- 相關(guān)推薦
梧桐更兼細雨作文（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的梧桐更兼細雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐更兼細雨作文 1
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼高中生活也已過半，再望著窗外的那顆老梧桐依舊挺拔，只是在這細雨綿綿、落葉飄零時節(jié)，不斷紛飛出我對她的無限思念……
記得那時，梧桐正綠，我倆還是好朋友。但在學習成績上不分上下，彼此都格外關(guān)注對方，生怕誰落后于誰。因此，在“你追我趕”的日子里，友誼終究還是迎來了“暴風雨”。
那天，考卷剛發(fā)到手，我一眼便看到那個刺眼的紅叉和鮮紅的分數(shù)，心頭就好比被一股無名的力量猛擊一下，立即委屈和自卑起來。就在我最心痛的時候，她向我走來，開口就問我考得如何？“是嘲笑！”我心中燃起無名怒火；“是向我炫耀！”我一把推開她，沖出教室，只留下她的一臉驚愕和那張無言的考卷……
自那以后，我們的關(guān)系便開始漸漸冷淡。我刻意回避她。但她的成績依舊那么的優(yōu)秀，而我的成績卻只能在原地徘徊。于是，我對她的`嫉妒和怨恨日益加深。她在我的心中，仿佛就是一座無形的大山，總是壓得我抬不起頭來，也讓我不知如何是好！
周三體育課，只有我和她留在教室，壓抑的空氣使我難受極了。終于，她向我走來，我也不敢看你。“我們倆之間有必要談談……”后面她說了什么，我都沒聽清楚就一口回絕。她卻拉著我的手說：“我承認上次考試之后，不該那么直接去打聽你的成績，但我并不知道你沒有考好；其實，我是帶著期盼的心情去問你的，希望你能夠考得比我好。但是你誤解了我。自那以后，我一直很后悔，我多想我們可以像以前一樣共同努力，一起在梧桐樹下散步、看書……不說這些了，重拾我們的友誼，好嗎？”內(nèi)心糾結(jié)的我低著頭不置可否。
晚上，我把白天她說的話重新回想了一遍。是的，這件事可能是自己誤會了，她不會是那樣幸災樂禍的人；也許是自己小人之心度君子之腹，錯在自己。既然自己有錯在先，就應該首先向人家道歉，而不是等別人來解釋。既然現(xiàn)在她主動向我伸出了橄欖枝，何不順水推舟，回歸我們原來的美好關(guān)系？
次日，我就滿臉笑容地走向她：“嗨！姐妹兒！答應你，重拾咱們的友誼！”她卻低著頭繼續(xù)寫作業(yè)，好像不睬我。我的心微微疼痛起來。突然，她抬頭笑著說：“逗你的啦！我就知道我們會和好的啦！……”教室里又響起了久違的笑聲。
后來，她轉(zhuǎn)到別的學校讀書去了，我們不能經(jīng)常在一起。但彼此那份友情卻深藏于心，像壇老酒越陳越香。盡管我們中間曾經(jīng)有過一段“殘缺”，但殘缺往往也是一種美，就像蘋果公司的那個徽標一樣。
此時，望著窗外那棵梧桐樹，加上那綿綿細雨，我又深深地懷念起我們的過去來。
梧桐更兼細雨作文 2
那一年，楊樹飄絮桃花初綻，你牽著我的手，聽蛙聲一片。
夏日炎炎蟬鳴不絕于耳，你搖著蒲扇，給我講一山一河。
秋風刺骨，你帶我看火紅的楓葉，走在落葉上。
冬日，你給我剪窗花，笑瞇瞇的給我紅包。
我總愛靠在你的肩頭，你身上泥土的味道總是令我心安，總是這樣虛度光陰，沉迷于秋日的涼風與你笑盈盈的眸子。
炊煙裊裊中，卻是我最激動的時刻，暖暖火光中，映出你我二人的影子，秋雨敲打著窗欞，我歪著頭聆聽著，聽雨滴沿著房檐滴落的聲音，你輕拍著我的背，哼唱著童謠。
無數(shù)滴秋雨落在記憶的水面上，連成漣漪，卻碎了水面。
分別恰好在秋天，我看著大雁掠過的天空，藍的像一塊幕布，遮住了往日的陰霾，不知你答應過我的諾言，是否還能兌現(xiàn)？可我卻不知，這是最后一次相見。
世事變遷，歲月無情，再次出現(xiàn)，只是在夢中。
昨夜稀稀落落的秋雨，讓往事充滿心頭，我還是歪頭聆聽，可物是人非，寂靜的夜，只有雨水的聲音，卻再沒有人輕拍我的背，在沒有人帶我去看火紅的楓葉，雨水像極了天工的'眼淚，斷腸人的思念，拍打在葉子上，在清晨留下夜里哭泣的痕跡。
窗外的雨依然下著，你說好的待到山花爛漫時，帶我去看繁花，秋雨綿綿時，帶我去踩山果，難道都被那碗孟婆湯遺忘了嗎？
杏花微雨中，江邊暮靄中，血色余暉中，終究是找不到你的身影。
忘川河中，三生石旁，奈何橋頭，卻只有你徘徊的身影。
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。卻只有我對你無盡的思念。
梧桐細雨，瑟瑟其葉，隨風搖記憶。
窗外的雨水依舊在樹葉間停留，伴著晨曦。
梧桐更兼細雨作文 3
