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半期試卷發(fā)下來之后_小學寫人記事作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的半期試卷發(fā)下來之后_小學寫人記事作文,歡迎閱讀與收藏。
考試,我想對于每個學生來講都不陌生。半期考、期末考,大家就更不敢怠慢了。六年級,很重要的一年,這年里第一次的半期考已經(jīng)結(jié)束,試卷發(fā)下來之后,我的心情十分復雜,高興?還是傷心?自己也搞不明白!
沒知道成績前,我的心像小鹿亂撞,“砰,砰,砰”好像心要從喉嚨口跳出來似的!96.5”,讀到我的成績,不是很滿意,但是相比較之下,竟然是第一名。
星期五上午,我們的半期考開始了,老師為了使我們盡早知道成績,下午就改完考卷并且發(fā)了下來。看了看成績,我考了96.5分,哪錯了?我翻看著考卷,作文,扣了3.5分。
我急忙向其他同學進行了調(diào)查:“陳佳偉,你考了多少分呀?”“96.5,基礎(chǔ)扣了0.5分,作文扣了3分!毖,她和我考的一樣,可作文比我少扣了0.5分。
得知了這個重要消息,我急忙回到陣營――座位上分析起了“敵情”。為什么我和她的分數(shù)一樣,她的作文卻比我少扣,如果我的作文和她一樣,或者扣得更少,我不就比她考的好了嗎?
對了,老師和我說過,我的作文屬于乍一看上去沒什么毛病,語句通順,結(jié)構(gòu)也完整。但是經(jīng)不起細細地讀。意思就是說我所寫的內(nèi)容不夠具體。幾乎沒個教過我的老師都這么說。
那么,這一次是不是也是這樣的原因呢?于是,我就把我和陳佳偉的作文進行了對比。果然還
是這個原因?磥,我在這點上還得加強呀!
雖說這一次半期考我考了第一名,但是我的作文如果寫得好點,就沒遺憾了。對嗎?
第一名,好響亮的稱號。但是,這是最好的嗎?不,有句話說的好,沒有最好,只有更好,加油!
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