音樂(lè)之夢(mèng)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)之夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)之夢(mèng)作文1

　　要問(wèn)我的愛(ài)好是什么，我首先會(huì)說(shuō)到音樂(lè)。音樂(lè)是我一生的愛(ài)好。

　　首先，我很喜歡唱歌�？旄�、慢歌；中文歌、英韓歌；老歌、現(xiàn)代歌……我都會(huì)唱一些。我最喜歡去KTV“K歌”，一次都能長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)。

　　還有，是樂(lè)器。之前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏……但都不是我所鐘愛(ài)的�，F(xiàn)在，我學(xué)鋼琴和吉他。尤其是鋼琴，是我的最愛(ài)。每一個(gè)鍵按下去，都會(huì)有不同的感受。比如彈《雪絨花》，這首歌曲是那么的優(yōu)美，在中、高音區(qū)，彈出來(lái)的音色更是動(dòng)聽(tīng)清脆。再比如《愛(ài)的羅曼史》，就是應(yīng)在低音區(qū)彈，這樣才能讓聽(tīng)者身臨其境，感到無(wú)限悲傷。

　　我對(duì)鋼琴已經(jīng)愛(ài)到癡迷的地步了。前一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)非常不好，老是考低分，奶奶就蠻不講理的說(shuō)是鋼琴讓我分了心，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)直線下滑。因此，我就沒(méi)法彈鋼琴了。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了，但還抱著一絲希望讓奶奶同意繼續(xù)讓我彈鋼琴�？墒虑橐呀�(jīng)到了無(wú)法挽回的地步了。我突然覺(jué)得心像扎了一樣，傷心不已，但忍住了眼淚。

　　第二天早晨，我起早了一會(huì)兒，因沒(méi)事干，奶奶答應(yīng)讓我彈一會(huì)鋼琴。我急忙打開(kāi)鋼琴上蓋，拿出鋼琴書(shū)，激動(dòng)地彈了起來(lái)。突然，豆大滴的眼淚滑過(guò)我的面頰，那一刻，我真的哭了……

　　不知是為什么，只傻乎乎的抹干眼淚，繼續(xù)彈琴。可我還是忍不住眼中的.淚水，又哭了出來(lái)。頓時(shí)，我明白了，那是我對(duì)鋼琴的愛(ài)，對(duì)鋼琴的戀戀不舍。

　　我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)是無(wú)法言喻的，今后我會(huì)好好彈琴，當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家！

音樂(lè)之夢(mèng)作文2

　　“同學(xué)們，上課了！”教音樂(lè)的楊老師精神抖擻地站在講臺(tái)上：“我們今天要學(xué)習(xí)<月亮月光光>這首歌。”

　　楊老師手腳麻利的把光盤(pán)放進(jìn)錄音機(jī)，不一會(huì)兒就傳出了悅耳的歌聲“月亮啊月光光，起厝田中央，樹(shù)仔干，花開(kāi)香，親像水花園……”

　　一陣陣優(yōu)雅的歌聲傳入我耳中，我就像站在一朵朵桃花圍著的花園里，沒(méi)什么比這更美的了，我的家就在這里，就在這桃花園里。一陣陣優(yōu)雅的'音調(diào)把我?guī)У搅嗽鹿庀�，恍如身臨其境，就像在月光照耀的水花園里。

　　“孩子們，這首歌是臺(tái)灣民歌，誰(shuí)能告訴我這首歌用的什么方言？”大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)著自己的答案，好熱鬧。

　　楊老師公布了答案“孩子們，這首歌用的是閩南語(yǔ)，大家聽(tīng)聽(tīng)用方言唱的�！遍}南語(yǔ)一響起，大家就七嘴八舌地說(shuō)“這歌就像在唱音符”，“這歌唱的好奇怪……”

　　大家紛紛討論著，只有我一個(gè)人還沉醉在音樂(lè)之海中，隨著音樂(lè)的起伏，我的身子也在晃動(dòng)，我在音樂(lè)中展翅高飛，一會(huì)飛入音樂(lè)之海，一會(huì)飛進(jìn)音樂(lè)天空，好像全世界都是音符、歌譜。

　　我輕輕地晃著、唱著里面的歌詞，同學(xué)們都驚訝地問(wèn)我：“你聽(tīng)的懂嗎？”我沒(méi)有理會(huì)，我想象自己是一只音樂(lè)小鳥(niǎo)，飛入音樂(lè)天空。

　　“月亮啊月光光，起厝田中央，樹(shù)仔干，……”一直到今天，這歌詞還一直回蕩在我耳邊。

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