品讀自己高中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的品讀自己高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，今又重陽。我沒有心情去外面賞菊游玩，獨(dú)自待在房間里回憶著往事，審視著自己。

　　那是去年重陽節(jié)的事情。那天下午，秋風(fēng)陣陣，落葉飄飛，我疾行于通往公園的小路上，突然遇到了他——那有點(diǎn)癡傻且又不會(huì)說話的大伯。他雙手上下舞動(dòng)，不知在比劃些什么，嘴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音。倒霉，怎么能碰見他呢？看到他走近要跟我“聊天”的樣子，我迅速轉(zhuǎn)身，想裝著不認(rèn)識(shí)他借以離開。

　　我真想說不認(rèn)識(shí)他，但血緣關(guān)系就在那里，這是既定的事實(shí)。年近五十歲的他原來一直和爺爺奶奶同住，但自從爺爺奶奶相繼去世后，他的日常生活便成為一個(gè)難題。后來經(jīng)過家人們商量，把他送進(jìn)了敬老院。三年來，我一次也沒有見過他，沒想到在這里遇到了。

　　轉(zhuǎn)過身，我想毅然抬起腳，理直氣壯地離開，可是，那聽了十五年的“呵呵”聲直入耳膜，敲擊著我的心房，我遲疑了。

　　也許我該再度轉(zhuǎn)身，我不能把他丟在秋風(fēng)里。

　　沉重的步伐，一如我沉重的心。大伯雖然傻，但待我一直很好。他的手十分靈巧，在我小的時(shí)候，總愛給我做小船，并在船身上繪上可愛的小魚；他還喜歡給我繪制風(fēng)箏，紅色的風(fēng)箏常伴著他“呵呵”的笑聲飛上天空。

　　或許我應(yīng)該轉(zhuǎn)身，接他回家，像他當(dāng)年照顧我一樣照顧他�？墒恰�…

　　幾經(jīng)斗爭，我終于轉(zhuǎn)過身去，拉起大伯的手，把他送回敬老院。爸爸媽媽和親戚都夸我做得對(duì)，可他們哪里知道我的動(dòng)搖和猶豫呢？

　　又見秋風(fēng)，又是重陽，我卻仍沉浸在去年的往事中，審讀著自己。

　　我想，如果大伯像玲玲大伯一樣，是這個(gè)城市的頭面人物，經(jīng)常在電視上拋頭露面，我會(huì)毫不猶豫地走上前去，拉起他的手，問寒問暖。可就因?yàn)樗�有點(diǎn)傻，我竟不想認(rèn)他。是的，爺爺奶奶已經(jīng)不在了，從法律上講，照看大伯也許不是我的責(zé)任，可謝延慶照顧亡妻的癡傻親人幾十年，也不是他的責(zé)任啊。雖然我最終還是把大伯送回了敬老院，但一個(gè)簡單的牽手的動(dòng)作，竟猶豫了那么長時(shí)間。雖然我戰(zhàn)勝了企圖劫持我的魔鬼，但是我靈魂深處還是潛藏著低俗和卑微啊！

　　我是一個(gè)心懷真善美的人，可我的靈魂深處還寄居有邪惡的種子——虛榮和冷漠，這是我需要克服的，我最終讀懂了自己。

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