼無(wú)奈才去上的。
其實(shí)我也是從今年開始才上補(bǔ)習(xí)班的，將近一年的“補(bǔ)習(xí)班生涯”讓我對(duì)補(bǔ)習(xí)班有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雖然上補(bǔ)習(xí)班沒有打球有吸引力，也沒有玩電腦游戲那樣有趣，大家也都不太愿意去上，但上補(bǔ)習(xí)班的地方還是人滿為患、人流如潮。在我看來(lái)，上補(bǔ)習(xí)班并不好，其中有三點(diǎn)。第一，開始時(shí)沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。盡管以后也會(huì)慢慢地熟悉起來(lái)，但是一點(diǎn)都沒有在自己學(xué)校的那種自由感。第二，老師也不熟悉。老師要給那么多的學(xué)生上課，想要老師記住自己的名字比較困難。我們還不熟悉老師的一些教學(xué)方法，還有一些老師普通話說得也不怎么好，要讓人想半天才知道他講的是什么。第三，補(bǔ)習(xí)班一般都在星期六和星期天上，這樣的話就會(huì)減少我們娛樂和休息的時(shí)間。休息和娛樂是兒童成長(zhǎng)和健康的需要，只有得到了充分的休息和娛樂，我們才有充沛的精力投入到新的學(xué)習(xí)中。如果連這個(gè)都減少了，我們就沒有精力去學(xué)習(xí)，就算是坐在了課堂上，也要么是開小差，要么就是打瞌睡。這樣還很有可能漸漸變成一個(gè)個(gè)“書呆子”。
不過，上補(bǔ)習(xí)班我還是看出了兩點(diǎn)好的地方。第一，在補(bǔ)習(xí)班可以學(xué)到許多在自己學(xué)校都學(xué)不到的東西。補(bǔ)習(xí)班上的許多同學(xué)很聰明，上補(bǔ)習(xí)班可以施展他們的聰明才智。第二，如果上了一些比較好的補(bǔ)習(xí)班，而且在那里的考試中獲得了名次，就可以升入一所較好的中學(xué)。其實(shí)絕大多數(shù)人上補(bǔ)習(xí)班都是迫于升學(xué)的壓力，而不是興趣所在。
如果每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇上或不上補(bǔ)習(xí)班，那么上補(bǔ)習(xí)班才會(huì)成為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇30
現(xiàn)在，社會(huì)上最賺錢的是什么？我告訴你，絕對(duì)是補(bǔ)習(xí)班。他是父母心目中神圣的目標(biāo)，他們都努力把孩子送進(jìn)去，同時(shí)也成為孩子心目中的敵人。這不，看看！
為了補(bǔ)習(xí)班，我和媽媽成了敵人。我媽媽這次送了一節(jié)英語(yǔ)課。發(fā)現(xiàn)敵人的情況后，我當(dāng)然要反抗；什么英語(yǔ)課？如果我不參加，我還不如自學(xué)呢！”我是為你好。我以后不會(huì)說英語(yǔ)了。真是可惜！“看來(lái)我媽要反擊了，只好說各種補(bǔ)習(xí)班了。父親看到這種勢(shì)頭，忙著要他們。我媽忍不住了，回房間了。就這樣，第一次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，躲過了一劫。
第二次，我媽笑著來(lái)找我，挨著我坐下。小薇！我已經(jīng)為你預(yù)定了一堂奧林匹克數(shù)學(xué)課。不學(xué)英語(yǔ)沒關(guān)系。你必須學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)。不然以后買菜就不知道怎么結(jié)賬了�！皶�！我不敢相信我被這個(gè)原因嚇到了。你想反擊的理由是什么？一時(shí)想不起來(lái)，勉強(qiáng)過了幾天，差點(diǎn)要了我的命。我立即向父親，家庭法官：提出抗議，告訴他奧數(shù)課講課不清楚，作業(yè)有很多問題。最后，我父親宣布肖偉參加奧林匹克數(shù)學(xué)課的計(jì)劃被取消了，我母親不得不沮喪地回到她的房間。第二次戰(zhàn)爭(zhēng)還是贏了，只是小勝利，一定要再接再厲。
第三次，我媽給我上舞蹈課。怎么可能？在班里被稱為“假小子”的我，可能要學(xué)舞蹈了。我跑到媽媽的房間里，大喊：“我不去上舞蹈課了！我媽懶洋洋地說，“不可能。我已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)。我說，'我不在乎。跳舞需要很強(qiáng)的基本功。我一點(diǎn)基本功都沒有。學(xué)跳舞不傷筋動(dòng)骨！“你真的想讓你的女兒心碎，躺在醫(yī)院里嗎，”可能我媽太心疼了，退了舞蹈課。第三次戰(zhàn)爭(zhēng)又贏了。繼續(xù)走！
媽媽還是沒有放棄，轉(zhuǎn)到了書法班。然后，第四次戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了.
