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被冤枉，非常委曲_小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的被冤枉，非常委曲_小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期五下午第一節(jié)課，沈老師首先給我們報聽寫，報完聽寫以后，老師見地面很臟，就要求大家揀廢紙，揀完后，何智迅就發(fā)現(xiàn)自己的兩枚一元硬幣不見了。他回頭看見我的文具盒里有兩元錢，就問其他同學(xué)有沒有看見我的文具盒里多了兩元錢。這時劉雅麗對何智迅說，胡笛經(jīng)常把錢放在錢包里，我就從來沒看見過胡笛把錢放在文具盒里過。聽完這些話以后，何智迅就告訴沈老師，他的兩元錢不見了，并且還說，我的文具盒里有兩元錢，沈老師過來，檢查了我的文具盒，這時丁世琛主動對沈老師說：“何智迅丟了的兩元錢是我賠給何智迅的。”說完，丁世琛又把兩元錢的特征描述了一遍，然后沈老師再次看了看我的兩枚硬幣說，我的兩元錢硬幣與丁世琛描述的一致。隨后，沈老師把我叫到她的辦公室，問我錢是誰給的，我回答是爸爸獎勵的。沈老師說，那我問你爸爸，又說，我真的不相信你了，事情太巧了，何智迅剛剛丟了兩元錢，你的文具盒里恰巧有兩元特征一致的硬幣。最后沈老師要求我，把這件事寫進(jìn)周記里。
同學(xué)丟了錢，懷疑是我拿的，連我尊敬的沈老師也不相信我，我該怎么辦呀？可是，我真的沒有拿同學(xué)的錢啊！
實際情況是這樣的：星期四中午我在家拿了爸爸上次獎勵的五元錢，因為有一次我數(shù)學(xué)考了97分。還拿了兩枚五角的硬幣。爸爸下午送我上學(xué)后，我用五塊錢買了六袋小禮包，用去了三元整。剩下兩枚一元硬幣和兩枚五角硬幣我放進(jìn)書包側(cè)面的小袋里。星期五下午上學(xué)時，我又花了五角買了一個沙漏。這樣，星期五下午上課時，我有兩元五角錢。其中一枚一元硬幣放在書包側(cè)面小袋里，還有一元五角放在了文具盒里，文具盒里原來還有一枚一角硬幣。小袋里的那一元是在揀廢紙前拿到文具盒里的，因為那時我思想開小差想起書包里還有一元錢。
在學(xué)校何智迅丟了兩元錢，同學(xué)們懷疑我，連沈老師都不相信我了，我真的好難過，好傷心哦！
回到家后，我對爸爸媽媽說了這件事情。爸爸媽媽要求我說出真相，即使我真的拿了何智迅的兩元錢，他們也會原諒我的，就是不允許撒謊。
我真的沒有拿何智的錢，所以我問心無愧！
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