又見(jiàn)細(xì)雨瀟瀟作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的又見(jiàn)細(xì)雨瀟瀟作文，希望能夠幫助到大家。

　　無(wú)言獨(dú)立窗欞，冥思嫣然癡凝。思前思后，窗外已是細(xì)雨瀟瀟，當(dāng)溫?zé)岬囊后w溢進(jìn)嘴里，才發(fā)覺(jué)自己的心情，留下一絲余韻�！�—題記

　　時(shí)光寂靜，歲月輕柔，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，有些恍惚。舊日時(shí)光，飛花一般，隔著歲月的河望去，望見(jiàn)曾經(jīng)的我用著同一個(gè)姿勢(shì)在同一個(gè)地點(diǎn)遙想。又見(jiàn)細(xì)雨瀟瀟……

　　記得龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)，“同樣一個(gè)地點(diǎn)，當(dāng)不同的人選擇不同的行走方式，攜著不同的心境，帶著不同的文化視覺(jué)去欣賞，就能看到不同的風(fēng)景，遙想不同的事情�！被蛟S，正是如此吧。

　　天微微亮，我竟很清醒地起了床。拉開(kāi)窗簾，或許是同樣的風(fēng)景。但卻又多了些什么�？创巴馄椒捕�現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實(shí)里，也必有巨大的美的可能吧。日冷行人少，時(shí)清古鎮(zhèn)空�？潄y終南色，遙應(yīng)入夢(mèng)中。今天，我和朋友們組織回去看望小學(xué)的老師。他們都非常支持，大家都很高興，就像以前在小學(xué)時(shí)獲得文明班，就像老師們向班主任表?yè)P(yáng)我們時(shí)，就像大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力并贏得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，一樣的高興。

　　走在分別已久的小學(xué)校道上，望著大門口，依然那么氣派，讓我回想起當(dāng)初踏入母校的懵懂無(wú)知；望著教學(xué)樓前的兩棵大榕樹(shù)，依然那么挺拔，讓我回想起當(dāng)初幼稚天真的在樹(shù)蔭下捉迷藏；望著大操場(chǎng)的跑道，依然寬闊硬實(shí)，讓我回想起當(dāng)初推推擠擠跑在一塊的大汗淋漓。我想對(duì)踩著的這片土地，大喊一聲，“我愛(ài)你！”

　　雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。人在，景在，情在。煙雨如初，只是時(shí)光不再。終于，見(jiàn)到你們了，曾經(jīng)的同學(xué)，以各分東西，此刻，短暫地相聚。和你們并肩行走時(shí)，偷偷采下每一個(gè)當(dāng)時(shí)，因?yàn)槊恳粋�(gè)瞬間剎那，都稍縱即逝。相機(jī)，原來(lái)并不那么重要，它不過(guò)是我心的注解、眼的旁白。我要把這些，珍藏在心里，靜靜的。

　　終于，見(jiàn)到敬愛(ài)的恩師。走上前，勾起唇角，甜甜一笑，像當(dāng)初一樣，說(shuō)聲“老師好”。仿佛迎著微風(fēng)輕起，枝干上的幾片樹(shù)葉，落了，卷著風(fēng)飄向別處，思緒也漸漸拉長(zhǎng)。細(xì)雨瀟瀟，亦如當(dāng)初。

　　那一次，因?yàn)樽魑牡昧藘?yōu)，老師叫我去辦公室打印稿子。來(lái)到您面前站定，剛想問(wèn)候一聲，您便點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎知道我要說(shuō)什么。窗外已是細(xì)雨瀟瀟，您的諄諄教誨響在我的心里，“要像油菜花那般金黃，在青春路上開(kāi)得熱烈燦爛，不辜負(fù)任何一次綻放。祝你在寫作之路上大步向前，獲得成功�！�

　　縱然時(shí)光如流水，我抓不住它，但我留得住記憶。

　　又見(jiàn)細(xì)雨瀟瀟，絲絲的摯痛情緒。

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