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課桌上的三八線作文(精選17篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的課桌上的三八線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課桌上的三八線作文 1
可能很多同桌都會設立一條“三八線”,也可能會為因為這條“三八線”而爭執(zhí)。而我與我的同桌之間,也曾有那么一條界線。
因為我的同桌總喜歡“超越自己”——經常把他的手伸過自己的桌子,跨越到我的桌子上來,所以,當我的忍耐心到達極限,也就是我忍無可忍時,我與同桌立下了一條“三八線”。為著這條“三八線”,我們立下一個合約:凡是超過這條界線的人,就要給對方5元錢,作為賠償。
也就是在剛立下這條“三八線”的第二天,非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時,他因為頭暈,老師同意他趴在課桌上休息。于是,他便獨自一人趴在課桌上。一開始還好,他自己很安分,可沒過一會兒,他便“超越三八線之旅”。
剛開始,因為他只是超越了“三八線”一點點距離,所以我沒有與他計較什么。可后來,他的“超越三八線之旅”進展得越來越快,幾乎霸占了我的半張桌子。
“喂,你抄線了!蔽业吐暤卣f。
他下意識地把手挪回去了一點?蓻]過一會兒,那只手又伸了過來。
“喂喂喂,你又超線了,這次該付錢了吧!
他什么也沒說,只是從口袋里掏出5元錢,放在我的'課桌上。
可是當我拿著那5元錢時,心里有一種說不出的感覺:既有一絲愧疚,又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉,不禁有些羞愧:同桌生病了,照理我應該去關心他,幫助他,可如今,我不但沒有照顧他,還因為他那一個超線的舉動而向他收費,心里總有一點過意不去。
那一瞬間,我仿佛明白了點什么。我默默地拿起那張5元錢紙幣,悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線”合約。
從那次起,我從未再和同桌立過“三八線”,因為我明白:這種界線,只會讓一個人變得自私,變得勢力。然而,解除這條界線,則會讓你回到當初,回到那個單純、友好、不計個人得失的時候。
解除“三八線”,解除的不僅只是那條界線,是那條橫穿在我們內心之中的界線。然而,解除了那條界線,會讓你變回當初那個單純、友好、不計個人得失的自己!
課桌上的三八線作文 2
由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英語作業(yè)。害得我昨天晚上沒有寫英語作業(yè),今天還得補。所以,今天早上我一見到康家明就大罵了一頓。于是,我們倆便絕交了。
早上,第一節(jié)課下了后,我正在抓緊時間做作業(yè),突然,我的同桌康家明的腿碰了我一下,我猜他是故意這么做的,于是也用腳回敬了他一下。他瞪著兩只眼好像在說:“我可不是好惹的。”并把腳踢了過來……于是,一場踢腿大戰(zhàn)就爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn),他便說:“我們倆桌子中間有一條縫,這是三八線,今后誰也不得超過這條線!蔽彝饬恕
晚上,我坐在沙發(fā)上開心地笑著,媽媽問:“咦?怎么這么高興呀!”
“因為今天我和同桌畫了一條三八線。從今以后,只要他一超過三八線,我就打他一下,這樣我就不吃虧了!蔽业靡庋笱蟮卣f。
可媽媽卻說:“這樣不好,因為同學之間要友好相待,而不應畫三八線。”我聽了很生氣,氣沖沖地跑進房間,把門重重的一關。
我躺在床上,細細地想著媽媽的話,覺得媽媽的話好像很有道理,決定明天和同桌康佳明和好。
第二天早上我來到學校后,我對康佳明說:“要不我們倆和好吧!不要再劃三八線了!
“你是不是打不過我了,所以才求我?”聽了他的.話之后我便氣憤地走開了。
上英語課了,我在專心致志地聽課,康佳明故意把手放在我的“領土”上又一下子收了回去。我看見了,生氣地對康佳明說:“你超過我們之間的三八線了!”
