變化萬(wàn)千的數(shù)學(xué)世界作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的變化萬(wàn)千的數(shù)學(xué)世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　數(shù)學(xué)是人類文明的結(jié)晶。從表面看，數(shù)學(xué)符號(hào)單調(diào)，數(shù)學(xué)公式枯燥，數(shù)學(xué)證明繁復(fù)，數(shù)學(xué)運(yùn)算麻煩，然而正是這些，構(gòu)成了數(shù)學(xué)大廈的美麗與壯觀，使一代代學(xué)子為之深鉆苦讀，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)家如醉如癡，為之貢獻(xiàn)畢生的心血。

　　是什么力量支配看他們？因?yàn)閿?shù)學(xué)的魅力。只要潛心于數(shù)學(xué)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的新奇，它的巧妙，它的情趣，它的美麗。如果你深入數(shù)學(xué)世界，就能勇敢地獵“奇”，大膽地探“妙”，多角度地賞“趣”，創(chuàng)造性地審“美”。

　　人們常說(shuō)大千世界，無(wú)奇不有，而數(shù)學(xué)世界更是千奇百妙，變化萬(wàn)千。就從學(xué)習(xí)代數(shù)式來(lái)看，神奇的變化就讓人嘖嘖稱嘆。請(qǐng)看下列代數(shù)式：８１＝（８＋１）２；２５９２可變?yōu)椋玻怠ぃ梗�。�?shù)字不變，可表達(dá)方式卻不一樣。數(shù)的立方還會(huì)出現(xiàn)“黑洞”，詭異難測(cè)。例如：１５３＝１３＋５３＋３３；３７０＝３３＋７３＋０３；３７１＝３３＋７７＋１３；４０７＝４３＋０３＋７３；……這些奇妙的數(shù)字稱為“水仙花”數(shù)。它們的新奇，肯定會(huì)你躍躍欲試。只要你“從代數(shù)式中找規(guī)律，列代數(shù)式表示”，就會(huì)自覺(jué)去獵“奇”，就具備了探索精神和歸納能力。

　　數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，產(chǎn)生于生產(chǎn)實(shí)踐，是生活中奇的濃縮，是實(shí)踐中妙的結(jié)晶。數(shù)學(xué)的運(yùn)算，妙趣橫生。請(qǐng)你觀察１２３４５６７９這幾個(gè)數(shù)字，看出缺哪一個(gè)數(shù)字嗎？回答是缺“８”。而１２３４５６７９乘以７２的運(yùn)算結(jié)果你知道是多少？回答是：８８８８８８８８８。有的是“８”吧！表面無(wú)“８”，而結(jié)果都是“８”。再看一個(gè)算式：１１１１１１１１１２＝１２３４５６７８９８７６５４３２１。這么整齊的對(duì)稱數(shù)字，你說(shuō)妙不妙？

　　數(shù)學(xué)與生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。１、２、３、４、５、６、７，一個(gè)星期接著一個(gè)星期，周而復(fù)始。而一個(gè)月的周歷表中，任意三橫三列排成正方形的９個(gè)數(shù)的和，總是等于中的哪個(gè)數(shù)的９倍。這難道不妙？

　　數(shù)字還能變?yōu)槊烂畹囊魳?lè)。用１、２、３、４、５、６、７七個(gè)數(shù)字，體現(xiàn)多、來(lái)、米……的聲音高低與變化，組合成變化無(wú)窮的樂(lè)曲，表達(dá)人們喜、怒、哀、樂(lè)的豐富情感。

　　按素質(zhì)教育和新課改的要求，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，有了充足的富余的時(shí)間。如果養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣，走進(jìn)數(shù)學(xué)的奇妙世界，在生活、生產(chǎn)中尋找數(shù)學(xué)的妙用，有利于培養(yǎng)智力和能力。如果能夠大膽探“妙”，哪怕是“異想天開(kāi)”，對(duì)于開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)想象能力來(lái)說(shuō)，必然是收效顯著。

　　在開(kāi)放的課外活動(dòng)中，你要去品賞數(shù)學(xué)之“趣”，讓興趣伴隨自己學(xué)習(xí)、鉆研、探索的全過(guò)程。

　　閱讀數(shù)學(xué)家故事，能激發(fā)我們學(xué)習(xí)先哲們的鉆研奉獻(xiàn)精神，繼承先人的科學(xué)成就。參加數(shù)學(xué)辨論會(huì)，能培養(yǎng)我們的探索精神，訓(xùn)練思維的嚴(yán)密、細(xì)致和敏捷。參加智力賽和擂臺(tái)賽，能鍛煉我們的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力，發(fā)揚(yáng)敢于爭(zhēng)先的精神。

　　通過(guò)各種充滿情趣的活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣，全面提高數(shù)學(xué)能力，應(yīng)該成為同學(xué)們必要的方式和方法。

　　數(shù)學(xué)是人類從生產(chǎn)生活和大自然中結(jié)晶出來(lái)的，其結(jié)構(gòu)、圖形、布局和形式，無(wú)一不體現(xiàn)數(shù)學(xué)美，連數(shù)學(xué)的方法也是與美相對(duì)應(yīng)的。閱讀――邏輯美；演算——精確美；觀察――布局美；思考――潛在美；類比――相似美；聯(lián)想――和諧美；猜想――啟示美；探索――成功美；轉(zhuǎn)化――變換美；發(fā)現(xiàn)――奇異美；構(gòu)造――創(chuàng)造美。

　　數(shù)學(xué)不但體現(xiàn)了科學(xué)美，也體現(xiàn)了藝術(shù)美。例如，用電化手段作幾何圖形的旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ練習(xí)，用塑泥制作各種形體，用卡紙或電線制作各種圖形，通過(guò)作圖畫(huà)出美麗的圖案等�！傲�月飛雪”就是把一個(gè)等邊三角形的邊分為三等份，以中間一等份為邊向形外作等邊三角形，如此繼續(xù)下去，所得圖形就象一個(gè)六角形的“雪花”�！把蚰昙�祥”是以正方形的一邊為斜邊，向外作正方形，依此畫(huà)下去，所得圖形就象一個(gè)“羊頭”。這些圖形，都體現(xiàn)了對(duì)稱的藝術(shù)美。

　　由動(dòng)腦到動(dòng)手，在親手制作體會(huì)數(shù)學(xué)美，繼而利用數(shù)學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)造美，這是數(shù)學(xué)美的升華。在獵奇中培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)能力，在探妙中培養(yǎng)創(chuàng)造的靈感，在賞趣中培養(yǎng)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感，在審美中培養(yǎng)創(chuàng)新的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)的神秘世界等待著無(wú)數(shù)的志士仁人去開(kāi)發(fā)。

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