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在那顆星子下作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的在那顆星子下作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為什么要拉小提琴呢?當(dāng)初,我并不喜歡學(xué),那四根由粗到細的銅弦,常把我的手按出一道又紅又深的印兒,一拉就是一個多小時,弄得全身發(fā)僵,好久才能緩過勁兒來。
“干脆放棄算了!笨啥嗌俅挝疫是對自己說:“不行,一定要堅持住!”但是,這種自我鼓勵煎熬不過時間。終于,那一次,我“爆發(fā)”了。
那天,我要連續(xù)拉一首很難的曲子。一次次的反復(fù)練習(xí)后,老師仍說:“不行,重來!”可重來了還是拉不好,同一段曲子我拉了不下20遍。老師還強把我的小拇指掰開,讓我用弓在琴弦上跳。當(dāng)時,我真想把琴砸了,而且最好碎成一塊塊的,讓我踩上一腳。可這都是想象,我不可能砸琴。下課出來后,我忍不住哭著對媽媽說:“媽,我不想學(xué)琴了,太累了,我干嘛要選這種難學(xué)的樂器呀?!”
心想,媽媽肯定會勸說:不行!你練了這么長時間,不能放棄啊!加油,再忍忍,一切都會過去的。這樣想著,我不禁聳動著肩膀,更委屈了。
慢!
現(xiàn)實卻是另一番景象。媽媽親切地安慰道:“嗯,九級是個坎兒,如果你能過去,就過,再加把勁兒;如果過不去,也不用勉強,媽媽支持你的選擇,咱們不學(xué)啦!好嗎?”
你瞧,皮球瞬間又被媽媽踢回來了,望著媽媽略帶探詢的目光,我的內(nèi)心反而動搖了:如果真的放棄,也太可惜了,我的心不覺平靜了下來。媽媽溫柔地望著我,似乎看出了我的心思,隨即微笑著給我看了老師發(fā)給另一個同學(xué)的短信。上面寫道:三級是個大坎兒,要一年的時間,好好準備!
看到這段話,我不由得張大了嘴巴,驚訝又欣慰。
那一刻,我堅定了決心:“媽媽,我要越過九級!”
“媽相信你,一定行的!”她笑了,目光灼灼,像兩顆星子一樣。
媽媽,您真是我心中永遠依傍的那顆星子,用理解的愛與暖,照亮我前行的希望……
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