可康佳明卻裝作不知道的樣子說:“我怎么不知道呀,我記得我剛才一直在認真聽課呀?”我更是氣憤了,而康家明卻裝作沒聽見,端端正正地坐在那里聽講了。
到了中午,我正準備閱讀時,才發(fā)現(xiàn)忘了沒拿閱讀書。我像熱鍋上的螞蟻,向同學們東借西借,可同學們都只有一本書呀。這時和我一直勢不兩立的康佳明卻拿了一本《中國少兒百科全書》給我說:“我今天打掃衛(wèi)生,你就先看我的書吧!真是對不起,我不應該跟你畫什么三八線,也不應該偷拿你的英語資料。我們兩個和好吧?”
這時的我已經熱淚盈眶。
從此我我和康佳明成為了最好的朋友!”
課桌上的三八線作文 3
光陰似箭,日月如梭,但生活中總有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色。有一件小事,至今我仍歷歷在目,讓我深受感動。
那是兩年前的一次換座位,把劉明軒調到了我的旁邊,做我的同桌。說實在的,我還真有點不喜歡他,看他隨手丟垃圾,不按時交作業(yè),臟臟的校服和黑黑的臉,真讓人討厭……我實在忍受不了他,便在我倆的.桌子中間用鉛筆畫了一條“三八線”——誰也不能超過這條線,碰對方的東西。
可就在我畫了“三八線”后不久,發(fā)生的一件事,令我改變了對他的看法。
有一天上數(shù)學課,可能是晚上睡覺著涼了,我的肚子忽然疼起來,痛得我臉都青了,我用手捂著肚子,很難受的低下頭。就在這時,一只手悄悄地伸到我面前,我抬頭一看,看到是劉明軒,他關切的對我說:“這是萬金油,擦了以后感覺會好一點的,試一試吧!蔽业谋亲右凰幔f了一句謝謝。“不用謝,忘記我們是好了嗎?”劉明軒微笑著對我說。啊,?我一直以來都不把他當成朋友,對他愛搭不理的,他卻一直當我是好朋友!我這樣做是不是太過分了?我心里想著,嘴里沒說出來,覺得慚愧極了。
第二天早晨,我剛到教室,放下書包,無意中發(fā)現(xiàn)桌子上那條粗粗的“三八線”不見了,這時,劉明軒跑了過來,對我做了個鬼臉,然后說:“讓我們做一回好朋友好嗎?”我故意搖了搖頭,看到他眼神里流露著失望,我說:“我們不做一回好朋友,我們要做永遠的好朋友!”“耶!”他高興地跳了起來。
劉明軒那顆純凈的心靈使我感受到了之間的相互友愛,那條惹眼的“三八線”是出現(xiàn),也將是最后一次出現(xiàn)!
課桌上的三八線作文 4
童年的道路上,有頑皮、快樂、惱怒、憂傷,也有濃濃的同學情伴你一路成長。
時值暑假,但翻閱著《頑皮同學》仿佛又讓我置身校園,一幕幕同學間的往事又歷歷在目。
四年六班最“深刻”的“三八線”發(fā)生在王小天和李好好的書桌上,他們兩個,一人拿著圓珠筆,一人拿著小刻刀,不停地劃刻形成了自己的'地盤,兩人還簽訂了《邊境劃分管理條例》,嚴防死守自己的陣地,為了“賠吃賠喝”苦心籌劃、守株待兔、重賞勇夫。
這不正是發(fā)生在我身上的事嗎?記得那總跟我“抬扛”的同桌。在一次英語課上踢了我一腳,為了證明我不是好惹的,我先是瞪了他一眼,再出腳進行反抗,于是,一場“踢腳大戰(zhàn)”引發(fā)了井水河水兩不犯的“三八線”。直到有一次上數(shù)學課,我看見他對著那“滿江紅”的數(shù)學作業(yè)唉聲嘆氣時,我知道他一定是遇到難題了,我探過頭去幫他解疑。又過了一周,上起了英語課,我不知道他是無心的,還是刻意的,在短短的一節(jié)課上,他竟三次“入侵”我的地盤——一會兒給我遞紅筆,一會兒借我嶄新的英語書寫本,一會兒又把他的英語卡片和我分享。再后來,也就沒有了“三八線”,更沒有了“踢腳大戰(zhàn)”,更奇怪的是我們倆的關系好像比之前更和諧,更加懂得謙讓彼此了。下課后,我們成了最好的玩伴,我們一起討論數(shù)學題,一起加入了籃球隊,我們成了形影不離的好哥們,哪里有我,哪里就有他的身影。
假如沒有這象征友誼的“三八線”,就沒有我們現(xiàn)在這珍貴的友情,漸漸地我發(fā)現(xiàn),同學之間的二三事,同樣也能帶給我無與倫比的快樂和收獲,而這一道“三八線”成了我記憶中永不磨滅的回憶。
