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杯底朝天水不流作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的杯底朝天水不流作文，希望能夠幫助到大家。
杯底朝天水不流作文1
清晨，我迎著秋風(fēng)來(lái)到了天水公園，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)前來(lái)晨練的人。我邁著輕盈的步伐，尋找秋的足跡。
我從北大門(mén)進(jìn)入，首先映入眼簾的是“天清水碧”四個(gè)大字，西側(cè)有一個(gè)漂亮的`花瓣形拱門(mén)，我從花瓣形門(mén)進(jìn)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園猶如一片金色的海洋。秋風(fēng)習(xí)過(guò)，落葉紛紛地飄落下來(lái)，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像一葉小舟慢慢飄蕩，煞是好看！小朋友們?cè)诒M情嘻鬧著，歡快的笑聲蕩漾在整個(gè)公園里。
沿著湖邊小路走著，不一會(huì)兒就走到了石拱橋上，從橋上往下看，湖里的水是那么清亮，簡(jiǎn)直像一顆巨大的鉆石，微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)水平如鏡的湖面變成了微波粼粼的，微小的波浪一排排的向岸邊沖去。調(diào)皮的小魚(yú)游來(lái)游去，不時(shí)探出小腦袋，仿佛在和我打招呼呢！
看，岸邊的一座座假山，一棵棵楓樹(shù)倒映在水中，構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)卷。其實(shí)公園最美的是在晚上，看“天水閣”上五顏六色的燈光亮了起來(lái)，照在天上、樹(shù)上、地上，猶如海市蜃樓一般，讓人流連忘返。
啊！秋天在我們身邊，它的美景真令人陶醉。
杯底朝天水不流作文2
春寒料峭。午后的陽(yáng)光，照得大地一片耀眼的金黃。我來(lái)到天水公園，尋覓春天的足跡。
沿著古樸、典雅的樂(lè)善橋，順著石頭小路，來(lái)到壺湖。湖面波光粼粼，不時(shí)漾起一圈圈波紋。岸邊的紅梅綻開(kāi)了花瓣兒，有的全部綻開(kāi)了，花瓣兒一層層地圍著黃色的花蕊，呈淡粉色，如一朵精致的玉雕；有的綻開(kāi)了幾朵花瓣，如同一個(gè)美少女在朦朧的陽(yáng)光下始終不肯露出自己眉清目秀的容貌，含笑佇立，呈朱紅色；有的還是個(gè)花骨朵兒，宛如是一位墨淵上神正在閉關(guān)七七四十九天，遲遲不肯露面，呈火紅色。聞起來(lái)有一股淡淡的幽香，煩惱已拋到九霄云外了，這香味可謂是“只應(yīng)天上有”��！
“那是什么？”一株株紅里夾雜著一絲白色，是我眼前一亮，定睛一看，原來(lái)是株梨樹(shù)。嗅一嗅，一股包含著玫瑰的'濃香、茉莉的清香、玉蘭的幽香的香味向我侵襲而來(lái)，使我陶醉在其中。遠(yuǎn)看，那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色掛滿(mǎn)枝頭，像一群群零零散散的柳絮、一朵朵蒲公英。摸著那絲滑、充滿(mǎn)香味的花瓣兒，聞著那股奇特的味道，身上的每一個(gè)細(xì)胞都浸潤(rùn)在這歡樂(lè)的氣氛中。
天水閣的正對(duì)面種著一片竹林，我尋尋覓覓……呀！突然，我看見(jiàn)一個(gè)呈土黃色、三角圓錐形的冒出來(lái)的小腦袋——那就是春筍。用手指摸一摸，那皮軟軟的，隱約摸到里面的一根大約長(zhǎng)5厘米的小春筍，如果我們不去摘它，那么，竹林就多增添一名新成員，多添一片新綠，染綠公園美麗的版圖。
哈哈！仔細(xì)觀察，春姑娘的足跡無(wú)處不在！
杯底朝天水不流作文3
哎呀！杯底朝天水竟然不會(huì)流？這是怎么一回事呢？那就讓我給從頭講起吧！
上課鈴聲響了，周老師拿著實(shí)驗(yàn)道具走進(jìn)教室，兩個(gè)杯子，幾張紙片，后面跟著一位同學(xué)端著一盆水，我們滿(mǎn)臉疑惑望著周老師，不知這其中賣(mài)的什么藥，只見(jiàn)周老師神秘兮兮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯淌翌D時(shí)像炸開(kāi)鍋般七嘴八舌議論起來(lái)，“我們把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，用一張紙片蓋在上面，把杯子倒過(guò)來(lái)，你們猜，紙片會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？”同學(xué)們?cè)俅伍_(kāi)始議論：“肯定會(huì)！”又有的同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)吧！”話(huà)語(yǔ)是滔滔不絕。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：我們瞪大眼睛，仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)；先用左手拿著一個(gè)杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子里，將其盛滿(mǎn)，再用紙片把洞口蓋上，壓一壓，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“五、四、三、二、一！”周老師將左手的.杯子翻轉(zhuǎn)了一下，就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們既緊張又激動(dòng)，一幅令人驚奇的情景出現(xiàn)在我們眼前：杯子里的水紋絲不動(dòng)，紙片也沒(méi)掉下來(lái)。我們驚訝極了！“同學(xué)們，有誰(shuí)知道是怎么一回事？”“一定是紙片有問(wèn)題�！薄安�！不！一定涂了膠水！”……
“不！同學(xué)們，真正的原因是：杯外的空氣想要進(jìn)杯子里去，而水又想外流，這兩股力量就剛好把紙夾在了中間，使得杯口紋絲不動(dòng)�！边@百思不得其解的謎終于解開(kāi)了，同學(xué)們覺(jué)得太不可思議。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，可是這不過(guò)是滄海一粟罷了，所以，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)，探索大自然的知識(shí)學(xué)問(wèn)吧。
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