春日，碧波蕩漾，桃紅柳綠，貯滿靈秀之氣。夏日，荷花搖曳，草木蔥郁，富有激情活力。而四季走到秋天，蓬勃朝氣慢慢消退，更那堪，冷落清秋節(jié)。一種寂寥溢散開來。亦或者并非悲涼，而是一種經(jīng)歷大起大落后的淡定與成熟。
秋天的雨是愁緒的。當它敲打一片片黃葉，夾帶一股微有寒意的風，共舞在那一輪明月下，總不免讓人生出些曉風殘月的傷感來。仿佛在向世人述說著那絲絲縷縷的彷徨惆悵。
秋天的樹是執(zhí)著的。它不再有春時的嫩綠，夏時的茂密，一枝紅葉無力的垂著頭。寂寞梧桐，深院鎖清秋。它縱使知道自己的存在只是悲涼的點綴，只是文人墨客寄托愁思的凄涼之物罷了。但它仍挺立著，盡管要面對秋風的蕭瑟，秋雨的擊打。
秋天的菊花是悠然而堅韌的。當其它花朵都零落得身葬黃土時，只有它綻出美麗與這秋意做伴。它悠然自得，它不想在春天與群芳爭艷，它只想擁有一片寧靜的天地，在秋風中屹立，努力實現(xiàn)生命的意義。
秋天的月色是皎潔的，為無數(shù)游子所吟詠。想想，若你是離人，身至異國他鄉(xiāng)，日已暮，鄉(xiāng)關(guān)尚不知在何處，又怎禁得，清冷月色的逼促，叫人心驚夢寒。歸途漫漫，月光下，鄉(xiāng)愁泛濫，冷浸浸，悲無聲。
秋天的水是寧靜的。風乍起，留下粼粼波紋。落葉飛舞到水面，仿若一艘艘船，載著那份靜默，駛向遠方。掬一捧秋水，仿佛它洗去了你內(nèi)心的.彷徨，令你守住自己的內(nèi)心，忘卻塵世的繁華和塵埃，不為外界的干擾而煩惱。
秋天的農(nóng)民是喜悅的。試想，在稻浪翻滾的田間用鐮刀一點一點收割幸福和快樂，想到一滴滴汗水都凝結(jié)成了這一顆顆晶瑩剔透的米粒，是一種怎樣的欣慰？
秋天，這個復雜的季節(jié)，好像一杯酒，有著絕世的香濃，卻那么哀感神傷。
梧桐更兼細雨作文 4
“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”那一刻雨是冷的，滴落在李清照的梧桐夢里�！坝晷嗤I乍收，譴懷翻自憶從頭�！蹦且豢糖镉陼盒辉倭鳒I，譜一首心曲悠悠低唱在納蘭容若的耳畔。仰望老宅里的梧桐樹下，躺著一把滄桑的藤椅，它向我講著一段很久很久以前的事。
在老房子還沒有租出去之前，奶奶也還在我家，院子就成了自小我最愛的地方，院子里有夏天的葡萄，秋天的柿子，還有奶奶一年四季都看不膩的梧桐樹。梧桐樹比院子的圍墻要高許多，它為什么會在那兒呢？我也不知道，只知道打小，梧桐樹就扎根在院子里了。夏天，奶奶坐在那把老藤椅上乘涼，中秋，她也坐在那兒看著月亮升起。我從不知道奶奶為什么愛坐在那兒，她卻說樹大好乘涼。
奶奶是土生土長的廣西人，講著廣西方言，我自然是半懂不懂，自然她不會把我抱到她膝下講什么美麗的傳說。她只是喜歡坐在梧桐樹下，搖著蒲扇，看著她的外孫女在后院玩一個下午。
夏末的雨總給人帶來莫名的傷感，而我也只能在奶奶的屋子里呆上一個下午。她的手里，織著我秋天的毛衣。奶奶的手藝，自然不在話下�？椑哿�，便看看窗外的梧桐樹，嘴里時不時地念叨兩句。奶奶識字的，自然她愛梧桐也會愛李清照的“梧桐更兼細雨”的情調(diào)，也就是那一刻，梧桐的樣子在我的心靈深處美麗了起來。雖然，別人都說梧桐高大，巍巍挺立，是最值得學習的�？晌矣X得，在那樣一個細雨霏霏的'下午，我只感到了梧桐的美，是一種漢口江邊獨有的凄涼。它把自己隱藏的很深，它渴望擁抱雨滴，擁抱這個夏天給它的最后的一場雨�；蛟S這就是奶奶愛梧桐的原因吧。她也一定讀得懂那棵老樹，或者說是老友。奶奶坐在床邊，靜靜地織著那淡黃色的毛衣，那個與梧桐花一樣美麗的顏色。我看著奶奶，歲月像一把無情的刻刀，在她曾經(jīng)美麗的臉龐上刻下了并不美麗的花紋——她老了。但她或許也想與院子里的梧桐一起擁抱雨滴，擁抱朝氣的夏天，以及擁抱那些逝去的青春年華和那個隱藏得很深的梧桐夢。
十年過去了，梧桐還在，老藤椅還在，只是歲月又將它們老了一個輪回。
又是一個夏末，窗外梧桐樹給我講了一個很美很美的夢。
梧桐更兼細雨作文 5
一桿孤枝一片孤葉，經(jīng)不起蕭瑟寒意的催促，花凋無聲，葉落無影，就那么一瞬間，繁花褪盡，沒有 “曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的嘆惋，卻只有無聲的寂寞和生機逝去的惆悵。
沒有人挽留，沒有人吊唁，當一時的繁花燦爛都化作枯枝腐葉，化作落花流水，會有人感嘆“世事無�！泵�？