補(bǔ)習(xí)班，我恨你！雖然因?yàn)橛赂业姆纯箾]有上過補(bǔ)習(xí)班，但是媽媽每天在我耳邊嘮叨，嚴(yán)重影響了我的精神狀態(tài)。再這樣下去，我就上訴了！
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇31
暑假已經(jīng)過去一個(gè)月了，這個(gè)月發(fā)生了很多有趣的事情。我記憶最清晰的是和同學(xué)一起上補(bǔ)習(xí)班的那段時(shí)間，期間我們每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容。
我們有愛我們的余先生，也有像母親一樣的孫先生。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)真的很開心。在一個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，我們都學(xué)到了很多知識(shí)。有一次，俞先生生病了，來(lái)幫我們上課，腰折不起來(lái)。他仍然拿起白色粉筆，在黑板上寫下整潔的問題。同學(xué)們都很心疼于老師。大家都希望于老師能回家養(yǎng)病再來(lái)我們班�？墒怯嵯壬褪遣豢下犖覀兊�，還堅(jiān)持要繼續(xù)給我們補(bǔ)習(xí)。直到我們補(bǔ)習(xí)完的那天他才休息好，同學(xué)們都想見他。我們每個(gè)同學(xué)都想讓余老師早日康復(fù)。
孫老師是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的好老師。她像她媽媽一樣關(guān)心我們。每次她去上課，她都要告訴我們這節(jié)課的主要內(nèi)容。只要她的同學(xué)不理解這節(jié)課的主要內(nèi)容，她就會(huì)把這節(jié)課的主要內(nèi)容講一遍。只有全班都懂了，她才會(huì)講下一課的主要內(nèi)容。記得有一次下起了傾盆大雨，所有的學(xué)生都在補(bǔ)習(xí)班里靜靜地等著老師來(lái)上課。突然，余老師打電話給補(bǔ)習(xí)班，說今天不來(lái)上課了，讓所有的學(xué)生回去。這時(shí)候?qū)O老師冒著傾盆大雨開著電動(dòng)車給我們上課。到了補(bǔ)習(xí)班，她渾身濕透，成了一只湯里的雞。她在課堂上不停地打鬧。她似乎感冒了。我摸了摸孫小姐的頭，熱得像一杯熱水。同學(xué)們都叫孫老師去醫(yī)院，孫老師說下課我去。所有的學(xué)生都把注意力轉(zhuǎn)向?qū)O小姐滾燙的額頭。他們齊聲喊道：孫小姐，請(qǐng)去看病。我們將自己在這里學(xué)習(xí)。我們會(huì)尊重紀(jì)律。你去吧。你的額頭很燙。再這樣下去會(huì)發(fā)高燒。孫老師看著我們說對(duì)不起。這門課的主要內(nèi)容我說不清。我在這里向你道歉。之后孫老師就走了。孫老師真是一位好老師。
在為期一個(gè)月的輔導(dǎo)中，我很開心。我能夠和我的同學(xué)和兩位非常愛我們的老師一起輔導(dǎo)。我真的很開心。雖然只有一個(gè)月，但這一個(gè)月我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。我要感謝你們所有人。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇32
