走在成長(zhǎng)的路上作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的走在成長(zhǎng)的路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走在成長(zhǎng)的路上作文1
白云不語(yǔ)，用美麗的風(fēng)景講述著愛(ài)的故事；小草不語(yǔ)，用綠色燎原著寸草心；成長(zhǎng)不語(yǔ)，用每一天的事來(lái)反應(yīng)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。變的是時(shí)間，不變的是成長(zhǎng)那一絲絲的溫馨。
成長(zhǎng)中的親情
“拿上雨傘吧，今天可能會(huì)下雨”媽媽細(xì)細(xì)的說(shuō)到，“不要緊的，你看天這么好，怎么會(huì)下雨呢。我快要遲到了，先不說(shuō)了”說(shuō)完就急匆匆的跑掉了。“零零零……”當(dāng)學(xué)校的鐘按時(shí)的響起，我不有自主的向窗外望一望，看看是否下雨。結(jié)果真不出媽媽所料，真的“唰唰唰”的下起了傾盆大雨，而早上又沒(méi)有聽媽媽的話拿雨傘，真是后悔。沒(méi)有帶雨傘，只能默默的站在車站那里避避雨，呆呆的忘這人來(lái)人往的大路。心里祈禱：雨快快停。而祈禱是不奏效的，天只會(huì)越來(lái)越暗，路上的行人漸行漸遠(yuǎn)，我的心更加害怕。這時(shí)，媽媽騎著車飛奔而來(lái)�！敖o你傘，上車，咱們回家�！眿寢寶獯跤醯恼f(shuō)到�！岸鳌蔽业难劾镩W爍這淚光，輕輕的回答到。在路上，看見媽媽那濕漉漉的褲腳，和汗雨交雜的臉龐，我頓時(shí)潸然淚下。
在成長(zhǎng)的路上，我收獲了濃濃的親情！
成長(zhǎng)中的友情
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著鈴聲的敲響，我們走進(jìn)了考場(chǎng)，接受學(xué)期最后的沖刺——期末考試。為了這次考試，我每天晚上都熬夜，千萬(wàn)不能出現(xiàn)什么瑕疵�？稍咀孕诺奈遥D時(shí)感到擔(dān)憂，因?yàn)閯偛胚M(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我忘記拿最重要的東西——鋼筆。試卷都發(fā)下來(lái)了，肯定是不能出去了。這是多么致命的錯(cuò)誤啊。趴在桌子上哭，不想讓同學(xué)們笑話。突然，前面的同學(xué)拍了我一下，借給了我一支鋼筆，我似乎看到那陽(yáng)光照亮到我的心田。“快拿去做題，別哭，努力。我可不想失去一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”她安慰著我說(shuō)。同學(xué)，我們未曾相識(shí)，但遇見你是我們是一種緣分。感謝你在我困難的時(shí)候，帶來(lái)陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中的師愛(ài)
走在成長(zhǎng)的路上，我收獲了寶貴的友誼！
“上課”，這句話聽過(guò)無(wú)數(shù)遍，但當(dāng)你回憶起來(lái)時(shí)，卻是那么溫暖。這就是我們的老師，他不像父母那樣愛(ài)你，他不像同學(xué)那樣安慰你，但他絕對(duì)是你人生中最珍貴的人因?yàn)樗麕Ыo你知識(shí)，帶給你所不知道的東西。他有時(shí)也會(huì)用嚴(yán)厲的口吻來(lái)批評(píng)你，教育你，但那都是對(duì)我們獨(dú)特、無(wú)私的愛(ài)。感謝老師吧，他為了我們的課堂生動(dòng)；常常認(rèn)真?zhèn)湔n，為了給我們批改作業(yè)，常常熬夜加班。老師！我似乎看到您有一跟頭發(fā)是為我而白，所以，我感謝您。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛剛經(jīng)歷人生第一次離別，可以用這句名傳千古的詩(shī)句來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的思念。
走在成長(zhǎng)的路上，我收獲了無(wú)私的師愛(ài)！
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。讓我們繼續(xù)去捕捉最動(dòng)人的瞬間，收獲那一絲絲的溫馨吧！
走在成長(zhǎng)的路上作文2
開始出發(fā)，帶著信仰，帶著夢(mèng)想，帶著希冀，為最好的未來(lái)做主，讓我的人生不一般！
行走著，我?guī)狭说谝环荻Y物——夢(mèng)想。小時(shí)候，我的夢(mèng)想多簡(jiǎn)單，只要有家，有糖果，有一起數(shù)星星的小伙伴就可以了；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也變了模樣：我立志做一名學(xué)者，好好建設(shè)祖國(guó)，讓中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)，科技，軍事發(fā)達(dá)的大國(guó)，“做好實(shí)事，不說(shuō)空話”大力宣傳科學(xué)，為民族振興做出貢獻(xiàn)。更多的是我希望世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，唯有和平，全人類團(tuán)結(jié)尊重，眾志成城，共同進(jìn)步。為了這些簡(jiǎn)單而又偉大的夢(mèng)想，我一直一直在努力，只希望離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，未來(lái)能愈來(lái)愈美。有了這個(gè)激勵(lì)自己的夢(mèng)想，我前行的信心更足了。