獨倚門廊的易安居士，那個人比黃花瘦的女子，不曾看透綠肥紅瘦的凋零，人世，命運，在歷經(jīng)風雨之后早已不堪一擊，散過罷，聚也罷，年年歲歲，紅杏出墻的盎然春意，葉落知秋的蕭索情味，都在悠悠簫聲，錚錚琴音中化作了無情，誰說她不曾明白，這葉落知秋的玩味，不正也預示了她命運的索然？沒有了《金石錄》的映襯，《漱玉集》如何能夠獨放異彩？倘有怕也有些不甘了，“秋”一個對她來說最熟悉而殘忍的字眼，在一次次悲愴中襲來，落葉無聲，心境卻如何能平?然而她不是一般女子，她有著巾幗不讓須眉的'豪氣，瑟瑟秋風中的她，卻胸懷家園黎民，那聲聲詠嘆之下的，是一個怎樣堅毅執(zhí)著的靈魂？葉落知秋，縱然秋已盡，然心無秋意，命運，便不會有秋。
石頭城外的潮聲見證了六朝古都的興亡，秦淮河畔，鶯歌燕舞，漿聲燈影里，是流不盡的繁華與艷麗，即使是山雨欲來風滿樓的時候，那孤枝上的垂垂枝葉，在貴族王公的眼里，也怕是沒有絲毫的 秋意吧！他們不知何為紙醉金迷，他們的眼，早已被重重羅帳所迷蒙，他們的心，也早已在美酒佳釀中蝕去，于是，六朝已逝，繁花褪盡的金陵古都，只留下城外滔滔江水訴不盡一個個美麗的傳說。
相比于那些檀板輕敲，輕啟朱唇低吟一曲的女子，易安居士肩上多了一份責任，一份七尺男兒都不敢擔當?shù)某林兀@份厚實，歷經(jīng)千年風雨，刻進我心。
梧桐細雨，湮沒了往事匆匆，春華秋實，卻刻下了今日種種，葉落歸根種下的是一個季節(jié)的希望，因為有些東西，譬如有些人高貴的意念是不會隨落葉而去的，因為這孕育的是一個時代的生機。
梧桐更兼細雨作文 6
秋風揚起，街道上飄起細碎的梧桐雨，恰與我心中的那熟悉的景象相吻合。
幼時，家中院落中有一棵梧桐樹，它就像我的親人似的，一直伴隨著我成長。從前，現(xiàn)在，未來……
不知我是否對樹有一種特別的感情，總之我與他真是一見如故，相見恨晚，甚至到了依賴。
那時我是個有一些自閉的孩子，心中的那扇大門只對梧桐打開，懦弱我只會躲在他的背后，對他哭訴，打罵，而不會尋找解決問題的方法。逃避只是我一味的做法，而梧桐每次都會飄下他的絮，落在地上發(fā)出輕微的話語，可我什么也聽不懂。
日子一天天的過去了，我家的房子被列入拆遷的范圍內(nèi)，我不得不離開我心愛的他。
但距離阻隔不了我對他的思念，伴隨著秋天有些微黃的陽光，我懷著濃濃的思念來到了他的身邊，但眼前的景象卻變得陌生不已：到處都是殘垣斷瓦，在這些瓦中只有一些枯黃的狗尾巴草，無力的搖晃著自己的腦袋，“梧桐，你在哪？”我大聲的呼叫，在亂石中奔走，發(fā)瘋似的跑。
突然我停了下來，低頭一看，梧桐早已被鋸斷，只留下一段矮矮的樹根，我呆了，淚水不禁奪眶而出，落在他的身上，他卻毫不回應。
我呆坐在他的身旁，顫抖的用手輕輕扶上他的傷口，剎時，一道電流傳到我的手中，他那凹凸不平的年輪在對我說：“孩子，別難過，只要你想著我，我就一直活在你心中。”云朵散開，陽光灑下，我的夢一下子被喚醒了，是呀，我不能總依賴于他！
回到學校，面對我以前被我放任不管的問題，我下了下決心，把它們一一找了出來，積極的.想辦法去解決它們。與人交流，漸漸的，我走出了自閉的陰影，我的大門也為更多的人所打開，現(xiàn)在的我已有許多朋友，當遇到困難時，逃避這個詞早已從我的字典中刪去。
殘缺的梧桐打碎了我美好而又虛幻的夢，喚醒了我的堅強與勇敢，而他，也永遠活在我的心里。
風又掀起，掀起了街道上的梧桐雨，也掀起了我心中的梧桐雨。
梧桐更兼細雨作文 7
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴�！}記
記得我初次接觸的是《安徒生童話》，海的女兒那么純真地愛著他心中的王子，就算最后變成了美麗的泡沫，只一剎的花火，她的念想也一樣像那陽光下的泡沫，一觸即破。愚蠢的皇帝為了掩飾所謂的愚蠢，愚蠢地被兩個騙子玩弄于股掌之間。賣火柴的小女孩，雪白世界里的一點暖光，是她最后的慰藉，也許她嘴邊那最后一絲笑，才是她真正的.快樂，她知道，隔著銀河的世界里沒有傷痛。這些夢幻的童話陪伴著我度過了無知的年紀。
到后來，我才知道童話只是一場夢，這夢來得太美，以至于虛假得太真。我懂，若是所有故事都有了結(jié)局，都能“從此，王子和公主幸�？鞓返厣钤诹艘黄稹保巧畋阋膊辉偈巧�。于是我開始讀四大名著。黛玉葬花，紅顏珠淚無聲滾落，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，那海棠花都陪著一同消瘦了。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，一百單八綠林好漢，還有那神通廣大的孫悟空，九九八十一難不在話下。我沉迷其中，被小說情節(jié)所感染，時而歡喜驚嘆，時而無奈傷悲。
