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高中生活作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生活作文 篇1
在我們生活中，到處都有微笑。在每個(gè)人的記憶中，都有很多微笑，也有一些難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，演員們甜蜜的微笑，空中小姐親切的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵(lì)我振作。啊!那難忘的微笑，永恒的微笑!
那是一個(gè)初夏的早晨，我一個(gè)人在大街上游蕩。我剛考?jí)牧藘砷T課，挨了媽媽一頓訓(xùn)，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。“唉，怎么這么倒霉，全讓我趕上了!”我惡狠狠地踢著一塊石子，發(fā)泄著胸中的怨氣。
隨著石子的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐輪椅的姑娘正在吃力地橫穿馬路�；蛟S是因?yàn)椤巴∠鄳z”，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝，謝謝!”她一邊謝我，一邊自己用力搬動(dòng)輪子。我偷眼打量著她，心一下子縮緊了：她只有一條腿!我看她不過(guò)十八九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣，可是當(dāng)我注視她的臉時(shí)，我呆住了。這是一張年輕的煥發(fā)著青春熱情的臉，在那上面找不出悲傷的.表情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住問(wèn)：“你的腿……?”話一出口我就后悔了，這會(huì)使她痛苦的。誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外……這世上還是好人多。這不，今天又碰到了你�！焙昧�，到了人行道了，謝謝，再見(jiàn)!”她向我揮揮手，又向我微笑。我也向她揮揮手，呆呆地注視著她。她仍舊在微笑，向我微笑，向每個(gè)過(guò)路人，向著生活微笑!
我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，所有的煩惱都煙消云散。和她比起來(lái)，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢?我發(fā)現(xiàn)，人們都在微笑。哈，多么好的早晨!
從那天起，每當(dāng)遇到不順心的事，我就會(huì)想起那個(gè)美好的早晨，那個(gè)姑娘的微笑，那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、演員們、空中小姐的微笑更美，更親切。這樣，我也就情不自禁地微笑了。
朋友們，難道你們不想微笑嗎?
高中生活作文 篇2
秋高氣爽的九月，我?guī)еＭ湍繕?biāo)進(jìn)入東陽(yáng)職業(yè)學(xué)校，開始了一段新的旅程。
高中的生活是豐富多彩的。那天我進(jìn)入學(xué)校，眼前完全出現(xiàn)了一幅溫馨校園圖，學(xué)校很大，籠罩在樹林中，更震撼的是房子穿梭在樹林的兩邊。
我坐在教室里自修時(shí)，往左右望去，一棵棵樹筆直的立在那里仿佛在向我微笑著，歡迎我來(lái)到這里和它共存。奇跡般的是，一股股香味撲鼻而來(lái)，深吸一口，內(nèi)心感到很舒暢，清晰。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是桂花香。我感嘆：“哇，再這樣充滿自然的'校園中生活真是棒極了，高中生活使我煥然一新。
高中生活和初中生活完全不同，初中的生活基本全花在學(xué)習(xí)中，像一只關(guān)在籠中的鳥，失去了飛翔的感受世界的機(jī)會(huì)。高中生活卻反之亦然。高中的業(yè)余生活是精彩的。
業(yè)余生活時(shí)，我經(jīng)常和朋友們?cè)谡務(wù)勑氖�，聊聊天等，因�(yàn)槲冶容^內(nèi)向況且對(duì)運(yùn)動(dòng)方面不太擅長(zhǎng)，因此沒(méi)有參與過(guò)籃球那精彩的盛景，但是我的業(yè)余生活也很快樂(lè)，從聊天中我可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，結(jié)交無(wú)數(shù)的朋友，有時(shí)，一個(gè)笑語(yǔ)會(huì)引起我的笑聲，跟同學(xué)講心事，抒發(fā)苦悶的心情，讓自己像一只飛翔的小鳥，拓展視眼，確定自己的目標(biāo)，高中生活使我快樂(lè)，放松了許多，我感受到了那種大家庭的幸福，認(rèn)識(shí)到了自己的人生價(jià)值觀。
唯有一件事情我覺(jué)得不好，高中生活中聚集的人口多，大家庭中生活需要有一定的獨(dú)立能力，自保能力。因?yàn)楦咧猩畹耐瑢W(xué)性格不同，做法自然也不同，有些人喜歡用武力，有些卻不喜歡不追究某件事情，往往因?yàn)橛X(jué)得自己很厲害而去傷害別人，我不喜歡生活中有糾紛的事情。高中是一個(gè)集體的生活需要每個(gè)人去努力，去學(xué)習(xí)去遵守這樣生活才會(huì)變得更加幸福美滿。俗話說(shuō):“人人都付出自己的貢獻(xiàn)，高中生活才會(huì)變得更好�！�
過(guò)一個(gè)月來(lái)，我基本生活在學(xué)校中，體驗(yàn)著每天的生活，觀察著高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，公正合理的解決事情遇到困難時(shí)，勇敢面對(duì)樂(lè)觀的處理，對(duì)我而言，高中生活是快樂(lè)的豐富多彩的。
天氣有陰有晴，高中生活有喜有悲，命運(yùn)掌握在自己手中，需要親身去觀察感受其中的奧秘�！笥�
高中生活作文 篇3
我和同伴們站在臺(tái)上奏響《梁�！�，琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，我看著臺(tái)下的父親，與他相視一笑。樂(lè)聲不再真切，似一圈圈漾開的漣漪，陽(yáng)光和煦，草木芬芳，我胸有成竹，手指與琴弦也有了默契。
許久以前的場(chǎng)景恍然浮現(xiàn)。
老師遞給我一把嶄新的弓，說(shuō)道：“你來(lái)領(lǐng)奏�！狈置魇菧睾偷恼Z(yǔ)氣，卻令我心驚。我始終記得那次站在教室中央，僵硬的臂膀艱難地伸展，斷斷續(xù)續(xù)的琴音猶如鋸木。我只覺(jué)得自己沒(méi)有領(lǐng)奏的能力，更沒(méi)有領(lǐng)奏的勇氣。
四周好像有洶涌的波濤打過(guò)來(lái)，逐漸將我淹沒(méi)。領(lǐng)奏，對(duì)別人而言是值得驕傲的事，對(duì)我，卻是頂不住的巨浪。
回到家，父親打來(lái)電話。他正承受著巨大的壓力，在名校讀在職研究生。我與父親講了領(lǐng)奏的事。
“你所謂的受不了壓力，只是不愿努力罷了�！彼陔娫捓镎f(shuō)。
一個(gè)不敢示人的黑暗中的.秘密曝曬在陽(yáng)光下，我羞愧得說(shuō)不出話。放棄的念頭立即被掐滅。
我不再胡思亂想，只是把精力投入練琴。我努力向老師討教技巧，每天至少花四個(gè)小時(shí)練琴。我仍然緊張，害怕辜負(fù)老師的期望，害怕無(wú)法讓自己滿意，可這種壓力漸漸變成我不能松懈的理由和動(dòng)力。我頂著壓力，毫不退縮，甚至開始期待表演那一天的到來(lái)。
父親也在努力，一邊實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想，在不惑之年去了夢(mèng)想的學(xué)府，一邊在工作中打拼，支撐家庭。
午夜，他在朋友圈發(fā)了這樣一句話：“生活就是一個(gè)反復(fù)錘煉的過(guò)程�！泵總�(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任、壓力，伴著磨難、質(zhì)疑，但只要有這份擔(dān)當(dāng)和勇氣，相信熬過(guò)這段時(shí)光以后，收獲、喜悅一定會(huì)如約而至。頂住一時(shí)的壓力，一定會(huì)頂出一個(gè)春天！
