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與數(shù)學無緣_小學寫人記事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的與數(shù)學無緣_小學寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下午2：00－4：00，本學期最后一場數(shù)學考試。在那昏天暗地的考場上，對著白晃晃的――白得令人心慌，白得令人頭暈目眩的數(shù)學卷子，我花了整整兩個小時再一次確定了一個事實，那就是：我這一輩子，真的注定與數(shù)學無緣了。
我不是個徹頭徹尾的“宿命論者”，但我對于佛家所宣揚的所謂“緣分”之類的東西卻是信服得五體投地。想來也是，人怎么可能無緣無故地活在這世上，精卵結合的機率少的可憐，怎就偏讓你撿了個便宜？或許這就是緣吧！
人說，做朋友做夫妻都得講個緣分，那我與這該死的數(shù)學糾纏了十幾年，是不是也算一種緣分呢？
打從我幼兒園起，就天天聽姐姐抱怨數(shù)學多么難多么煩多么可怕，于是在我幼小的心靈中，就深深地扎下了對數(shù)學的恐懼。甚至有時做夢都夢到自己慘死在數(shù)學的九陰白骨爪下。
上了小學后，竟又鬼使神差地讓數(shù)學老師相中去參加奧數(shù)培訓。令人欣慰的是，最后奧數(shù)競賽我拿了三等獎（記得當時參賽的十個同學有八個都拿了獎）。
之后又讓數(shù)學托著磕磕碰碰地度過了初中三年�；仡^再想想中考對著數(shù)學卷時的情形，真像是在十八層煉獄走了一遭――至今還心有余悸。
帶著蹩腳的數(shù)學成績進入高中后，我仍然未能脫離苦海：大考小考我都不得不拼了命地考好語文、英語來補那被人家拉了幾十分的數(shù)學成績。記得有一次考試后，旁邊一個數(shù)學天才愁眉苦臉地問我，怎么辦，我數(shù)學才考了97分。當時，我望著他，只聽見體內有東西碎裂的
聲音，接著胸口一陣生疼。我強笑著說，那你試試把分數(shù)倒過來的滋味。
于是在高二文理分科時，我毅然選擇了――文科！
可悲的是，文科還是要學數(shù)學，我仍逃不出數(shù)學的如來手掌心，被壓在它的五指山下，在屢次掙扎失敗后，我不得不承認，我今生與那叫“數(shù)學”的東西真的沒有緣份了。不，準確地說是“有份沒有緣”。想我這十幾年來受數(shù)學的苦，還不夠這“份”嗎？都說中華民族文明源遠流長，從春秋戰(zhàn)國一直到先秦后漢、隋唐明清，讀書人從來都只是讀四書五經、吟詩作賦的，所謂的科舉功名，也不過是作一篇文章。從不曾聽考什么三角函數(shù)、立體幾何等老祖宗撓破頭皮也聽不懂所云何物的東西。而我偏就攤上了這個從小學到大學都要考數(shù)學的時代，也許這就是命中注定的份吧。要不，我怎不投生到唐朝，與詩仙李白舉酒邀明月，或到宋朝，與東坡乘舟共泛赤壁，說不定寫出那流芳千古的《赤壁賦》的不是蘇子，而是我哩！
與數(shù)學無緣我是認了，可人常說學不好數(shù)學的人腦子笨，這一點讓我很是氣憤。想那錢鐘書數(shù)學考鴨蛋照樣走進清華；想那柳永算術不好，不會精打細算過日子淪落到青樓廝混，卻照樣憑那情意綿綿的詞讓粉黛們心甘情愿掏腰包將之養(yǎng)得白白嫩嫩；再想那韓寒的數(shù)學大紅燈籠高高掛，卻照樣一本接一本地出書，在文壇呼風喚雨……
說再多也沒用，且看我用事實說話。于是我每堂數(shù)學課雙眼都緊緊盯牢著黑板，連眨巴一下都生怕漏了什么重點。奇怪的是，那滿滿的板書，明明我
都認識，可連在一起我就不明白了。有時望著數(shù)學老師圓圓的沒幾根頭發(fā)的腦袋，我真想把它拆開來看看里面究竟都有些什么。難道數(shù)學天才腦袋里裝的都是公式方程、解題技巧，而我的里面只有一堆漿糊？打死也不信這邪！……
既然與數(shù)學無緣，對數(shù)學的付出當然不比一般：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。――但我依然堅持。
既然與數(shù)學無緣，受數(shù)學的折磨，怎一個愁字了得！――愁之外，我還得窮追猛打。
既然與數(shù)學無緣，對付數(shù)學只好出狠招：用題海戰(zhàn)術套，用英語、語文壓，看你橫行到幾時！――憑我的才思敏捷，意志非凡，豈能讓數(shù)學在我前程似錦，前途無量，一片光明的大道上當絆腳石呢！
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