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考場(chǎng)作文資料包：質(zhì)量
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的考場(chǎng)作文資料包：質(zhì)量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、素材鏈接：
言語(yǔ)類
(一)名人名言：
1.寧肯少些，但要好些 。 ——列寧
2.美好的東西在質(zhì)不在量 。 ——伊索
3.星星雖多，但不能高攀太陽(yáng) 。 ——匈牙利諺語(yǔ)
4.質(zhì)量是維護(hù)顧客忠誠(chéng)的最好保證。 ——杰克?韋爾奇
5.20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì)，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。 ——約瑟夫?朱蘭
6.對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)說(shuō)，不是100分就是0分。——松下幸之助
7.全世界沒(méi)一個(gè)質(zhì)量差、光靠?jī)r(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長(zhǎng)久地存活下來(lái)�！焓烂�
8.質(zhì)量等于利潤(rùn) 。 ——湯姆?彼得斯
9.將良品率預(yù)定為85%，那么便表示容許15%的錯(cuò)誤存在。 ——菲利普?克勞斯
10.產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的。 ——威廉?戴明
11.所謂的秩序就是想做不讓做，不想做的偏讓做；為了用一只眼睛看清東西，而將另一只眼睛毀壞。 ——羅曼?羅蘭
12.如果無(wú)序是你必須遵守的法則，你就會(huì)因謀求秩序而受到懲罰。 ——瓦萊里
13.每件東西都有自己的位置，每件東西都應(yīng)在自己的位置上�！�?斯邁爾斯
14.秩序就是正確的規(guī)律和事物永久的合理性。 —— 菲爾丁
15.只有當(dāng)人充分是人的時(shí)候，他才游戲；只有當(dāng)人游戲的時(shí)候，他才完全是人。
——席勒
16.寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐。 ——中國(guó)俗語(yǔ)
17.寧養(yǎng)一條龍，不養(yǎng)十個(gè)熊。 ——中國(guó)俗語(yǔ)
18.幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 ——托爾斯泰
19.孤獨(dú)可以毀滅人。 ——拉格洛孚
20.教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息。 ——泰戈?duì)?/p>
21.生命不在乎長(zhǎng)短，乃在乎內(nèi)容 。 ——林肯
22.上天生下我們，是要我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亞
(二)妙語(yǔ)集錦
23.失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損了一位將軍，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)。
——英國(guó)童謠
24.我們要讓自殺者知道，這是最糟糕的選擇，還有其他更好的選擇。
——南京危機(jī)干預(yù)中心副主任陳進(jìn)說(shuō)
25.愛，就是在別人的需要上看見自己的責(zé)任。
——臺(tái)中張文亮教授說(shuō)。
26.上天把”日子”當(dāng)禮物給我們，我們把”成長(zhǎng)”當(dāng)禮物給上天。
——一個(gè)中學(xué)生成人宣誓詞
二、事例類
﹡數(shù)據(jù)﹡
�、贀�(jù)商務(wù)部的統(tǒng)計(jì)顯示，僅20xx前10個(gè)月，我國(guó)就遭受到17個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)起的貿(mào)易救濟(jì)調(diào)查52起(包括反傾銷、反補(bǔ)貼和特保調(diào)查)，涉案金額高達(dá)16.9億美元，比去年全年還多4億美元。
