教師節(jié)初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)初中作文，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)初中作文1

　　老師！您總是在我們做錯事的時候非常的生氣，在我們乖巧的時候?qū)ξ覀儨\淺的微笑；老師！感謝您告訴我們歷史故事，在我們聽得津津有味時，把重點說出來，歷史故事背后的意義。然后，再玩故事接龍游戲，加強我們的記憶，讓我們上課更有精神，而且課堂上也更多歡笑，上課也變得更多采多姿了！

　　老師，您就像我的母親一樣親切，在我不會的地方不厭其煩，一教再教的教到我會，就像一本超大形的字典，無怨無悔的.付出，不論語文、數(shù)學(xué)、社會……，每一個問題您都無所不能，只要問您，心中的困惑必能迎刃而解、豁然開朗。

　　老師！您就像一位魔術(shù)師，有時候變成兇巴巴的母老虎，有時候變成我慈愛的媽媽，有時候變成我的專屬字典，有時候變成歡樂制造機……，真是千變?nèi)f化��！令我看了眼花繚亂，我還真是佩服您這位技術(shù)高超的萬能魔術(shù)老師。

　　老師！您真是令我們?nèi)�班又愛又恨啊！愛的原因是您常常讓全班捧腹大笑，使得我們更喜歡上學(xué)，而人生也更有趣，更多歡笑；而恨呢？就是因為您有時開玩笑時，有時過度的正經(jīng)．使得我們都認(rèn)為您真的生氣了！直到真相大白，才使得全班哭笑不得！

　　老師！感謝您教導(dǎo)我們這么多年，而班上有許多事都是您帶領(lǐng)我們一起做的，如布告欄、榮譽榜……等，您真是多才多藝。我們都很喜歡您這位觀念新穎、充滿熱忱的老師，希望您能夠繼續(xù)教我們，直到我們小學(xué)畢業(yè)。那么，大家都將擁有和您相處時，最美好、最有趣的童年記憶！

教師節(jié)初中作文2

　　九月十日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

　　路旁，黃色和紫色的野菊花真美��！嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

　　她哼著小調(diào)兒，不一會兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的`花兒小心翼翼地插進了老師那個已經(jīng)很舊的筆筒里�？粗�那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

　　那個學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

　　想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！

教師節(jié)初中作文3

　　我們都坐著，老師，您卻總是站著。您站著的時候，我們看見了一棵好高好高的樹，揮起修長的枝條，捧出綠的葉紅的花金的果。

　　每逢一個個金色的秋天。老師，您總是站著。不，是矗產(chǎn)著，像一尊莊嚴(yán)的塑像，陶醉在這收獲的喜慶中。

　　老師，您曾說，您找到了自己的位置。

　　看，不大的'教室里，整整齊齊排列的，只是學(xué)生們的座位，而您的座位在哪里？在我們心里。

　　前面是講臺，后而是黑板。面對著學(xué)生們的座位，老師，您把四十五分鐘站成了幾年，十幾年，幾十年。

　　很累吧！老師！

　　誠然，我們坐著比您站著舒服得多。老師您想坐�。〉�您卻不忍坐下。您說：一旦我坐下來，世上便會少幾個站起來的人。

　　疾風(fēng)襲來，浪濤涌來。老師，您還是這樣站著。

　　春雨飄來，冬雪飛來。老師，您依然這樣站著。

　　您說您站著很穩(wěn)。因為腳下這方土地便是您心中永不沉淪的大地。

　　有誰還比您站得更高，看得更遠呢？老師。

　　站得久了腰酸、背痛、腳麻、目�！�…

　　您，笑著，春風(fēng)夏雨站著；笑著，秋霜冬雪站著。

　　也許有那么一天，當(dāng)您再也不能站著，而坐下來的時候，我們已經(jīng)站了起來，站成了一排排綠樹，站成了一道道風(fēng)景。

　　誰在我們坐著的時候站著，誰又在我們站起的時候才能坐下？只有您，老師。

　　只有您，老師！一生都這樣站著，站在我們的面前，站在我們的心中……

教師節(jié)初中作文4

　　九月的金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載的日日月月，多少的'尋尋覓覓，多少回的曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。