而現(xiàn)在，我愛詩詞�！耙幻骘L情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷”，這是嬌羞的李清照，當她沒有了那份倔強，沒有舒心去凝望沉香裊裊時，她感慨“著杯銘德真陋哉，乃令神鬼磨山崖”她的愛徹骨癡心，西風吹過，她比堆積的滿地黃花還憔悴。柔腸寸斷愁千縷。飄然若仙的詩天子李白，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，千萬讀書人渴求的功名利祿，在他眼里不過輕如糞土，他與月作伴，“舉杯邀明月，對影成三人”，他也曾“停杯投箸不能食，茫然四顧心茫然”，他愛國，卻也不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”。又且說“國破山河在，城春草木深”。杜甫為國家敗落痛心不已，于是他吶喊，“安得壯士挽天河，盡洗甲兵長不用”，他不顧“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，大呼道“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。他讓讀他的詩的人為之歌泣，肅然起敬。他的那份愛國情懷深厚而沉重，樸素而真摯。
詩詞比童話更真實，比小說更悠遠，它留給人的是無法言喻的韻味。它是無窮思緒落筆而成悠悠凄清的悲涼，是催淚的斷篇殘簡，是寄情山水揮灑自如的情思，是悲憤之時渾然天成的思想結(jié)晶。詩韻，像是梧桐雨，朝朝又暮暮，濕了西樓，濕了翠簾，那淅淅瀝瀝帶來了靈動美麗，笑語嫣然。
凝眸處，從今又添，一段新愁。
梧桐更兼細雨作文 8
秋，給人們帶來了一絲涼意，給人們帶來了累累碩果。美麗的秋，是我最喜愛的季節(jié)，卻不知，在這金色的世界中，有一種樹木，卻在不經(jīng)意間像鳳凰一樣浴火重生，那便是梧桐。
梧桐不是松柏，不會四季長青；梧桐不是小麥，不能結(jié)出累累果實；梧桐也不是玫瑰，不能散發(fā)迷人的花香，它只有巴掌一般的大葉子，吸有鋼鐵一般的枝干，只有如蹦蹦球一般的小球。但是，它卻懷著一夢想，一個誰也不知道的夢想。
小時候，伙伴們在梧桐樹下玩耍，他們告訴了我一個美麗的傳說——仙女對梧桐樹下了魔法，只要接住一片未落地的落葉，再在落葉上寫下自己的愿望，就會美夢成真。于是秋天一到，我們就喜歡去梧桐樹下接落葉。傳說是假的，可梧桐樹卻給了我們無數(shù)的歡樂。每當有風吹過，梧桐樹下下起了梧桐雨，難道這就是梧桐樹的夢想嗎？哦，我想是的，但梧桐樹的.夢想只是如此而已嗎？
現(xiàn)在，我又走到了梧桐樹下，又想起了昔日的笑聲，但如今的我已再是小孩，無法廷續(xù)那樣的歡笑。這時，我又想起了梧桐樹的夢想，暖風吹打著我的臉龐，雖然已是春天，梧桐樹長出了新葉，但它再也無法帶給我們那樣的歡樂了，梧桐樹下的笑聲也不存在了。
“快點，去梧桐樹下捉迷藏，嘻嘻！”耳邊響起孩童爽朗的笑聲，童年，又回來了嗎？微風吹動梧桐的綠葉，我看得出，它在對我微笑，那一剎那，我明白了梧桐樹的夢想，我明白了秋風中，梧桐樹下下起的梧桐雨，是梧桐樹在含淚微笑。它在哭，為逝去的笑聲，為逝去的美好；他在笑，為蓬勃的青春，為欲火后的重生。梧桐樹的夢想是創(chuàng)造更加美好的未來嗎？梧桐樹的夢想是過去悲傷嗎？梧桐樹的夢想是讓生命的每一分都充滿快樂嗎？是的，我想是的，這就是梧桐樹的夢想。
那一剎那，我明白的不僅是梧桐的夢想，還有我們的夢想——不為過去而悲傷，不因未來而迷惘，快樂地度過每一分，永遠不要遺憾，用自己的雙手，為青春畫上一片藍天！
梧桐更兼細雨作文 9
十月，梧桐雨黃色的金光透過斑駁的梧桐葉，均勻地灑在金色的地面上。裹著草香的風迎面吹來，卷成千萬只蝴蝶，慢慢吹向未知的遠方...沒想到，幾年后的今天，我回到了這個我離開了五年的地方。這個地方仍然和我小時候一樣。這個林夢似乎被一雙靈巧的手小心翼翼地封在了記憶的地窖里。
現(xiàn)在，它已經(jīng)完好無損地取出來了，經(jīng)過多年的釀造，裝滿米糠的罐子有了一種更加醉人的氣味。在這個安靜的天堂里，樹葉沙沙作響，小鳥小巧玲瓏的身影在縱橫交錯的樹枝間飛來飛去。一切都顯得安靜而美麗。沿著參差不齊的鵝卵石鋪成的十字路口，我來到了一片巨大的懸鈴木森林，在那里我是天堂中唯一的一個。
秋天的梧桐林最美。漫步于林中，聽著樹葉的交響樂和鳥兒清脆的歌唱聲，你似乎突然進入了一個風景宜人的'童話世界。越來越近，樹的根越來越粗壯。一陣秋風吹來，樹枝一根接一根地劇烈抖動，樹枝上熟睡的蝴蝶像散落的花朵一樣飄落下來，在森林中飛舞。我希望我有一臺照相機來記錄這個美麗的時刻。拿起一個枯黃的葉兒，觸摸著血管上清晰的脈絡(luò)，你可以感受到梧桐葉散發(fā)出的濃濃秋意。剛剛右邊柔和的光線散落在金葉表面，昨晚留下的露珠反射出耀眼的彩色光暈。一些小瓢蟲偶爾會從茂密的落葉樹中出現(xiàn)。他們就像害羞的女孩，一個接一個地用手帕遮住臉紅的臉。他們來回走著，陶醉在美麗的風景中。風又輕輕地吹了起來，成千上萬只飛舞的蝴蝶落到了地上。遠處的短笛悠揚而美妙。
