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九月的校園作文

時間:2024-08-03 03:17:14 校園作文 我要投稿

九月的校園作文(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的九月的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

九月的校園作文(8篇)

九月的校園作文1

  九月,我回到了心心念念的校園。久違了,我的實小龍江!

  走進小巷,便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻,我迫不及待地想見到校園全新的面貌。到了校門口,我的腳步不由地停了下來,我的目光在校門口從右到左細細地打量著,門口的白漆已經(jīng)重新粉刷過了,看起來煥然一新,在陽光的照耀下,上了金漆的“實小龍江”校名看起來更加光彩奪目!

  緩緩走進校園,就會看到一面圖文并茂的墻,一面屬于我們老師的墻。瞧!最上面的是我們學(xué)校大名鼎鼎的阮校長和王校長,旁邊還有很多學(xué)識淵博的老師,他們個個溫文爾雅,學(xué)富五車,一張口便妙語連珠,讓我們打心眼里佩服。

  腳踏在塑料草坪鋪成的操場上,仿佛步入內(nèi)蒙古的草原,無論躺著,坐著,還是站著,都能感受到一種來自大自然的氣息?諝馐中迈r,天空也十分明朗,在操場上仰望,能看到一個長方形的藍色格子。湛藍的天空配上嶄新的教學(xué)樓,啊!多么美好的一幅生機勃勃的景象啊!

  走上臺階,遠遠地就可以聽到教室里傳來的讀書聲:“離離原上草,一歲一枯榮……”聲音抑揚頓挫,富于一種節(jié)奏的美。“鈴鈴鈴”下課了,幾個同學(xué)大步流星地奔向轉(zhuǎn)角處的“崇一書吧”,他們的目光在書架上迅速地掃視著,很快便找到自己心儀的書,那份不期而遇的欣喜寫在了臉上,趕緊找了個座位坐下,如同扎進書海一般,如癡如醉地讀了起來。

  邊上,幾個同學(xué)圍成一堆,興致勃勃地下著象棋,幾分鐘后紅棋奪得了冠軍,黑棋拱手認(rèn)輸,大家樂呵呵笑成一團。

  太陽漸漸偏西,紅旗也被暈染得格外通紅,夕陽染紅了天空,一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的`操場上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步,還有的同學(xué)在打羽毛球,你揮過去,我拍回來,從空中傳來了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響,聽起來是那么得清脆……

  啊,九月的校園,依舊是那個美麗而又溫馨的大家庭!

九月的校園作文2

  金秋九月,已進入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了,校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋,早已悄然來臨。

  校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色,操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛,它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭,隨意向窗外一瞥,便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來,使人感到十分有活力。

  桂花搖著細細的枝,把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節(jié),校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣,這花香淡淡的,好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書,使人聞到香氣便感到一絲平靜,能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜,不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。

  紫葉李正悄然結(jié)著花苞,它的花苞又肥又大,一個大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開,掛滿枝頭時,滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨,那粉紅色中不時露出一些白色,使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅,這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜,比火紅更加討人喜愛。

  棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走,為人們帶來獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚,風(fēng)吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時,好像在提醒我們:收獲的季節(jié)到了,快努力學(xué)習(xí)吧!是了,大家確實都在好好學(xué)習(xí)的了,就如墻角那一株月季,本不起眼,卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片,成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線,堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難,勇往直前!

  那秋天,是熱烈如火的';那秋天,是溫和閑適的;那秋天,是勇往直前的!秋天是個美妙的季節(jié),而校園的秋天則是積極向上的!校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環(huán)境,更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí),在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。

  校園之秋是美麗的,九月的校園更是令人欣喜的,讓我們隨著九月的校園,隨著秋日中的校園,一起播撒希望的種子,種出累累的碩果!