父親學(xué)成歸來(lái)之際恰是我表演的日子，或許這是命運(yùn)的安排。
弓與弦摩擦出溫煦的光芒，一如暖人的春光，我們都滿足而喜悅，驕傲而自豪。
我和父親都頂出了一個(gè)春天，我們一起收獲了屬于自己的春天。
高中生活作文 篇4
席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇、永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。來(lái)年又來(lái)年、卻未曾等到一個(gè)破啼的夏至、那場(chǎng)青春不會(huì)散場(chǎng)、我們?cè)诼猛局邢嘤�、夏初秋末、過(guò)了很久、些許記憶已沉淀、任風(fēng)吹、任雨淋、我只希望你記得、記得回首時(shí)給那記憶添一個(gè)微笑、讓它有個(gè)完美落幕、
那些腳印我希望是真實(shí)的、深的淺的、不握緊什么不放、不隨意舍棄、弄丟的最初、怎么撿回來(lái)、看自己拉長(zhǎng)的身影、在燈光下一點(diǎn)一點(diǎn)隨光年縮略、身邊匆匆流過(guò)的人群、已經(jīng)找不到那些熟悉的身影、仍在的你們依舊往昔、
聽著那首歌、熟悉到陌生、是我淡漠還是你迷惘、我知道用心澆灌一朵花、它總會(huì)盛開、安靜著、開始是另一種結(jié)束、結(jié)束是另一個(gè)開始、經(jīng)歷是用來(lái)回憶的、人是用來(lái)思念的、時(shí)間是用來(lái)學(xué)會(huì)釋然的.、沒(méi)有結(jié)局、結(jié)局就是另一個(gè)開始、
這一季、風(fēng)中彌漫離別的味道、從沒(méi)有過(guò)離別感那么近、總以為時(shí)間好久好長(zhǎng)、不會(huì)把彼此距離拉長(zhǎng)、轉(zhuǎn)眼、又六月、這一季注定感傷、心里蠻惆悵的、過(guò)了這一季、我們也只剩一年了、不知道屬于我們的下一個(gè)夏季會(huì)是什么樣子、是否也那樣讓人不舍、也許到那時(shí)你彼岸、我卻在此岸、那我們又該如何的如何、
感覺(jué)這一路、好長(zhǎng)也好短、時(shí)間飛逝回憶堆積、人來(lái)人往、一路紛紛的風(fēng)景、人生像月臺(tái)、一站又一站、接待著誰(shuí)停站又離開、偶爾相伴、看同一片蔚藍(lán)色的天、可終究不會(huì)有同一個(gè)方向的向往、
有些人是過(guò)客、匆匆、只留下背影、有人些停留相聚、可也只能看命運(yùn)賦予的注定、不想被時(shí)間拉扯的我們會(huì)在某月某日、轉(zhuǎn)瞬為路人、一路的遇到、發(fā)生、有些人有些事早已在回憶的影像中褪色、也許再過(guò)久一些已經(jīng)記不得、
時(shí)間就是那么讓人無(wú)奈、茫然四顧、仿佛一場(chǎng)趕不上的趕不是的熱鬧、總是、燈光闌珊、人群散盡、而我也已經(jīng)忘了、所有的歌和所有的舞步、
不想被時(shí)間遺漏那已流逝青春絢爛章節(jié)、不想遺忘流年那說(shuō)過(guò)的天真、朋友、相遇相知、不想在時(shí)間的流淌中慢慢消逝那份最初、但愿共度的年華讓回憶很瀟灑、——致朋友
高中生活作文 篇5
如今，快節(jié)奏生活以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開：快餐文化、高效生活、高速發(fā)展……推動(dòng)了世界快速變化。
坐下來(lái)想一想，快節(jié)奏的生活并不是生活的目的，而看似完美、高效率生活，人們的心靈往往跟不上快節(jié)奏。往往是匆匆的尋找目標(biāo)，忘卻路旁的好風(fēng)景，對(duì)人們來(lái)說(shuō)這是一種悲哀。
我們只能去懷念曾經(jīng)的雅致悠閑，回味原本尋常的.休閑心態(tài)。
繩鋸木斷，水滴石穿，日復(fù)一日、年復(fù)一年的努力使他們走向成功，同時(shí)也愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。人們都想在萬(wàn)眾矚目下一舉成名，卻忽視了成名者所付出的種種艱辛。
“空持百千遏，不如吃茶去�！惫湃似凡�，一杯茶就是極好的休閑。這種雅致、悠閑的茶文化作為中華文明的根基之一，完全得益于人的一盞“慢茶”。
可是，隨著“肯德基”、“麥當(dāng)勞”等快餐食品的打入，迅速、簡(jiǎn)單的一個(gè)漢堡包取代了茶文化。停下手中的活，休息片刻被認(rèn)為是奢侈。在快節(jié)奏生活的影響下，你慢上半拍，就會(huì)遭受到諷刺。這也使得中國(guó)人成為世界上最無(wú)趣的人——心中只有拼搏和成功。
回味那種沉著、淡定和超然，“兩句三年得，一吟雙淚流”，在這種仔細(xì)推敲，十年磨一劍的執(zhí)著下，于賈島本人何嘗不是一種享受。一本《本草綱目》二十年，一部《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”，在認(rèn)真琢磨之下，精品方能現(xiàn)世。
“紅箋小字，寫盡平生意”的帶著幽幽墨香的書信，已被虛無(wú)的E-mail取代，有了信息時(shí)代的方便快捷，卻失去了寫信與看信的雅致情節(jié)。清閑散步看云卷云舒早已被滾滾車輪碾碎。但不知方便之余，現(xiàn)代人能否領(lǐng)略“君問(wèn)歸期未有期”的情結(jié)，是否懂得“家書抵萬(wàn)金”的凝重。
生活也是琢玉，細(xì)致方能成器。在悠閑中回味生活的情趣，感悟生命的真諦。人生路上，請(qǐng)慢慢走，慢慢欣賞，回味春風(fēng)中的縷縷馨香。
高中生活作文 篇6
生活仿佛是一場(chǎng)戲，隨時(shí)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，無(wú)人能料，但卻精彩美妙。
還記得那是在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里發(fā)生的一件事。我正準(zhǔn)備走到老師跟前上交精心完成的作業(yè)。教室里的空調(diào)開著，十分涼爽，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報(bào)迅速遞了過(guò)去，引來(lái)了不少“注目禮”。
我的臉火辣辣的，英語(yǔ)老師一臉平靜的講起課來(lái)……
這堂課異常的慢。下課后，一位平日里的“快嘴”躥了過(guò)來(lái)，大叫道：“你交上去的是手抄報(bào)吧？以你的水平，準(zhǔn)獲不了獎(jiǎng)！真是自不量力！”我沒(méi)理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無(wú)邊，回頭是岸”的表情后走開了。
我走出輔導(dǎo)班大門，天很藍(lán)，藍(lán)得仿佛能映出我心中最深層的'東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的快樂(lè)。誰(shuí)能支持一下我呢？讓我的心情如同此時(shí)的天一樣藍(lán)而明凈舒展。
可老天仿佛也不懂我，那張手抄報(bào)如石沉大海般沒(méi)了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預(yù)言家一般照樣奚落我。
望著天，天還是那么藍(lán)，但我不再天真的認(rèn)為它會(huì)懂我、幫我。
在英語(yǔ)老師依然若無(wú)其事的講課和她毫無(wú)任何波瀾起伏表情的臉持續(xù)了數(shù)天后，我放棄了，沮喪地走出大門，不再仔細(xì)地看著天。
我一如既往地來(lái)到英語(yǔ)輔導(dǎo)班上課，公布欄竟貼著手抄報(bào)獲獎(jiǎng)的消息！雖然我沒(méi)有足夠的自信和優(yōu)秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。
那位“快嘴”就站在我身旁�！叭タ磫�？還是不去！如果沒(méi)有那不是更慘了嗎？”我正糾結(jié)止步不前時(shí)，耳畔響起了“李淳昊獲獎(jiǎng)啦”的聲音。