行走著，我又尋找到第二份禮物——感恩。媽媽從小就告訴我要學(xué)著感恩，感恩世間最美麗的詞匯，默念它就可以感受到濃郁的愛(ài)。是的，我需要去感恩許多東西。祖國(guó)給了我們平等自由尊重和平的空間，給了我們受教育，得福利的權(quán)利，這正需要我們?nèi)ジ卸�。感恩父母給了我一個(gè)幸福溫暖的家；感恩上帝給了我足夠的力量和勇氣；感恩老師教育我，讓我一步步走向智慧，教會(huì)我為人處世的真諦，為夢(mèng)想插上翅膀；感恩我素不相識(shí)的陌生人的熱心腸！我需感恩幫助過(guò)我的每一個(gè)人，謝謝你們，帶給我正能量和幸福。帶著這份禮物，行走的路上多了一道風(fēng)景線。
行走著，我發(fā)現(xiàn)我還擁有著最棒的禮物——青春。青春是我正擁有的，而人生中也只有一次，是昂貴的禮物。那么我就要珍惜它，趁青春年少，好好地過(guò)，好好地學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒，做好自己能做和想做的事情，努力書寫人生的美篇，實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不讓10年后的自己為此時(shí)后悔，讓生活有價(jià)值，有意義。別放棄，別叫苦，青春是回不去的記憶，忘不了的美麗。擁有著這份禮物，前行成了一種享受。
行走著，上帝送給我一份特別的禮物——挫折。上帝會(huì)把它送給每一個(gè)孩子，只是它份量的多少。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，逆境出英才，它的確很特別，它讓人經(jīng)歷磨難和坎坷，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”其實(shí)也是考驗(yàn)人的意志，堅(jiān)持下來(lái)的人便是找到了成功的方向，贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)賽的入場(chǎng)券。所以我也會(huì)善待這份禮物。帶著這份禮物，前行的路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持。
我想，有這么多的禮物，似乎有點(diǎn)重，但我確實(shí)是快樂(lè)的。每一件禮物都有它本存在的意義，帶著它們，行走在人生的路上，每一步都是有價(jià)值，有能量的。所以在人生這條漫漫道路上，我還將尋找各種各樣的禮物，同時(shí)去珍惜擁有的禮物。在明天，在未來(lái)，有它們會(huì)更美好！
走在成長(zhǎng)的路上作文3
不知不覺(jué)，一路走來(lái)，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中，有過(guò)多少歡笑，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事。然而回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們，曾經(jīng)的我。
那一年，我五歲。
在幼兒園里，沒(méi)有上課，下課之分。幾乎每時(shí)每刻，都是下課，都可以盡情玩鬧，和幾個(gè)要好的男生玩捉迷藏，我藏在一棵大樹后，突然玩心大起，跑到藏在石凳后的另一個(gè)同學(xué)那邊大喊一聲：“我在這兒！”然后飛速跑回樹后，一邊哈哈大笑，卻忘了隱藏笑聲，被抓個(gè)正著。
那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮。卻不懂得有的時(shí)候會(huì)害了別人，也會(huì)害了自己。
那一年，我七歲。
我當(dāng)上了班長(zhǎng)，便自以為可以統(tǒng)治全班，開始頤指氣使來(lái)�！澳阕瞬徽乙浤愕拿�，告訴老師！”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的同學(xué)大聲說(shuō)道。他憤恨得瞪了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)嗎！有什么了不起�！睗u漸地，這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉，我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。
那時(shí)的我，揚(yáng)揚(yáng)得意。卻不知道，班長(zhǎng)不是威風(fēng)的統(tǒng)治者，只有寬容的人才能贏得人心。
那一年，我九歲。
“琴行有比賽，你去不去參加？”“不去了，我還要復(fù)習(xí)呢！”
“下雪了，出去堆雪人，怎么樣？”“不去了，我還要復(fù)習(xí)呢！”
拿著語(yǔ)文第一名、數(shù)學(xué)第一名的成績(jī)單，我欣喜若狂，卻隱隱覺(jué)得我似乎錯(cuò)過(guò)了什么。
那時(shí)的我，刻苦努力。卻不明白學(xué)習(xí)不是生活的全部，分?jǐn)?shù)也不是人生的終極目標(biāo)。
那一年，我十二歲。
快步入六年級(jí)的我言談舉止間多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁；多了幾分禮貌，少了幾分粗俗。更重要的是，我懂得了一些人生的道理。
正值炎炎夏日，我坐著公交車，車上摩肩接踵，簡(jiǎn)直沒(méi)有落腳之地，我正慶幸自己得到了個(gè)空位，一位抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她的臉上滲出汗珠來(lái)，手也幾次無(wú)力地滑下扶手。
