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最后一次鋼琴考級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的最后一次鋼琴考級(jí)作文，歡迎大家分享。
我走出考場(chǎng)，飛奔下樓，撞開(kāi)候考室的門(mén)，向等待我的媽媽做了個(gè)“V”的手勢(shì)，喜悅之情難以表露。不錯(cuò)，如你所料，我近乎圓滿地完成了我最后一次考級(jí)。
考前
到了8月，日子就如高速公路上飛奔的汽車，剎都剎不住。8日，是考前最后一天。望著湛藍(lán)的天空和淡淡的云朵，我的心卻不能如往日一樣平靜。一個(gè)上午，琴蓋掀開(kāi)，關(guān)上，多達(dá)三次。雖然幾首曲子都背得爛熟，卻總是擔(dān)心出這樣那樣離奇的錯(cuò)。
凌晨，突然毫無(wú)征兆地醒了過(guò)來(lái)。就著月光，看清了時(shí)針與分針成直角狀，心中突然涌起一種緊張，沉甸甸地壓在心頭：今天，再過(guò)近十個(gè)小時(shí)，我就要作最后沖刺了嗎？翻來(lái)覆去，過(guò)了一個(gè)鐘頭，又再睡著，所幸，無(wú)夢(mèng)。
十一個(gè)小時(shí)后，坐在候考室里，我拿了本書(shū)，靜靜地讀，雖開(kāi)著空調(diào)，我的手卻汗津津的，不過(guò)，心越來(lái)越平靜了。
“1號(hào)！2號(hào)！3號(hào)！……”工作人員點(diǎn)名了，我攥著準(zhǔn)考證，看著上面“……003”的字，心想，要來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我大步走出教室，沒(méi)有回頭。
考級(jí)進(jìn)行時(shí)
我前面三位（還有一個(gè)考九級(jí)的）考友，說(shuō)實(shí)話，都發(fā)揮得不怎么樣，有好幾次彈到一半就全忘了，這給我了一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮，但也同時(shí)給了我信心：我應(yīng)該彈得會(huì)比他們好！
“3號(hào)！”考官的面色越來(lái)越難看了，在我將準(zhǔn)考證交給他時(shí)，他又說(shuō)：“還是bA大調(diào)。”還附加了一句不滿的嘟囔：“到現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)有彈像樣！”
我坐在琴凳上，手心在褲子上搓了搓，放在三度的位置上，腦海里浮現(xiàn)出早已想過(guò)不下五遍的要求：起始位置，節(jié)奏，調(diào)性。深吸一口氣，開(kāi)始彈奏，行云流水般如同家里彈得一樣好。
“開(kāi)始彈第一首吧！”我的耳朵敏銳地捕捉到考官聲音的變化，心中閃過(guò)一絲竊喜。定了定神，心中的拍點(diǎn)定好，練習(xí)曲便開(kāi)始了。彈到一半時(shí)，考官便令我停下，這可是以前考級(jí)沒(méi)有這么早就停下的，這樣的話，我就能有更多的精力彈奏《賦格》和《波格涅茲》了。
第二首《賦格》雖短卻難度大，兩只手需要控制三個(gè)聲部。第一個(gè)音彈下，空氣中微微散出一點(diǎn)顫抖，指尖在琴鍵上打滑，怕什么。這是你最拿手的曲子！接下來(lái)，我流暢地演奏完了《賦格》，這更加給予我信心去完成好這次考級(jí)。
第三首是樂(lè)曲《波格涅茲》，樂(lè)曲對(duì)于塑造的要去比前兩首高得多，我的手指碰錯(cuò)了幾個(gè)音，不能重來(lái)，無(wú)視它，把下面彈好！老師的告誡又在心中響起，我又更加投入地去演奏這首肖邦的曲子，不出所料，在我彈到一半時(shí)又喊停了。
我起身去拿準(zhǔn)考證，考官眼中含笑說(shuō)：“不錯(cuò)，彈得很認(rèn)真。”我綻開(kāi)笑容：“謝謝老師！”
新的起點(diǎn)
考級(jí)算是告一段落了。我的許多同學(xué)在考完十級(jí)后便不再練習(xí)。但我想，雖然學(xué)習(xí)緊張，多年的愛(ài)好，學(xué)習(xí)，怎么輕言放棄呢？我還想繼續(xù)學(xué)下去。我相信，這次考級(jí)給我了最大的收獲，不僅是一張證書(shū)，更是“努力自有回報(bào)”的苦盡甘來(lái)。
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