- 相關(guān)推薦
校園里花兒朵朵開(kāi)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園里花兒朵朵開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里花兒朵朵開(kāi)作文1
人們常說(shuō)，麻雀雖小五臟俱全。我家陽(yáng)臺(tái)雖然只有幾平方米，但各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，月季、杜鵑、海棠……盡顯自己的美貌，可謂是小小百花園。在這里，我望見(jiàn)了花之美；在這里，我亦聞到了花之香。
我最愛(ài)的當(dāng)數(shù)墨蘭，墨蘭可謂是花中的真君子，它既高潔又典雅。那綠得發(fā)亮的葉子，像一把把利劍，將從盆中抽出的幾枝墨蘭團(tuán)團(tuán)護(hù)住。它的花形也奇異，顯得十分羞澀，底部的三個(gè)花瓣向后彎，呈擁抱之勢(shì)。而內(nèi)側(cè)上方的兩片花瓣則往前趴，似乎要將蕊柱和舌瓣遮住。它的舌瓣調(diào)皮地向下反卷著，上面布滿了紫色斑點(diǎn)。只要走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在花莖上滲出一滴滴晶瑩剔透的花液，摸起來(lái)黏黏糊糊的，聞起來(lái)一股香甜味。這香氣悠遠(yuǎn)持久，叫人神清氣爽，疲勞頓消，煩惱全無(wú)。
最近，陽(yáng)臺(tái)上還增添了一個(gè)新寵——倒掛金鐘。這花呀，花形奇特，極為雅致，那小小的桃紅花苞可愛(ài)極了，讓人真想親上一口。綻放了的倒掛金鐘簡(jiǎn)直美出天際，看一眼，都會(huì)神魂顛倒。那四片桃紅色的花萼像個(gè)大大的十字，萼尖稍稍下垂。紫色的花朵就猶如一個(gè)個(gè)懸垂倒掛的金鐘，又似彩色燈籠，難怪人們還給它取了個(gè)小名“寶蓮燈”。這粉紫的花朵恰似從天而降的.小天使，它們穿著粉紫色的公主裙，飛舞著，搖曳著，裝點(diǎn)著每一個(gè)平凡的日子。
小小的陽(yáng)臺(tái)，花兒朵朵開(kāi)！這花香，飄進(jìn)細(xì)胞中，流淌在血管里；這花香，更馨香了心靈的每一個(gè)角落！
校園里花兒朵朵開(kāi)作文2
今天，我?guī)е职肿哌M(jìn)春天的明鏡校園，去欣賞校園里那些青青的草，綠綠的樹(shù)和五彩的花。
我們先來(lái)到長(zhǎng)滿薔薇的走廊，之所有先欣賞薔薇花，是因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“薇”字，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎有一種天然的親切感。在幽幽的通道里，薔薇的綠葉從這一頭一直延伸到那一頭，倒掛在架子上，爬滿在石坡上。此時(shí)的'薔薇花雖然還沒(méi)開(kāi)，但過(guò)不了幾天，這長(zhǎng)長(zhǎng)的通道里一定會(huì)綻放出紅的，黃的，白的，還有紫色的薔薇花。
沿著通道往前走，拐個(gè)彎，就能看見(jiàn)校園里那幾棵十分耀眼的桃樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這滿樹(shù)的桃花像是從天上掉下來(lái)的粉色云霞�？赡苁俏覐男【拖矚g粉紅色的緣故，一見(jiàn)到桃花，就特別開(kāi)心，對(duì)它喜愛(ài)有加。我三步并作兩步走到桃樹(shù)下觀賞，只見(jiàn)在一根根細(xì)長(zhǎng)的枝條上開(kāi)著一簇簇美麗的桃花，粉里透紅�；ò暌粚庸粚樱械奈迤ò陜喝_(kāi)了，露出了米黃色的花蕊，有的才展開(kāi)兩三片，有的還只是花骨朵兒，緊緊地挨著綠葉，活像躺在媽媽?xiě)牙锏男雰海鼈儼ぐD擠地?fù)碓诩?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上。桃花不僅美麗，而且香氣撲鼻，這不，蜜蜂飛來(lái)了，它對(duì)著桃花說(shuō)：“你真美！”說(shuō)得桃花羞紅了臉。幾只蝴蝶趕來(lái)了，它們圍著桃花不停地說(shuō)著話，一會(huì)兒逗得桃花哈哈笑，一會(huì)兒又把桃花氣得漲紅了臉。
校園里，除了薔薇花和桃花，還有迎春花、油菜花、玉蘭花、貼梗海棠花，這些盛開(kāi)的花兒，點(diǎn)綴著整個(gè)校園�；▋荷l(fā)出來(lái)的陣陣清香，隨著風(fēng)兒吹過(guò)，飄進(jìn)教室，吹向操場(chǎng)，灑滿了校園的各個(gè)角落。
望著滿園姹紫嫣紅的花兒，我仿佛變成了一朵小小的花骨朵，在園丁的辛勤培育下，正在含苞待放！
校園里花兒朵朵開(kāi)作文3
花兒朵朵朝著太陽(yáng)開(kāi)放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。
——題記
孩子對(duì)知識(shí)的渴求，就如同花兒對(duì)陽(yáng)光的渴望，小草對(duì)雨露的追求。老師就是她的太陽(yáng)。
她個(gè)子矮矮的，在一大群人中無(wú)論何時(shí)，都能將她湮沒(méi)。
今天對(duì)她來(lái)說(shuō)是不尋常的一天。講臺(tái)上老師拿著粉筆在神奇的揮舞著，此時(shí)的老師就像一個(gè)魔法師，用手中的魔杖改變著臺(tái)下每一個(gè)人的命運(yùn)。