課桌上的三八線作文 5
最近我又換了同桌,她比我高許多,大大的眼睛,一笑就露出了兩個小酒窩,她叫樓同學。
事情發(fā)生在昨天下午。那天,我們正在教室里寫作業(yè),突然,同桌用胳膊碰了我的手,我的筆一歪,在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線,不等我反應過來,一道閃電已經出現(xiàn)在紙上了,仿佛在輕蔑地看著我,我的臉頓時沉了下來。
同桌看了我一眼,在我眼中,她的目光是那么刺眼,她說:對不起。我并沒有因此而平靜下來,正好相反,我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置!蔽遗,其實只有一小塊罷了,但我已經被憤怒沖昏了頭腦,一怒之下,我劃了一道“三八線”。
樓同學看著我劃“三八線”,她并沒有說什么,只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作,我很不喜歡這種感覺,我認為自己被羞辱了,于是把她的本子也劃了一下。
同桌愣了愣,正好下課鈴聲響了,于是她走了。
我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣,我感覺心好像挖空了似的,難受極了。我心想我應該去道歉,可是她……她會原諒我嗎?我好像做錯了什么,我,我失去了一個朋友!
我不知道該不該向同桌道歉,我并沒有擦掉那條“三八線”,我讓它一直留著,同桌也一直沒超過“三八線”,看到這一幕,我并沒有高興,反而悲傷起來,我不知道該怎么做。
就這樣,我們的關系一直僵持到下午第三節(jié)課,下課我出去一下,回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了,我高興起來,難道同桌原諒我了?果然同桌從桌后跳出來,拉著我的`手說:"我們再做好朋友吧。”“嗯”。我又高興又慚愧,不知道怎么回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎?只要你大膽地抹去,就會獲得真摯的友誼。
課桌上的三八線作文 6
新學期,老師又給我們換了新同桌,我的新同桌是班里的小辣椒王鑫,為了給她一個下馬威,在我們做同桌的第一天,我就在我們的桌子中間畫了一條“三八線”,誰都不許過對方的“地盤”。
有一天,我正在寫老師留得課堂作業(yè),就被王鑫的胳膊碰了一下,本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”,我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說:“橫什么橫,明明是你超線了,還怪我!”我自知理虧,也不說話了,但我仍然很生氣,總是注意她,只要她超了一點線,我都會毫不客氣的把他的胳膊擠出我的領地,她也沒說什么。
后來我們的那條三八線消失了,原因還得在那次考試說起。
那天數(shù)學考試,我們都非常認真,因為老師會把我們的成績通過校訊通告訴家長,如果考不好,回家準會受父母的冷眼,大家當然重視了。
寫著寫著,忽然遇到一道題需要用量角器,我習慣性的`往筆袋里摸卻沒找到,我的心咯噔跳了一下,又仔細翻了翻,還是沒有,我有翻起了書包,折騰了半天也沒量角器的影子,完了!肯定是落在家里了!怎么辦呀?
正在我著急是,王鑫將他的量角器遞給了我,我正想接過來用,想起了一前我對她種種不友好的行為,又把手縮了回來,看了看她,他把量角器放在我的桌子上,又繼續(xù)寫了起來,我這才小心的拿起來,用它做出了這道題。
下了課我本想對她說聲謝謝,又不好意思說,就把桌子上的那條三八線悄悄的擦掉了。
又一次寫著作業(yè),王鑫用筆輕輕點了點我,我抬起頭,她笑著對我說:“老同桌,你又超線了!”
