小學(xué)記事作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
因?yàn)槭沁^(guò)年，我每天九點(diǎn)多還不愿意起呢，可今天鬧鈴七點(diǎn)一響，我就起床了。因?yàn)橐ト斯せ﹫?chǎng)，我心里異常興奮。媽媽拉開(kāi)窗簾，“下雪了，真的下雪了�！蔽亿s緊跑過(guò)去看，外面白茫茫的一片景象，下雪天滑雪一定很棒！
在去滑雪場(chǎng)的路上，雪還在不停的下著。我們每個(gè)人的身上、頭上都是白色的。我在厚厚的雪地上采了許多大腳印，還團(tuán)了一個(gè)雪球，對(duì)準(zhǔn)爸爸使勁投去。爸爸的衣服上，立刻散出美麗的'雪花。我和好朋友團(tuán)了好多“子彈”，和自己的爸爸開(kāi)始了“雪球大戰(zhàn)”。
不知不覺(jué)到了滑雪場(chǎng)，我和好朋友滑圈，大人們滑雪。我們拉著圈往小山上走。到了上面，我們坐在圈里用腳輕輕一登就滑下去了。我們先走上去再滑下來(lái)，上上下下玩得可開(kāi)心了�？煽偸峭线@個(gè)大圈往上走，太累了。干脆去大人們那看他們滑雪。輪到我爸爸滑了，他用手里的滑雪杖一滑就滑下去了，但是還沒(méi)滑多遠(yuǎn)，爸爸就摔倒了。我心想：好笨呀！我也想上去試一試，肯定比爸爸強(qiáng)。媽媽給我穿好鞋子，踩上滑雪板。我使勁扶著纜繩，不一會(huì)兒，就把我?guī)У搅诵∩缴稀Ｈ缓�，我彎著腰，兩手扶著漆蓋，媽媽輕輕一推我就滑下去了。我心里既害怕，又高興，心怦怦跳個(gè)不停。終于下去了，可是怎么也停不住，和別人撞上了，差點(diǎn)摔倒。我又排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向上去，輪到我滑了，這次就有經(jīng)驗(yàn)了，順利過(guò)關(guān)。老爸該服我了吧！
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就下午了。我們又累又餓。每個(gè)人的衣服都濕了，再看媽媽，因?yàn)闆](méi)戴帽子，頭上都是雪和冰柱，簡(jiǎn)直是一個(gè)大雪人。去飯店吃飯的時(shí)候，媽媽的頭像剛洗過(guò)似的，雪化成水嘀嗒嘀嗒往下流。我們都笑了。
今天我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)。太棒了！
小學(xué)記事作文 篇2
“叮零零”，上課鈴響了。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌子被分為了兩組。大家都坐著，可——，都坐錯(cuò)位置了。噢，我明白了，原來(lái)要開(kāi)辯論會(huì)，辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”，我是正方，支持的是“開(kāi)卷有益”。我找到了正方——開(kāi)卷有益的這一組坐下。這時(shí)，只見(jiàn)坐在中間的老師大聲宣布：“五·二中隊(duì)辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)�！彪S后一片掌聲，只見(jiàn)楊光浦和王佳佳從兩邊走了過(guò)來(lái)，王佳佳說(shuō)：“劉向說(shuō)：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！幱袃深悾活愂钦�，可治百病，而一類是毒藥，吃后則一命嗚呼。讀書也一樣，所以，讀書未必有益�！彼脑捯粑绰洌覀兊摹皺C(jī)關(guān)槍”楊光浦即來(lái)反駁：“如果你不買‘毒藥’那不就沒(méi)人賣了嗎？”這一句下去，全班都你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。場(chǎng)面像炸開(kāi)了鍋似的，大家一點(diǎn)也不會(huì)傾聽(tīng)，還是主持人壓下了場(chǎng)面，我們又慢慢地說(shuō)了起來(lái)，忽然，又吵了起來(lái)。噢，看看對(duì)方支源又有什么計(jì)劃，但都出乎大家的意料，“你們說(shuō)的.也對(duì)。”一句說(shuō)了出去，好象時(shí)間停頓了片刻，又吵了起來(lái)，對(duì)方是埋怨，我方則是高興，我又趁機(jī)來(lái)了個(gè)“下馬威”：“你們軍心已散，你們輸定了！”本以為這時(shí)能打斷對(duì)方思路，可誰(shuí)知，對(duì)方整好紀(jì)律，還是對(duì)答如流。轉(zhuǎn)眼間，下課了，這場(chǎng)辯論會(huì)則以平局告終。
看書是很好的，但是要看有用的書，不能看無(wú)用的書。
小學(xué)記事作文 篇3
暑假期間，我到位于賀州的姑婆山景區(qū)游玩。在那里，我認(rèn)識(shí)了一群頑皮可愛(ài)的鸚鵡。
走進(jìn)姑婆山鸚鵡園。亭子里，一群鸚鵡站在鐵架上，都朝著我看，這只鸚鵡說(shuō)說(shuō)，那只鸚鵡說(shuō)說(shuō)，仿佛在討論我。亭子的一角有塊牌子，上面寫著：鸚鵡飼料，5元一包。便讓媽媽給我買了一包。
