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作文教學(xué)課堂評價語言
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的作文教學(xué)課堂評價語言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽
1、謝謝大家聽得這么專心。
2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。
3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。
4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。
5、我不知道我這樣說是否合適。
6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。
7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。
8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？
9、會“聽”也是會學(xué)習的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。
10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。
11、請大家欣賞一下xx同學(xué)的演唱。
12、你的歌聲非常好聽，老師很喜歡。
說
1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。
2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。
3、你很有創(chuàng)見，這非�？少F。請再響亮地說一遍。
4、××說得還不完全，請哪一位再補充。
5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。
6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。
7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！
8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。
9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？
10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經(jīng)常注意哦。
11、口頭表達是你的強項，如果在作業(yè)中，將你的字寫得再認真些，老師會更喜歡你。
12、你已經(jīng)把這段話的大概意思說出來了，能不能抓住重點詞句，概括得再簡練一些？
13、你能把這個問題分析得這樣透徹，真是難能可貴��！
14、你的回答雖不全面，但可看出你是個愛動腦筋的孩子。
15、你這個問題回答得有創(chuàng)意。
16、你的回答很精彩。
17、講得真好，北京大學(xué)、清華大學(xué)就缺你這樣的人才。
18、多好的回答呀，連老師也沒有想到！
19、奇思妙想，棒！
20、你的思路非常準確。
21、你的想象力真豐富。
22、真沒想到，你小小年紀就有這么遠大的理想，看來，不僅是同學(xué)，連老師也要向你學(xué)習了！
23、說得好！老師為有你這樣的同學(xué)而感到自豪！
24、從你的回答中，老師知道你是個愛動腦筋，善于觀察的好孩子。
讀:
1、你朗讀得真棒，比中央電臺的播音員還出色。
2、你朗讀得真棒，可以和中央電臺的播音員相媲美了。
3、讓我們一起來欣賞xx同學(xué)那富有表情的朗讀吧！
4、這段話并不好讀，也xx同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語氣，不愧是我們班的朗讀能手！
5、讀得真好！準確、流利，還很有感情！
6、這個自然段挺難讀，你卻出錯少，真不簡單！
7、果然不出所料，比老師讀得還好呢！
8、瞧，xx同學(xué)讀得多好呀！，聲音又響又脆，語氣充分感情。誰也來試一試？
9、你那富有感染力的朗讀，把我們帶進了一個美妙的世界！
10、好，你讀得比以前好多了。要保持下去。
11、如果在誦讀時不緊張，你的誦讀是非常精彩的。
12、你讀得很流利，聲音也很響亮，如果能帶著xx的語氣來讀，肯定很精彩，試著再讀一遍，好嗎？
13、 “讀”是我們學(xué)習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。
14、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。
15、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。
16、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。
17、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。
18、讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學(xué)的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
19、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
20、默讀時，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
21、默讀，要講究速度�，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考……
22、 “讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。
問
1、“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。
2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。
3、這里有同學(xué)提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。
4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。
5、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。
6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。
7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習的積極性及強烈的求知欲望。
8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？
9、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。
10、我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學(xué)習能力是在提高。
13、你提的問題很好！大家要向她學(xué)呀！
14、問題回答的雖然不夠完整，但老師也為你的積極動腦感到高興，下次努力！
寫
1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。
2、請同學(xué)們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很大。
3、同學(xué)們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。
4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。
5、優(yōu)秀的作文是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。
6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。
7、 “有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。
8、 ××同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨到。
9、剛剛過了××節(jié)，同學(xué)們一定還有深刻的印象，就“××節(jié)”為題，寫一遍作文，好嗎？
10、文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯、寫漏的字。
11、你正確的讀寫姿勢，給全班同學(xué)做出了榜樣，謝謝你！
12、只要有恒心，你的字一定會寫好。
13、你的字比老師的還漂亮。
14、你課堂作業(yè)寫得很認真，家庭作業(yè)也能這樣就更棒了。
15、xx的字寫得真好，這是她認真書寫的結(jié)果。
16、當你的數(shù)學(xué)作業(yè)第一天得優(yōu)時，同學(xué)們欽佩的眼光就投向了你。
17、你太了不起了，小小的年齡毛筆字就寫得這么工整，讓人看后垂涎三尺。
18、生字聽寫，你是進步最快的，在課下一定下了很多功夫！讓我們用掌聲向她表示祝賀！
19、每次批改你的作業(yè)時，我總是要多看一會兒，欣賞你寫的那漂亮的字體。
20、短短的40分鐘，你就能寫出這么好的作文，你真棒！只要你繼續(xù)努力，老師相信你將來一定能成為一個大作家！
其他：
1、你的自信讓我已經(jīng)感覺你將畫得很好。
2、好，你粘貼得非常好，有創(chuàng)意。
3、你的想象力如此豐富，真令人羨慕，如果在畫畫時態(tài)度認真些，我想同學(xué)們肯定會以你為榮。
4、只要你認真地做，你能行。
5、這是非常難得的想法，你真行！
6、優(yōu)美—完美，加油努力。
7、好!人小志不小。
8、這次你全對了，說明你付出了許多努力！
9、我相信，你要是認真想一想，準能答好這個問題。
10、你的組織能力真強，不愧是我們班的班長！
11、你學(xué)得非常認真！一定能第一個學(xué)會！
12、這些練習你都做對了，說明這節(jié)課你聽得很認真。
13、今天你很有進步，如果天天堅持這樣，你一定是最棒的。
14、我知道你能做得更好。
15、 xx同學(xué)這道題的解法新穎獨特，敢于創(chuàng)新，聰明！
16、你的解法不同凡響，很有數(shù)學(xué)才能。
17、雖然我們班男子漢居多，可巾幗不讓須眉，對吧！女孩。
18、女同學(xué)，把你們的魄力展示出來，讓男孩刮目相看！
19、你解題的方法很獨特，說明你思維很靈活。
20、你的解答更簡單、更妙，出乎老師意料，好！
21、短短的一天，你們就能搜集、整理出這么多、這么好的材料來，真是眾人拾柴火焰高啊！
22、老師真為同學(xué)們的智慧感到驚嘆！這說明，只要我們肯動腦筋，想辦法，就沒有解決不了的難題。
23、這節(jié)課，你表現(xiàn)得真好！老師為你的進步而高興。
24、你是進步最快的，繼續(xù)努力！
25、老師為你的進步鼓掌。
26、先鋒小組不愧為先鋒，全班第一個過關(guān)。
27、我們班的同學(xué)真不簡單，能提出這么多的解題方法！
28、機遇并不偏愛那些聰明的同學(xué)，只要你肯動腦筋，成功一定會屬于你
29、今天的你與往常截然不同，可以看出你是一個很有潛力的人，努力吧，老師相信你明天會更出色的。
30、你是個有個性的好孩子，相信你的個性會成為咱班獨特的風景。
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