我也笑了笑,不好意思的撓撓頭,趕緊把胳膊縮了回來。
課桌上的三八線作文 7
我們班最近又出現(xiàn)了一件新鮮事——“小霸王”課桌上的三八線不見了。
怎么,你不相信嗎?那就讓我用事實來說話吧。
在班里,我的脾氣最倔,也愛和同桌鬧別扭。為了減少矛盾,我在桌面上畫了一條三八線。這條三八線是非常精確的,是我用尺子一點一點量出來的,誰要是侵占了我的地盤,哼,我就給他點顏色看看。
因此,和我同桌過的同學都叫我小霸王,我的同桌換了一個又一個,到最后誰也不愿意和我坐,老師為此大傷腦筋。
李文華剛被老師安排和我同桌,我倆就因為超過三八線而矛盾大起。隨著時間的推移,我倆的關系越來越僵,要不是一場大雨,也許事情會進一步惡化。
一天放學,天陰沉沉的,一場大雨無法避免。由于沒帶雨傘,為了避免淋成落湯雞,我拼命地往家跑,剛跑了幾步,傾盆大雨從天而降,我只好在人家的`屋檐下躲雨。這時,一個極其熟悉的身影向我走來,是我的同桌,真是冤家路窄,想必他是來看我的洋相,我連忙把頭歪向一邊。
“韓冰,你家離這里遠,你把我的雨鞋換上,撐我的傘回家!蔽艺f:“我才不要呢。”都什么時候了,我家就在這里,跑幾步就到了!崩钗娜A說完,把雨鞋和雨傘塞給我,轉身向雨中跑去。我望著李文華的背影,內心很不是滋味,臉上火辣辣的。
第二天,我一到校,就把多年以來的“罪魁禍首”——三八線擦去,把雨傘和雨鞋還給李文華,并對他說了聲“謝謝”。如今,那條三八線已經成了空氣線了,我和我的同桌成了最要好的朋友。
嘿,親愛的讀者,現(xiàn)在你相信了吧。
再見了,三八線。
課桌上的三八線作文 8
“三八線”作為學生應該不陌生吧,我和我的同桌就劃過一次“三八線”,那接下來我就來講講這個“三八線”的故事吧。
有一天,我們正在認真地抄寫課堂筆記,“叮零零”下課鈴響了,我還在抓緊時間抄著,不過我同桌就不抄了,還跟我說:“你也別抄了,有什么用!”我說:“筆記當然有用啦,你們先玩吧,我抄好來玩!闭f玩我又開始抄了,不過同桌還是想讓我跟他們一起玩,一把我的本子拿走了不讓我抄,還說:“你來追呀,快來拿本子啊,拿到了你就去抄吧!”我想拿回本子只能去追他,可是他跑來跑去,東躲西藏的,還把我的本子甩來甩去的,我看他把本了甩出去就力馬去搶,我抓住了本子,可我同桌就是不放手,就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了。看到本子破了我急得流出了眼淚,同桌也嚇了一跳,看到我流眼淚他也不好意思了,連忙道歉。當時我很生氣就不理他了,拿著破本子回到了座位上,他也連忙跟過來在位置座下,還故意用手推推我,我就是不想出理他,然后拿出筆在桌子上劃了一條線,跟他說不能超過來,這條“三八線”就這樣出現(xiàn)在我們的桌子上了。
過個幾天,上課的時候我同桌在書包里翻來翻去的打東西,上課時間快到了,他很著急,我問他:“怎么啦?”他說:“東西忘記帶了”,然后我就把上課要用的東西借給他,他不好意思的說:“謝謝你啊,上次本子的事情真不好意思,我不是故意的',你別生氣了!蔽艺f:“不客氣,東西拿著用吧,我有多的,上次的事情我也錯不怪你的!彼f:“那你不生氣了,這”三八線”能不能抹掉呀?”然后我拿出橡皮把這條“三八線”給擦掉了。
從此我同桌下課也不跑來跑去了,課堂筆記也能認認真真地抄寫了,我們也成為了最好的朋友。
課桌上的三八線作文 9
有一天,我在桌子上寫作業(yè),突然,我胳膊伸開,不小心碰到了同桌,筆被我的手弄倒了,落在了本子上,濺了一本子的墨水。我的心里一陣風吹過,同桌一下把我的本子一摔,又說:“你看咋辦?你賠嗎?我寫了這么長時間作業(yè),你把墨水一濺,不得重寫嗎?從今天開始分‘三八線’。為了公平起見,我分的區(qū)域多,你分的區(qū)域少!蔽覇枺骸盀槭裁?憑什么?”同桌又說:“有兩點,第一,我家的房子面積比你家的大。第二,你弄壞了我的本子,這算將功補過!蔽艺f:“算了,好男不跟惡女斗!