九月的校園作文3

  一場疫情過后,九月伴隨著開學(xué)的長風(fēng),來到了人間大地。

  當(dāng)?shù)谝坏狸柟廛S過校園那道高高的圍墻,直射到這個希望的圣地。迎接這個美麗清晨的,就是我們這些“八九點的小太陽”。不一會校門開了,小太陽們爭先恐后地向操場跑去。在校園里,我們就像一個個跳動的音符,譜寫著快樂的時光。

  瞧!剛上一年級的小朋友,他們來到新的校園,這里走,那里看,那每一個花壇,每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時,隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語,在我眼里,他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥,在校園里快樂地飛來飛去。但高年級同學(xué)就不一樣了,在五、六年級教室旁,很遠就能聽見他們瑯瑯的讀書聲,是那么和諧,那么動聽,宛如一首優(yōu)美的歌兒。

  校園四周綠樹成蔭,特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹。站在樹下,望著從枝葉間透下來的陽光,斑斑駁駁地灑在地上,我的心就很平靜,一切煩惱都會消失得無影無蹤。每當(dāng)我感覺疲憊,內(nèi)心不快時,就坐在樹下沐浴著清涼的秋風(fēng),靜靜享受著動靜皆怡的美,腦子里什么雜念都沒有了……

  這時,一縷陽光不由自主地照向教學(xué)樓,金色霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃,明敞的空間里洋溢著溫暖與活力。天還沒暗下來,里面又響起讀書聲,就像一首歡快的'鳴奏曲,回蕩在校園里。這時是校園里最美好的時光,因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。看!這時太陽也欣慰地笑了,紅撲撲的臉上泛著暖暖的光!

  不一會兒,放學(xué)了,伴著太陽西下,天空暗沉下來,校園的每個角落也逐漸安靜下來,于是夕陽把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個可愛的孩子甜甜地睡了。微光下,只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來,使我不禁想低吟一首詩,來贊嘆他們的敬業(yè)精神!

  這就是我喜歡的校園,她記載著我們的歡樂與希望。當(dāng)我放學(xué)后,走出校園大門,不禁莞爾一笑,心里默默說著:親愛的校園,我們又回來了。

九月的校園作文4

  在涼涼秋風(fēng)中,在綿綿秋雨中,在美妙的一實校園里,九月,悄然而又熱烈地來了……

  “桂蕊飄香,美哉樂土”,用它來贊美一實校園,一點兒也不為過。一實的校園小徑旁,桂花樹栽得滿滿當(dāng)當(dāng),有高的,有矮而小巧的。且先說那高高的桂樹。抬頭望去,星星點點的四瓣小花忽隱忽現(xiàn),金燦燦地點綴在深綠的樹葉中。它可調(diào)皮了,陣風(fēng)吹來,它便像害怕似的收起笑臉;有的更調(diào)皮,竟從樹上跳下來——它只為繁花落地時,短暫的那一刻美麗。閉上眼睛,靜心傾聽,風(fēng),輕拂過桂花,輕拂過桂葉,簌簌地下起了桂花雨。怎么這么香?我把鼻子湊進身旁可愛的桂花叢中,深呼吸,那馥郁的香氣讓我?guī)缀跬俗约荷硖幒畏,我仿佛到了一個全是桂花的世界,穿著桂花衣裳,品著桂花糕,漫步于桂花中,處處都彌漫著令人心曠神怡的味道。用手碰一碰小花?——喲,這可不行,一碰,它就會輕盈地飄落下來,形成小型“桂花雨”,但手中卻沒有任何香氣,只有一剎的冰涼。為什么呢?原來,只有它們聚在一起,一簇,一簇,才會有那不可比擬的香……

  一實的'校園小徑旁還有另一種風(fēng)景,那就是銀杏。由于還未入深秋,銀杏葉還沒有變成燦爛的金黃,但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠,夏季的蒼翠,而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是,九月施展了魔法,給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風(fēng)吹過,銀杏葉掉落,如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來,這是多么華美而清新。

  在銀杏樹下,三角梅紅了,它燃燒著勃勃的生機,在秋風(fēng)里搖曳著,搖曳著,張開了燦爛的笑臉……

  九月,一實的學(xué)子們又踏上了新的征程。你看,操場上,一身迷彩的軍訓(xùn)小兵們正英姿勃發(fā)地向我們走來;教室里,學(xué)子們正仔細聆聽著、奮筆疾書著;喬梓亭中,那個大聲朗讀的姐姐多么認(rèn)真!你聽,操場上,一陣高過一陣的口號聲在學(xué)校上空回蕩;教室里,朗朗讀書聲一浪接著一浪。你聞,空氣中到處都彌漫著生機和奮發(fā)向上的氣息……

九月的校園作文5

  九月是校園的金秋,已經(jīng)進入黃葉季節(jié)。秋風(fēng)吹黃了綠葉,一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來了。校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經(jīng)為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。

  紅色掛在樹枝上,你可以隨意向窗外看,你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息,這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細樹枝,把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候,校園里充滿了清新的香味。香味很淡,就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書,當(dāng)人們聞到香味時,會感到一絲平靜。

  他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜,不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結(jié)20或30朵花。當(dāng)花朵盛開并掛在樹枝上時,樹木的.淡粉色美就像一個精靈,一些白色不時出現(xiàn)在粉色中,使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是,淡粉色比火紅更悠閑、更安靜,更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子,驅(qū)走夏日的炎熱,帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹,當(dāng)風(fēng)吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音時,似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨,所以努力學(xué)習(xí)吧!