我從小就被人說行為動(dòng)作和思維萌萌的，慢慢的，媽媽一直不承認(rèn)，小學(xué)時(shí)除了在學(xué)校的日子，就是和家人一起，那時(shí)的成績(jī)只能保持將將及格，還好國(guó)家實(shí)行了義務(wù)教育，我就能無(wú)憂無(wú)慮的上了初中，但是一到初一老師就讓他急了起來(lái)。 剛開學(xué)時(shí)的入學(xué)考試，語(yǔ)數(shù)英所有科目加起來(lái)才150分，辛虧碰到一個(gè)負(fù)責(zé)人的班主任，她天天電話轟炸老媽，讓她警惕起來(lái)，提醒她高中我不能考去重點(diǎn)學(xué)校，這輩子就玩完了，建議我媽給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。從此，我就走上了一條補(bǔ)習(xí)的不歸路。
補(bǔ)習(xí)班的地址就在我們家的旁邊，剛?cè)サ牡谝惶煳揖偷教幋蛱搅艘幌卵a(bǔ)習(xí)班的房間格局，我好開心，好興奮，最喜歡這樣的裝修，房間很多，可以捉迷藏。接下來(lái)再一看輔導(dǎo)班的老師，女老師個(gè)個(gè)都很漂亮，男老師顏值就不行了，都是中年大叔，老人家。我是個(gè)顏控，所以就選擇了女老師給我上課。
過去的頭一天，我的本身的作業(yè)很多，但是我的目的是為了去看有沒有漂亮女同學(xué)的，雖然去的很早，但是很晚才開始寫，老師一直就在旁邊催促我，說要下班了，但是我心不在焉，管她那么多，第一天量她也不敢對(duì)我怎么樣，隔一會(huì)我就跑去其他教室看一下，喝一下水，但是最后發(fā)現(xiàn)好像沒什么女同學(xué)，心情很低落，僅有的那幾個(gè)女同學(xué)都好兇，跟她們一接觸都喜歡命令我做事情，還喜歡發(fā)脾氣，我可不喜歡這樣的人。最后一看，還是老師漂亮點(diǎn)，我又乖乖的回去討好老師，和她聊天，讓她教我，我也很離譜的錯(cuò)了很多題，感覺她都被我逼瘋了，張牙舞爪的。最終寫完的時(shí)候，她也精疲力盡了。她也是夠有耐心了。
回家時(shí)已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)，老師和我一起出門，我要求她送我回家，她說可以送我到家樓下，半路上我問了她各種私人問題，但是想回來(lái)，她可能都是騙我的吧，回答的太離譜了。但是我還挺滿意這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。從此，我喜歡上了去這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇33
現(xiàn)在，社會(huì)上最賺錢的是什么？告訴你，絕對(duì)是補(bǔ)習(xí)班。他是家長(zhǎng)心目中神圣的目標(biāo)，都爭(zhēng)這把孩子往里送，同時(shí)，也成了孩子心中的敵人。這不，看看吧！
為了補(bǔ)習(xí)班，我跟媽媽成了敵人。媽媽這次就派出了英語(yǔ)班，發(fā)現(xiàn)敵情以后，我當(dāng)然得反抗；‘‘什么英語(yǔ)班語(yǔ)班嘛，我不上，還不如我自學(xué)呢！’’‘‘我那是為你好，將來(lái)不會(huì)英語(yǔ)，是很丟臉的喲！”看來(lái)媽媽也要反擊了，我于是把補(bǔ)習(xí)班種種不好說了出來(lái)，爸爸見了這勢(shì)頭，忙來(lái)幫腔，媽媽抵擋不了，回房里去了。就這樣，第一次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，躲過了一劫。