我獲獎(jiǎng)了！心松了下來(lái)，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結(jié)舌的“快嘴”，又看了看公布欄上我的名字。終于一句話沖出我的喉嚨“我獲獎(jiǎng)啦！我成功啦！”
重復(fù)著千篇一律的腳步走出大門，想著同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我不禁抬起頭望著藍(lán)藍(lán)的天許久。
我的手抄報(bào)獲獎(jiǎng)了，但這件事給我收獲的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來(lái)驚喜，歷練心理素質(zhì)。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？
高中生活作文 篇7
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“�！辈荒苋鄙傥�，雖然我并不出眾，也沒(méi)有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無(wú)邊際的海，并在海中學(xué)會(huì)胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬(wàn)萬(wàn)的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的.存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來(lái)之前，伴隨我的會(huì)是海教會(huì)我的那句話：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說(shuō)，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的�！按号ㄩ_”這四字讀來(lái)，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來(lái)。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說(shuō)，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開來(lái)便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會(huì)如同死灰吧！再看“暖”，上文說(shuō)到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級(jí)就是我停泊的碼頭，總能帶來(lái)陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_”則表達(dá)了我對(duì)三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會(huì)是繁花盛開。
常聽人說(shuō)：青春是多么美好，青春無(wú)悔�；蛟S是沒(méi)有切身體會(huì)過(guò)，我對(duì)青春沒(méi)有太過(guò)的言語(yǔ)。但席慕容說(shuō)，青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯(cuò)過(guò)被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開。
高中生活作文 篇8
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時(shí)，新的一天開始了。
戴上耳機(jī)，想要去那世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過(guò)城市里熱鬧的人行橫道，我看見(jiàn)地鐵里每個(gè)人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會(huì)，到了那個(gè)好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。
陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨(dú)特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺(jué)，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。
剛準(zhǔn)備上樓，便看到一對(duì)老夫婦，一起走下樓來(lái)呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過(guò)窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個(gè)詞——以柔克剛。相比之下，他們的`慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內(nèi)心一下就平靜下來(lái)，再無(wú)浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見(jiàn)了蹤影。我思尋著，他們會(huì)去哪呢？這時(shí)，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來(lái)了。他們身邊還有個(gè)正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說(shuō)有笑地走上樓。我想，此時(shí)他們一定一起做飯，是多么輕松快活。
到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽(yáng)光照得人好舒服，加上孩童在夢(mèng)鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應(yīng)是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤(rùn)著樹根，也滋潤(rùn)著我的心，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛(ài)地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。
這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動(dòng)？
高中生活作文 篇9
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的'方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。作文
高中生活作文 篇10
對(duì)待生活，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
——題記
喧囂的醫(yī)院，嘈雜的病房，對(duì)父親來(lái)說(shuō)都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無(wú)聲的世界�？墒俏沂种芯o握的診斷書，卻在陽(yáng)光下閃耀的那么真切。
“這病治好的先例很少，也只能看奇跡了�！倍呉廊换厥幹t(yī)生的話，這句話如同一支無(wú)形的箭，刺穿我心底最后的防線，那是一種撕心裂肺、孤獨(dú)無(wú)助的痛，想到父親今后的生活，便愈加的強(qiáng)烈。
回到家里，看著父親，我的淚水又無(wú)聲的落了下來(lái)，在我眼里，父親還年輕，他還有他的事業(yè)，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現(xiàn)在看著父親焦灼的目光，我倒覺(jué)得父親像一個(gè)需要我去照顧的孩子。
