五單元作文:縮寫《金色的魚鉤》_五單元作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五單元作文:縮寫《金色的魚鉤》_五單元作文，希望能夠幫助到大家。

五單元作文:縮寫《金色的魚鉤》_五單元作文1

　　1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地許多同志得了胃腸病。我和兩個(gè)小同志病的是在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們讓我們，走在后面。

　　我們走不快，青稞面也吃完了。老班長(zhǎng)到處找野菜，挖菜根，釣魚給我們吃。有一次，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃我們吃剩下的.魚骨頭，心里很不是滋味。老班長(zhǎng)還不讓我告訴別人。

　　第二天，老班長(zhǎng)端來的魚湯特別少，只有半條貓魚，上面飄著一點(diǎn)兒野菜。我們不吃，老班長(zhǎng)讓我們必須吃下去。挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了。我們精神很好，四處找野菜，拾干草。老班長(zhǎng)卻昏倒在水塘邊。挽救老班長(zhǎng)，最好的辦法就是讓他快點(diǎn)吃東西。我立即去釣魚給老班長(zhǎng)吃�？墒�，當(dāng)我把魚送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí)，老班長(zhǎng)說：“別浪費(fèi)東西了。”話沒說完就犧牲了。

　　我把老班長(zhǎng)的魚鉤包起來，決定等革命勝利后送到紀(jì)念館去。

五單元作文:縮寫《金色的魚鉤》_五單元作文2

　　在紅軍過草地的.時(shí)候，我和兩個(gè)同志得了腸胃病，指導(dǎo)同派老班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后邊。

　　不到半個(gè)月，兩袋青稞面就吃完了，老班長(zhǎng)非常擔(dān)心我們的身體。一次，老班長(zhǎng)在一個(gè)水塘里偶然發(fā)現(xiàn)了魚，就用縫衣針做成魚鉤，把魚釣上來，給我們熬湯喝。因?yàn)槲覜]有見過老班長(zhǎng)吃過魚，所以我就跟送他，想看看究竟。我呆住了，老班長(zhǎng)只吃幾根草根和剩魚骨頭。老班長(zhǎng)看到了我，叫我不要告訴別人。過了二十天，在接近草地邊緣時(shí)，老班長(zhǎng)因饑餓而犧牲了。

　　我把老班長(zhǎng)的釣魚鉤包起來，想等革命勝利以后把它放在博物館。釣魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但依舊閃爍著金色的光芒。

【五單元作文:縮寫《金色的魚鉤》_五單元作文】相關(guān)文章：

《金色的魚鉤》縮寫英語(yǔ)作文05-27

《金色的魚鉤》縮寫作文09-21

金色的魚鉤縮寫200字08-31

五年級(jí)單元作文01-30

續(xù)寫《金色的魚鉤》作文08-09

人教版高中第五冊(cè)第五單元作文：用心傾聽-作文10-10

我愛你漢字五年級(jí)單元作文08-10

初一單元作文09-18

我愛你漢字五年級(jí)單元作文5篇08-15

《金色的魚鉤》續(xù)寫_700字06-25