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枯葉蝶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的枯葉蝶作文，歡迎閱讀與收藏。
枯葉蝶作文1
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和幾個(gè)小伙伴學(xué)完畫(huà)畫(huà)后，從畫(huà)室走出來(lái)，我們?cè)诋?huà)室附件的樹(shù)林中玩捉迷藏。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，“�。 �！忽然聽(tīng)到一個(gè)小伙伴驚叫起來(lái)。我們都被她的叫聲嚇了一跳，以為她遇到了可怕的事情，便急忙跑過(guò)去。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”我們著急地問(wèn)。
“我剛剛在這棵樹(shù)上，看到了有兩片枯樹(shù)葉在向上爬，把我嚇了一大跳。”她說(shuō)。
“在哪里呢？”大家問(wèn)。
我們找了好一會(huì)，終于在一根樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了兩片會(huì)動(dòng)的枯樹(shù)葉。
我們看到它身長(zhǎng)大約60毫米左右，體背黑色，而且還非常像枯樹(shù)葉。我突然想起來(lái)叫道：“枯葉蝶，這是枯葉蝶！我記得以前在百科全書(shū)上看到過(guò)這樣的昆蟲(chóng)”。
我們仔細(xì)地觀察它，這只枯葉蝶前翅頂角和后翅臀角向前后延伸，呈葉柄和葉尖形狀，翅膀是褐色的，翅中有一條暗黃色寬斜帶，兩側(cè)分布有白點(diǎn)，看起來(lái)非常的丑。但是翅膀的背面卻和其它蝴蝶一樣美麗，大部為絨緞般的黑藍(lán)色，閃出光澤，漂亮極了！
“枯葉蝶在我國(guó)主要分布在陜西、四川、江西、湖南、浙江、海南、廣西、云南等地，比其它蝶種數(shù)量少。其實(shí)，枯葉蝶很會(huì)偽裝自己，在遇到天敵時(shí)，它就會(huì)飛到和它翅膀顏色相近的'樹(shù)葉上，趴在上面不動(dòng)，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)，這樣它就可以躲避攻擊�！蔽依L聲繪色給大家講著。
我和小伙伴們都非常激動(dòng)能有這次的奇遇，我們知道枯葉蝶是非常少的，所以我們沒(méi)有抓它，而是安安靜靜地離開(kāi)了，讓它繼續(xù)在樹(shù)上保護(hù)著自己。
枯葉蝶作文2
轉(zhuǎn)身的一瞬間，我們好似形同陌路。那時(shí)7月底，還清楚的記得，我們畢業(yè)；那時(shí)盛夏，我們沒(méi)有流淚，沒(méi)有離別的贈(zèng)言。就只是笑容滿面、談笑風(fēng)生的走出母校；那時(shí)離別，心想同學(xué)們會(huì)依依惜別，但最終誰(shuí)也沒(méi)理睬誰(shuí)。多年的同窗就這樣了了而過(guò)了。好似從來(lái)沒(méi)有感情。
在新的學(xué)校里看到從前的同窗。有時(shí)理睬，有時(shí)裝傻。只是因?yàn)樘](méi)有真情嗎？一次下課，見(jiàn)有以前的同學(xué)來(lái)找我，而且很友好。我很驚喜也很茫然�？陕�(tīng)說(shuō)要我?guī)退麄円患拢业男那橥蝗痪吐淞讼聛?lái)，陰霾在我的上空籠罩著。無(wú)法表達(dá)的傷心、難過(guò)。卻也不能在臉上顯示出來(lái)，對(duì)他們，我也只能強(qiáng)顏歡笑。
歲月流逝，隔離了許多東西，情感不會(huì)在心海中淤積，隨著海浪翻滾而來(lái)，漫著從前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的暖，浸潤(rùn)這靈魂，感念著友情的.縷縷夏風(fēng)，可風(fēng)吹過(guò)這一瞬間，都帶走了。好像不曾有過(guò)了。就像那天空的朵朵白云，等再次抬頭仰望時(shí)，風(fēng)就把它們吹倒了另一個(gè)地方，只剩下碧空如洗。而云朵里，承載著童年時(shí)快樂(lè)的記憶。
真希望時(shí)間就停留在那里，真希望思想就停留在那里，真希望友誼會(huì)天長(zhǎng)地久�？啥迷蕉啵瑐木驮缴�。還是承諾……“一輩子做好朋友，一輩子不分手�！蹦菚r(shí)的我們勾著小指頭這樣說(shuō)�？涩F(xiàn)在呢，我在這，你在那，許久不聯(lián)系。這是好朋友嗎？可能已經(jīng)分手了吧……
時(shí)間沖淡一切這句話我終于領(lǐng)悟了。如果我在歲月的邊緣吶喊，那過(guò)去了的人和事還能再回到我身邊嗎？時(shí)間卻說(shuō)：不能。
枯葉蝶作文3
放眼看去，滿天飛舞的枯葉像一只只美麗的蝴蝶。他不是春天的鵝黃，夏天的濃綠，卻是秋天里的枯黃。
我認(rèn)為，他們是第一個(gè)報(bào)道春天到來(lái)消息的使者，春天，他們把積蓄一冬的能量盡情的釋放著、生長(zhǎng)著。夏天，那些滿山遍野的濃綠，就是他們的身影。他們吸取著大地的精華，上天的恩賜，他們是自豪的。可是時(shí)間究竟流逝了呀！秋天又到了�。∷麄儧](méi)有過(guò)去的'光彩，只有枯黃的痕跡在身上，他們卻變得憔悴�！斑@樣痛苦嗎？”有人問(wèn)道�？墒窃趧e人眼里，他們是痛苦的，但他們是美好的！至少我認(rèn)為。那新鮮的果實(shí)，是他們辛勤勞作的成果。他們把一生獻(xiàn)給了果實(shí)。至少他也曾綠過(guò)，也曾有過(guò)轟轟烈烈。他們似乎更起勁了，一起跳進(jìn)風(fēng)之中，投進(jìn)了大地的懷抱。頓時(shí)，大自然沉穩(wěn)了許多。
枯葉知道，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，他們是多么的渺小、微弱。但在充滿生機(jī)的春天時(shí)，他們卻毫無(wú)自私自利之心，默默的生長(zhǎng)、默默的奉獻(xiàn)著。秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)枝上果實(shí)累累，他們卻悄悄離去，沒(méi)有舍不得，沒(méi)有悲哀，在大自然中跳著生命的最后一支舞，即使是在大地上，他們也忠實(shí)地盡到自己的最后一份力，他們也并沒(méi)有消失，累累的果實(shí)將是他們的重生！
如果說(shuō)果實(shí)值得自豪，那枯葉不更值得自豪嗎？
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