讓，還是不讓，這是個(gè)問(wèn)題。不讓吧，良心不安；讓吧，這車?yán)锶擞侄啵譄�，又悶。我移移頭，看向了窗外，努力忽視婦女手上孩子細(xì)弱的哭聲和婦女的喘氣聲，但椅子仿佛按了幾個(gè)螺絲釘，扎得我坐立不安。看著婦女艱難的保持平衡，我忽然覺(jué)得我像是坐在了一塊烙鐵上。不行！我站起身，讓出了位。在別人贊許的目光中，我感到車?yán)锼坪醪荒敲磾D了……
是的，你長(zhǎng)大了。我默默告訴自己。
成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂(lè)，那一塊塊令人難以忘懷的記憶碎片，那是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。
走在成長(zhǎng)的路上作文4
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情，它如一個(gè)千面女郎，讓人充滿著無(wú)窮的期冀與幻想。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。走在成長(zhǎng)的小路上，我收獲了許多，明白了許多。
20xx年4月26日 星期日 陰
老班一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，手里抱著期中試卷�！斑@次我們的數(shù)學(xué)考得很好，有的人是憑自己的真才實(shí)學(xué)換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，有的人的成績(jī)則全是‘水分’，這樣抄來(lái)的成績(jī)有什么用？你們摸著自己的良心，抄了的舉手�！崩蠋煄е庳�(zé)的口吻說(shuō)道。我的心一顫，因?yàn)槲掖_實(shí)問(wèn)了別人一題。我看見有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)舉起了手。舉手，會(huì)被別人嘲笑；不舉手，會(huì)享有至高無(wú)上的.榮譽(yù)。我掙扎著，我似乎聽到內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在呼喊：“如果你不想成為一個(gè)虛偽的人，那么舉起你的右手�！蔽乙ба溃S著手的緩緩舉起，心情也似乎放松了許多。走在成長(zhǎng)的小路上，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)。
20xx年5月25日 星期一 晴
在一次次的拼搏之后，在不懈地努力后，我的春天來(lái)了。當(dāng)老師把發(fā)表了的文章遞給我時(shí)，我笑了，笑得那么燦爛。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我愛(ài)這遲來(lái)的春天，因?yàn)檫@樣的春天不是靠運(yùn)氣得來(lái)的，而是靠自身不懈地拼搏，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。努力的過(guò)程雖然艱辛，但成功后的喜悅是無(wú)以言表的。走在成長(zhǎng)的小路上，我懂得了努力永遠(yuǎn)是成功的燃料，唯有拼搏和奮斗才能讓成功的火焰永久地燃燒！
20xx年6月26日 星期五 晴
太陽(yáng)炙烤著大地，強(qiáng)烈的陽(yáng)光深深灼傷我的心。中考前的一次模擬考試，本想考出一個(gè)好成績(jī)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，然而，事與愿違，它帶給我的只是無(wú)盡的悲傷。我分明看到了老師那指責(zé)的目光，我不敢直視他的眼睛，只感覺(jué)有什么東西浸濕了我的雙眼。我獨(dú)自徘徊在寬敞的校道上，只見墻角的水泥縫隙里竟鉆出了一棵小草，我的心被觸動(dòng)了，憂郁的心情也一掃而光，反而增添了幾分信心和勇氣。“不要懼怕失敗，即使被人踩在泥土下，也不要甘愿成為泥土，而要成為破土而出的鮮花�！弊咴诔砷L(zhǎng)的小路上，我收獲了勇敢。
走在成長(zhǎng)的小路上，我一步步地走向成熟；走
在成長(zhǎng)的小路上，我絲毫不敢倦�。蛔咴诔砷L(zhǎng)的小路上，我辛勤地耕耘著腳下的每一分土地。
走在成長(zhǎng)的小路上，一直感覺(jué)自己的成長(zhǎng)，一直知道自己在成長(zhǎng)，這種感覺(jué)讓我沉醉。
走在成長(zhǎng)的路上作文5
時(shí)間的腳步總是那么急促，仿佛昨天還依偎在媽媽的身旁。但這畢竟只是想象，我知道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)無(wú)知的孩子。”所以我要長(zhǎng)大，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的事物。
我曾看見孩子們?cè)谟螛?lè)園里玩，不禁心生喜悅，但聽見媽媽說(shuō)你已經(jīng)不是孩子了，又禁不住為我的不合時(shí)宜而嘆氣。漸漸的，我不再黏著媽媽求她給我買棒棒糖，在學(xué)校里還和同學(xué)有說(shuō)有笑，心情愉快，一回到家里，就無(wú)法心平氣和地與爸爸媽媽說(shuō)話，動(dòng)不動(dòng)就吵起來(lái)。我也很自責(zé)，當(dāng)我看到他們關(guān)切的眼神。怪不得有人說(shuō)人最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗馨岩粋�(gè)純真無(wú)邪的人帶進(jìn)一個(gè)自私狹小的世界。每天上學(xué)放學(xué)還在擔(dān)憂分?jǐn)?shù)，害怕會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)更多的煩惱，煩惱越來(lái)越多，快樂(lè)越來(lái)越少。
