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初中欣賞作文

時(shí)間:2024-10-30 22:15:04 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中欣賞作文合集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的初中欣賞作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中欣賞作文合集6篇

初中欣賞作文 篇1

  在路上走著,突然,一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,風(fēng)中傳來(lái)童稚無(wú)邪的歡笑,不禁又忽然產(chǎn)生一種情感:童年,你還好嗎?沒(méi)有我在你身邊,你是不是很孤單?我,又何曾不是呢?

  想想我們?cè)?jīng)的無(wú)數(shù)過(guò)往。

  那天,陽(yáng)光明媚,我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠,你也在我身邊。我們研究了好長(zhǎng)時(shí)間,想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱,這樣住戶(hù)可能就不會(huì)亂扔垃圾了。于是我們找來(lái)幾塊稍平坦些的石頭,然后去地里挖來(lái)好大一堆黃土,澆上水,就變成了黃泥巴,放到定好的位置,邊壘邊玩,拍泥巴的時(shí)候,滿臉滿手滿衣服上都是小泥點(diǎn),到最后,我們壘完了“垃圾箱”,用剩下的泥巴追打著玩,回家后雖然都挨了家長(zhǎng)的罵,但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎?

  童年,你知道嗎,我現(xiàn)在不喜歡畫(huà)畫(huà)了,不過(guò)以前可是超喜歡!

  我小時(shí)候畫(huà)畫(huà),你記得吧!滿房間貼的都是我的大作,而畫(huà)的每一幅又都是亂七八糟。后來(lái)有一次,我用蠟筆往墻上、地上、柜門(mén)上畫(huà)畫(huà),被媽媽毒打了一頓后,你陪著我在房間里鬼哭狼嚎!

  還記得吧,我們常常在二姨家的院子里玩,偶然看到二姨家的`窗臺(tái)上有幾粒種子,一時(shí)興起,便挖了個(gè)坑,把它們種下了。之后啊,我提了滿滿一大桶水澆到地上,結(jié)果,不光我種的種子沒(méi)發(fā)芽,連二姨種的種子也一并被我給毀嘍!

  童年啊童年,我們之間有太多美好的回憶!我想念你,真希望,你能回到我身邊。

初中欣賞作文 篇2

  學(xué)校的網(wǎng),又得重新去辦了。雖然我覺(jué)得,現(xiàn)在用的網(wǎng)還很劃算,但畢竟還只是一年的期限。

  聽(tīng)其他的同學(xué)說(shuō),去年的網(wǎng)很快就要漲價(jià)了。

  你也看到過(guò)那樣的陌生人,你們一天又一天地待在一起,朝夕相處,可是時(shí)間長(zhǎng)了之后,你們就變得熟悉了。這些事情都是會(huì)發(fā)生變化的,所以有些誓言和諾言根本就是不可信。不是說(shuō)說(shuō)這些話的人,沒(méi)有足夠的真誠(chéng),并且?guī)е垓_的性質(zhì),而是他們?cè)谡f(shuō)這番話的時(shí)候,確實(shí)有著這樣的`激情和真誠(chéng)。

  但是未來(lái)到底會(huì)發(fā)生什么,他們自己也不會(huì)知道。

  他們只是在等待,他們只是一路走一路欣賞。他們看到彼岸花開(kāi),他們看的星星墜落,他們?cè)?jīng)歡喜曾經(jīng)悲傷,抱頭痛哭的日子,也是一個(gè)人挨著的。

  并沒(méi)有人走過(guò)來(lái),抱住她,說(shuō)一句,別怕,有我在。

  我們憧憬的生活,到底又是什么樣子呢?

  我只是自這里,一遍又一遍,重復(fù)著那些不可能再發(fā)生的事情,然而那些,對(duì)于我來(lái)說(shuō),又變成了另外一種難以描述的心情。其實(shí)你并不值得,我付出那么多,傾訴那么多。

  所以的莫須有,和空虛,似乎都在尋找著另外一個(gè)途徑,找到自己想要的心情。

初中欣賞作文 篇3

  總是這樣,把我一個(gè)人扔在家里,告訴我:“不許玩!”總是這樣,對(duì)我漠不關(guān)心,問(wèn)我:“錢(qián)還夠嗎?”

  總是這樣,狠狠地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)初沒(méi)有你就好了就好了!

  總是這樣,頻繁的吵架,訓(xùn)斥我:“不許哭!”

  在你們的眼里,我永遠(yuǎn)都不是優(yōu)秀的,總拿我當(dāng)小孩子騙,其實(shí)我什么都清楚。

  總是拿別人來(lái)對(duì)照我,我在你們眼里一無(wú)是處,總是說(shuō)我:“你怎么這么不上進(jìn)?

  我論我怎么做,你們都看不到我的好,拿著我的獎(jiǎng)狀說(shuō);和別人差到天邊去了!

  在你們的祈禱中,我來(lái)到了這個(gè)世界,但是看我一眼便將我丟在一邊,不是男孩!

