搞笑的一幕作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的搞笑的一幕作文600字，歡迎大家分享。

　　窗外的天窗陰沉沉的，我把手伸出窗外，好像感覺到幾顆雨星。不過，低頭看手上，又什么也沒有。我期待大課間不用出操，因?yàn)槊看翁�繩回來，頭發(fā)都亂糟糟的。不過，很快廣播里的音樂響起，我的希望落空了。

　　廣播操結(jié)束后，又開始集體跳繩。先是男生跳，然后是女生跳。別的男生都拿出跳繩，雙手緊握著它，做好了準(zhǔn)備。唯獨(dú)何以諾同學(xué)雙手空空如也，神色顯得有些慌張，很明顯沒帶跳繩。他想向?qū)γ娴呐�生借，又有些不好意思，幾次張嘴，都說不出口。他無助地望著女生。我見了，趕緊跑過去，把我的跳繩借給他。他趕緊握住跳繩，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　“預(yù)備，開始！”廣播里一聲令下，大家都拼了老命地跳。何以諾開始跳得很認(rèn)真，跳著跳著，就忘記繩子是借來的。他的速度慢下來了，他慢悠悠地跳了，他一會兒跳一會兒停了。旁邊的同學(xué)都爭分奪秒地跳，把繩子掄得像一個(gè)圓環(huán)，那繩子甩在地面啪啪地響……

　　我心里急呀，你快點(diǎn)跳呀！一分鐘，才60秒。這時(shí)，何以諾開始單腳跳，并裝出一副很痛苦的樣子，好像腳扭了似的，他的速度更慢了，直到停下�！斑�有三十秒”，廣播里提醒同學(xué)們加油。何以諾再次跳起來時(shí)，這次他又換了一種方式，改為矮子跳了。矮子跳，顧名思義，就是蹲著跳，像矮子一樣。但他很快累了，東張西望了一下，瞧瞧四周，見沒人注意他，就停下來休息了。

　　然而，他完全沒有注意到俞老師就倚在他身后的籃球架上。俞老師鷹一般銳利的目光掃射過每一個(gè)同學(xué)，最終落定在何以諾的身上。雖然俞老師沒有說什么，但從她的緊皺的眉頭可以看出她很不滿。全然不知的何以諾還在練習(xí)花樣跳繩，我終于忍不住“撲哧”一聲笑了。

　　就這樣，我記錄下了大課間這搞笑的一幕。

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