結果,我被分到的區(qū)域是桌子的.四分之一多點兒,真是最毒婦人心!而她呢,一天在桌子上擺滿東西,好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時,只要我一越線,那怕一根手指頭,她也會懷恨在心,下課后,按越線的面積來處罰,那時我總會說:“這是暴力行為,會教壞小孩子的!笨伤锹牭孟氯,還是按規(guī)則處罰。
第二天,我想出了一個法子,只要把線擦了不就行了嗎?本以為會成功的,結果卻怎么也擦不下來,恰好被剛進來的同桌發(fā)現(xiàn)了,她說:“你竟敢擦線,膽挺肥啊,看我怎么收拾你。”我急忙說:“停,你看,線不在這兒嗎?我只是玩一下。”說完,便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位,從這件事來看,計劃失敗。
因為每過兩周都要換座位,我又想:等桌子換了,看還有什么“三八線”!可惜的是,換的座位上也有“三八線”,而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望,唉!聽天由命吧,于是,后來我就再也沒有越過線,也沒聽見那同桌教訓我的聲音。
課桌上的三八線作文 10
在五年級里,誰不知道我班男生和女生的“三八線”是最深的?所謂的“三八線”就是桌子上隔的線。“男女授受不親”這句話在我班里最最管用!自然,男生一遇見女生就象見了仇人似的,狠狠瞪了一眼。女生遇見男生就罵男生大豆腐,外強中干!
這幾天,班主任調位啦。男生和女生坐!我被調到第五行和豬肉粉坐了。于是,我們的桌子上就有了一條最深最直最標準的“三八線”我與豬肉粉說好了,如果我越線了,我叫他三聲爺爺。他要是越了,哼,我讓他吃不了兜著走。
這幾天,豬肉粉老是越線,不知吃了什么藥!下課我要找他算賬,他竟一臉可憐巴巴的模樣,真叫人可憐!于是,我就不找他算賬了?晌以较朐讲粚,豬肉粉是裝的.嗎?過了幾天,我偶然聽見豬肉粉對小不點說“你知道嗎?我的同桌哈密瓜可真會騙!這幾天,我故意裝出一副可憐的樣子。沒想到,她竟然不找我算帳了!”于是,我趕緊和茉莉、榴蓮等人商量。經過商量,我們決定陪著男生玩,看他們耍什么花招。
今天早讀課,豬肉粉又越線了。這次,他沒裝出可憐的樣子,而他卻裝出一副笑嘻嘻的樣子,說“小姐,放了我吧。”“哼,放你?!除非太陽從西方升起!”我生氣地說“你上次裝可憐巴巴的樣子,我都放你幾次了,還想怎樣?”我和豬肉粉激烈的吵著,同學們把我們圍得水泄不通,男的向替豬肉粉說話,女的自然向我靠攏啦。
正當我們大吵特吵的時候,老師來了!我們居然沒發(fā)覺。當然,這場“戰(zhàn)爭”是由老師解決了。我和豬肉粉都受批評了。豬肉粉倒沒什么,而我,降官一級!