第一次喂鸚鵡，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)榕滤摹般^子嘴”會(huì)把我鉤痛，所以遲遲不敢下手。一位飼養(yǎng)員阿姨看出了我的心思，主動(dòng)來(lái)給我演示。只見(jiàn)她把一顆瓜子放在了手心，然后伸向鸚鵡。那只鸚鵡巧妙地伸出舌頭，把瓜子卷進(jìn)嘴里，先把瓜子殼咬成兩半，再把瓜子肉舔出來(lái)吃了，瓜子殼則吐掉。我不由暗暗贊嘆鸚鵡的聰明，居然會(huì)嗑瓜子！
我不再害怕了，大膽地給每只鸚鵡都喂一喂。喂過(guò)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)有一只鳳頭鸚鵡很乖巧，只要想吃，就會(huì)可愛(ài)地朝我“喔喔喔喔……”叫，我就會(huì)給它吃。它也很配合，從來(lái)不對(duì)我大吼大叫，有一次它叫了一聲我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就接著一聲一聲地叫，直到我聽(tīng)見(jiàn)為止，而且也不介意我摸摸它。我每次喂它，其它鸚鵡都狠狠盯住那包瓜子。有一次，一只金剛鸚鵡終于忍不住了，大聲對(duì)我叫了一聲，嚇了我一大跳，它仿佛在抗議：“為什么給它那么多？”
隨后，我們看了一場(chǎng)鸚鵡表演，有鸚鵡蕩秋千、鸚鵡滑滑梯、鸚鵡對(duì)話等節(jié)目，臺(tái)下的觀眾看得不亦樂(lè)乎。
直到現(xiàn)在，我還很懷念第一次與鸚鵡的'親密接觸，動(dòng)物是我們的朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們的朋友遍天下。
小學(xué)記事作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下，汽車剛好路過(guò)一大片草莓地，就想到個(gè)好主意——摘草莓。
以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)草莓沒(méi)被摘下來(lái)之前長(zhǎng)什么樣，也不知道草莓長(zhǎng)在樹(shù)上還是長(zhǎng)在地上，總問(wèn)媽媽：“媽媽‘草莓樹(shù)’長(zhǎng)什么樣呀？”在我走進(jìn)大棚時(shí)，才知道，原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的呀！草莓的花瓣是白色的，顯得特別漂亮，中間的花蕊是黃色的，非常亮麗。一片片葉子綠油油的，一個(gè)個(gè)“小燈籠”掛在空中，我迫不及待地摘下一個(gè)草莓，放進(jìn)籃子里，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得奇形怪狀的草莓，就摘了下來(lái)好奇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)草莓怎么長(zhǎng)成這樣呀？”“我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)種草莓的叔叔，他一定知道！于是我問(wèn)叔叔這個(gè)問(wèn)題叔叔回答：“你看見(jiàn)那個(gè)箱子了嗎？其實(shí)那里有許多蜜蜂，，是用來(lái)傳播花粉的，如果花粉傳播不好，就會(huì)長(zhǎng)出奇怪的`果子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那這種果實(shí)可以吃嗎？“可以吃的�！笔迨逭f(shuō)。
我們摘了滿滿一藍(lán)草莓走出大棚，媽媽把錢給了叔叔，就繼續(xù)趕往鄉(xiāng)下。今天我不但玩的很開(kāi)心，而且也過(guò)得很有意義，因?yàn)槲矣肢@取了一點(diǎn)知識(shí)：長(zhǎng)出奇怪的果子是因?yàn)槊鄯鋫鞑セǚ鄄缓貌胚@樣的！
小學(xué)記事作文 篇5
早晨，我一醒來(lái)想到今天要考鋼琴，就很害怕。我為了逃避那恐怖的現(xiàn)實(shí)，決定賴床。雖然，我知道不能逃避的，但是可以消除我一些心理壓力。
過(guò)了幾分鐘，媽媽像八爪章魚一樣把我叫醒了，然后催促我吃飯、洗臉、刷牙。終于，我們?cè)?：05趕到了七中考場(chǎng)。
我下了一層樓，看見(jiàn)#1考場(chǎng)向左，#2、#3、#4、#5、#6考場(chǎng)向右，#7、#8、#9考場(chǎng)向下。我愣住了，因?yàn)槲也恢牢沂悄囊粋�(gè)考場(chǎng)。出于習(xí)慣，我還是向右走去，剛到#2考場(chǎng)外面就見(jiàn)到了我的琴友唐國(guó)誠(chéng)，我急忙排到他的`后面去。
過(guò)了一會(huì)兒，我和唐國(guó)誠(chéng)進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)很暗，因?yàn)榻裉焱ｋ娏�。考�?chǎng)有兩盞臨時(shí)的充電燈，一個(gè)在鋼琴上為考生照明，一個(gè)為老師照明。我覺(jué)得教室里有點(diǎn)恐怖，就像有一群清朝帶官帽的僵尸在周圍盯著我們。我發(fā)現(xiàn)一些老師在紙上寫寫畫畫，我和唐國(guó)誠(chéng)都很緊張，同時(shí)我們也在下面暗自做手勢(shì)玩。
