體考與體能作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的體考與體能作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體考與體能作文1

　　今天下午，我來到蕭山消防大隊對面的體能訓(xùn)練館，參加小記者活動——《爭做體能小達(dá)人，體能測驗輕松搞定》。

　　活動開始了。退伍的南京特種兵部隊隊長沈強老師，為我們介紹了他。第一個環(huán)節(jié)開始了。隨著小強老師的拍掌聲。我們開始小跑。突然，小強老師的.拍掌聲戛然停止，我們一起爭先恐后的去搶地上的足球?qū)Ｓ帽P子。我搶到了一個，十分高興。

　　第二個環(huán)節(jié)，體驗敏捷梯開始了。小強老師先給我們做示范，就開始我們自己實踐了。馬上到我了，我心怦怦直跳，生怕做錯一個動作。只見我的左腳尖踏入方格，右腳尖隨后跟上，這樣反復(fù)做，就完成了。體驗完這個方法，我心中暗喜，想剛才我少跳一格，老師居然沒發(fā)現(xiàn)，我的偽裝技術(shù)不錯。第二種方法是先雙腳往方格里跳，再把雙腿張開，跨跳一下。我是我們班跳繩比賽比較優(yōu)秀的一個，這個我一定能。我身輕如燕，飛快地越過了這個難關(guān)。第三個環(huán)節(jié)是a組與b組比賽趣味游戲，三輪我都為我們組爭了光！真開心��！

　　這次活動結(jié)束啦，我心中，又想起那高興的歡呼聲。希望這次體能測驗可以對我有極大的幫助。

體考與體能作文2

　　又到一年一度畢業(yè)季，在不忍離別的同時，更有一絲緊張的氣氛不知不覺地彌漫在同學(xué)之中。

　　據(jù)教育部發(fā)布的通知，中考的第一部分，地理、生物早已在初二下學(xué)期結(jié)業(yè)考，而第二部分體育中考將在3月28日開考，故而近來一段時間，許多應(yīng)屆初中三年級的學(xué)生將在跑道上散開青春的.腳步，奔跑！

　　體育中考的標(biāo)準(zhǔn)較為嚴(yán)格，對女子800米跑、男子1000米跑，以及跳遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)都接近多數(shù)人的極致，滿分設(shè)置為女生3分24秒，1米86的跳遠(yuǎn)；男生3分26秒1000米，2米39的跳遠(yuǎn)。這樣的標(biāo)準(zhǔn)不知是好是壞

　　當(dāng)今的孩子，大多體能“跟不上”營養(yǎng)，身體素質(zhì)更是大不如前。這樣強制性的標(biāo)準(zhǔn)的確能夠達(dá)到使孩子能運動起來的目的，但一旦考完試，許多學(xué)生因為應(yīng)付考試的訓(xùn)練過苦過累，而又放棄體能訓(xùn)練。

　　運動量的大起大落極易對身體產(chǎn)生傷害，且每人的身體機能不同，過高且統(tǒng)一的要求對人體帶來的利益、亦或是弊端均有差異，也不好評價對體育中考的好壞了。

　　我認(rèn)為對身體素質(zhì)的訓(xùn)練，不應(yīng)建立在確定個人分?jǐn)?shù)、未來的基礎(chǔ)上，更多的應(yīng)該是在體能訓(xùn)練的自覺意識上，和自覺行動上，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。

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