校園一角敘事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園一角敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角敘事作文1

　　從我家出來，穿過一條林蔭小路，就來到了我們的學(xué)�！�—景秀小學(xué)。景秀小學(xué)這四個(gè)鍍金的大字，在陽光下閃著耀眼的金光。

　　走進(jìn)大門，往左拐一個(gè)彎，一棵綠色的、像一把**的傘一樣的大榕樹屹立在校園一角。就是在這棵歷史悠久的大榕樹周圍，我們留下了許多歡快的時(shí)光。

　　這棵榕樹是我們學(xué)校最美的一處風(fēng)景。早晨來到學(xué)校，榕樹就像一位害羞的姑娘，靜靜地站在校園的一角，樹上的鳥兒不時(shí)傳來幾聲優(yōu)美的鳴叫，似乎在和勤勞的老師及同學(xué)們說“早上好”呢！上課鈴響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽課。此時(shí)的榕樹就像一位挺立著的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們校園的寧靜。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)杠S著跑出教室，盡情沐浴在陽光下。榕樹又變成了一位和藹可親的老者，讓同學(xué)們?cè)谒�又粗又長的.臂膀下看書，跳繩，玩游戲。它又像一把遮天蔽日的綠色大太陽傘，同學(xué)們可以在樹下乘涼、嬉戲。

　　中午的榕樹非常熱鬧，同學(xué)們都放學(xué)了，此時(shí)的大榕樹，就變成了小鳥和昆蟲的天地，鳥兒們?cè)跇渲﹂g歡快地跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌。蟬不時(shí)的發(fā)出“知了，知了”的鳴唱，像是在給鳥兒們的歌聲伴奏呢！天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛被洗過似的。

　　傍晚時(shí)分，夕陽把天空染得一片通紅，一陣微風(fēng)吹過，把樹葉吹得“沙沙”作響。偶爾飄過幾片紫紅的云朵，飛過幾只歸巢的鳥兒，給榕樹增添了幾分美感。

　　榕樹四季都是我們學(xué)校最美的那一道風(fēng)景線，它敞開懷抱守護(hù)著我們，就像老師們敞開心胸，呵護(hù)著我們，使我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

校園一角敘事作文2

　　有人喜歡熱鬧的乒乓球場，有人喜歡刺激的足球場，有人喜歡暢快的羽毛球場，可我只喜歡我們溫暖的教室。

　　教室是我們的保護(hù)傘，讓我們不受外界的打擾，使我們可以靜下心來學(xué)習(xí)；教室是一艘大船，讓我們安心地乘著它，快活地在知識(shí)的海洋中暢游。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新的`朋友，讓我不再覺得孤獨(dú)。他們和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起了解這未知的世界。

　　這里還發(fā)生了許多讓我記憶深刻的事，有好事，也有壞事。但是讓我最難忘的事是有一次，我考試只考了七十分，我以為我不是一個(gè)成績優(yōu)秀的孩子，感覺十分的失落�？墒呛髞�，我拿到了試卷，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題實(shí)際上我都會(huì)做，我就仔仔細(xì)細(xì)地去思考了我的問題，我發(fā)現(xiàn)我最大的問題就是粗心大意，還不愛檢查。于是，我就下定決心，我一定要改正這些壞毛病。從那以后，我每次做完作業(yè)，我都會(huì)自己認(rèn)認(rèn)真真地先檢查一遍，確定沒有問題了才會(huì)交上去。一開始，我還是會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是后來，隨著我的堅(jiān)持，我犯的錯(cuò)誤越來越少，終于，第三次測(cè)試的時(shí)候，我拿到了一百分！原來我不是一個(gè)成績不夠優(yōu)秀的孩子，我意識(shí)到了，只要努力，認(rèn)真，我就能做得很好。并且從此，我就保留了愛檢查的好習(xí)慣。

　　這里就是我最喜歡的地方，是如同家一般的地方，是讓我們不斷成長的地方，我們仿佛是一顆顆小果子，教室是我們賴以生長的大樹，老師就是培養(yǎng)我們的園丁，讓我們成熟后，能給祖國提供最甜美的營養(yǎng)。我愛我們的教室！

【校園一角敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文:校園一角08-13

校園一角的作文_校園一角的作文04-17

校園一角 -校園作文11-10

校園一角作文[經(jīng)典]09-06

【經(jīng)典】校園一角作文03-13

（精選）校園一角作文12-22

校園的一角作文（經(jīng)典）11-30

校園一角作文(經(jīng)典)08-11

校園一角作文（經(jīng)典）08-07

校園一角作文[精選]08-28