  是的,每個人都在努力學(xué)習(xí),就像角落里的玫瑰,雖然起點很小,但已經(jīng)一點一點成長為健康的大區(qū)域,成為校園里一道美麗的風(fēng)景線,堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天,我們勇往直前!秋天是一個美妙的季節(jié),而校園里的秋天是積極的!校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環(huán)境,提醒我們必須努力學(xué)習(xí),盡最大努力在這個收獲的季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的,而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。

九月的校園作文6

  九月,是秋天的季節(jié)。九月的校園很美,我們收獲著知識,也播種著希望……

  當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻,陽光直射到這個希望的圣地。迎接這個黎明的第一個生物,就是我們這些“八九點鐘的太陽”。校門開了,我們爭先恐后地向操場跑去。在操場上,我們就像一個個跳動的音符,譜寫著我們希望的一天。

  天空把第二道曙光投向了校園的花圃,雖然已進入秋天,里面的花依然爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞,白的似雪……這些五彩繽紛的花中間,有一個六角涼亭,里面可是老師和同學(xué)們休閑娛樂的好地方。

  早晨的第三道曙光不由自主地照向了教學(xué)樓,金色的霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃,明敞的空間洋溢著溫暖與活力。天還沒有完全亮,里面就傳來了瑯瑯的讀書聲,就像一首歡快的奏鳴曲,回蕩在校園。這時的校園是最美好的,因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。你瞧,這時太陽也欣慰地笑了,紅樸樸的臉泛著光芒。

  第四道曙光自然就在我們教學(xué)樓面前的草坪上閃著光輝。那草坪時常有工人阿姨來幫忙修剪得平平整整的,讓人有很想躺上去休息一會兒的感覺。雖然現(xiàn)在已是秋天了,但草坪沒有一絲枯黃。就像我們,永遠都是那么活潑、天真、朝氣蓬勃。

  對了,還有草坪中央那個雕塑——“希望之星”。每當(dāng)看到它在太陽的照耀下閃著金光,就覺得整個人精神振奮,心里充滿了憧憬和自豪,它,已經(jīng)成為我們學(xué)校的精神化身,成為我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。

  在這個學(xué)校,我最想去的`地方就是我們學(xué)校的那棵大榕樹。因為一到那里,望著從枝葉上擠下來的陽光,斑斑駁駁地灑在地上,我的心就很平靜,一切煩惱都消失得無影無蹤。每當(dāng)我感覺疲憊、不快時,就來坐在樹下,看著那枯黃的落葉在空中晃晃悠悠地飄下來,沐浴著秋風(fēng)的清涼,靜靜享受著這動靜皆怡的美,腦子里什么雜念也沒有……

  我喜歡我們校園,她記載著我們的歡樂與希望。每當(dāng)我放學(xué)后,走出校園大門,都會依依不舍地回頭眺望,心里默默地說:“校園啊,我們明天再見!”

九月的校園作文7

  聽見了嗎?陽光散在草叢里,操場上,風(fēng)兒牽動柚香、桔香,冷空氣竄入鼻尖,日歷翻了一頁又一頁,都是為了迎接這校園的九月。

  九月中旬,雨多了起來,當(dāng)下課鈴響起,望向窗外,又是一片烏蒙。斜織的雨給校園輕輕披上一層薄沙,并不很亮,并不粗獷。它似乎同你走近了,門外的雨聲也更加清晰,猛然間只感到秋雨在心中有了沉甸甸的重量。眼前的教學(xué)樓,操場,花圃都柔和起來,他們像一個大家庭,少了往日的.嚴(yán)肅,色彩也漸變起來。雨聲漸輕,但課間的十分鐘仍如往常般忙碌,手中的速度也在加快,預(yù)備鈴奏起,校園內(nèi)猛如施了一次魔法,除了幾聲鳥鳴,什么都消失不見了。