　　教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

　　教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

　　教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

　　回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>

　　佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

教師節(jié)初中作文5

　　師恩是什么樣的呢？

　　像涓涓細流，平凡，點點匯聚，永不停歇？

　　像底下的焰火，飄飛著溫度，永炙心頭？

　　像明靜止水，平靜卻深沉……

　　新的一周，新的開始。數(shù)學(xué)課，老師在臺上神采飛揚地講課，我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽，記。講到第二十一題了。哦？不真實令我百思不得其解的那題？怎么會被打勾呢？況且我的數(shù)學(xué)又很差，還是最燒腦的幾何題，老師在逗我？

　　“這道題錯誤率有點高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來演示一下�！�

　　我在座位上呆若木雞：“��？”霎時怪笑聲回起。我開始退卻。此時，我的耳畔卻飄來一陣細碎的`掌聲。

　　這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間，雖小，卻帶動了全教室。一時間，掌聲代替了笑聲！

　　我勇氣徒增，打開了思路的閘門，過程如長河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上，心頭如四月的潮，在熱情的日光的照耀下，封在心頂?shù)那右馊缢�般，化了�?/p>

　　演示畢，胸中郁結(jié)的最后一口氣，吐盡了。

　　原來，師恩就如同涓涓細流，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中，一點，一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不干涸。而這一縷清泉，就似那天的鼓勵，繭小然長。哪怕再小，也不將蒸發(fā)。

教師節(jié)初中作文6

　　今天是教師節(jié)，但我們卻依舊在家中聽著老師講課。唉，只能把祝福默默地送給老師了。

　　光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼之間，我們就已經(jīng)來到了初三這個大的殿堂。還記得初一時，帶著熟悉而又陌生的記憶，走進了一中的大門，遇見的第一位老師就是謝老師。

　　徽微上揚的嘴角，讓我一下子就對謝老師充滿了好奇，逐漸接觸了多位老師，于是在老師的輔導(dǎo)之下，我們每個人都在成長的大路上越走越遠。

　　在一中這個大花園中，每位老師都有自己的獨特之處。謝老師所安排給我們的隨筆，并要求我們每天都要記錄生活，這絕對是獨一無二的。起初也僅為三分鐘熱度，并沒有開創(chuàng)自己的公眾號，但看著同學(xué)們的文筆逐漸成熟，自己也終于下定決心要創(chuàng)建一片天地。若不是有謝老師這位引路人，我可能還為一篇作文而苦苦發(fā)愁。老師所為我們扯起的風(fēng)帆，是我們得以起航的條件。

　　桃李滿天下，迎來每屆學(xué)生，將畢生之所學(xué)，給予為我們強大的知識護盾。三尺講臺上，站著的是神圣而又令所有人尊重的身影。教書育人，有夸贊，有懲罰，總之是在一程不變地修整剪著小樹。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有老師，便不會有任何未來。

　　在學(xué)校，無微不至的呵護，為了同學(xué)對知識點的`理解，不惜放棄自己的休息時間，老師把無私奉獻進行了最完美的詮釋。

　　教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，永遠無法忘記老師的教導(dǎo)，以及一次次為我們成長的奠基。

　　老師，辛苦了！

　　千言萬語，愿為火炬，為燈火點燃所愿。

教師節(jié)初中作文7

　　在人的一生中，路途總比終點浪漫；總有一些美麗比歲月悠長。我慶幸我的旅途并不孤單，因為有老師一路相隨。每當(dāng)我無助時，是他們給我信心，每當(dāng)我要放棄時，是他們給我希望，是他們帶領(lǐng)我一步一步向成功邁進。

　　“冰心說過，成功的花，人們驚羨它綻放時的'明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睂W(xué)習(xí)的征程上有太多的艱辛和苦楚，每當(dāng)我堅持不下去的時候，我就想起老師把這句話說給我們聽時那堅毅的眼神和堅定的聲音。從老師那里我看見了希望之光。我們都渴望成功，那么我們就要用辛勤的汗水去澆灌那剛剛萌發(fā)的嫩芽，所以我要為自己鼓勁，去擁抱夢想，走向成功。

　　“草木一秋，名利無求”——我覺得這句話用在老師身上最是恰當(dāng)。他們用汗水澆灌了花朵，用言行詮釋奉獻。

　　魚在尋找水，其次是空氣；種子在尋找土壤，其次是水源；我們每個人都在尋找好老師，然后才去發(fā)掘自己的潛能。一生之中，能夠遇到好老師是多么重要！他們就是航標(biāo)，帶領(lǐng)著我們走出迷宮，走向自己的那片藍天！