課桌上的三八線作文 11
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了,我腳踩風火輪,風馳電掣地跑到了教室里,我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。
我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們全班很有名氣的“小學霸”,學習那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO1,不僅僅學習好,還是老師的小助手,更是班長。在學習上,她給予了我很多幫助,但是我倆也經常會因為一些小事發(fā)生矛盾。
課堂上,語文老師蘇老師站在講臺上,看了一眼大家,說:“今天講的是新課,同學們都要認真聽講……”這時,我的同桌陳梓萱的右臂靠過來,“你干嘛?”我說道,而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”,她挑著眉毛,瞪著我回答道;“我往你那一點怎么了?”說完,她還滿不在乎地瞟了我一眼,可把我給氣著了。我也以牙還牙,我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱,也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。
眼看著我們兩個爭執(zhí)不下,陳梓萱眼珠一轉,馬上想到了一個好辦法:“我們畫三八線吧!”我沉思了幾秒說;“那我的位置就小了,你的位置就大了!薄澳遣皇呛芎脝幔俊标愯鬏嬲f著就在桌子上畫了一道離我很近的線,我一看趕快把三八線擦掉,用筆又畫了一條三八線!斑@兩邊是一樣多的',比你畫得好吧!”我得意地說道,陳梓萱依然不服氣,直盯盯看著我,我也不服輸,于是我們大眼瞪小眼,我說:“我們這樣瞪眼是不會有結果的,下課再討論,現(xiàn)在好好上課。”陳梓萱回答:“同意!
后來下課了,我們都意識到了自己的不對,老師講的很多知識我倆都沒有聽到,以至于后面的內容學起來很吃力,于是我們商量著把三八線擦掉了。
窗外的藍天白云是那么的美好,能夠成為同桌也是一種緣分,我們要學會包容,體諒,禮讓彼此。
課桌上的三八線作文 12
“三八線”幾乎伴隨了每個學生的學習生涯,同桌之間也經常因為“三八線”發(fā)生沖突。我有很多同桌,每個同桌之間都發(fā)生了很多事,但是因為“三八線”發(fā)生沖突的同桌卻只有一個,那就是—王嘉麒。那件事給我留下了深刻的印象,因為通過那件事使我明白了一個道理,那就是友誼比什么都重要。
事情是這樣的,王嘉麒總愛超過“三八線”,每次我讓她把手拿回去,她都是不愿意。有一次,我們因為“三八線”發(fā)生了沖突。“把你的手放回去”我說到!安环拧彼貞。“你……你……”“你什么你呀,我什么我呀!”王嘉麒說到。聽到這我心里很不舒服,“王嘉麒你的腳可不可以拿開,你踩到我了!薄安恍。”王嘉麒說到!盀槭裁囱,是你踩到我了!”“我愛怎么樣就怎么樣,你管得著嗎?”王嘉麒神氣的說到!斑@是我的'位置,你怎么可以這樣霸道?”我回應著。“我就這樣!”聽到這里,我非常氣憤,用腳踢了她一下,并把她推開了,她也推了我?guī)紫。就這樣我們倆誰也不理誰了,而且把“三八線”畫的更清晰了。
那件事之后,我和王嘉麒就再也誒說過話。長時間下去,我感覺很別扭,心里很不舒服。我決定了先開口跟她道歉,這樣下去很影響同學之間的感情的。我試著開口,沒想到王嘉麒也開口給我道歉了。我們居然同時開口去彼此道歉,這可能是巧合,但是我更相信是友誼的作用促使我們這樣做的。我們握了握手,并相視一笑,我們和好了!