我不能再這樣消沉下去了，我應(yīng)該擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
由于失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風(fēng)趣都被沉默寡言所替代�？吹礁赣H這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒(méi)有一種方式，可以讓身邊發(fā)生的所有事都一一呈現(xiàn)在眼前，終于我想到了網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識(shí)儲(chǔ)備。
一天我上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了北京的一所�？漆t(yī)院，據(jù)說(shuō)可以治愈父親所得的病，或許會(huì)對(duì)父親有所幫助吧，于是父親便在我的'勸說(shuō)下動(dòng)身去了北京。經(jīng)過(guò)了七個(gè)難熬的日日夜夜，父親終于回來(lái)了，可是病情卻依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。瞬間，我仿佛被什么東西重重的擊了一下，癱坐在沙發(fā)上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無(wú)盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅(jiān)強(qiáng)，必須微笑著去面對(duì)。
我和父親又踏上了治療的征程……
終于，功夫不負(fù)有心人，我和父親又發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)針灸的治療方法，這次我沒(méi)有抱太大的希望，連大醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)都沒(méi)有使父親康復(fù)，就那么小小的幾根針，就能治好父親的病，實(shí)在是令我不敢去奢望什么。
可是，令我們誰(shuí)也沒(méi)有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復(fù)了，我喜極而泣。
這時(shí)我想起了那位醫(yī)生的話，我和父親真的創(chuàng)造了奇跡。
因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不言放棄，才會(huì)換來(lái)這個(gè)奇跡。
生活，真的需要堅(jiān)強(qiáng)！
高中生活作文 篇11
拉上了家里所有的窗簾，這個(gè)四方盒里的空間被黑暗和音樂(lè)吞噬，而我也將外面的機(jī)器轟鳴聲用小溪般的流淌的音樂(lè)隔離在外，逐漸淘盡時(shí)間和空間里一切讓人躁動(dòng)的分子，讓自己沉淪在黑暗中，下墜，沉淀，聆聽。
遇見(jiàn)的人和經(jīng)歷的事逐漸增多，不同的思想進(jìn)入我腦海在那不停地?cái)噭?dòng)，似乎在尋找一個(gè)融合的途徑。而如今我知道這個(gè)途徑就是——平淡生活。
平淡生活并不是無(wú)欲無(wú)求，碌碌無(wú)為，而是拋卻所有雜念，在自己準(zhǔn)備好的人生規(guī)劃上，一路前行，勇往直前，去掉那些無(wú)謂的羨慕、彷徨和迷茫，珍惜現(xiàn)在的生活，并在現(xiàn)有的生活中按照自己想要的生活，偶爾加點(diǎn)調(diào)味劑，享受那份美好和幸福。
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我有過(guò)羨慕，有過(guò)急功近利，有過(guò)彷徨不安，有過(guò)一切不能讓心平靜的因素。幸運(yùn)的是，聆聽我心聲的朋友們總在我躁動(dòng)的時(shí)候給我一顆安心丸，告訴我應(yīng)該怎么做。雖然她們也在迷茫和彷徨，呵呵，是吧，614的姐妹們還有認(rèn)識(shí)的新朋友們？現(xiàn)在想想，與其有時(shí)間羨慕別人的生活，不如用這些時(shí)間將自己的生活變得豐富多彩。畢竟自己想要的生活才能讓自己感覺(jué)到幸福，別人的再好，不適合自己也只是徒增累贅罷了。很多事情不需要拿自己跟別人比較，也不需要跟人過(guò)多的爭(zhēng)辯什么，只要不違反大原則，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)不一樣，無(wú)關(guān)對(duì)與錯(cuò)。
喜歡喝咖啡，雖然喝不出拿鐵、摩卡、卡布基諾的區(qū)別，但那濃濃的咖啡香，亦或咖啡飄出來(lái)沉穩(wěn)、厚重的`“味道”，都會(huì)使我耗光閑暇的某個(gè)時(shí)間。就像我喜歡耗費(fèi)大把時(shí)間帶著相機(jī)四處尋找美，天氣晴朗的日子，HB騎著車帶我茫無(wú)目的找條山間小路開進(jìn)去，也許豁然開朗，也許無(wú)路可進(jìn)，可是天空中自由和幸福的味道，能讓我興奮一整天。平淡生活，需要自己去尋找幸福的味道，而我正在這條路上努力奔跑。
拉開窗簾，世界依舊充滿色彩，黑暗四處逃離。地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間仍在流逝，生活在瑣碎中拼湊，它的絢麗不僅僅包含曇花一現(xiàn)的絢爛，更多的是如淡淡的晨露匯聚的泉水，帶著似有非有的甘甜。
高中生活作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。可是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，可是已是過(guò)去，而我應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
可是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、
語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢�，這讓我想放棄原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的.復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，可是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我僅有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
高中生活作文 篇13
風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。窗外那棵老槐樹，不知什么時(shí)候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺(tái)上。秋天就這樣半明凈半透明地來(lái)了，宛如我的心情，一半輕松，一半明快。
在熱鬧的都市里，我想品味大自然的秋色，已經(jīng)不是一種容易的事。在都市人的意識(shí)中，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，除了氣溫的變化，服裝的更替外，似乎沒(méi)有別的什么了。在鋼筋水泥鑄成的都市里生活久了，人與人之間的感情好象也會(huì)被禁錮。我是個(gè)愛(ài)遐想的`人，自由散漫慣了，總喜歡聽秋天的風(fēng)聲，喜歡看遼闊的天空，喜歡想長(zhǎng)江上那一朵朵浪花……
相聚離別，原是世上一件再普通不過(guò)的事。我不知道遠(yuǎn)方的某個(gè)城市里，朋友的笑容是否還能和秋日一樣的明凈，但我懂得在這樣的日子里，用心去呼喚一次，便能洗去我心靈的塵埃，牽出一絲心底的想念。
朋友前幾天和我聯(lián)系，說(shuō)人長(zhǎng)大了活著真的很累，成長(zhǎng)不僅需要付出代價(jià)還要承擔(dān)成長(zhǎng)后的責(zé)任。生活真的很復(fù)雜，我說(shuō)，我又何嘗不是如此呢?