　　忘不了你——我的老師們！

教師節(jié)初中作文8

　　人生漫漫，我們終會遇見許多人。有些如過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝；而有的則會與之相識，在人生的畫卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中，那個熟悉的身影出現(xiàn)腦海。作為我的'英語老師，兼班主任，老師，您充分敬佩老師這個職業(yè)。

　　曾幾何時，在那烈日正午，同學(xué)們靜心午睡，呼吸平緩，睡意正濃。您卻在此時于走廊輔導(dǎo)差生，在陽光的照耀下，您揮汗如雨，耐心地一個個指導(dǎo)各種錯題，用干脆的聲音反反復(fù)復(fù)地講解重點。遠遠望去，太陽的光輝如金紗一般披在您身上。您；放棄自己的休息時間，全心全意地幫助我們學(xué)習(xí)，著實讓我敬佩。

　　不僅僅在中午，在晚上，她對我們班級也扔是盡。每每夜幕降臨，伴隨著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們各個背著書包離家。而您本可以提早回家，卻留下來幫忙打掃衛(wèi)生，幫助勞動委員指揮值日生。每晚，在值日生們與您的共同努力下，一塵不染的教室，整整齊齊的桌椅，潔凈的空氣，這一切的一切，總是會代替我們迎接第二個新的太陽。因此，我們常常在衛(wèi)生方面獲得佳績。

　　在您的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長。您為我們操過心，生過氣，是您，詮釋了何為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，使我們初中生活中不可缺少的一人。我，敬佩您；我，敬佩教師。

教師節(jié)初中作文9

　　度過了這彩色的春天，熾熱的夏天，在美麗的秋天陪伴下，我們終于迎來了第28個教師節(jié)。老師這個太陽底下終于光輝的職業(yè)，贏得了無數(shù)人的尊重，而今天，最為您的學(xué)生我想對您說……"您是陽光燦爛的太陽，我是剛萌發(fā)的一株小草。在您的呵護下，我學(xué)會做人；在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我懂得付出；在您的'威嚴(yán)下，我茁壯成長。是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們執(zhí)著追求理想之光。"古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。您燃燒自己，照耀別人，您那崇高的品格和無私的精神是偉大！您無微不至地照顧大家，您默默奉獻智慧和青春，您用辛勞的汗水澆灌著我們！

　　您雖然沒有出眾而卓越的外貌，更沒有富裕的家世，但是您有一顆真誠無私的心，并且用這顆心把我們帶上人生之道！不管狂風(fēng)還是暴雨，不管炎熱還是寒冷，您都會為我們傾注您的全部精力和知識，從不間斷。您辛苦了！老師！親愛的老師，雖然我不能獻上一份厚禮，就請接受我最誠摯的祝福："教師節(jié)快樂！"，我們定會用最有優(yōu)異的成績來報答您的。藍天下，讓我再次為您而高歌……

教師節(jié)初中作文10

　　胡桃樹的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)！早讀，班主任進來了。奇怪，教室里怎么靜了下來？是要齊聲說“教師節(jié)快樂”嗎，是有人向前鮮花嗎？四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣，好像只要摻入一點催化劑，就會產(chǎn)生巨大反應(yīng)。

　　可是，沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴(yán)肅了，而消掉了我們說這句話的勇氣？

　　第二節(jié)是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前，幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流后，我“嗖”地站了起來。大家簇?fù)淼嚼蠋熒磉�，用英語對老師說了句教師節(jié)快樂。老師瞬間在繁瑣的'課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家松了一口氣，心中也甜滋滋的。

　　事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話，用英語一下子就說出來了。現(xiàn)在的孩子，是越成熟，就越?jīng)]有向老師說教師節(jié)快樂的勇氣？小學(xué)時代，捧著一束鮮花送給老師，說一句教師節(jié)快樂。就這樣，孩童時懷著一顆天真無邪的心，反而沒什么顧慮了。現(xiàn)在，喉嚨怎么堵住了，“一句話”也說不出來？其實，真相是這樣的。

教師節(jié)初中作文11

　　今天早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去了。

　　呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回來后，我以“一秒三字”的速度補作業(yè)，呼，補完了。

　　下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的`說。

　　絕望了，我想了想又對老貴說，“就說咱倆合伙買的這個。。。。好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈，我勝利了。“戰(zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點那個什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜��！

　　我趁熱打鐵的說：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候�！薄皶灐蔽艺f，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你————老師，說節(jié)日快樂了，這樣絕對不可以！

　　我又身剛想對老貴說，”鈴上課了，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天啊！

　　老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶

　　這個日子，我過的非常非常的有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特別的有意義，剛剛的有意——義，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂�。�

教師節(jié)初中作文12

　　一年一度的教師節(jié)到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了，我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

　　教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的'地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時的認(rèn)真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……頓時感動極了!

