踮起腳尖作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的踮起腳尖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踮起腳尖作文1

　　踮起腳尖，是為了看得更高，更遠(yuǎn)。踮起腳尖，更是對美好未來的追求�！�—題記

　　小時(shí)候，我曾無數(shù)次踮起腳尖，帶著對未知事物的好奇和渴望，借助自我力量的嘗試�！皨寢�，媽媽，我看不見舞臺(tái)，你抱我好嗎？”

　　“寶貝，你已經(jīng)是大孩子了，不能每次都依賴我。你試著踮起腳，不就可以看到了嗎？”

　　于是，我便踮起腳尖，小小的身子搖晃著，透過人群，透過墻壁，透過那些阻擋我的一切東西——看向遠(yuǎn)方。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)過了那個(gè)需要踮起腳尖才能看見的年齡。隨著時(shí)間的推移，我跨過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，熬過了許多個(gè)艱難險(xiǎn)阻。個(gè)子在變高，學(xué)習(xí)的壓力卻也隨之變重。

　　晃著發(fā)暈的'腦袋，揉著因?yàn)殚L時(shí)間寫字而酸痛的指尖，已經(jīng)不知道多少個(gè)夜晚像這樣度過。收拾好寫得整齊的作業(yè)放進(jìn)書包，我卻是急不可耐地輕嘆了一口氣。耳邊又回蕩著媽媽的話，想起她凝重而無奈的神色。

　　“你看，這次考試又有好幾題是因?yàn)榇中亩鴣G分。別人的計(jì)算題都是寫下去就對，哪像你……唉�！�

　　“別人的作業(yè)都是很早就做完，再騰出時(shí)間去玩，哪像你……，”

　　手中卻又是抓起了書本，準(zhǔn)備再次復(fù)習(xí)一遍。眼中閃爍著堅(jiān)定的神色，我不是天資聰穎，所以就要付出更多的努力。憑著自己的力量，嘗試著更努力一點(diǎn)，再加油一點(diǎn)。

　　我一如既往地相信著，我站在成功的邊緣，努力地踮起腳尖，向著更美好的未來。不斷地對自己說，加油，加油！就差一點(diǎn)了……

踮起腳尖作文2

　　奔跑在人群里面，我看不見。偶爾和孤單遇見，在原地轉(zhuǎn)圈，就這么踮起腳尖，夢似乎遙手可及。

　　初三的考試就這么毫無預(yù)兆地來臨，讓我們措手不及。班級的氛圍是那么緊張，壓得人透不過氣來，空氣也似乎凝固住了。

　　手中拿著試卷，拖著步子從教室中走出，但沉重的書包更使我喘不過氣來，輕如羽毛的試卷卻讓我的手有著千斤的重量。就這樣走著走著，喧鬧的街道，熙熙攘攘的汽車，站在路口中間的我顯得那么格格不入，被隔絕在了另一個(gè)世界。

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，看著遠(yuǎn)去的車輛，他們都在毫不猶豫地駛向目的地，而我則迷惘了，看著十字路口上的紅燈亮了又暗，綠燈暗了又亮，而我還在徘徊。我環(huán)視了一下周圍從我身邊擦肩而過的陌生人，他們看了一眼后又匆匆走過，他們都向自己的夢想馬不停蹄地前進(jìn)，而我呢？我自嘲地笑了笑，我尋找不到方向，更何況要去尋找什么？不由得低下了頭，暗暗嘆了一口氣。

　　“姐姐，有飛機(jī)！有飛機(jī)！你快看啊，踮起腳尖看看�！币慌缘暮⒆幼е�一個(gè)小女孩的袖子說道。稚嫩的'聲音讓我不由自主地踮起腳尖。頓時(shí)，我的視線比之前開闊了許多，心里有種莫名的欣喜。心中的陰霾頓時(shí)也想通了。對！踮起腳尖，放眼向前。這次考試的失利使我知道了自己的不足，讓我明確了復(fù)習(xí)的方向。

　　踮起腳尖，放眼向前。它讓我還尋找到了失敗只是暫時(shí)的，并不是一世的。下一站，我要向前不斷奔跑！

踮起腳尖作文3

　　“下雨了……”

　　天空一片昏暗，只有雨點(diǎn)在敲打著這窗戶。四周，只有雨聲環(huán)繞。什么時(shí)候，天才晴呢？看不到窗外的景色，只能任由時(shí)間流逝，一分又一分……