每天，我都要經(jīng)過(guò)這樣一條路，不寬不窄，不長(zhǎng)不短，卻依然可見(jiàn)過(guò)往匆匆，或快樂(lè)或憂傷的人流，依然可以有著些許令人愿意獨(dú)步的盼望。這讓我覺(jué)得活得很真實(shí)。
這樣一條充滿了混雜氣息的路，有一種不知道怎么形容的生活的味道。將自己融入這樣的生活中，不用刻意，只需用一點(diǎn)點(diǎn)的心去體會(huì)，便能感受到生活的味道，這樣，不經(jīng)意中，便會(huì)有一種充實(shí)。
我們都知道人生是無(wú)法拒絕的。盡管我們所有的快樂(lè)的感悟只能是瞬間，最終并不能確定到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。正如這深秋，深入這秋天的心房，雖然也會(huì)有些惆悵，雖然也會(huì)有些迷茫，有些憂傷，卻也會(huì)有一種甜甜的滋味。
平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，給自己一種恬淡，給自己一點(diǎn)隨意。日子，本就該過(guò)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。一切簡(jiǎn)單就好。
山，就那么默默地聳立；河，就那么潺潺地流淌；樹，就那么添著一圈又一圈年輪；花，就那么靜靜地綻放；鳥兒，就那么自在地鳴唱……
簡(jiǎn)單的日子，每一天心都會(huì)有陽(yáng)關(guān)暖照。
用純粹的心去體味人生的真諦。
只要簡(jiǎn)單，不要繁雜。
高中生活作文 篇14
先聲明，我暫時(shí)還是小學(xué)生，別大驚小怪。
我的老爸是一位高中物理教師（我為此感到自豪），現(xiàn)任高中三年級(jí)（30）班班主任。
老爸教的是三年級(jí)，快考大學(xué)了，所以大年初四就開學(xué)了。老爸看我在家學(xué)習(xí)效率不太高，讓我來(lái)到他所在的學(xué)校來(lái)體驗(yàn)一下高中生活。
第一天：
餓滴神呀！早上五點(diǎn)半就把我叫了起來(lái)，（老爸每天也是這樣），穿衣速度要達(dá)到3分鐘內(nèi)，我平常也要十分八分的.。
到了學(xué)校，教學(xué)樓中讀書聲朗朗不斷，進(jìn)入30班，全班活躍著學(xué)習(xí)氣氛，沒(méi)有一個(gè)不在學(xué)習(xí)。只有我在班中好奇地東張西望：怎么連一個(gè)做小動(dòng)作的也沒(méi)有？于是，我也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)起來(lái)。
下了第一節(jié)早讀課，就要跑早操了，我也去了。哨子一響，大家就迅速跑出教室，齊刷刷地站好隊(duì)，我站到最后一排。又聽見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲哨響，這里又發(fā)出一聲哨音，接著一個(gè)班長(zhǎng)喊：“跑步走！”哐哐哐哐哐……“跑步走！”哐哐哐哐哐……我們跑了起來(lái)，身后又是一聲：“跑步走！”哐哐哐哐哐……后面也開始跑了�！耙欢弧卑嚅L(zhǎng)喊了一聲：“頑強(qiáng)自我！”全班齊喊：“頑強(qiáng)自我！刻苦學(xué)習(xí)！誓爭(zhēng)第一！永不放棄！一！二！三――四！”哐哐哐哐哐……所有人的動(dòng)作和速度完全一致（包括我）。第一次跑操繞操場(chǎng)跑一圈半，大約一里地吧，我跑了一又六分之一圈就堅(jiān)持不下去了。
高中生活作文 篇15
今天一整天都有點(diǎn)亂。當(dāng)然，也有一些人為因素是事實(shí)，也有一些人為因素。最后，還有兩個(gè)因素，加起來(lái)讓你一整天都很匆忙，渾渾噩噩！
雖然平日里我們總是為平淡的生活而哭泣，讓我們的生活失去了味道，但有時(shí)也會(huì)偶爾感到忙碌，這也算是生活的調(diào)味劑吧。但是當(dāng)你匆匆忙忙，最后筋疲力盡的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)還是過(guò)平淡的生活好！
比如今天真的'太亂了。早上想洗衣服，沒(méi)洗好。本來(lái)想幫父母整理資料，沒(méi)整理完。雖然我沒(méi)有寫完，原因是有些家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)信息，但我心里還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾！
本來(lái)我的初衷是想做就做得完美，不然就不會(huì)做，但是有時(shí)候計(jì)劃真的跟不上變化，現(xiàn)實(shí)中有太多我們無(wú)法掌控的事情！
然后有一天早上孩子們放學(xué)回家，家里很亂，不準(zhǔn)備給孩子做午飯。最后，他們只能湊合著給孩子吃米粉。雖然他們很久沒(méi)吃米粉了，但也沒(méi)什么！但是我還是覺(jué)得我混亂的生活特別糟糕。
然后下午本來(lái)以為最近天氣比較干燥，帶了水給孩子喝�？墒�，送孩子回家后發(fā)現(xiàn)孩子的水壺還掛在我的電動(dòng)車上！想想孩子，今天下午可能很特別，但心里覺(jué)得很遺憾。把自己當(dāng)成一個(gè)不合格的媽媽！
每當(dāng)我陷入混亂的時(shí)候，我都會(huì)感到特別的情緒。之前一直想著要過(guò)一種轟轟烈烈的生活，后來(lái)發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真的，即使每天都覺(jué)得平平淡淡，生活也是絕望的一潭死水！
那我再也不想混亂了！
希望生活能早日回歸平淡！越快越順利！
高中生活作文 篇16
高中生活似乎就是這般如此，乏味，枯燥，了無(wú)生趣。既無(wú)外面世界的五彩繽紛也無(wú)清山溪流那般舒適，松弛。似乎一切繁雜而紛亂的詞語(yǔ)皆能給予于它。
有的時(shí)候甚至很難說(shuō)清在平淡的一天中自己都做過(guò)什么。轉(zhuǎn)而晃眼間，夜又匆匆而至。而我便每在這時(shí)才開始感嘆時(shí)光的飛轉(zhuǎn)。
忽而想起朱自清的<<匆匆>>，現(xiàn)在體會(huì)起來(lái)又有另一番風(fēng)味�；秀遍g又在問(wèn)自己當(dāng)時(shí)間從指間流過(guò)的時(shí)候，我是否同往常一樣又陷于無(wú)止境的幻想之中，是否同往常一樣思想在清與濁之間貌合神離。是啊，當(dāng)自己從幻想中醒來(lái)時(shí)，連自己都會(huì)嘲笑自己荒唐的`構(gòu)思。