那件事之后,我們的桌子上再也沒有了“三八線”。因為我們知道,友誼比什么都重要,我們都很珍惜彼此之間的友誼。
課桌上的三八線作文 13
平日,媽媽和奶奶總是因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵不休。時間長了,一見面氣就不順,整天鬧得雞犬不寧。我和爸爸每次總是勸了媽媽又勸奶奶,可總是無濟于事。無奈,爸爸只好在院子中間筑起了一堵高高的隔墻——“三八線”。
“三八線”的存在,并沒有減少媽媽和奶奶之間的戰(zhàn)爭。她們一見面,雙方便發(fā)起“進攻”,真是“仇家”相見分外眼紅。沒有辦法,爸爸只好勸奶奶去姑姑家住一段時間。奶奶走后,我們家倒也風平浪靜一些時日。但好景不長,一天,爸爸正準備拆掉“三八線”,奶奶突然領著姑姑等人回來了,說要把我們趕出去,于是,“烽煙”再起,當時的場面真是難以收拾,多虧村支書來解圍,才得以平息。
沒多久,姑姑打電話說奶奶病了,而且很嚴重。我和爸爸十分著急,我們很希望媽媽能去看看奶奶,媽媽不肯去,但說奶奶病好了,主動回來,就和她講和。沒辦法,我和爸爸只好決定搞一次秘密行動。
我和爸爸帶上補品,帶上笑容,一同到姑姑家,去替媽媽道歉。
奶奶的生日到了,我把院子打掃得干干凈凈,并打電話給奶奶,請她回來。終于,姑姑和奶奶回來了,姑姑對媽媽說:“嫂子,上次多虧二哥和小杰,他們把你的難處都給我說了!眿寢屢宦牐仁且汇,似乎明白了一切。奶奶在旁邊說:“以前我也有不是……”“媽,你甭說了,我也有錯。”媽媽終于向奶奶認了錯。這下子,爸爸挽著媽媽和奶奶的手,一同踏進了俺家的.大門。那天,我覺得好快樂,好幸福。
后來,我家終于拆掉了“三八線”,原來并不寬敞的院子一下子寬敞了許多。
課桌上的三八線作文 14
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。
那天下午,上完第一節(jié)課,我抓緊下課時間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下,我想她是有意的,也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,像在說:“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是,爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說:“這是‘三八線’,今后,我們誰也不得超過這條線,誰超過誰打十下!蔽彝饬。
不知怎么,爸爸知道了這件事,他問我什么是“三八線”,我說不出來。他指著地球儀告訴我:南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上,這就是“三八線”的`來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認他小時候也跟同學劃過“三八線”,想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過,爸爸后來叮囑我:同學之間應該沒有界線的,要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線”后,兩個人經常提心吊膽的,就怕超線挨打。其間,我們也經常有被對方“抓住”挨打的時候,彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。
有一天,不知方玲玲是健忘,還是故意,在短短一節(jié)課里,超過“三八線”竟有九次!我想:過一會兒跟你算賬。下課鈴響了,我對她說:“好,你超過九次,該受十倍的懲罰。”她倒不抵賴,還嬉皮笑臉地說:“算了,算了,我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話,我們上課都沒心思了,我們的成績也都下降了!蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥剑热贿@樣,我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。
這是我五年級時候的事了,我想以后也不會有這條線了,因為我明白人與人之間是很難用線來分清的。
課桌上的三八線作文 15
“哼!你過去點,拍你一巴掌!薄澳銈小兔嵬子,敢打本姑奶奶,不想混了?”你聽聽,你聽聽,我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。
剛開學,陰差陽錯,老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端,嘴巴可會講,只要和他吵起來,包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作,我早就一腳把他踢飛了。