梧桐更兼細雨作文 10
連續(xù)幾天的陰雨綿綿好像澆濕了快樂的心情，心里似乎堵住了什么東西，你說不來，也不知從何說起。你只能不斷的刷新著微博和朋友圈，好像不斷重復的節(jié)奏可以讓你短暫的擁有一刻的寧靜。
文字似乎被局限了，除了愛情，友情，或者夢想親情就再也找不到更多一個字的表達，人生可是不止這些東西啊�；蛟S你還在埋頭苦干的寫著未完成的作業(yè)，可能你還在公交車上擁擠著你的理想，或者你什么都不知道的望著電腦發(fā)呆。這一段人生，你竟然就這樣存過了。
我想起了前年在火車上遇到的那個女孩，她低著頭不說話，托腮看著窗外眼神里透著憂郁。我在那一瞬間拍下了她那時的表情。兩年后，我給她看當時的照片，她笑著說那是第一次出遠門，她說想一個人走走。是啊，每個人都有那么的心事，那么的不可言說的秘密。在行走的時光里，我們可以或多或少將積壓在身后的負累丟棄在路上，然后越走越輕快，越走也越堅強。她說和說了好多的話，我也或多或少的記得一些，包括那不堪的過去不羈和現(xiàn)在的.積極向上。她把理想當成了未來，把不堪送給了過去。我不知道對于一個人來說，怎樣才算是涅槃重生，浪子回頭。我只知道，當一個人面對過去做過的事能很坦然的笑著并且能開著玩笑點點頭就已經(jīng)十分的難得了，畢竟，你沒有經(jīng)歷過他們的過去，不知道那些坎坷崎嶇的路他們花了多少的執(zhí)著和勇氣，不單單幾行文字就能徹徹底底完全的形容的。
前幾天一個認識很久的朋友和我說休學了，想自己試著去創(chuàng)業(yè)。她要學習很多，包括選擇店鋪還有裝修設(shè)計，費用支出和人員安排。我一想到一個還未走進社會的人就要一下子面對這么多的事情，實在是覺得很有壓力，可是，在這個優(yōu)勝劣汰完全沒有公平的年代，你要是不拿出拼命三郎的干勁怎么可以在很多年后自信的說自己艱苦的過去呢。
我還是一如既往的按照自己去年的節(jié)奏生活著，沒有波瀾沒有起伏，平平靜的，做一些自己喜歡的事情，偶爾能個幾個朋友聚聚。大多數(shù)時候自己安靜的寫東西看一些書，這種安靜的日子我知道是一種奢侈，我想再過上一兩年，可能就真的再也不會用這種生活了，我需要面對以后的工作，社會，還有年齡的增長，父母的老去，朋友的聚離。我需要學的東西還很多，能在一段屬于自己的時光里發(fā)呆，這都已經(jīng)是一件幸福的不能再幸福的事了。做一個惜福的人，即使命運顛沛流離，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你看到很多的東西，會覺得遙不可及，你也應該試圖去努力看看，只是，心里少了那些面對這些事情的經(jīng)驗，總是讓你生出一種不可敵的感覺，你不是輸給了對手，你是輸給了自己的心。
理想越大，年齡越小。而現(xiàn)在年齡越大，理想就越小了。小到只要可以讓我安靜的做一些喜歡做的事情，即便是孤獨終老也未嘗不可。每個人都羨慕那些大風大浪的人生，殊不知在那些坎坷的時光中，已經(jīng)破碎了多少人最初的夢想。沒有人生下來就喜歡去冒險的，若不是生活，若不是環(huán)境，怎么可能不喜歡安安靜靜的。你習慣了吵鬧，就不喜歡安靜，你習慣了安靜，就忍受不了吵鬧。而現(xiàn)在，你生活在一個吵鬧的不能再吵的環(huán)境里，自然對安靜的渴望也越加強烈。一個人走夜路，安靜的只有自己的腳步聲，呼吸聲和煙草燃燒的聲音，那種連呼吸都靜止的安靜，就是我想要的。
你無聲的來，無聲的走。僅僅帶走了一季的秋，在下著雨的梧桐，我看見多年前你深愛時的臉。
梧桐更兼細雨作文 11
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。--題記
相識在梧桐樹下
高三開學那天，天上飄散著蒙蒙秋雨，無聲無息。教室的門早以打開，莫子欣坐在靠窗的坐位上，正出神地凝視著窗外。
子欣是廠長的女兒，在這所廠辦子弟中學里是有一定身份的“干部子女”。她善良溫柔，寧靜謙和，清純可人。林老師--子欣的班主任，聽說她得過肺炎，不能受驚嚇，也不能上體育課。這讓林老師對子欣多了一份特殊的關(guān)懷和憐惜。
“又在看梧桐了，子欣？”林老師走過去問。“梧桐更兼細雨，點點滴滴”，這是子欣最喜歡的詩句。“不是，”她柔聲說，“林老師，你看，梧桐樹下站著一個人。”林老師向窗外看去，一名男生站在樹下，沒有撐傘。老師說：“蕭桐，到我們班復讀的�！薄熬褪悄莻�大名鼎鼎的蕭桐嗎？他怎么會落榜？”子欣吃驚的問�！拔乙糙s到意外，聽說他父母鬧離婚影響了他�！�
蕭桐是本校的學生會主席，一等獎學金獲得主，三好學生，各種競賽獎項往往由他包攬，而且他的笛子吹的非常好，在學校舉辦的各種文藝活動中，都能聽到他悠揚的笛聲。誰也沒想到，這樣的好學生竟會高考落榜。