老師們總是說(shuō)高中生有許多人在許多時(shí)候都會(huì)感到抑郁和困惑，而后便倦怠學(xué)習(xí)，總是沉迷于自己的“世界“之中。我不知道自己是不是真的如此，但我不希望。我總是盼著有一天我也能受眾人注目，受眾人贊譽(yù)�？晌艺娴暮芮宄鞘切枰Φ�。因?yàn)樵谖业母咧猩罾�，成�?jī)的好壞代表著事物的有無(wú)，這是真實(shí)的無(wú)法再真實(shí)。所以我渴望努力，但想法有時(shí)和結(jié)果總是存在差異的。面對(duì)這樣的結(jié)果，有很多時(shí)候我都是感到好無(wú)奈，無(wú)奈過(guò)后便又繼續(xù)踏上征程。
亦或許只有重新拾起卸下的槍，才會(huì)有希望。心中承載著希望，才有可能輝煌。
高中生活作文 篇17
在生活的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓大家打開記憶的大門，時(shí)光倒流，回到小學(xué)三年級(jí)剛開學(xué)……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……
老師讓同學(xué)們把批好的試題發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴大家這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分！這所有的`所有到底是如何了？我是否在做夢(mèng)？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……
我已經(jīng)完全忘記我是怎么樣把卷子塞進(jìn)書包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長(zhǎng)恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)囶}，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)考到100分！
我拿著那張?jiān)囶}，發(fā)呆了好久好久，突然想到父親跟我說(shuō)的一句話：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的，哭著也是要面對(duì)的，既然這樣，為何不可以樂(lè)觀一點(diǎn)呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心概括錯(cuò)誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。
這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。
高中生活作文 篇18
2004年十二月十三日早上5點(diǎn)17分28秒，伴隨一聲清脆的哭聲，我出生了。
3歲時(shí)，我上了幼兒園，我很調(diào)皮，我把椅子反過(guò)來(lái)，坐在上面，把椅子當(dāng)車開，別的人見(jiàn)了，都紛紛效仿，教室里都是“車”，我成了他們的“頭領(lǐng)”。
10歲時(shí)，我上四年級(jí)，我捧著一本書，津津有味地看著�！摆w志豪，三國(guó)殺，三缺一，快來(lái)呀！”“好，目前就過(guò)去�！蔽疫B忙放下書，向坐了三個(gè)好朋友的石桌奔去。
20歲時(shí)，我上了大學(xué)，像一條自由自在的魚，想干嘛就干嘛�；旧隙际浅燥�、上課、睡覺(jué)、打電腦，吃飯、上課、睡覺(jué)、打電腦，日復(fù)1日，年復(fù)一年的'過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子。
30歲時(shí)，我開始找對(duì)象——“你有房嗎？你有車嗎？你的薪水是多少？”我只能不停地回答：“有房，有車，每一個(gè)月的薪水夠三個(gè)人花�！彼澩�，爸爸媽媽也贊同，訂婚嘍。
40歲，有了小孩，家更忙了，一星期回家兩次，天天兩個(gè)電話打到家：“小孩，成績(jī)好不好？別惹你母親生氣，她非常辛苦的呀！”“妻子，生活好不好？需不需要寄點(diǎn)錢過(guò)去？……”
50歲，找了份輕松的工作干，大部分時(shí)間都在家下棋，曬太陽(yáng)，聊天。
70歲，我退休了，整天在小區(qū)里曬太陽(yáng)，聊著天，打著羽毛球……天天運(yùn)動(dòng)著，非常陽(yáng)光。
100歲，我陪上帝聊天：“您買的天神股票又跌了呀！”“你如何知曉？”“對(duì)面那片云上寫著哩�！薄拔胰タ纯础�
高中生活作文 篇19
古往今來(lái)，朝代更替，人是物非，我們眼前的世界已然不是幾千年前的模樣，但始終不變的是那蜿蜒的山川。
我要像山那樣生活。春去秋來(lái)，山上始終生長(zhǎng)著樹木、花草。山從不炫耀自己有巨大的力量，也從不覺(jué)得自己身上背負(fù)的太多。只是默默無(wú)聞的'承受著。于是，每一天都做著相同的工作——為樹木提供養(yǎng)分。
我要像山那樣生活�！皺M看成嶺側(cè)成峰”是山的獨(dú)特之處。山，日復(fù)一日的屹立在那里，但他沒(méi)有讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，他從不同的側(cè)面讓人感覺(jué)到，山是不同的。
我要像山那樣生活。我要體會(huì)“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的愉悅；我要感受“山不在高，有仙則名”的安逸，也要欣賞抬手觸云的美景。
我要像山那樣生活。千百年來(lái)，古人口中贊頌山川的詩(shī)歌只描寫了山從不同角度看去的樣子，但沒(méi)人知道山洞里竟然還有溶洞這般美景。因?yàn)闆](méi)人想到外形充滿棱角的山峰，竟然也有柔美而明麗的一面。于是，山有了多面性。
山，不像陽(yáng)光，送給人們溫暖；山，不像山泉，送給人們甘甜；山，不像鮮花，送給人們美好的向往。但是，山送給人們的是一種心情，從不同側(cè)面看都會(huì)發(fā)生變化的心情。
我要向群山那樣生活，活出不同的色彩。即使不能穿過(guò)樹葉，也要默默祝福；即使不能邁出一步也要用不同的側(cè)面展示風(fēng)采；即使不能做出改變，也要孕育一片生命！
山不代表古板，一成不變。山也同樣有不同的內(nèi)涵。我要像山那樣生活，活出生命的意義。
高中生活作文 篇20
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入了高中的旅程。