但同時(shí)12歲的花季也是美好的，雖然每天我會(huì)被學(xué)習(xí)纏繞著，但有時(shí)想起，同學(xué)們友好的笑臉、老師充滿期待的眼神，我心中的煩惱與憂愁也可以瞬間消散。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們能安慰我，快樂(lè)的時(shí)候，我們能一起分享。就算學(xué)習(xí)再難，只要大家一起努力一定會(huì)有收獲的，有時(shí)我聽到同學(xué)們的笑聲，在這番笑聲中，友誼在加深，學(xué)業(yè)在長(zhǎng)進(jìn)，困難被克服，隔閡被消除，我們?cè)诼砷L(zhǎng)，我的腦海中又響起這首歌：“每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)，愛(ài)因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢our home……”
記得有一次我數(shù)學(xué)考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)，在回家的路上，我一直在想回去怎么和媽媽講。甚至?xí)氚丫碜硬唤o媽媽看，但是我并沒(méi)有這樣做，我知道這樣做是不對(duì)的，回到家后，我馬上把卷子給媽媽看，向媽媽說(shuō)明了原因，媽媽沒(méi)有罵我反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要泄氣，繼續(xù)努力。”我大吃一驚，我本來(lái)以為媽媽會(huì)罵我一頓，是媽媽的這一段話，讓我又激起了信心。
時(shí)光在命運(yùn)的軌道中穿梭，我注定已經(jīng)搭上了一輛成長(zhǎng)的列車。眼前既是幸福又是痛苦，誰(shuí)都說(shuō)不清楚，明天會(huì)怎樣，我只知道我們走在一條布滿花朵卻陡峭的路上，這條路往后還很漫長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我們走向成熟，慢慢懂事。雖然我常會(huì)盼望肩上沒(méi)有沉重的書包，正是這沉重的書包，使我們的成長(zhǎng)更有意義！我漸漸喜歡上這小路，希望自己多多受到啟迪，我想，我的信心是無(wú)窮的，我會(huì)走向另一個(gè)高峰，因?yàn)椋覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)……
走在成長(zhǎng)的路上作文6
“青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年，自己的少年越來(lái)越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行”。韓寒這樣娓娓而道。
天色灰藍(lán)，好似這個(gè)冬季也顯得這般憂郁。
我抬頭仰望天空心里默問(wèn)著：“到底是什么帶走了我們的童年?”“拼圖”、“玻璃球”、“竹蜻蜓”、“橡皮泥”……這些我愛(ài)好的玩物好像就在一夜間在心里頭變得悄無(wú)聲息毫無(wú)歡喜之感，想要花大量歡樂(lè)的回憶將其從心底喚醒，卻發(fā)現(xiàn)花九牛二虎之力也是徒勞的。
原來(lái)時(shí)間改變了我們，不緊不慢地開始投奔于茫無(wú)重點(diǎn)的將來(lái)。過(guò)去了的事就是過(guò)去了，終會(huì)在無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身之后慢慢長(zhǎng)大。我們會(huì)背著夢(mèng)想的行囊路過(guò)這些成長(zhǎng)的路途，雖然一路上有大把的荊棘種子，看似平整的道路也有灼烤，但這些，許是一種經(jīng)歷，因?yàn)槲覀冋咴谌ネ砷L(zhǎng)的路上，而它們，或許就是必不可少的捷徑。
當(dāng)陽(yáng)光撒進(jìn)小小的飄窗，依稀的光暈映在瞳孔里，當(dāng)我伸手想要撫摸那高遠(yuǎn)無(wú)比的天空時(shí)，卻在伸手的一剎那迅速的收了回來(lái)，因?yàn)槲艺娴牟恢琅c這天空相比，之后的未來(lái)有多遠(yuǎn)，有多高呢，成長(zhǎng)的路上究竟會(huì)經(jīng)歷些什么。
我們，就這樣走在了去遠(yuǎn)方的路。
“不善于與他人溝通，人際交往差�！边@樣的字眼一直徘徊在我的腦海里揮之不去。但直到暑期實(shí)習(xí)后，我才開始明白，若步入社會(huì)，首先就必須學(xué)會(huì)“溝通和交流”，因?yàn)檎l(shuí)也不曉得這社會(huì)會(huì)對(duì)你顯擺出多少的姿態(tài)，誰(shuí)也不曉得這社會(huì)上有多少種人，或許世界上有多少個(gè)人，就有多少種人吧。倘若我真是一直處于自己的角落而不與他人進(jìn)行交談，那我就必死無(wú)疑了吧!謝謝這樣的實(shí)習(xí)時(shí)光，讓我開始確定自己的形狀，而不會(huì)再情不自禁地與這世界進(jìn)行碰撞。
美好年華里的溫暖，也成了我走在路上的動(dòng)力。
“距離高職考只剩100多天了�！蔽疫@樣對(duì)他說(shuō)道。焦急與恐懼
溢滿我內(nèi)心的世界，高職考的指揮棒不停地在我眼簾前搖晃，搖晃。
“沒(méi)事，時(shí)間還早呢!”你漫不經(jīng)心的回答著。
這樣的言語(yǔ)出口，好像我們的高中時(shí)光還很多，青春還很長(zhǎng)很長(zhǎng)似的……
“開玩笑的啦，這樣焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，不活躍氣氛怎么辦!你不懂的題目可以來(lái)問(wèn)我哦!”