　　記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。

　　想著想著，不知不覺就來到了學(xué)�！，F(xiàn)在時間尚早，同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進教學(xué)樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡!

　　老師，祝您節(jié)日快樂!每天都能笑口常開。

教師節(jié)初中作文13

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼�，也是對許老師最真實的寫照。

　　還記得，我們剛上初一時那第一節(jié)語文課。我們都很期待，一位女老師拿著茶杯走了進來。一頭卷發(fā)，老師總愛將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著萬般光芒。圓圓的臉仿佛是用知識去包裹的。給人一件母親般的慈愛又溫暖的感覺。

　　大家都以為第一節(jié)語文課會是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們?nèi)松��?道理。許老師語氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。

　　還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著她難受的心情，聽著那一聲比一聲強烈的咳嗽聲，我的心里都是內(nèi)疚：“為什么不再學(xué)好一點，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問，一個又一個的決心。

　　那么多的回憶，她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我們帶來溫暖。在此，我想對許老師說一句：“許老師，我愛您�！�

教師節(jié)初中作文14

　　是您，老師，用知識的鑰匙打開了我疑惑的大門。是您，老師，您就像旱災(zāi)中的一場雨滋潤著我們這些花草，讓我們快樂成長。您像夜里的月亮，照耀到的每個地方都如此潔白，無私地為我們照明。

　　您是我們的班主任—謝老師，您分毫不留的把知識教給我們，還常把自己讀書的總結(jié)和經(jīng)驗告訴我們。下課，我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè)，填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現(xiàn)…下課時，你竟然依舊像陀螺一樣忙。

　　老師，您對我們的'恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛?cè)雽W(xué)時，小曾同學(xué)不愿意進教室，黑板上的拼音也是許多疑問。如今，小曾同學(xué)成績優(yōu)秀、知識廣泛，拼音則更成了他的強項，我們不但認(rèn)許多字，也明白了很多道理。我們那一點點進步，都是離不開您辛勤的付出與汗水。

　　一次，上語文課時，謝老師緊皺眉頭地走進教室。當(dāng)我們上課時知道您生病了，都用一種吃驚的眼神望著您，您卻解釋說：“現(xiàn)在主要是抓好學(xué)習(xí)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的病就會很快好的�！�

　　老師，您給我們一雙翅膀，讓我們飛向知識的天空。老師，您像一根蠟燭，點亮自己照耀我們。老師，您給我們引導(dǎo)一條正確的路，讓我們自己尋找夢想與希望。老師，您給了我們一把萬能的鑰匙，讓我們打開知識的大門!

　　老師，他們無私的奉獻，他們勝似親人。讓我們用行動來報答老師吧!

教師節(jié)初中作文15

　　9 月 9 日，我在床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，明天教師節(jié)，我送老師禮物呢？我再想，在使勁的想 ……

　　咦 —— 我成了徐老師了？。我奇怪的打量著。，我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了，我要盡好做老師的責(zé)任，不要給“老師”丟臉！

　　走進，來到教室里，我習(xí)慣的走向的座位。， “ 我 ” ，正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實，班不嗎？老師，老師為還表揚班的同學(xué)呢。大家把語文書拿，看課《古詩三首》，預(yù)備起！我開始領(lǐng)同學(xué)們讀書。 “ 徐老師真是的.，直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了，大聲說： “ 小明，你給我站！你想背書是吧？好，你給我把課背十遍！ ” …… 我和同學(xué)們次早讀課就不愉快了 ……

　　節(jié)課語文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時班級，門口里面的同學(xué)說的說，鬧的鬧，書還拿！這還不算，最可恨小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼： “ 上課， ” 才靜，拿出書來上課。 “ 你們這干啊？無天嗎？你們的，除了比賽上場，你們乖一點�。∧銈儗Φ钠饾M墻的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？��！ ”

　　我教了同學(xué)們一節(jié)課，本會“乖”。沒，安靜了一節(jié)課后，又猖狂！我在想才明白范老師的心情！老師可真難當(dāng)啊。變回去。

　　我醒了，問我買禮物給老師，我說： “宋 老師最想同學(xué)變乖了，更懂事，這送給語文老師的禮物！我會帶領(lǐng)同學(xué)們一起去。 ”

　　宋老師，祝你教師節(jié)快樂！

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