這時，子欣拿起她的小紅傘走出教室�！奥c，別滑倒！”林老師在后面喊。
林老師看見子欣走到梧桐樹下，不知他們說了什么，但蕭桐始中沒有接子欣的傘。子欣回到教室，微微有些喘，眼里有一抹同情：“他說，他愿意淋雨�！�
我為你改變
蕭桐與以前大不相同了。一個從小到大一帆風順的男孩，在經(jīng)受了高考失利，父母離異這樣重大的打擊后，要在短時間內(nèi)恢復開朗和快樂，幾乎是不可能的。張老師一直想幫他撫平傷口。老師找他談話，鼓勵他，安慰他，他卻一直沉默著。他眼神中那種帶著絕望的忍耐，帶著認命的悲哀，和一個17歲的少年極不相稱。
子欣坐在蕭桐的前排，她對蕭桐的關(guān)注是明顯的。上課時子欣時�；仡^推推正在出神的`蕭桐；下課后，她拉上她的同桌，一起幫蕭桐補筆記。在她的影響下，周圍的人對蕭桐親切了許多。
蕭桐對于子欣的冷漠也是明顯的，子欣望著他，他視而不見；子欣向他的位子走去，他趕緊避開。在林老師看不下去他自我封閉，再想約他談話的時候，班上傳出了子欣喜歡蕭桐的流言。在高中時代，沒有老師能對此聽而不聞。于是張老師叫來了子欣。
“子欣，你不會喜歡蕭桐吧？”老師開門見山的問。子欣睜大了眼睛看著她：“他們這樣說，你也相信？”
“我了解你的真誠和善良。不過，你還是不要對他那么好吧，免得……”
“他們并沒有惡意。何況大家都疏遠蕭桐，他好寂寞，他需要人關(guān)心，任他這樣消沉下去，他就真得完了�！弊有垒p聲說。老師沉思著點點頭�！澳敲矗覀円黄饋砼�，兩個人的力量會比一個人大�！蓖有莱錆M希望的純真的眼睛，林老師深深地被感動了：“子欣，我讓你做蕭桐的同桌�！�
……
子欣成為蕭桐同桌后的一個月后，發(fā)生了一件事，這件事影響了子欣和蕭桐的一生。
那是一個梧桐更兼細雨的黃昏，放學了，子欣卻遲遲不肯走。坐在里面的蕭桐沒法出去，有點無奈地等待著。教室里終于只剩下了他們倆，子欣從書包里抽出一支笛子，塞進蕭桐的手里：“我知道你會吹笛子，而且吹得很好，給我吹一支曲子，好嗎？”
蕭桐的臉刷一下的白了，子欣沒注意到他的異樣，繼續(xù)說：“我跑了好幾家樂器店才買到這支笛子，你看……”沒等子欣說完，他下意識地一揚手，笛子就飛進了窗外的雨幕中。
子欣亮亮的眼睛立刻蒙上了一層淚霧，她咬著嘴唇奔出了教室。這是蕭桐第一次見她奔跑。他意識到自己太過分了，追了出去。子欣冒著雨，跑到梧桐樹下，拾起笛子，晶瑩的淚珠就涌出了眼眶。蕭桐喘著氣在她面前站著，說：“對不起，是我不好……”卻驚見子欣臉色蒼白，嘴唇絳紫，手捂著胸口。蕭桐慌亂的撫住了她的肩，連聲問到：“子欣，子欣，你怎么了？……”話音未落，子欣已暈了過去。
第二天子欣沒來上學，她母親打來電話，說子欣發(fā)燒了。蕭桐來到林老師的辦公室，尋問子欣是不是病了，并述說了昨天發(fā)生的事�？吹剿劾镲柡耐闯妥载�，林老師安尉道：“這不是你的錯。子欣心臟不好，以后你要多照顧她。”
蕭桐的臉立刻變得蒼白：“心臟��？”“不，沒那么嚴重。是得過心肌炎，不能劇烈運動�！笔捦┤玑屩刎�，溫文爾雅地微笑了一下。這是從他到這個班以來的第一次笑。
自從子欣病愈歸來，蕭桐有了令人驚異的轉(zhuǎn)變，并很快恢復了往日的優(yōu)秀。子欣感動了他，也挽救了他，這正是林老師長久以來的希望。然而在希望實現(xiàn)的這一刻，林老師心中卻有一絲隱隱不安--蕭桐的改變莫不是為了子欣？
對子欣，蕭桐一下溫和了許多，也親切了許多。他幫她補課，給她講題。課間休息時，子欣不像別的同學一樣出去活動。她本來的習慣是獨自坐在窗邊，看著窗外的梧桐發(fā)呆，現(xiàn)在蕭桐陪她坐著，他們似乎有永遠說不完的話。
伴你走過最艱難的日子
林老師獨自在辦公室批改作文。打開子欣的本子，里面夾著一個淡紫色透明小袋，小袋里是一片梧桐葉，上面是蕭桐蕭灑的字體：
“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息三杯兩盞淡酒怎敵他晚來風急滿地黃花堆積憔悴損如今有誰堪摘守著窗兒獨自怎生得黑梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴這此第怎一個愁字了得。”
這是子欣最喜歡的《聲聲慢》。林老師擔心的事到底發(fā)生了，正在思忖對策之時，隨著一陣敲門聲，子欣走了進來�？匆娏掷蠋熓种械男〈�，她笑了：“林老師，我正在找它呢，果然夾在作文本里了�！�
“它，很重要嗎？”林老師意味深長地問。子欣低下了頭：“是的，是蕭桐送給我的�！�
“你和蕭桐……”
子欣的臉變得蒼白了：“我和蕭桐……但愿我和蕭桐……”她喃喃地說，已是淚珠染睫。面對哭泣的子欣，林老師只有憐惜，沒有一點責備之意，輕問：“怎么會變成真得了呢？”