“嗯!”我輕聲應(yīng)和，心里卻覺(jué)得漫長(zhǎng)的備考時(shí)光里，所有的焦慮不安都可以被這句話化為烏有了。
走在成長(zhǎng)的路上，要跨越一個(gè)個(gè)荊棘和灼烤，這樣的過(guò)程，現(xiàn)在的我覺(jué)得比一朵花開，要來(lái)的沉重和復(fù)雜。
作家七堇年說(shuō)過(guò)：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。以夢(mèng)為馬，走在成長(zhǎng)的路上，我們都需要勇敢面對(duì)。
走在成長(zhǎng)的路上作文7
驀然回首，遙遙望見的是那無(wú)法重新拾回的童年的天真與單純；向前看，拐角處?kù)o靜擺著我們向往的堅(jiān)定和成熟。兩頭似乎都是斑斕的彩色，唯有腳下的路顯得灰蒙蒙、雪茫茫，只能依靠心中忽閃忽閃的微弱燭光向前……
牽手
人潮紛涌的十字路口，我踩著又急又慌的步伐向前撞�！盎貋�(lái)回來(lái)！走錯(cuò)了！”身后外婆的喊聲也在悶人的空氣里撞向我。皺著眉頭躲過(guò)人群，到她身邊不耐煩地嘀咕：“能不能不要那么大嗓門哪……”她一邊繼續(xù)用那大嗓門駁斥我的怨言，一邊不容分說(shuō)地緊緊拽起我的右手向?qū)γ孀呷�。下意識(shí)地，右手像一只迫切期望恢復(fù)自由的麻雀，從她有力的手中掙脫出去。像是要證明什么，我比之前匆匆疾走幾步。當(dāng)意識(shí)到她已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我又不知所措地停下，茫然看著人海中想走卻不能走得和我一樣快的她。走走停停，卻一直是不自在的，終究也不知道該怎樣才好。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，并沒(méi)有忘卻。然而每當(dāng)被大人們牽起手的這一刻，總會(huì)或多或少想逃脫。于是又跟著生出一點(diǎn)歉意，一點(diǎn)不安，想起自己平日生活里的依賴，更想起能夠與他們牽手的次數(shù)……應(yīng)該是在不斷減少的……我們應(yīng)該牽手嗎？
沉默
午會(huì)課，班主任一言不發(fā)地站在講臺(tái)后面，像尊雕塑。不同的是，雕塑臉上的表情不再是以往的痛心疾首、憤怒、恨鐵不成鋼、嚴(yán)肅，只有平靜。而臺(tái)下的我們幾乎都是垂著頭，有些人露出惶恐，有些人撇下不屑。我們班，不知從什么時(shí)候起，成了“最有個(gè)性”的一個(gè)班——昨天吵鬧被政教處老師抓住；今天挑釁讓美術(shù)老師大怒，扣光了所有紀(jì)律分?jǐn)?shù)……我們喜歡高談闊論，喜歡大肆抱怨老師、反對(duì)學(xué)校，仿佛乖巧與服從是丟臉的。然而，因?yàn)檫@些抑制不住的逆反，讓我們與老師們站到了對(duì)立面，初一時(shí)團(tuán)結(jié)的氛圍不再出現(xiàn)，集體的榮譽(yù)疏離遠(yuǎn)去……我們?cè)撛鯓舆x擇？
孤獨(dú)
“再見！再見。”剛才的談笑聲似乎還未散去，四個(gè)最好的朋友已經(jīng)在路口向四個(gè)方向散了。這是最近每天放學(xué)后我最失落的時(shí)候，這個(gè)時(shí)刻讓人猛然發(fā)現(xiàn)這些好朋友終究都是要離你而去的。這些好朋友，只是暫時(shí)觸及你的內(nèi)心，分享你的喜怒哀樂(lè)，但終究會(huì)留下你一人孤零零地往前走……
如同這樣莫名的想法、令人困惑的矛盾，在我們走向成長(zhǎng)的那段路上一直纏繞著我們。有時(shí)忍不住問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍荛L(zhǎng)大？怎樣才能有足夠的能力來(lái)面對(duì)？迷茫、無(wú)助之后，漸漸明白這一段路是必須經(jīng)歷的，走在人生的邊上，是青春的一段修行。
走在成長(zhǎng)的路上作文8
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉淚”，“一、二、三、四”，響亮的口號(hào)在空中回蕩，每每想起，豪氣激蕩在心中。
“軍人就要有軍人的樣子，氣勢(shì)、精神代表形象，用行動(dòng)證明，立正——”話音剛落，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，學(xué)著以軍人的姿態(tài)出現(xiàn)在軍訓(xùn)場(chǎng)上。就這樣，我們第一天的軍訓(xùn)開始了。
