春天的遐想作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的春天的遐想作文，希望對大家有所幫助。

春天的遐想作文1

　　星星閃爍耀眼的光芒，月亮散發(fā)出淡淡的銀光，漫天飄絮，風(fēng)鈴的悅耳縈繞在耳畔……

　　——題記

　　放眼過去，依舊是那熟悉的感覺：陽光照耀，周圍的的事物有溫暖的味道，身上暖洋洋的`�？墒谴掖业娜藗�，好象沒有這個閑情逸致去感受這簡單的幸福，嘴角洋溢著微笑，希望之火熊熊燃燒。春光明媚，大自然的春天已經(jīng)悄悄走入我的生活，而我的春天是否也會來臨呢？相信會，因為上帝爺爺不會辜負每一個踏實過日子的人。

　　看著形形色色的校友們，再看看我——一個稚氣未脫的“小孩”，只有我毫無顧忌的穿著可愛的粉紅色，扎兩個小辮，做著那些稚嫩的事。而身邊的人，好像都在長大，都在變的成熟，變得真正成為一個中學(xué)生。他們都在長高，心也在脫離吃著棉花糖，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的童年。可是我呢？心中還單純地認為一些不可能地事，認為世界是很美好的，但隨著知識的增長，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，可是我還是認為，因為我相信，我希望。我渴望著長大，可是為什么長大就要失去許多？失去小時候的童真；失去美好的想象；失去真摯的友誼；失去的東西，浩瀚銀河中的星……

　　春天已經(jīng)來臨，陽光照耀下的我們，是否會成為向日葵，越發(fā)燦爛的迎接……

春天的遐想作文2

　　我喜歡蛐蛐歡唱的夏天，我喜歡秋高氣爽的秋天，我也喜歡銀妝素裹的冬天，但我更喜歡夢幻般美好的春天。

　　春天好似一個幻想的.王國，一切生命在此綻放，讓春天變得五彩繽紛，生機勃勃。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)中，我坐在草地上仰望著碧藍的天空，看著朵朵白云飄過，我好像看見了我上學(xué)時的快樂身影：在課間和朋友們一起玩耍；在體育館和同學(xué)們一起做運動；在放學(xué)時和大家一起開心地回家……這校園生活的一幕一幕不正如春天一樣嗎？它們都帶給了我們快樂和幸福，和大自然一起，就好像正與好朋友一起盡興地玩游戲，讓人忘記一切的煩惱和憂愁。這美麗的春天又好似一個貼心的知己，默默聆聽著你傾訴自己滿心的不快并幫你分擔(dān)，轉(zhuǎn)而又帶給你滿心的喜悅。在春天中的每一朵鮮花，每一根綠草和樹上的每一顆新芽，都是她送給你的貼心禮物。讓你隨時隨地去享受這快樂，并且讓你去體會它們的內(nèi)在美。

　　在這白花爭艷，一派生機的春天里，找個安靜美麗的大草地躺下來。讓我們一起去感受春天，接觸春天，擁抱春天。在這美好的大自然中盡情享受和遐想吧！�。〈禾�，我永遠追隨著你，我愛春天！她，悄悄地來，也悄悄地去……

春天的遐想作文3

　　寒冷已經(jīng)過去了，換來的是春天的無窮的生機，萬物復(fù)蘇。天空晴朗，陽光明媚，帶給我們歡聲和笑語，春風(fēng)迎面吹來，感覺十分涼爽，大腦清醒，讓我來告訴你們我看到的景象吧！

　　清晨，我打開窗簾，眼前煥然一新！小草。小花都默默的生出。長芽，燕子在天空中飛翔，忽高忽低的，一個前一個后的飛翔，在天空中劃過。小鳥的歌聲那么清息。動聽！我漫步走在孝感學(xué)院，穿過一片林子，有些小鳥劃過這里，真叫人想起一個成語：“鳥語花香”。

　　走在橋上，看著這湖，覺一切都反過來了。幾片白云的倒影，美極了！到了操場，有的人在打球；有的'人在放風(fēng)箏；我走著走著，突然看見一對正在談朋友的人，隨便亂摘花，這時我看見一個和我一樣大的男孩也在摘，我想：“這個男孩和我一樣大，難道老師沒教他難道老師沒教說完，我上前去對那個男孩說：“你為什么要摘花，難道老師沒教你們要愛護環(huán)境嗎？只見那個男孩在摘那些枯萎的花，我問：”你摘這些枯萎的花干什么？”“把這些枯萎的花是因為這里枯萎的花把那些剛發(fā)芽的好花的弄的不好生長，我把這些枯萎的花摘了好讓那些好花有地方生長�！甭犕晁�的話，我慚愧了，看著他被陽光照的金燦燦的背影，銜接著他對植物的感情。

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