子欣哭著搖頭：“我也不知道，我也不想的。林老師，開始的時候我真得只是同情他�？墒�，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，他是一個真正的強者，為了鼓勵，我卻愛上了……”
作為一個高中老師，林老師曾多次告誡他的學生，早戀會毀掉兩個人的前程�？闪掷蠋熆吹绞捦榱俗有雷兊谜褡�，變得謙和，為了子欣忘卻了昨天的噩夢。而子欣因為蕭桐，告別了“凄凄慘慘戚戚”，有了歡笑。何況他們的成績，也在互相幫助中變得更優(yōu)秀�？墒�，學校，家長，他們會怎么想，怎么做？想到這，林老師不由得為他們深深擔憂。第三次月考成績放榜，蕭桐穩(wěn)居榜首，超過級部第二名36分。而子欣的成績還在中上游徘徊。懷著似喜似憂的心情，林老師走進了辦公室，卻發(fā)現(xiàn)子欣的母親坐在沙發(fā)上。她是為了子欣和蕭桐而來。她把她的想法告訴了林老師：讓子欣陪蕭桐參加完高考，因為她有先天性心臟病。
“她的病很嚴重，隨時都可能……”子欣的母親哽咽著說。
林老師幾乎不敢相信自己的耳朵，那個溫柔可愛的女孩，那個愛人如己的女孩，竟然隨時都會……她幾乎要窒息了。
“子欣并不要占有蕭桐的一生。她只是希望自己的的愛能陪他走完這段艱難的高中。她不會讓蕭桐一生都為她痛�！弊有赖哪赣H說，聲音中透出深深的悲哀，“高考結(jié)束后我們就搬到上海去，子欣的哥哥在那邊已準備好了房子�！�
這以后，林老師用一種無比憐愛的目光看待蕭桐和子欣了。他看見他們對詩，贏了的子欣總是用手指溫柔地刮蕭桐的鼻子；他看見他們一同給同學講題，一起給班級出主意。更多的時候，他看見他們在梧桐樹下，子欣仰著頭很可愛的模樣，不知說了些什么。而蕭桐則俯下身子輕聽著。下雨時，如果人少，他們就共同撐著小紅傘，在樹下靜靜地站著，似在回憶初識的歲月，又像在憧憬美好的未來。最親密的時候，也只是兩個人合看一本書。那永遠是最完美的一份純情。
不要問我為什么消失
梧桐花開了，又落了。蕭桐以668的高分考上了北大，子欣沒有如約進入考場。從蕭桐進入考場的那一刻起，子欣便在蕭桐的世界里消失了。
一個夏日的傍晚，子欣來向林老師告別：“我不能和蕭桐見面了，不告而別也許會把痛苦減小到最小的程度。請您永遠不要把我的病告訴他，就說我去上海上學了。這片梧桐葉，請您轉(zhuǎn)交給他。”
“我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必詫異也無須歡喜轉(zhuǎn)眼就消失了蹤影我們相逢在黑夜的海上你有你的我有我的方向你記得也好最好忘掉這交匯時互放的光亮”
也許，子欣真得只是蕭桐生命中的一個過客，而蕭桐卻是她的唯一。
附：三年后的一個梧桐滴雨的黃昏，有兩封信擺在了林老師的桌上。一封來自上海，一封來自北京。
子欣的母親說，子欣走了，帶走了那片梧桐葉和她一生唯一的戀情。而蕭桐說，他有了女友，名叫小欣，善良溫柔神韻頗似子欣，他說他很幸福。
子欣說過，蕭桐的幸福就是她的幸福。此刻，在天堂，她應該含淚而笑了。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。
梧桐更兼細雨作文 12
洛陽，珍饈谷。
門毫無聲息的打了開來，邁進來一個年過半百的老婦人，屋子里的人馬上反應過來，把手忙往背后藏，那老婦人道:“不用藏了，拿出來吧。”那人將手中東西遞了出來，原來是一本《李清照詩集》，那老婦人奪過那本詩集，厲聲道:“小瑟，你用功點好不好，你再這樣怎能接任我這珍饈谷。”那少女跑過來抱著那老婦人的胳膊，嬌聲道：“不是還有您嗎？有您在哪有我什么事呀！”那老婦人只好無奈的伸出手刮了刮那女子的鼻子，道：“小瑟，這幾年你都沒回家看過你父母嗎？”原來，那女子名為蕭如瑟，他家里是朝中重臣。蕭如瑟笑著點了點頭，道：“我明天就回家�！�
一月之后，蕭如瑟在谷口被人發(fā)現(xiàn)，帶入谷中。
三日之后，蕭如瑟醒來，蕭家滿門被滅。蕭如瑟將自己關(guān)入房中。
十日之后。
珍饈谷谷主將房門打開，蕭如瑟自盡于房中。坐上擺著一盤菜，名曰“梧桐雨”入目皆為紅色，菜含著一片不屈之意，旁邊一張紙上寫著“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴�！保ū緛硐雽懸粋�凄婉的'愛情故事的，但時間不夠，只能寫了這個，大家見諒！問一下，有喜歡滄月小說的嗎？加我！）
梧桐更兼細雨作文 13
泛黃的萬道金光透過斑駁的梧桐葉均勻地散在十月金黃的大地上。夾裹著青草香的風迎面拂來，在空中打了個轉(zhuǎn)，卷起千萬只“花斑蝶”，又徐徐吹向了不知名的遠方......
