竊讀的滋味作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的竊讀的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吃飯，睡覺，工作或?qū)W習(xí)，這可能是大多數(shù)人千篇一律的生活作息�？蓪�(duì)于我來說，竊讀，已經(jīng)深深地融入了我的生命。
作為一名資深“竊讀地下黨”，我至今保持著不被發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)績(jī)，研發(fā)了許多行動(dòng)計(jì)劃。其中最靈的一招，莫過于“作業(yè)行動(dòng)”了。放學(xué)回家后，我會(huì)把盡可能多的作業(yè)本（有時(shí)還會(huì)有二三年級(jí)的），攤開在書桌上，撕心裂肺地大“哭”：“這老師布置的作業(yè)咋這么多�。 斌@天地泣鬼神，卻在心里暗爽，媽媽說：“那你快點(diǎn)開始做！”我欣然答應(yīng)，關(guān)上房門，拉上窗簾，再三確認(rèn)媽媽走遠(yuǎn)了，準(zhǔn)備完畢，開始竊讀！我悄悄地拿出課外書，上次看到哪兒了？對(duì)了，83頁！我聚精會(huì)神地看著。時(shí)間過得很快，我的.耳朵捕捉到了一些聲音，我第一反應(yīng)是媽媽！我趕緊把書“刷”地藏了起來，不管三七二十一，趕緊抽出一本作業(yè)本，在上面龍飛鳳舞寫起來。媽媽似乎覺察到什么，狐疑地看著我，問到：“你在做什么？”當(dāng)她向我走近，我的心緊張得不能自已，天哪，要是這是二年級(jí)的可怎么辦？我用發(fā)冷的雙手翻到封面，悄悄地舒了一口氣，“我在做抄寫！”“在做就好，趕緊做，別磨磨蹭蹭！”媽媽那蕩氣回腸的聲音在屋子里回蕩。太險(xiǎn)了，差點(diǎn)就被“家法伺候”了。
晚上，我心心念念著主人公是不是死了。我拿出手電，踮起腳尖，躡手躡腳地把書拿回來，津津有味地看來起來。突然隔壁傳來了腳步聲，媽媽起來上洗手間了。我很慌亂地滅了手電�？墒翘砹�，我沒有時(shí)間躺回去了。那就將錯(cuò)就錯(cuò)吧。我用最快的速度跑到桌子邊，順手抓起水杯一通猛灌。還好，媽媽沒有說什么。我拍了拍胸口，長(zhǎng)舒了一口氣。
雖然竊讀的路上遇到了很多“驚濤駭浪”，但它的功效不言而喻，在這過程中，我不僅體會(huì)了人間真情，和書中的主人公共悲喜，而且獲得了很多閱讀的快樂。竊讀，已經(jīng)刻入了我的成長(zhǎng)。
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