歐盟建議從20xx年4月7日起向中國(guó)鞋類制品征收反傾銷稅，并在6個(gè)月內(nèi)逐漸將反傾銷稅額從4.8%增加到19.4%。在此期間，如中歐不能就鞋類產(chǎn)品出口達(dá)成諒解，歐盟將最終確立有關(guān)反傾銷稅額度，并維持5年。
[點(diǎn)撥] 質(zhì)量是生命，質(zhì)量也是財(cái)富。中國(guó)是出口大國(guó)，可是不是出口強(qiáng)國(guó)，我們?cè)趪?guó)際貿(mào)易中遇到的阻力越來(lái)越大，要改變這一困境就要提高我們產(chǎn)品的附加值，只有我們的真正建立起中國(guó)品質(zhì)的信譽(yù)度來(lái)，我們才有發(fā)言權(quán)。
[適用話題]“品質(zhì)”“那山與那水”“行動(dòng)”等。
﹡社會(huì)萬(wàn)象﹡
假藥傷人
安徽“華源”和黑龍江“齊二藥”，均是通過(guò)國(guó)家gmp認(rèn)證的正規(guī)藥品制造企業(yè)。就是這樣兩個(gè)像模像樣的gmp企業(yè)，卻相繼讓國(guó)人吃了兩個(gè)”大蒼蠅”：自20xx年7月27日青海省報(bào)告首例“欣弗”不良反應(yīng)病例以來(lái)，截至8月9日，廣西，浙江、黑龍江、山東等10個(gè)省份共報(bào)告80多例不良反應(yīng)病例，其中死亡報(bào)告6例。而兩個(gè)多月前發(fā)生在齊齊哈爾的”亮菌甲素”假藥案件，導(dǎo)致11名患者出現(xiàn)急性腎功能衰竭并死亡。
麥當(dāng)勞食品致癌
世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織又聯(lián)合發(fā)出警告，含有致癌毒素——丙烯酰胺化合物(簡(jiǎn)稱丙毒)的食品會(huì)嚴(yán)重危害人的健康，特別是“洋快餐”的多種食物中均含有大量丙毒。截至記者今天上午發(fā)稿時(shí)，北京麥當(dāng)勞方面沒(méi)有就此事作出回應(yīng)。
[點(diǎn)撥]摻雜使假、假冒偽劣，既對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)有損傷，又?jǐn)牧松鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序。為什么這一問(wèn)題屢禁不止呢，政府某些監(jiān)管部門的失職與不作為行為是否應(yīng)為此承擔(dān)責(zé)任呢？
[適用話題]“安全”“質(zhì)量”“正義”“節(jié)日里的不快樂(lè)”等。
災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)
1993年的新疆克拉瑪依大火，44個(gè)小孩燒死了43人，只有一個(gè)小女孩是幸存者，而且燒成了重傷，躺在醫(yī)院里。她也不想活了，她完全失去了她的生活環(huán)境，沒(méi)有了同學(xué)和老師，我不知道該跟她說(shuō)什么。較早介入災(zāi)難心理危機(jī)干預(yù)的專家馬弘回憶說(shuō)，”很多時(shí)候你不知道怎么說(shuō)，那就閉嘴，聽著！傾聽更重要�！�
1993年克拉瑪依大火時(shí)，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有危機(jī)干預(yù)的專業(yè)培訓(xùn)，”我也沒(méi)有能夠?qū)⒆约焊綦x保護(hù)起來(lái)”，馬弘說(shuō)，”事隔多年，我還會(huì)在提及往事時(shí)大哭一場(chǎng)。我總想起那些死去的孩子，如果活著的話，他們?cè)撋洗髮W(xué)了吧。世界衛(wèi)生組織的專家來(lái)培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)為我也受到了那次事件的創(chuàng)傷�！�
[點(diǎn)撥] 面前災(zāi)難者，我們除了應(yīng)給以物質(zhì)上的幫助外，是否更多的是心靈上的撫慰呢？我們應(yīng)告訴他們，不幸面前他們并不孤單，人類站在一起。
[適用話題]“厄運(yùn)”“心靈的洗禮”等。
﹡意林﹡
永不放棄生的希望
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢┅┅
伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！
[點(diǎn)撥] 珍愛生命，提高生命質(zhì)量，就是我們要在困難面前保持微笑，人可能會(huì)被厄運(yùn)打擊，但絕不能被打敗。直面命運(yùn)，人類將永遠(yuǎn)揚(yáng)起高貴的頭顱。