　　教室內(nèi)十分安靜，只有科學(xué)老師講課的聲音�！耙�?yàn)榈厍蚴乔蛐�，在球形表面附近一點(diǎn)做一條切線，該點(diǎn)距球面越遠(yuǎn)，切點(diǎn)與該點(diǎn)距離越遠(yuǎn)，所以‘站得高看得遠(yuǎn)’……”

　　我不由得又想到了上一次測試，再錯(cuò)幾題，就倒數(shù)了……那令人不甘與失望的往事依然歷歷在目。

　　朋友的憐憫，老師的冷落，那一剎那，仿佛有無數(shù)只手，將我推向深淵。任由別人來嘲笑自己嗎？當(dāng)然不愿接受。承認(rèn)自己的過錯(cuò)與墮落嗎？卻又不甘心。

　　一次又一次地問自己，難道自己所看到的.和所做的。真的只有那么多嗎？

　　當(dāng)然不是。

　　如果說，站得高，望得遠(yuǎn)，那么……

　　自己的能力自然不是一個(gè)定值。縱然起點(diǎn)低，又如何？

　　終于，醒悟。

　　于是，下課，別人在玩，我在做作業(yè)，別人在閑聊，而我在看書……

　　縱使有一次次失敗，但又一次次站起，一次次向上攀登。何必在意結(jié)果如何，只要盡自己所能，那就足矣。

　　時(shí)間仿佛過得飛快，期末考完，似乎過了半晌，成績就出來了。顫抖著點(diǎn)開短信，然后，看見手機(jī)屏幕倒映出自己驚異的表情——比期中進(jìn)步了十三名！

　　之前所付出的一切，都是值得的……

　　我從未想過要攀上頂峰，領(lǐng)略那山河的豪邁；也從未想要走過長城，一覽那古城的雄壯。我只不過是踮起自己的腳尖，是自己所見，自己所做，多些，再多些。盡自己所能，做到最好……

　　仿佛有一束光灑下。驚異地轉(zhuǎn)過頭，太陽出來了？也許是的，踮起腳，終于看到了外面的景色，只見那金色的光芒鋪在大地上，還有……

　　一道絢麗的彩虹，鑲嵌在那蔚藍(lán)的天幕上……

踮起腳尖作文4

　　密密麻麻的雨打在窗玻璃上，滴滴答答的雨聲使我漸漸冷靜下來，樹枝被風(fēng)吹的不停的搖晃，我的心也隨之搖擺。

　　這天中午，班主任把我叫到辦公室，她拿出一張紙，眼睛不停地在上瀏覽，眉頭不時(shí)地皺起，看見我進(jìn)來后，便淡淡地說一句：“坐吧�！毖劬�卻依然停留在那張紙上。我心中暗想，老師如此客氣，肯定有大事發(fā)生。

　　果不其然，班主任把那張紙扔在我面前，我一看，是成績單，我尋找到我的名字，居然排在22名。這時(shí)，老師開口了：“當(dāng)初你的分班考可是班級第七名啊，你自己看看現(xiàn)在到第幾了？”我不敢直視老師的眼睛，只能低著頭不說話。

　　回家之后，我的心情跌宕起伏，決心要考出個(gè)好成績。但感覺心有余而力不足，只好去拼，做各種試卷，整理曾經(jīng)的錯(cuò)題，復(fù)習(xí)地再晚一點(diǎn)。眼見著又一輪的單元測試開始了，考試的當(dāng)天，我的心情還是非常復(fù)雜，雖然考試前努力過了，但仍然很是忐忑。

　　老師飛一般地改完了試卷，班主任報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心仿佛被擰成了麻花，“第四名，張伊諾�！甭牭竭@，我終于松了一口氣，果然，努力終究會(huì)有回報(bào)，看到老師滿意的表情，我也覺得自己為自己掙了一口氣。

　　有時(shí)候，不光要努力，你還要相信自己，微微踮起腳尖，去拼一把，總會(huì)得到滿意的結(jié)果，總會(huì)看見一片屬于成功者的藍(lán)天！

　　雨漸漸的.停了，天空露出微微的亮光，我踮起腳尖去看那美麗的太陽，卻意外地看見了那令人舒心的彩虹。踮起腳尖，會(huì)看見美麗的彩虹，會(huì)摘到勝利的果實(shí)。

　　擼起袖子加油干！

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