當(dāng)老師將題目寫(xiě)完后，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫(xiě)題目。命運(yùn)之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什么。最終，她還是邁開(kāi)了步子。拿起那個(gè)躺在講臺(tái)上白色小精靈。她走到黑板旁，望著那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。
她踮了踮腳，還是夠不著。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多濕潤(rùn)的手掌印。窗外的鳥(niǎo)兒也好似在議論她。臺(tái)下同學(xué)們的議論聲早已蓋過(guò)小鳥(niǎo)的聲音。
突然，一旁看著的老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍她的'頭，然后在她的身邊輕聲說(shuō)：“你能行的！”那聲音似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著她干涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內(nèi)心的力量。于是，她重拾起那已被浸濕的粉筆。她覺(jué)得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書(shū)寫(xiě)出的不僅僅是答案，還有未來(lái)。
每一個(gè)孩子都是一朵向陽(yáng)的花兒，每一位老師都是一個(gè)太陽(yáng)。每一朵花兒都有一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽(yáng)光沐浴她們。讓花兒開(kāi)遍大地的每一個(gè)角落。
我們對(duì)太陽(yáng)心懷崇敬，心懷愛(ài)戴，心懷感恩。
校園里花兒朵朵開(kāi)作文4
我們的校園一年四季都開(kāi)著花兒。早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校園，總會(huì)有淡淡的香味兒飄來(lái)。隨你怎么轉(zhuǎn)身去看，都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色，紅的如火，粉如霞，藍(lán)如水，白如玉……美麗而誘人。
我很快被那些花兒迷住了，走近花壇，看那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)舞女在微風(fēng)中輕輕跳舞。我站在教學(xué)樓上向下看，那些小花壇像一個(gè)一個(gè)大托盤(pán)，把樹(shù)木、花兒托起，在晨風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地，春梅、迎春花在微冷的春風(fēng)中綻放，它們雖然很嬌小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。有很多我不知道名字的花兒，有的像喇叭、有的像太陽(yáng)，還有的像小女孩的臉。
夏天了，小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起，格外引人注目。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學(xué)生走出教室，看到那些花兒，一下子精神抖擻，蹦蹦跳跳地回家了。
秋天里，其它花兒凋零了。然而，校園里濃濃的香氣襲人。哎？那是什么花兒呢？哦，原來(lái)是花壇中央那一顆高高的桂花樹(shù)開(kāi)花兒了。別看花兒很小，但是香味很大，它的香味傳遍了整個(gè)校園。緊接著菊花也綻開(kāi)了笑臉。菊花不怕寒冷，早晨迎接著每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生，放學(xué)時(shí)，它又好像在目送著我們。它多么像我們老師�。�
冬天，當(dāng)然是梅花和玉蘭花的.世界了。同學(xué)們看著一樹(shù)樹(shù)花兒，純潔無(wú)暇，在嚴(yán)寒的冬天來(lái)裝扮我們的校園，在北風(fēng)呼嘯中挺立。我看著那些花兒，仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。
��！校園里的那些花兒，像老師。一年四季美化著校園，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈。我們?cè)谶@樣美麗如畫(huà)的校園里健康成長(zhǎng)。
【校園里花兒朵朵開(kāi)作文】相關(guān)文章：
校園里的作文07-21
校園里的甜 校園里的甜作文精彩11-04
那些花兒作文08-21
美麗的花兒作文08-20
花兒開(kāi)了作文07-21
花兒的話作文08-19
花兒優(yōu)秀作文08-10
校園里的甜作文小升初范文《校園里的甜》07-31
校園里的記憶作文07-28
校園里的生活作文08-20