沒料到的是幾年后的今天又回到了這個闊別了5年的地方，這里還是和小時候一樣，這林萌好似被一雙靈巧的手，精心密封在了記憶的酒窖里。如今，又原封不動地取了出來，滿缸的米糠在歲月的釀造下有了更醉人的酒香。置身于這靜謐的世外桃源，細葉“沙沙”作響，鳥兒小巧玲瓏的身影輕捷地在縱橫交錯的枝丫間穿梭。
一切都顯得幽靜而美好。
沿著參差不齊的鵝卵石鋪成的十字路，便來到一片偌大的梧桐林，這里是只屬于我一個人的天堂。秋天的梧桐林子是最美的。悠閑地輕輕漫步在林子里，聆聽樹葉與眾鳥清脆歌喉合奏的交響曲，霎時便仿佛闖進了一個風景宜人的童話世界。走近些，樹茁壯粗大的根系若隱若現(xiàn)。
一陣秋風拂來，樹上的枝丫一個連著一個，都劇烈地晃動起來，驚得枝上沉睡的“花斑蝶”宛如天女散花般翩翩落下，滿林飄揚，真希望有個相機，記錄下這一美好的瞬間。拾起一片枯黃的葉兒，輕觸葉脈上清晰的脈絡(luò)，感受梧桐葉散發(fā)出的濃烈秋意，恰到好處的星星點點的柔光撒在金黃的'葉面上，昨夜留下的甘露折射出晃眼的彩色光暈。細密的落葉叢中偶爾會探出幾只小巧玲瓏的七星瓢蟲，它們像極了一個又一個用手帕掩住羞紅的臉的靦腆姑娘，它們來回走著都為這美輪美奐的風景陶醉了。
風，又輕輕刮了起來，千萬只翩翩起舞的蝶兒落在地上，遠處的短笛悠揚傳來，甚是美妙。
梧桐更兼細雨作文 14
院子里的雨整夜未歇，噼里啪啦下了一夜。推開窗，就看到遍地的紫色的梧桐花，這景頗有幾分李清照筆下黃花瘦的凄涼。想起今日是周末，能省去了一天的勞累，便捧了一杯清茶坐在窗后慢慢看著這場紫色的雨。
遠遠處，有些微涼的風吹動了還在枝頭俏立的梧桐花。不多時，這風便攜著這枝頭的花降落了一場紫色的花雨。這抹紫色在風中搖曳、舞動、降落，仿若是為仙子降臨特意準備的一場雨，那么輕盈、靈動。只覺在窗邊站了一會兒，不想我的'茶卻見了底。想去續(xù)上一杯，突然想起往年的這時爺爺奶奶早就撿了滿滿一袋的梧桐花用來炮制藥酒，有不少鄰居或外鄉(xiāng)人來討要。這紫色卻是第一次開的這么滿、這么多，也許是少了那樹下勤勞的拾花人吧。
許是百般滋味不知如何排解，只能怔征的看著這老院子，看著那棵伴我長大的梧桐。滿腔的心緒拐了角到了那個我念念不忘卻無論如何不能回到的童年。春天拾花，夏天乘涼，秋天掃葉，冬天除雪。似乎這些年都這不曾離開過，一切都如往常。但這院子中確確實實只有我一人，不再有人嘮叨我天冷穿衣，下雨帶傘；也沒人會在路口等著接我回家，偷偷揣著的烤紅薯……這些似乎離我很遠很遠了，是時間跨不過的鴻溝，也是無從拾起的遺憾。
這雨又忽的下了起來，輕輕柔柔的。不多時，便攜著風又下起了一場紫色的花雨……
梧桐更兼細雨作文 15
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！贝汗媚飵е挽愕拇猴L，吹化了冰雪，吹開了小花，吹醒了小鳥，也吹綠了南京城市的綠色衛(wèi)兵------梧桐樹。
我最喜歡夏日里的梧桐。它那茂盛的枝葉，把灼人的陽光嚴嚴實實地擋住，為人們送去了炎炎烈日里的一片清涼�？墒乾F(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)了它的.另一面。
早上上學，走在浦園路的林陰大道上，抬頭仰望，大道兩旁的梧桐樹已經(jīng)長出了嫩綠的樹葉，穿上了美麗的春裝。樹枝上還不時地出現(xiàn)一兩小鳥，啾啾地叫著。好一幅生機盎然的景象。
咦？什么落在了我衣服上？細細一看，原來是一個小毛球球。一陣風吹來，啊，好多的毛球球四處飄開來。這是從哪兒來的？我抬頭尋找著這陣小球球的源頭。哦，看到了，原來是梧桐樹上飄下的。懸掛在梧桐樹上整整一個冬天的小毛球球在開春的時候，只要風一吹，這些小家伙便開始了四處飛揚，著實像是在下著一場梧桐雨。
“哇，哇……”那個小嬰兒怎么哭了？原來是被這一陣突如其來的“毛毛雨”迷到了眼睛；“阿嚏，阿嚏……”走在路邊，不時就能聽到人們的打噴嚏的聲音。打開爸爸買的報紙，上面也有了這些小球球的報道：因為路上下起了法國梧桐的“毛毛雨”，市區(qū)交通受到了一定影響，并且這一滿城盡下“黃金雨”的現(xiàn)象一直要持續(xù)到五月初。
還要再忍受一個多月？唉，讓人喜愛的春色；唉，讓人煩惱的“梧桐雨”！
梧桐更兼細雨作文 16
捧一抔黃土，飲一盞清茗，倦然而思。
——題記
歲月的風揚起亙古的塵煙，世態(tài)在流年中消逝，但總有一愫情絲，埋藏于心間。
羅盤將時間凝瞬于近古，一個游吟淺唱的詩人在汨羅江畔輕吟著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就睡與愁腸化解不了心中的積怨，面對一朝盛世皆將毀于一旦，面對鐵蹄踐踏香將謝的愁苦，王者不識與誰歸的憤懣，長嘆一躍漫入江中。
國之消亡，猶使人之苦也。空前盛世，坐擁高位而無可諫言者，逸也。墜陷之亡，請之復為國者，勇也。因敢于諫言，一朝被貶，無可救國，愁矣。于是李白空有志而無可報也，發(fā)出了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的空嘆。
時光輪回，亦非古者有此情懷，當中國伴著五星紅旗揚首與東方之際，今者堪有媲美者。當國旗在微曦中迎朝而升，心中驟然涌起一絲澎湃，像久藏的佳釀，開啟醇香的一瞬，細膩而悠遠。即使是彌留之際的老人，惜世前也氣貫長虹踏飛燕，為國為家只消痕。那綺麗的無邊紅暈是他們熱血激蕩的浪紋；那蔚藍無際的.大海，又比不得熱血之億萬分之一，一切的一切，只因那一抔黃土，一泓清泉。
那情愫恍惚間擊碎了空間的界限，穿越了時間的藩籬，將整個華夏兒女的心緊緊相連，相扣，相環(huán)……
那家，那國，那情，伴著點點梧桐雨屹立于東方。
【梧桐更兼細雨作文】相關(guān)文章：
春天的細雨作文03-02
描寫梧桐的作文12-29
秋天的梧桐作文03-05
校園的梧桐作文10-16
梧桐樹作文02-04
梧桐樹的作文02-05
校園的梧桐樹作文03-12
描寫梧桐樹的作文02-03
梧桐樹作文【薦】02-04
家鄉(xiāng)的梧桐樹作文02-06