當(dāng)晨曦射出第一縷陽(yáng)光，第二天軍訓(xùn)開始，我們迅速來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)集合。教官犀利的目光掃過(guò)我們每個(gè)人的臉龐。“今天早上開始，我們每天都要進(jìn)行晨跑。記住，不要掉隊(duì)；注意隊(duì)形……”教官鏗鏘有力地吐著每個(gè)字，我的耳邊嗡嗡直響，平日里，我最怕晨跑了，提到晨跑，我腿都軟了。但是，教官的眼神，不容許一絲遲疑：“起步——跑——！”
一聲令下，我無(wú)奈地接受命運(yùn)的安排。第一圈，在不斷地調(diào)整中，眼見要碰到同學(xué)的腳跟了，調(diào)整自己，略慢一點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)隔壁的同學(xué)超過(guò)了自己的身旁，趕緊調(diào)整步伐，跟上大部隊(duì)的節(jié)奏。所到的每一個(gè)可以偷懶的角落，都有教官的雙眼注視。似乎每時(shí)每刻，別人都成了我的標(biāo)準(zhǔn)，一圈的距離不長(zhǎng)，可是心里的緊張加平時(shí)缺少鍛煉，已讓我上氣不接下氣，汗珠如同斷了線的珠子，順著臉頰，肆無(wú)忌憚地往下流。
雖是早上，太陽(yáng)公公絲毫不減當(dāng)年的威力，他竭力地掃射每個(gè)人。長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲裹著我們的身體，本不肥胖的我變得笨重起來(lái)。于是，一小部分人開始有些跑跑停停了。豈不料，后面一個(gè)教官的竹竿開始在我們腳跟后的地面上敲起。如鋼刺一般的目光盯著我們似鉛一樣的腳。“不要停，快點(diǎn)跟上去，跑起來(lái)，快！不準(zhǔn)停——”竹竿的驅(qū)趕下，后面的同學(xué)漸漸跟了上來(lái)，最后一名開始靠前，倒數(shù)第二名開始靠前……眼看就剩我在蝸牛爬行了。我，奮起保持與同伴平行，為了那鋼釘擊板的聲音不會(huì)在我的耳邊響起，為了那刺耳的竹竿聲不再伴隨著我，為了不成為最懦弱的一個(gè)……
“第四圈，還有一圈！”教官的指令毋庸置疑。
下面已開始有些騷動(dòng)了。但是教官依舊不管不顧，一個(gè)勁地下令：“不準(zhǔn)停，快，跟上！”我們自己的教官就在最后一個(gè)同學(xué)的旁邊，開始陪跑了。第五圈結(jié)束，摸摸自己的胸口，還有心跳，一種莫名的征服感占據(jù)了我的心間。
是的，人生總是在挑戰(zhàn)極限中成就自己的毅力。挑戰(zhàn)了，就成長(zhǎng)了。不斷挑戰(zhàn)——我的生活準(zhǔn)則。
咀嚼著辣嗓子的呼吸，我欣喜于自己又成長(zhǎng)了一步，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：我也走在成長(zhǎng)的路上。
走在成長(zhǎng)的路上作文9
成長(zhǎng)之路，每個(gè)人都會(huì)走出一條屬于自己的成長(zhǎng)之路，雖然內(nèi)容截然不同，但過(guò)程卻大相徑庭。幸福，快樂(lè)，心酸，痛苦在這條路上會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，走在成長(zhǎng)的路上就如同走在鄉(xiāng)間的小路上；我們可以欣賞到春天的美景，體驗(yàn)夏天的酷暑，收獲秋天的豐碩，領(lǐng)略冬天的冷冽；總之，成長(zhǎng)路上不會(huì)是一馬平川的。
成長(zhǎng)路上會(huì)有陡峭險(xiǎn)峻的山峰。從我們呱呱墜地到我們白發(fā)蒼蒼，在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)或大或小的困難；高考的落榜，戀愛(ài)的失敗，工作的迷茫，婚姻的不幸，面對(duì)這些我們會(huì)想海燕一樣為了自己的目標(biāo)去戰(zhàn)勝那突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，取得了最后的勝利，給我們的成長(zhǎng)之路添了一道彩虹；有時(shí)我們也會(huì)像迷失在大海里的船只失去了前行的方向，但這一切并沒(méi)有讓我們氣餒，短暫的休息讓我們更有力量去征服前面的一切障礙；結(jié)果我們做到了，登上了巍峨的山峰欣賞到了山頂那無(wú)比美麗的風(fēng)景，又給我們的成長(zhǎng)之路增添了一道更加美麗的彩虹。
