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我的小學同學作文

時間:2024-09-16 20:15:05 我的同學作文 我要投稿
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我的小學同學作文6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的小學同學作文,歡迎閱讀與收藏。

我的小學同學作文6篇

我的小學同學作文1

  我的最好小學同學是李鴻洋,他高高的個子,大大的眼睛,黑黑的`頭發(fā),還有一身黑黑的皮膚,是給勇敢的孩子。

  有一次,我和他拿五十元一起去買東西吃的時候,突然來了四五個爛仔,他們問我們:“小鬼,有錢嗎?有就交出來!蔽覀兙驼f:“我們沒有錢,”然后那幫爛仔說:“沒有我們就搜身,有的話,我就去你家和你爸爸媽媽說你的兒子欠我一千元,我不信,你老爸老媽不打你才怪。

  這時,李鴻洋挺身而出,拿我的手機假裝打110,這些爛仔叫我們別打110,他們說還我們錢,我們的錢拿回來了,小偷也跑了。

  我真羨慕我的最好同學:李鴻洋。

我的小學同學作文2

  她的眼睛不大也不小的,高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴,彎彎的眉毛,長長的頭發(fā),顯得她多么文靜,多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對了她就是我的'好同學林小曼。

  她平時總是那么膽小,那么膽怯,那么沒有自信。那時,我真想對她說:“下課之后,你躲在一旁,同學們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你!辈贿^,在王老師的“精心培育”之下,她“茁壯成長”。漸漸地,她開始大膽了,平時不敢舉手的她,竟......舉起手來回答問題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”,把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了?現(xiàn)在,王老師總是夸她寫作文寫得越來越好。不僅這樣,她對待自己的工作總是那么認真:她做完口算,就立刻給林老師改,當有某一題錯了,她不會抄別人的,她會自己一步一步地繼續(xù)算,如果再錯出了,就繼續(xù)算,算到正確為止,否則,她決不罷休。如果是我,我早就拿別人的來“參考”“參考”了。

  你現(xiàn)在認識她了嗎?

我的小學同學作文3

  時代在變遷,時間在變遷,一切早已變了原樣!我們已畢業(yè)快有一年的時間了。如果用一樣東西來比喻我們之間的友誼之情,那就用好比一杯淡淡的茶,茶里面散發(fā)著誘人的、濃郁的幽香。如果這不能說明我們感情的深厚,那就這樣說:我們曾有過爭吵、打鬧、指責、歡笑和淚水,但我們彼此堅信任何事情都會遇到釘子,遭遇時間的打磨后,我們的友誼只會變得愈加堅固。在數(shù)次歡笑和淚水之后,我們的.友誼之花愈加璀璨、耀眼,愈加挺拔!

  學業(yè),讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗,無法不離開彼此,它阻擋的只是我們的見面次數(shù)隨之減少,但我們的記憶長河里會對彼此的印象愈加加深!盡管,那個肯借你半個臂膀的朋友離開了,肯在傷心之時對你安慰的朋友離開了你的身旁,但我們的心永遠相連!

  朋友,感謝你在童稚時,陪我走過那段花樣年華,讓我回憶時,會揚起淡淡的微笑!當你遭遇坎坷時,借你半個臂膀依靠!謝謝你,王許辰!

我的小學同學作文4

  還記得上小學五年級時我們班新來一個女生他叫劉曉宇。

  有一天,第一節(jié)課剛下課老師讓我們都出去在操場做游戲。起初,我們都玩得好好的一個女生說不和劉曉宇玩—那個女生是咱班的驕傲狂也算是老大吧!我看她可憐的于是就找她和他玩,可是令我沒想到的是就這一玩我們竟然成了形影不離的好朋友。

  轉(zhuǎn)眼間我們上了六年級,可不知是什么原因有一天她居然和我說我變了我就去問她我哪變了,她對我說:“我自己心里明白!贝蚰且院笪覀儧]在說過話。我給她寫過許多和好的.信,但是他都是拒絕還說就算是和好也會有一道疤痕。

  快畢業(yè)了還不知帶能不能再見面呢!哎感情怎么說來就來說去就去啊。

我的小學同學作文5

  一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢?六年了,在這六年里,我們走過了多少的坎坷;在這六年里,我們一起度過;在這六年里,我們一起學習;在這六年里,我們一起玩耍;在這六年里,我們雖然我們吵過架,甚至打過架,但這樣更能說明我們不分你我。現(xiàn)在要分開了,還真有點舍不得呢。也許,這就是緣分,讓我們成了同學。

  勿忘我,我的.同學。同學,我的記憶,將永永遠遠的停在那快樂的時光里。我想,想你們的面容,我念,念你們的好,我說,說那些開心事

  最后,讓我們都共同努力學習吧!讓我們?nèi)?chuàng)造未來!

我的小學同學作文6

  我有一個同學,他叫李梓奕,我們從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的`多次幫助。

  記得有一次,正在課間里作數(shù)學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!

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