那三年的努力，只是為了考上高中，有一個(gè)學(xué)校上，繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。而這三年，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是高考。高考是決定人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有高考勝利，我們才能走進(jìn)大學(xué)的校門，進(jìn)而走進(jìn)社會(huì)，找到工作，為自己打拼一份美好的未來(lái)。
邁入高中，我們迎來(lái)了許多的變化：學(xué)的科目越來(lái)越多，也越來(lái)越難；學(xué)習(xí)的時(shí)間也變長(zhǎng)了。所以我們要把握好課上和課下時(shí)間，抓住一切可利用的時(shí)間。就像魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。高中的規(guī)章制度非常嚴(yán)格，可畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)社會(huì)有用的人。
高中的三年雖然很辛苦，但這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，那么多人都堅(jiān)持了下去，我們又有什么理由放棄呢？既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移的走下去。我們要給自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，它將給予我們前進(jìn)的`動(dòng)力，讓我們?yōu)橹W(xué)習(xí)。為了能有一個(gè)美好的將來(lái)，我們就要在有限的三年里，打拼出一個(gè)好的結(jié)果。如果現(xiàn)在不努力，未來(lái)后悔也來(lái)不及了，不要等失去了才懂得珍惜。
所以，接下來(lái)的三年，我們要一直努力，為自己的美好未來(lái)去奮斗。我想對(duì)剛剛邁向高中的我們說(shuō)：未來(lái)的路掌握在自己手中，讓我們攜手同行，加油吧，少年們！
高中生活作文 篇21
三年前的夏天，和現(xiàn)在一樣驕陽(yáng)似火，風(fēng)里透著淡淡的槐花香味。我懷揣著猶豫和向往，帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)小女孩的天真和對(duì)未來(lái)的希冀，走進(jìn)了高中的大門。殊不知，這三年的歲月成為了我人生中最難以忘懷的一段記憶
平生懼高中，一過(guò)高中，難忘高中。
在這三年里，最難忘的'便是我的老師們。三年中，老師給了我莫大的幫助，且不論生活中的關(guān)照，心理上的輔導(dǎo)。在學(xué)業(yè)上，每一位老師無(wú)不使我受益匪淺，只恨拙筆無(wú)法述其一二。
很感激上蒼讓我擁有這么多好同學(xué)，就宛若記憶里的煙花，雖然在夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的記憶里留下了美麗而又明亮的印記，一遍遍的回放，那些如花笑靨，揮之不去。我們是戰(zhàn)友，是朋友。也許在考場(chǎng)上，我們會(huì)像戰(zhàn)士一樣拼搏爭(zhēng)斗，然而在學(xué)習(xí)中我們?nèi)蕴拐\(chéng)相待。在需要拼搏，為了未來(lái)而奮斗的高三歲月，我們攜手奮斗，也許此生，都再也不會(huì)經(jīng)歷這樣燦爛，這樣努力的時(shí)候了。我們站在屬于我們的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了未來(lái)，為了同樣的目標(biāo)，努力。
人生不知有多少個(gè)三年，我依然記得高一開學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師信誓旦旦的'跟我們說(shuō)，“你們要跟我三年�！倍缃袢暌呀�(jīng)過(guò)去，我站在學(xué)校的綠樹下，聞著熟悉的槐花香味，那些如花笑靨。教室里紛飛的同學(xué)錄，小姑娘們安靜的在走廊里互相告別，金色的大門仿佛在我們眼前打開。只是那些流失的時(shí)間，都去哪了呢。我們美好的記憶，我們的青春，就這樣消失在別人的時(shí)間里。
高中生活作文 篇22
記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，背著行囊向期盼已久的學(xué)校奔去，剛開始的時(shí)候，我們進(jìn)行了分班，接著就是分宿舍，因?yàn)樽x初中的時(shí)候都是住在家里，現(xiàn)在要融入到集體生活，似乎有點(diǎn)不適應(yīng)。
等到我們被分到高一（13）班的時(shí)候，有很多同學(xué)都感到非常高興，因?yàn)槲覀兊慕淌以谡麠潣堑淖畹讓�，不管是吃飯、打籃球還是回寢室還是非常方便的`。特別是在下晚自習(xí)的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)約著一起去水井旁邊洗澡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，天黑的比較晚，我和幾個(gè)同學(xué)商量著等到天變黑了就一起去水井邊洗澡。
大概等了一兩個(gè)小時(shí)，天終于變黑了，周圍都看不清誰(shuí)是誰(shuí)，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)肩膀上掛著毛巾，手里提著水桶朝水井奔去，因?yàn)樗鷮嬍业木嚯x比較近，沒(méi)幾分鐘就到了。等到我到達(dá)水井旁邊的時(shí)候，我們一人占用一個(gè)水龍頭，然后就是開始洗澡了。而我從來(lái)沒(méi)有在外面洗過(guò)澡，一邊洗澡一邊看看周圍有沒(méi)有女生，是不是被曝光了？旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)：“不要緊，曝光了也可以讓別人一飽眼福��！”當(dāng)時(shí)我聽了更加緊張了，看到人影就趕緊用毛巾把自己遮住，等到人影消失的時(shí)候，才敢繼續(xù)抹澡。沒(méi)過(guò)多久，我們洗完澡了，就一起肩并肩地朝寢室走去。
到現(xiàn)在那樣的畫面還深深的印在我的腦海里，讓我難以忘懷！
高中生活作文 篇23
或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。