  正在你余味悠長之際,眼邊卻漸漸明亮起來,微微地陽光散在作業(yè)本上,精神似乎也高了。上課有些漫不經(jīng)心?想必又是被校園的美景勾了魂去吧。雨姑娘走得太急,落下了一大片雨滴。樹梢兒上,房檐邊,總在朦朧之間聽見幾聲滴噠。而一串晶瑩透亮的水珠也在陽光上閃著光,教學(xué)樓頓時生氣起來,刻在墻壁上的字也熠熠生輝。在九月的校園里最有意思的還是花園。在校門口,僅僅是探個頭,便大體可以聞見幾縷幽香。正在你困惑之時,那柚樹、桔樹就出現(xiàn)在你的眼前,碧綠的柚子襯著翠葉,壓低了樹梢,陽光射在果皮上,散發(fā)出一種誘人的香氣,仿佛已經(jīng)被水滴滋潤,清洗了無數(shù)次。閉了眼,那些柚兒,桔兒仿佛都黃橙橙了,嘴里也有了一絲果香。

  到了中午,吃完飯,來到飯?zhí)瞄T口,花香早已讓你迷失了自我,淡黃的花蕊顯得十分嬌小。走遠了,那小花聚攏在一起,又宛如在與你玩躲貓貓,像星星,藏在綠葉之中。但那醉人的味道,仿佛游蕩于鼻尖,久久不肯散去。

  池塘里留著幾朵殘花,大大小小的荷葉也不如往日一般,變得有些黃青。小魚兒還在水中嬉戲,總是漾起幾道漣漪。道旁的小樹,葉子也不是九月初旬那般一概的濃郁,遠遠地望去,一分紅二分黃,瞧瞧,是不是變得色彩豐富起來。

  抬頭,望向天空,藍藍的,高遠得讓人恨不得生長雙翅,作一次翱翔。教學(xué)樓里響起瑯瑯書聲,激越之聲飛升飛升,一直升到了天空。

九月的校園作文8

  我喜歡可愛的校園,無論校園的何處,她都是那么美麗。

  正值九月,走進校門,駐足在寬闊的柏油路上,一排高大的樟樹聳立在左側(cè),好似一群衛(wèi)兵,保衛(wèi)著校園;雖然已是初秋,但樹上的葉子卻依舊那么綠得清新,綠得發(fā)亮,綠得可愛。也許正是這種無論春秋,都保持綠和生機的精神才使它們被栽種于此吧!

  向右邊走去,進入操場,在籃球架下坐著,抬頭,便見校園正面風(fēng)光。一座紅白小樓,傳來朗朗的讀書聲,十幾只盤旋翻飛的燕子,以及僅有的三個籃球場的精致的操場共同成為一道風(fēng)景線。若是下課時,同學(xué)們在此進行一場激烈的比賽,那便造就了更美的景色。

  回到柏油路上,繼續(xù)向前,看到的是一座實驗樓。走上樓梯,回首看到那兩樓之間的.小園,亦是不大,甚至覺得小得可憐,但全校最美的地方叫我來看應(yīng)是這里。四棵落葉樹的葉子已掉去大半,而落葉早已給草坪鋪上被子,好像正準(zhǔn)備寒冷冬天的到來。一座十分質(zhì)樸的小亭坐落于此,亭前是幾條小路,偶爾一兩個同學(xué)走過。小亭左側(cè)擺著幾條長椅,兩位同學(xué)坐在上面,用筆敲著腦袋,亭中還有三個同學(xué)你一言我一語地說著什么。這時,一陣風(fēng)吹過,似乎想傾聽同學(xué)們的話語。

  拐過轉(zhuǎn)角,直到樓梯間,慢慢向上走。二樓是七年級,教室里有幾個同學(xué)在交頭接耳;三樓是八年級,這里的同學(xué)一聲不吭,全低頭看書;四樓是九年級,整樓安靜的出奇,你只能聽到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。

  若再向上走,就到達了十六中之巔。向外望去,不大的操場被一條條車水馬龍的街道和高聳入云的大樓所包圍。真的,在這等鬧市而能有如此一方凈土,十六中真得算是一個神奇的地方。

  一墻之隔,鬧市與凈土;一分之差,天上與地下;一月之時,金秋與盛夏。這就是九月的校園。

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