成長(zhǎng)路上亦有川流不息的河流。巍峨的山峰不僅沒(méi)有阻攔我們前行的腳步，而且讓我們的思想更加的成熟，心態(tài)更加平和；心態(tài)決定成敗我想這是不少人為知的，可能做到敗而不餒，勝而不驕的人這世上又有幾個(gè)呢？或許良好的心態(tài)才是我們成長(zhǎng)路上最值得擁有的一件寶貝，溪流雖小，但一直堅(jiān)信自己流向大海的目標(biāo)；目標(biāo)雖大，相信我們一步一個(gè)腳印走下去一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸，良好的心態(tài)能給我們無(wú)窮的力量，無(wú)論前方有什么心懷一顆平靜的心出發(fā)，終有一日會(huì)摘到勝利的果實(shí)。
成長(zhǎng)路上亦會(huì)有廣袤無(wú)垠的草原。挫折給了我們良好的心態(tài)，良好的心態(tài)給了我們戰(zhàn)勝一切的勇氣，勇氣給了我們一個(gè)美好的未來(lái)；成長(zhǎng)之路本來(lái)就是一條只有前方?jīng)]有后退的道路，無(wú)論我們有一個(gè)悲傷的過(guò)去也好，幸福的過(guò)去也好，那也只能是過(guò)去不能代表我們的未來(lái)；事實(shí)上，每個(gè)人都有一個(gè)未知的未來(lái)，而這個(gè)未知數(shù)卻掌握我們自己手中。把握現(xiàn)在展望未來(lái)，相信我們的未來(lái)會(huì)像草原一樣美好。
山峰喻示挫折，溪流喻示信念，草原喻示未來(lái)；走在成長(zhǎng)的路上，無(wú)論我們遇到的是山峰，還是溪流，還是草原；我們都應(yīng)該微笑面對(duì)，因?yàn)樗麄兌际俏覀兂砷L(zhǎng)路上的一道風(fēng)景，成長(zhǎng)的路看似漫長(zhǎng)，她卻在我們不經(jīng)意悄然流逝，我們應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們走一條沒(méi)有后悔的路！
走在成長(zhǎng)的路上作文10
兒子，你都10歲了，成大孩子了。以后，爸爸媽媽上班，你自己在家吧。四年級(jí)的暑假一開始，爸爸媽媽就扔給我一枚炮彈。
我想反對(duì)，可胳膊擰不過(guò)大腿。爸爸堅(jiān)持說(shuō)要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，鍛煉照顧自己的能力。不容反抗的圣旨！我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可又無(wú)力改變什么，只好忐忑不安地執(zhí)行了。
一天早上，吃過(guò)早飯后，爸爸媽媽照常都去上班了。我收拾好碗筷，就在房間里寫作業(yè)。忽然，門外傳來(lái)了咚、咚、咚的敲門聲。是敲得我家的門嗎？我立刻放下筆，躡手躡腳地走到門口，仔細(xì)地聽著。敲門聲又響起來(lái)了。我的天！真是敲我家的門�。⌒奶岬搅松ぷ友�。我從貓眼里往外看了看，門外站著的一位陌生的叔叔，穿著紅黑相間的衣服，身上背著一個(gè)斜挎包，好像是快遞員。他四處張望著，眼珠子怎么看起來(lái)滴流亂轉(zhuǎn)呢？我的心中警鈴大作，有點(diǎn)像壞人！
家里有人嗎？又一陣急促的敲門聲響起：快遞，快遞。
快遞？怎么辦？開不開門？萬(wàn)一真的是快遞呢？萬(wàn)一不是嗎？怎么辦？這時(shí)，我想起了老師在班里多次囑咐我們不能給陌生人開門。可萬(wàn)一真是我家的快遞，耽誤了也不太好�。�
我急中生智，想出了一個(gè)好主意。我故意大聲地說(shuō)：媽媽，有我們家的快遞。然后又跑回到臥室，裝作媽媽在家里的樣子，捏尖嗓子學(xué)著媽媽的聲音大聲說(shuō)：我現(xiàn)在忙著呢，你拿進(jìn)來(lái)吧。
盡管我有些害怕，但還是故作鎮(zhèn)靜，鼓足勇氣把門打開了。只見叔叔邊從包里拿出一個(gè)包裹，邊對(duì)我說(shuō)：小朋友，是某某家嗎？我趕緊說(shuō)，是，我媽正在屋里忙著呢，您給我吧！快遞員叔叔將包裹遞給我，微笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，能幫大人做事了，你可真懂事，再見！邊說(shuō)著他的另一只腳已經(jīng)邁下了樓梯。
叔叔，再見！我趕緊關(guān)上門。哎呀媽呀，這一通表演，快嚇?biāo)牢伊耍∧懵�，心臟跳得嘭嘭的。阿彌陀佛，幸虧真的是快遞員叔叔