第二次，媽媽又面帶微笑來(lái)到我身邊，挨著我坐下�！‖|呀！我給你定了個(gè)奧數(shù)班，英語(yǔ)不學(xué)沒關(guān)系，奧數(shù)可一定要學(xué)呀，不然，以后買菜都不知道怎么算帳�！瘯灒【尤话岢鲞@樣理由來(lái)嚇唬我，想什么理由來(lái)還擊呢？我一時(shí)想不出來(lái)，勉強(qiáng)上了幾天，差點(diǎn)沒把我累死。我馬上向家庭法官:爸爸提出抗訴，把奧數(shù)班講課不清楚，作業(yè)多問題說了出來(lái)。最后，爸爸宣判小瑋上奧數(shù)班計(jì)劃取消，媽媽又只得垂頭喪氣回了房間。第二次戰(zhàn)爭(zhēng)依然勝利，只是小勝，還要再接再厲。
第三次媽媽給我報(bào)了舞蹈班，怎么可能呢？在班上號(hào)稱‘‘假小子’’的我可能要去學(xué)舞蹈。我跑到媽媽房里大喊：我不上舞蹈班！媽媽懶洋洋地說：‘‘這不可能，我學(xué)費(fèi)都交了�！艺f：‘‘我不管，練舞蹈需要很強(qiáng)的基本功，我根本沒什么基本功，學(xué)舞蹈還不把我練骨折呀！您難道真希望您的女兒骨折，躺在醫(yī)院里嗎？’’也許媽媽真心疼，把舞蹈班撤了。第三次戰(zhàn)爭(zhēng)又勝利了，繼續(xù)堅(jiān)持！
媽媽仍然不死心，搬來(lái)書法班。于是，第四場(chǎng)大戰(zhàn)又開始了……
補(bǔ)習(xí)班，我恨你！雖然因?yàn)槲矣旅头纯苟两駴]上補(bǔ)習(xí)班，但媽媽每天都在我耳旁嘮叨，嚴(yán)重影響我精神狀態(tài)，再這樣下去，我要上訴!
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇34
看了一部好電影，這部電影的名字叫 銀河補(bǔ)習(xí)班 ，主要講了馬飛（主人公1）考上初中后，和爸爸馬皓文（主人公2）一起學(xué)習(xí)，從班級(jí)墊底，到年級(jí)前十。最后，成為了一名宇航員。
在馬飛學(xué)習(xí)的道路上，非常的艱難。除了他爸爸，其他人（老師、同學(xué)、鄰居）從幼兒園開始就說他“缺根弦兒”。而他爸爸是一名設(shè)計(jì)師，在馬飛幼兒園時(shí)，因設(shè)計(jì)的橋塌了，為公司背黑鍋，住了6年監(jiān)獄。出獄后，馬飛已經(jīng)上初一了，在班里一直是墊底兒的，后來(lái)差點(diǎn)被主任開除，于是他爸爸馬皓文和主任打賭，在期末考試考到前十，不然就心甘情愿被開除。
街坊、老師、主任，甚至那些同學(xué)都在“欺負(fù)”著“缺根弦兒”（馬飛，其他人都這么叫他）和馬皓文。他們經(jīng)常被瞧不起。
但在他們的努力下，考出了好成績(jī)。這都是因?yàn)轳R飛的爸爸馬皓文的教育方法好。
他爸爸告訴他說：他每天只用會(huì)0.1厘米的知識(shí)就好。還告訴他們的老師說：反復(fù)地復(fù)習(xí)就和蒸饅頭一樣，您覺得一個(gè)饅頭反復(fù)的蒸、反復(fù)的蒸，它會(huì)比新蒸出來(lái)的饅頭好吃嗎？他爸爸說的有道理的話數(shù)不勝數(shù)，好多都在鍛煉?cǎi)R飛的獨(dú)立思考能力。這是我最喜歡的三句話：
1、只要相信自己，地球上的所有事你都可以做好！
2、相信爸爸，你永遠(yuǎn)不會(huì)輸！
3、你聰明不聰明，只在于你的腦子是再轉(zhuǎn)還是在睡覺。
