游“海底世界”_小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的游“海底世界”_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這個周末，學(xué)校安排我們?nèi)�年級的秋游活動是參觀興澳海底世界，這讓我興奮得一夜沒睡好，第二天早早就起床趕到學(xué)校了。出發(fā)后，透過車窗，我看到路上枯黃的樹葉靜靜地目送我們遠去。陣陣涼爽的秋風輕輕拂過我們的臉頰，帶來絲絲涼意，但此時我們每個人的心里都很激動，盼著趕快到達目的地。

　　很快，旅行車把我們載到了海底世界門口。同學(xué)們?nèi)滩蛔�歡呼起來，大家爭先恐后下車排好隊，迫不及待地想開始今天的參觀活動。

　　剛踏進館內(nèi)的大廳，我就被嚇了一大跳。因為我的頭頂上懸掛著四個鯊魚模型和一個巨大的蝠鲼模型，仿佛告訴我們這里將會領(lǐng)略到海底世界的驚險和奇特。

　　果然剛走了一會兒，就聽到前面的人群中發(fā)出陣陣贊嘆聲。我湊近一看，原來是漂亮的錦鯉，這些自由自在的魚兒們，有白的、紅的、紅里夾著黑的、白里透著紅的，五彩繽紛，煞是好看。我們還看到了銀龍魚。銀龍魚的嘴高高噘起，兩邊還長著胡須，就像一個大學(xué)者在自己的房間里獨步。這時，前面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音：“這是什么？”我的目光一下子就被吸引了過去，原來是福鱷。福鱷長著長長的嘴巴，還有一副高傲的神態(tài)，就像一個正在巡視的警官。除此以外，我們還看到了巨骨舌魚、地圖魚、尖嘴鱷、鴨嘴鱷、鉛筆魚、大顎龜、巴西龜、娃娃魚等，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。

　　在二樓，我們首先看到的是玳瑁和綠海龜，它們十分友好，還不時地向我們揮手呢。我們還看到了被稱為“活化石”的中華鱘。接著，我們進入了“奇幻珊瑚�！薄�

　　“奇幻珊瑚�！崩锏聂~兒多得讓人目不暇接，有中國鱟，三點白，小丑魚，藍倒吊，海星，海馬，海鱔，以及千姿百態(tài)得珊瑚。對了，我們還看到了檸檬鯊，白鰭鯊和皺唇鯊呢。皺唇鯊臥在水底，白鰭鯊的背鰭頂端有一點兒白色，而檸檬鯊如果找不到食物就會攻擊人類。

　　三樓是露天的動物表演場。海豹們在池中歡快地游弋著，臉上還帶著笑容，好像很歡迎我們的到來；企鵝憨態(tài)可掬，就像一個英國紳士。我們還觀看了海獅表演，海獅們不僅會做頂球、鉆圈、倒立等簡單動作，還能做一些簡單的算術(shù)，同學(xué)們也為這精彩的表演鼓起了掌。

　　觀看完海獅表演后，我們又穿過了海底隧道，觀看了美人魚表演。用完午餐后，旅行車又把我們帶回了學(xué)校。

　　在回家的路上，我心想：這次秋游既飽了我的眼福，又增長了我的知識，真是不虛此行！

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