接著，唐國(guó)誠(chéng)上場(chǎng)了，幾下功夫就彈完了。該輪到我了，我神經(jīng)都繃緊了，緊張到了極點(diǎn)。我坐上椅子，調(diào)好位置，開(kāi)始彈奏。第一首是有五頁(yè)之多的《賣雜貨》，我彈完了100-104行時(shí)，開(kāi)始踩踏板，剛彈了一會(huì)，我突然想到了前不久看的《狼王夢(mèng)》，正當(dāng)我開(kāi)小差，有點(diǎn)忘了的時(shí)候，老師讓我不彈了。最后一首是《Bd大調(diào)奏鳴曲》，我先放松一下，然后開(kāi)始彈奏。可能是老師被我們的琴聲弄得不耐煩了，我還沒(méi)有彈到一頁(yè)就讓我不彈了。我向老師鞠了個(gè)躬，然后就走了。
當(dāng)我走出門口時(shí)，那里有許多家長(zhǎng)在等自己的孩子出來(lái)。雖然我不知道他們孩子練的好不好，但是，我知道他們一定在心里為自己的孩子祈禱。我希望我能順利考過(guò)！
小學(xué)記事作文 篇6
快樂(lè)的寒假雖然早隨風(fēng)而去了，但是寒假里發(fā)生的那些有趣的事卻記憶猶新。
那一次回老家，忽然心血來(lái)潮想做飯，但是我從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)飯，而且又淘氣，家長(zhǎng)們一定不會(huì)讓我做。于是我偷偷溜進(jìn)廚房，心里正想用冬瓜做一道冬瓜湯，還沒(méi)等我把冬瓜片切好廠就被奶奶趕了出去。
我一個(gè)人無(wú)聊，就去鄰居家里玩。進(jìn)去一看，他家正準(zhǔn)備炒菜，剛把菜切好，我終于有機(jī)會(huì)露一手了�！疤祆`靈，地靈靈，就給我一次機(jī)會(huì)吧�！蔽野堰@個(gè)想法告訴了那位阿姨，沒(méi)想到她居然同意了，還幫我把要用的東西準(zhǔn)備齊全。接著，她在旁邊提醒我，先把油倒進(jìn)鍋里，等油燒熱后再把菜倒進(jìn)去，來(lái)回翻動(dòng)，等菜到半熟的時(shí)候再加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)料，不停地翻炒，五分鐘后一道香噴噴的`菜就做好了。
那個(gè)阿姨太客氣了，還留我在她家吃飯。我一口就答應(yīng)了。“自己做的菜就是香，誰(shuí)叫我是少女天才趙大廚呢�！彼麄兂灾页吹牟速澆唤^口，聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng)話，我不由得飄飄然了。“我雖然驕傲了.但我知道還要再努力的。今日一別，明日再會(huì)。再見(jiàn)了，善良的阿姨，再見(jiàn)了，燒飯鍋，再見(jiàn)了，調(diào)料們，我還會(huì)再來(lái)看你們的，拜拜！”
我回去把這件事告訴了老爸老媽，他們都不信，誰(shuí)叫我太出乎他們的意料呢。這就叫心想事成，不服不行。
小學(xué)記事作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，這天正好是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。
“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè)，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語(yǔ)，如：雁過(guò)留聲、德財(cái)兼?zhèn)�、沉魚落雁等；有的圖文并茂，如章魚圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的杜鵑靜悄悄地開(kāi)。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個(gè)有趣的燈謎：細(xì)浪。
教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個(gè)燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢老師見(jiàn)我們還沒(méi)猜出來(lái)，就開(kāi)始循循善誘：“細(xì)浪就是小的.波浪呀！”我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)名字，于是沒(méi)有舉手，脫口而出：“王小波！”
錢老師讓我和朱涵清去請(qǐng)王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“好，走吧。”我和朱涵清高興極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動(dòng)，還有幾位同學(xué)說(shuō)：“果然很帥！”只見(jiàn)王老師變戲法一樣拿出一本書，《海底兩萬(wàn)里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。
這次“智趣闖龍年，書香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，不但有趣，利于動(dòng)腦，還增添了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，我喜歡這個(gè)活動(dòng)！
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