爸爸媽媽回家后，我對(duì)他們講了這件事。
不錯(cuò)，小伙子，很聰明，也很勇敢。爸爸摸著我的腦袋夸獎(jiǎng)道。
還是不安全。媽媽擔(dān)心極了，萬(wàn)一真的是壞人呢？以后再有這樣的事，及時(shí)告訴我們，不能貿(mào)然開門。
這件事算是有驚無(wú)險(xiǎn)過(guò)去了，在獨(dú)立成長(zhǎng)的道路上，我又經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。吃一塹長(zhǎng)一智，我在不斷地積累成長(zhǎng)的智慧。相信有一天，自己一定能夠面對(duì)一切風(fēng)雨。
走在成長(zhǎng)的路上作文11
不知不覺(jué)，一路走來(lái)，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中，有過(guò)多少歡笑，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事。然而回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們，曾經(jīng)的我……
那一年，我五歲。
在幼兒園里，并沒(méi)有過(guò)上自己所向往的日子。幾乎每一天都在玩耍，除了玩耍，那時(shí)的我們也找不到什么別的樂(lè)趣了。每一天同學(xué)們都在一起奔跑，跑累了就隨地坐下歇會(huì)兒，緊接著繼續(xù)奔跑，小時(shí)候的天地寬敞，足夠我們隨意奔跑。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮。卻不懂得有的時(shí)候會(huì)害了別人，也會(huì)害了自己。
那一年，我八歲。
當(dāng)上了班長(zhǎng)，第一次感受站在講臺(tái)上俯視全班同學(xué);第一次懂得，原來(lái)有人能載著五十多個(gè)伙伴的目標(biāo)一起努力;第一次深刻的了解到，原來(lái)小小的一個(gè)班長(zhǎng)也能在集體中發(fā)揮大大的作用;更第一次體會(huì)到與朝夕相處了兩年的伙伴說(shuō)再見時(shí)的痛苦。
那一年，我十歲。
“琴行有比賽，你去不去觀戰(zhàn)？”“不去了，我還要復(fù)習(xí)呢！”“我們這邊好不容易下雪了，出去堆雪人，怎么樣？”“不去了，我還要復(fù)習(xí)呢！”拿著語(yǔ)文第一名、數(shù)學(xué)第一名的成績(jī)單，我欣喜若狂，卻隱隱覺(jué)得我似乎錯(cuò)過(guò)了什么。那時(shí)的我，刻苦努力。卻不明白學(xué)習(xí)不是生活的全部，分?jǐn)?shù)也不是人生的終極目標(biāo)。
那一年，我十二歲。
步入六年級(jí)的我言談舉止間多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁；多了幾分禮貌，少了幾分粗俗。更重要的是，我懂得了一些人生的道理。
正值炎炎夏日，我坐著公交車，車上摩肩接踵，簡(jiǎn)直沒(méi)有落腳之地，我正慶幸自己得到了個(gè)空位，一位抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她的臉上滲出汗珠來(lái)，手也幾次無(wú)力地滑下扶手。讓，還是不讓，這是個(gè)問(wèn)題。不讓吧，良心不安；讓吧，這車?yán)锶擞侄�，又熱，又悶。我移移頭，看向了窗外，努力忽視婦女手上孩子細(xì)弱的哭聲和婦女的喘氣聲，但椅子仿佛按了幾個(gè)螺絲釘，扎得我坐立不安�？粗鴭D女艱難的保持平衡，我忽然覺(jué)得我像是坐在了一塊烙鐵上。不行！我站起身，讓出了位。在別人贊許的目光中，我感到車?yán)锼坪醪荒敲磾D了。是的，你長(zhǎng)大了。我默默告訴自己。
這一年，我十四虛歲。
我將和我一起奮斗了近五年的好朋友說(shuō)再見，踏上新的旅程。時(shí)間飛逝，成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂(lè)，那一塊塊令人難以忘懷的記憶碎片，那是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。一轉(zhuǎn)眼，我將失去童年的歡樂(lè)，靜待成熟的未來(lái)。
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