在他當(dāng)上宇航員后，在太空發(fā)生了一件只有億萬(wàn)分之一可能發(fā)生的事——他們和陸地聯(lián)系的東西壞了！現(xiàn)在他們回不去了，因?yàn)榈酱髿鈱訒r(shí)，如果不修好，整個(gè)飛船將會(huì)變成一個(gè)火球。如果要修，也有很大的危險(xiǎn)，馬飛的宇航服只能維持四分鐘，四分鐘內(nèi)馬飛如果沒回來(lái)，就會(huì)變成太空垃圾。而馬飛在這危險(xiǎn)的時(shí)候想起了他爸爸的話，最終馬飛成功了，他們成功的飛回了地球！如果不是他爸爸的培養(yǎng)，他就沒有當(dāng)上宇航員的那一刻，也不可能重新回到地球。
看完這部電影，我受益匪淺。這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的力量！馬飛創(chuàng)造了奇跡，馬皓文（馬飛的父親）則用行動(dòng)告訴了我們教導(dǎo)、學(xué)習(xí)的方法。
課外輔導(dǎo)班作文600字 篇35
一周一度的雙休日終于再次來(lái)到了，我心里又是歡喜又是厭倦。歡喜的是可以不用呆在學(xué)校里上課，輕輕松松地玩了；厭倦的是還要上補(bǔ)習(xí)班，這可是我四大討厭之首。
剛進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，我就被一股熱鬧的氣氛給感染了。我放下書包和別人玩了起來(lái)，老師像隱身了一樣，突然來(lái)了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜了下來(lái)，又裝腔作勢(shì)地讀起書來(lái)。老師何等的聰明，他一下子就看出來(lái)了，也不讓我們讀了，直接上課了。我正專心致志地聽講，突然后面的同學(xué)折了個(gè)紙飛機(jī)射到了我桌上，我開始并沒有注意，只是把它放在課桌里了。后來(lái)，他讓我看一下紙飛機(jī)。于是，我拆開飛機(jī)一看，只見里面寫道：“誰(shuí)看是傻瓜！”我氣得怒發(fā)沖冠，心想：我上輩子沒招他也沒惹他，他卻這樣罵我。要知道，我也不是好惹的。隨即，我又在反面寫上：“你是‘神童’，全稱‘神經(jīng)病兒童’，比豬還蠢！”然后，以我為中心向后180度，鎖定目標(biāo)，發(fā)射！航線很穩(wěn)定，沒有受任何氣流的影響，順利到達(dá)地點(diǎn)。我又轉(zhuǎn)頭想欣賞一下他看過后的神情，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，我剛想把這個(gè)同學(xué)的“罪行”告訴老師，可老師不容分說，就“賞”了我兩板子，我心里更是憤憤不平，恨不得把那個(gè)同學(xué)一口吞下去。
誰(shuí)知，他又踢了我的心肝寶貝——書包，書包上便增加了幾個(gè)前所未有的腳印，我實(shí)在忍無(wú)可忍了。不一會(huì)兒，他又將我的紅領(lǐng)巾神不知、鬼不覺地拿走了。此時(shí)此刻，我再也按捺不住了，便大膽地將這位“罪犯”所犯下的“罪行”告訴了老師，這一回，老師當(dāng)著大家的面毫不留情地把他請(qǐng)到了教室外面“享受”日光浴。此時(shí)，我的心像做了按摩一樣，舒服極了！真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！這時(shí)，同桌問我：“你怎么沒有善報(bào)呢？”我又順口說了一句：“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到！”
盼星星，盼月亮，終于把下課鈴盼來(lái)了，我背著書包慢慢離開了教室，心想：今天出門忘記看皇歷嘍！
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