他上課總是喜歡拉著別人講話,不是東講講,就是西說說,弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望,老師看見了,上前就把他說了一頓。他更喜歡哭,別人隨手拿書,在他的頭上碰一下,他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的.是他寫作業(yè)時,胳膊像繩子一樣伸得長長的,把的書一下就擠掉下去了,我火了,說:“給我過去,你把人家恨不得擠成餅子了!彼駴]聽到似的說:“你可給我讓開,我可沒讓你坐這!蔽腋鹆耍骸皬默F(xiàn)在開始,我們商量一下,桌子我們平均分,你一半,我一半。如果超了就賠一塊錢,沒錢的話就要割地,翻一倍地賠。”他立刻同意了。
上課時,悲劇降臨了,因為我要撿筆,撿上來時不小心,手臂超了一小半,我趁他還沒看見時,正準備坐正,誰知,他突然轉過頭,把我的手臂死死地按住說:“呵呵,你超了,賠地吧!边@下可好,本來位子就小,現(xiàn)在賠了快一半,我要怎么寫作業(yè)呀。
今天考試。由于沒位置寫作業(yè),我只好把胳膊扭著寫!岸《《!”下課了,我只能交上去了。結果考試我只得了80分。
痛定思痛,我想,大度一點,不要為這點小事斤斤計較。應該把精力全都放在學習上,爭取做個好學生。
課桌上的三八線作文 16
我這個人,對女同學從來沒有好感,常常想出一些“小計”跟她們唱對臺戲。
可三年級時老師卻安排一個女同學跟我坐。這個女同學成績很好,尤其是數(shù)學,每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐,大概是要我向她學習吧。可我卻一點兒也不領情,心里卻想滅滅她的威風,便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線”,自然是俺的地盤大,她的地盤小了。她也沒表態(tài)。
有一次上自然課,她聽的正入神,手一點一點地向“三八線”移過來,我突然計上心來,拿出墨水,滴在“三八線”上,我心里暗暗地數(shù)著:五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線”,哈哈,當然也沾上了墨水了,我暗自竊喜。下課了,我嘻皮笑臉地問她:“你那朵‘花’什么時候開呀?”我故意把“花”字拖得老長。
“我有什么花呀?”她莫名其妙地問我。見她一臉的'茫然樣,我笑得更歡了,邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。
“你……你……”她氣得說不出話來,幾乎要哭下來了,我還緊握拳頭,邊揮邊大聲嚷道:“保衛(wèi)‘祖國’匹夫有責!保衛(wèi)‘祖國’,匹夫有責……”她氣得臉都白了,我得意極了,這回總算讓她丟面子了,哼!
一次數(shù)學考試,我做錯了一道題,因為沒帶筆擦,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,又是抓耳又是撓腮的,心想:這回完了,不改嘛,那必錯無疑,想改就得把錯的涂掉,那得扣卷面分,唉,不改不甘心,改了也白改,真煩人!就在這時,她竟二話沒說,拿起她新買的筆擦一刀兩斷,遞了一半給我,“這……”我支支吾吾,不好意思伸手!澳萌グ伞彼^也沒抬,我嘛,沒別的本事,絕招就是“臉皮厚”,呵呵……
下課了,我想了想,拿起她借給我的筆擦,趕緊把那條該死的“三八線”擦了……
課桌上的三八線作文 17
桌上的三八線歷史悠久,打有了桌子三八線就存在了。這是一場戰(zhàn)爭的開始……
我和同桌比較有緣,上幼兒園他就是我同桌,上小學他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分,可我與他的關系并不融洽,一條三八線阻擋了我與他溝通的大門。我仿佛有一盞燈,想和別人分享但那個人卻拒絕了我。我寫著作業(yè)呢,不小心肘了一下他,他生氣極了,好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的筆袋朝我拍去,我還在揉著被他打紅了的手臂,他卻冷冷的往我這邊盯了一眼,大聲的說:“我怎么樣關你什么事!”我生氣了,也抓起筆袋,在他的喊殺聲與充滿鄙視的.話語中拍了過去。他也準備好了接招,就這樣你一下我一下,一直打到兩敗俱傷才結束。
也許也許我們或多或少都有一些明白了,也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實也不是這么壞,我餓了,他會毫不猶豫的把自己的面包給我吃,如果我很悲傷,他會霸道的對我說:“來!抱抱!”我也不會如此對待他了,也常常把筆和工具借給他,可是三八線任然在,但是我有時超線了他也置之不理,有時又大呼小叫,就用手輕輕的拍在我的手臂上,我也不會像以前那么對付他了,只與他談笑風生。
眨眼間,我與他成為了好哥們,我們之間的三八線終于消失了,我們自由的在對方的桌子上超線,我們從游戲談到生活的煩心事,他偶爾也來我家玩兒,我們一玩就是一天。要走了,他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說:“這就是原來的那條三八線,送給你做紀念了”。
他看著這條黑色的小帶子,我不禁感慨:友誼真是一朵無刺的玫瑰,這是多么的珍貴啊。
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