文字消失了_小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的文字消失了_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五三班的可可粒很是苦惱，苦惱什么呢？他苦惱作業(yè)。因為一進入畢業(yè)班，他們的老師左業(yè)鐸便會給他們壓下一座座作業(yè)大山�？煽闪Ｔ谝荒昙壍臅r候就從他的名字里看到這三個字：“作業(yè)多（左業(yè)鐸，諧音的~~）”過了三年級，大家伙便知道這位“作業(yè)多”老師的厲害了，他們每天要用許多卡路里來維持自己的能量，否則自己將會昏倒。在三年級全校聞名的大胖子甘嵐邱（橄欖球，說明它胖得像橄欖球）不到一個星期，從60千克瘋降到39千克。正是在那時候，“作業(yè)多”老師便瘋狂的布置作業(yè)，甘嵐邱便瘋狂地寫，直到變瘦。我敢說，要是要你寫這么多，在五更的時候甭想寫完。

　　可可粒和同學們想轉班。轉是轉了，老師也跟著轉到三班了（忘說了，他們原來在五班）�？煽闪：屯瑢W們恨自己的命苦，偏偏遇見這樣老師。

　　這一天，可可粒又背著大書包和一大本作業(yè)垂頭喪氣地回家了。不用說，“作業(yè)多”老師又布置了讓人做不完的作業(yè)�？煽闪５膶W習桌非常大，可還是容不了這么多練習題，就像給可可粒蓋了一個碉堡，好似可可粒要打仗似的。其實，可可粒的確在“打仗”，他在和作業(yè)打仗。

　　可可粒寫了一張又一張，眼皮直打架，又寫了幾行字，他實在忍不住了，趴在“碉堡”里呼呼地睡著了。他做了一個夢，夢見“作業(yè)多”老師是個土地爺，自己就是一個小學生，土地爺把“太行山、泰山、珠穆朗瑪峰、黃山、嵩山”都搬來，壓在自己身上，自己快喘不過來氣了。忽然，一匹小馬跑來，把身上的山都移走了。說：“你沒事吧，我來幫助你�！笨煽闪１浑娫捖曮@醒了。揉揉眼睛，又趕緊寫起來。“我來幫助你吧�！眽糁械穆曇粲猪懥似饋��？煽闪：芷婀�，四下望望，只見紅色的窗簾上閃著金光�？煽闪０汛昂熈瞄_，他嚇了一跳，窗外有一匹小馬，浮在半空中，跟夢中的一樣。可可粒問：“你想幫助我什么呢？”小馬說話了：“你想干什么我就幫你做什么�！笨煽闪Ｕf：“我可以先試驗一下嗎？”小馬同意了，于是可可粒說：“我想要一只派克簽字鋼筆�！辈坏絻擅�，桌子上便出現(xiàn)了一支真正的簽字鋼筆�？煽闪８吲d了，接著說：“你可以讓所有的中文都消失嗎？”小馬猶豫了一下，說：“可以，不過不太好吧……”小馬還是為可可粒干了這件事了。它給可可粒說：“如果你需要我的時候，就喊一聲：‘噼里啪啦小馬來’，我就會一秒鐘趕到的，不過要在沒人的時候，否則我將會暴露身份……”可可粒點點頭。

　　可可粒翻開作業(yè)本，字全沒啦！他很高興。爬上自己的床睡了。爸爸媽媽要檢查他的作業(yè)，一看練習題上一個字也沒有，很納悶。于是，爸爸把鋼筆吸滿水給可可粒出題，可是無論怎么寫，都寫不出來一個字。爸爸搖搖頭，走了。第二天，他去學校，學校里的所有字都沒了。不過中國也變亂了：存款折全是白紙，電腦只有圖片沒有文字，招牌全都是白布條，語文書全都是一本本“廢紙”……學校只好放假。可“作業(yè)多”老師不同意。他開始教同學們學習英文，用英文做題、寫作業(yè)。五三班叫苦連天。為什么會這樣呢？你看看小馬和可可粒的對話就知道了�？煽闪Ｖ蛔屩形南�失，英文卻消失不了。所以……

　　剛一放學，可可粒就發(fā)瘋似地叫起來：“噼里啪啦小馬來�。�！快把中文恢復�。。�！讓‘作業(yè)多’老師下崗吧�。。。�！”

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