[適用話題]“挑戰(zhàn)”“生命的質(zhì)量”等。
二、運(yùn)用指導(dǎo)：
1.素材解析：
“質(zhì)量”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的話題，它即可以指現(xiàn)實(shí)生活中有人利欲熏心，專干摻假使假的事，對(duì)此我們要嚴(yán)厲打擊；它也指一種生活的品質(zhì)，一種生活的方式，是人們努力工作后希望享有的一種狀態(tài)；它還有一種更廣闊的意思，就是我們要注重生命的質(zhì)量，讓我們的人生更有意義。
圍繞“質(zhì)量”我們一定有許多故事可以講述，我們要說(shuō)出生活中實(shí)際經(jīng)歷的事，故事要盡量曲折，這樣可以引人入勝。
2.話題適用：“生命的質(zhì)量”“丈量人生”“品質(zhì)”“行動(dòng)”“高度”等話題。
3.真題展示：
(a) 鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者還是不放心，就把他們叫到一邊：“我還有五句話要告訴你們，如能記住這五句話，你們就會(huì)成為最好的鉛筆。
1.你們將來(lái)能做很多事情，但是有個(gè)前提：不能盲目自由，必須允許有一只手握住你。
2.你經(jīng)常會(huì)感到刀削般的疼痛，但這是必需的，它會(huì)使你成為更好的鉛筆。
3.不要過(guò)于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯(cuò)誤并勇于改正它。
4.無(wú)論你穿上什么樣的外衣，都要清楚一點(diǎn)：最重要的是在你的里面。
5.在你走過(guò)的任何地方都必須留下不可磨滅的痕跡，無(wú)論處在一個(gè)什么樣的狀態(tài)，都要走下去，生活永遠(yuǎn)都不會(huì)沒(méi)有意義�！�
根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選角度構(gòu)思立意寫篇文章，或記敘寫事，或發(fā)表議論，或抒發(fā)感情。體裁不限，題目自定，字?jǐn)?shù)不少于500。
——20xx年浙江寧波中考試題
(b)一個(gè)國(guó)家的法律再完善，如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)法者也不會(huì)得到很好的遵守；即使你手里擁有可以找到寶藏的羊皮地圖，如果不付諸行動(dòng)也不會(huì)得到寶藏；不論你目標(biāo)定的多高，沒(méi)有行動(dòng)一樣不會(huì)實(shí)現(xiàn)……
請(qǐng)以”行動(dòng)”為話題作文，角度自選，題目自擬，不少于600字。
——20xx年山東德州中考題
三、運(yùn)用示例：
1.文題示例：
《生活原來(lái)這么簡(jiǎn)單》《 在生活中醒目 》《借我一雙慧眼吧》《人生3`15 》《情思》
《會(huì)當(dāng)凌絕頂》《生命中的三句話》《不如跳舞》《生命詠嘆調(diào)》
2.優(yōu)秀語(yǔ)段：
�、僬缥乃噺�(fù)興驅(qū)散了歐洲上空的陰霾，點(diǎn)亮了歐洲的心靈；中國(guó)歷史上的新文化運(yùn)動(dòng)也撕破了仁義道德的假面具，掀起了思想解放的高潮。對(duì)科學(xué)與民主的渴望如雷電一般開啟了一代中國(guó)人的心智。
防微杜漸的品質(zhì)新文化讓我們擰緊每一顆鐵釘。品質(zhì)新文化的價(jià)值？如何創(chuàng)建品質(zhì)新文化？誰(shuí)在創(chuàng)建品質(zhì)新文化？這都是我們關(guān)心的話題。隨著中國(guó)的迅速崛起，我們隱隱約約感覺(jué)到，一場(chǎng)品質(zhì)的新文化運(yùn)動(dòng)正在醞釀之中。
�、跂|西方文化的碰撞，使我們的社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)價(jià)值整合期，在這個(gè)過(guò)程中各種偽科學(xué)特別容易乘虛而入，尤其是侵?jǐn)_尚未成熟、處于精神饑渴狀態(tài)之中的青年學(xué)生。在這個(gè)重要的人生階段，經(jīng)過(guò)自己的學(xué)習(xí)、思考與探索，明確什么是科學(xué)的世界觀，什么是自己可以接受的價(jià)值尺度，什么是自己要塑造的健康人格，并使之豐富與完善起來(lái)，是人生不可缺少的一課。