我的高中生活十分的迷茫。大多時(shí)候的我做一件事之前會(huì)想很多很多。但大多數(shù)不論想到了什么，結(jié)果不論好壞，只要是別人希望我做的，并對(duì)我說(shuō)了，我都不會(huì)拒絕。因?yàn)槲覍?shí)在不知如何去拒絕。只要?jiǎng)e人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會(huì)答應(yīng)。因?yàn)槲沂值暮ε掳�，我怕變成他們眼中的壞人啊。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。
我的高中生活充滿了虛假。我的性格使我練就了保護(hù)色。面對(duì)他人，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫下我虛假的外衣。我怕他們因?yàn)槲冶旧硇愿窆缕�，而使我顯得很孤單。我要偽裝成十分快樂(lè)的樣子。我是一個(gè)可以一個(gè)人坐在陽(yáng)光下一下午的人。什么也不干，只是坐著，但當(dāng)人多時(shí)我又變成了維護(hù)氣氛的開心果。
我的高中生活中，最幸運(yùn)的就是遇見(jiàn)了一位真心人，他是我的'朋友。他與我不同，他無(wú)論何時(shí)都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下偽裝。在他面前顯示出我真實(shí)的樣子。盡管已經(jīng)分班了。但他還是會(huì)跑上一層樓來(lái)找我。我倆就扶著欄桿說(shuō)說(shuō)話，就很好了。周五我再坐在操場(chǎng)上等他放學(xué)然后一起回家。有時(shí)再周末一起去書城玩，我感覺(jué)挺好的。
我的高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時(shí)，無(wú)關(guān)要緊的，最重要的是，我遇到了一個(gè)非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會(huì)有一個(gè)美好的前程。
高中生活作文 篇24
一年四季，春夏秋冬，除了短暫而又歡快的假期外，我們絕大部分的時(shí)間都是在學(xué)校里跟同學(xué)和老師一起度過(guò)的。我們一起攜手走過(guò)了充滿荊棘和忙碌的高中三年。我們一起為各自的理想而奮斗著，我們并肩作戰(zhàn)，既是戰(zhàn)友，又是對(duì)手。
高中是我們命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家努力的方向都只有一個(gè)，那就是考上自己理想的大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那也是我們夢(mèng)想起航的地方。以前都是聽別人說(shuō)大學(xué)的生活是怎樣怎樣的，讓我們不禁開始憧憬那的生活，多想去近距離的感受和體驗(yàn)�，F(xiàn)在機(jī)會(huì)就擺在我們前面，看我們是如何的選擇，是堅(jiān)持還是放棄，取決于我們自己。
高中三年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。匆匆那年，到現(xiàn)在回想起那時(shí)候的日子，真的過(guò)得太快了，沒(méi)來(lái)得及好好感受，時(shí)間就溜走了，留下的只有遺憾。若能穿越回去，我一定要告訴我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬。不要放棄任何一次機(jī)會(huì)，也不會(huì)輕易的`被失敗嚇倒，不忘初心，方得始終。
高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷點(diǎn)閑。高中時(shí)候最期待的就是每周兩次的體育課了，可以自由的放松自己，不用在面對(duì)各科的試卷，沒(méi)有寫不完的題目和考不完的試，我們可以在操場(chǎng)上奔跑、散步，坐在操場(chǎng)邊上沐浴陽(yáng)光，閉上眼睛，放松放松。
最忙碌的時(shí)候當(dāng)屬高三了，每周只有那么半天的休息時(shí)間就要去上晚自習(xí)了，臨近了考試還在臨時(shí)抱佛腳，求神拜佛的保佑自己考試及格。這都是我們的青春��！
高中生活作文 篇25
我的高中生活就像一片火海，此起彼伏，在我開心的時(shí)候，就像海水上漲一樣；在我難過(guò)的時(shí)候，就像海水退潮一樣。
剛邁進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)我自己的未來(lái)有無(wú)數(shù)種想象，也有無(wú)數(shù)中渴望，轉(zhuǎn)眼一瞬間，一學(xué)期即將過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那無(wú)數(shù)種想象與渴望好像更近一步。
帶現(xiàn)在我還清楚的記得，第一天進(jìn)入東陽(yáng)技校這所學(xué)校時(shí)的情景與及軍訓(xùn)時(shí)自己疲憊不堪的模樣。在軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)自己以前在家里過(guò)著舒適的生活，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)那些軍人每天在太陽(yáng)底下訓(xùn)練著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，還要忍受夏天熾熱的太陽(yáng)以及冬天凜冽的寒風(fēng)，而我只是一個(gè)星期的軍訓(xùn)，就開始受不了了。
“十一”前的運(yùn)動(dòng)，老師讓我們各自報(bào)名參加。我報(bào)了短100米跑（其實(shí)短跑根本就不是我的長(zhǎng)項(xiàng)），結(jié)果白白浪費(fèi)了一個(gè)名額，也沒(méi)為班級(jí)得分，我心里后悔極了。
學(xué)校舉行心理健康周的那個(gè)星期，我在教學(xué)大樓大廳前看到了許多同學(xué)許下的.心愿，真是五花八門，讓人眼花繚亂，終生忘懷。副班主任也舉行了“悅納自我，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的班團(tuán)活動(dòng)，讓我的心中感觸良多。
我相信我的高中生活一定像青春一樣美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。
高中生活的路是灑滿陽(yáng)光的。我們都笑著企盼，高中的路上會(huì)有我們最信任的人呢。我相信，高中的路上，我們會(huì)走得更好。
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