立足中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基，吸納當(dāng)今世界科學(xué)文化的有益成分，這也是開闊自己視野、提高自己辨析能力的一個(gè)很重要的因素。青少年要培養(yǎng)自己的獨(dú)立人格意識(shí)，成為一個(gè)有精神追求、有科學(xué)世界觀的人，才能夠抵御各種現(xiàn)代迷信的毒害，才能真正提高自己的生命質(zhì)量。人的生命是寶貴的，要熱愛生活，珍惜生命，用科學(xué)的精神武裝自己。相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切邪教，讓我們的世界更美好。
——《提高自己的生命質(zhì)量》
�、邸坝H愛的／ 我不知道死前／ 你是否想玩孩子們的游戲———相信你也玩過(guò)了／ 游戲里，你沿著一道窄窄的花墻跑過(guò)／ 你把墻看作山脊／ 山兩翼沉浸在雪落的天幕中／ 深不可測(cè)……”此詩(shī)是為了紀(jì)念因抑郁癥自殺的攝影師戴安?阿勃絲。
我不知道戴安死前的心里在想些什么。或許是對(duì)生活的絕望，對(duì)生命毫無(wú)眷戀了，否則不會(huì)用這種決絕的方式來(lái)結(jié)束一切�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)殘忍地把你打擊得體無(wú)完膚，空氣中充斥著背叛、流言、壓力讓你喘不過(guò)氣來(lái)。于是你開始懷疑愛情、人性，甚至生命的意義。
生活真的讓人失望到連生命也放棄？現(xiàn)實(shí)生活雖然殘酷但畢竟還是有期待的。我們的生活原本就是為期待而延續(xù)著，為失望而忍耐著。相信如果上帝奪走了親情，那么或許他會(huì)賜予你友情或者愛情。魯迅先生曾對(duì)我們說(shuō)：“生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。”因此生命的力量有時(shí)候可以變得很強(qiáng)大，只要不放棄，或許在最深的絕望里可以遇見最美麗的驚喜；悲傷里總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；遺憾里會(huì)留下一處完美的角落。人生處處有意外，塞翁失馬，焉知禍福。大不了一切重新開始，亦如鳳凰涅槃后的浴火重生。
——《永不言棄》
2.例作示例：
當(dāng)我面對(duì)“書香”的時(shí)候
夜闌人靜，獨(dú)坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對(duì)四溢的茶氣與書香，身心與靈魂，開始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜輝里，品情愛綿綿；在古道長(zhǎng)亭邊，聽古箏輕嘆。
我的心開始與魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨，我開始尋找一位吉卜賽姑娘真美的廣場(chǎng)，體味她對(duì)加西莫多的震撼。我開始接觸苔絲的溫柔，柯察金的堅(jiān)忍，羅密歐與朱麗葉的情韻——
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中聆聽李清照國(guó)破家亡時(shí)的心語(yǔ)——
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海�！泵鎸�(duì)這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，一任激情四溢，其間的哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩(wěn)——
我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都堅(jiān)定著我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅(jiān)忍，于是我開始真正懂得了人生——
面對(duì)這片醒心怡情的天空，猶如面對(duì)空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間靈長(zhǎng)的永遠(yuǎn)不竭的源泉。
【點(diǎn)評(píng)】
作者通過(guò)敘述自己閱讀的感受，表達(dá)對(duì)生命意義的思索：人生怎樣才算是有質(zhì)量，生命如何才能永恒？在具體的情感抒發(fā)中，主題得以升華。行文文字典雅，清新耐讀，體現(xiàn)了良好的功底。
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