  拿著我的成績(jī)單,問(wèn)我為什么下降了,是不是變壞了,

  但是是誰(shuí),把我獨(dú)自一人丟在家里,對(duì)我不理不睬,其實(shí)我也很害怕,真的'很怕,只能在被里哭。

  但又是誰(shuí),從來(lái)沒(méi)有真心走進(jìn)我心里,只會(huì)一直抱怨我。

  考試給我一個(gè)指標(biāo)總是逼我。

  其實(shí)我沒(méi)有你們想象中的那么堅(jiān)強(qiáng),我也是小孩,我也需要一個(gè)懷抱。

  我內(nèi)心的第三扇門(mén)一直為你們而開(kāi),可你們總是沒(méi)有現(xiàn),是否要等他封印才會(huì)珍惜。

  其實(shí)我也需要關(guān)懷,請(qǐng)多給我一點(diǎn)愛(ài)。

初中欣賞作文 篇4

  欣賞,未必要登臨山巔。

  流嵐飛霧,峰峙崖端,山后疊山,海上升月,都讓人心曠神怡。浩嘆天宇廣袤,神州萬(wàn)象。

  欣賞,也未必要置身影院。飛瀑轟谷,烈馬長(zhǎng)嘯,耕牛歡哞,鳥(niǎo)鳴啁啾,皆讓人流連忘返。陶醉于鼓瑟吹笙,轉(zhuǎn)軸拔弦。真正善于欣賞的人,無(wú)處不可以欣賞:上坡時(shí)的蹬足,逆流中的奮篙,盲人挪動(dòng)的拐杖,乃至一塊丑石、一截根木??

  真正善于欣賞的人,無(wú)時(shí)不可以欣賞:公雞的雄唱,纖夫的渾號(hào),列車(chē) 開(kāi)啟時(shí)的引笛,乃至夕暉里的一陣夯聲,嬰兒的一夜長(zhǎng)啼,水田上的一片蛙鼓。

  善于欣賞頑童,功在他獨(dú)具慧眼。善于欣賞根木,高在他獨(dú)運(yùn)匠心。善于欣賞嚎啕中的悲壯,他必定飽經(jīng)滄桑。善于欣賞殘缺中的奇美,他必定深諳花好月圓。只是欣賞花容玉顏、海誓山盟,是欣賞者的膚淺。

  只是欣賞俯首貼耳、拍馬溜須,是欣賞者的低劣。只是欣賞金錢(qián),難保證他的`人格。

  只是欣賞順達(dá),斷不定他的挫折更多。平庸者的欣賞只在有字處讀書(shū)有聲中聽(tīng)樂(lè)。深刻者的欣賞在于欣賞紋絡(luò)里鐫刻的思想無(wú)聲處滾動(dòng)的驚雷。要善于欣賞他人——善于欣賞對(duì)手,他才可以襟懷磊落,避短揚(yáng)長(zhǎng)。

  更要善于欣賞自己——善于欣賞自己,他才可以臨危不懼,棋出高籌。船欣賞了帆,船以遠(yuǎn)行;箭欣賞了弓,箭以遠(yuǎn)射。更多地欣賞生活,生活更多地欣賞他。

  善于欣賞,便是善于真正地生活。

初中欣賞作文 篇5

  孔乙己用手支撐全身重量,向家的方向----哦不,或許那只是一間破敗的,大風(fēng)一吹,便像要垮塌一般的茅草房挪去。

  大街上,站著喝茶的“短衣幫”翹著腳,像稀罕似的居高俯視這個(gè)如“落水狗”般的人。

  “呦,孔乙己,這大冷天兒的,‘出來(lái)遛彎兒’,腿腳不便,就在家躺著,別賊眉鼠眼的瞪!哈哈!”聞聲,見(jiàn)那人已笑得仰起頭來(lái),腆著肚,耷拉著手,那神態(tài),就像犬吠。

  周?chē)娜诉B聲附和,說(shuō)得多了,雜了,就像嗡嗡的蒼蠅從眼前飛過(guò)。

  “哦……我……我還……熱得很”見(jiàn)那笑聲不停,又自顧自地說(shuō)著,“人非圣賢,孰能……”又心虛地用那只沒(méi)有泥屑的污手裝樣的拔去蓬散亂發(fā)上的草枝,撣撣那不能在舊破骯臟的長(zhǎng)衫上的土灰。即便是坐在地上,也想把腰挺起,卻發(fā)現(xiàn)那斜拖著的殘退已不能支持他的.直背動(dòng)作。陡然有些可笑。

  而對(duì)那些本就抱著看笑話心里的“短衣幫”來(lái)說(shuō),又是個(gè)樂(lè)子。惹得眾人笑得前仰后翻。

  一長(zhǎng)辮書(shū)生端坐茶館,忽聞笑聲不斷,疑真有何等喜事,忙不迭付完文錢(qián),便聞聲而來(lái)。只見(jiàn)—佝僂糟發(fā)“長(zhǎng)衫人”一手撐地,低頭不語(yǔ)。旁人皆笑,心中自不平。

  “老漢快起,何事趴地,可有吃食?”說(shuō)著,便要上前扶。

  “不……不曾了,已身無(wú)分毫。”孔乙己期盼地望著那位書(shū)生,就像沙漠里餓狼遇食物般的神情。

  “干啥扶他呀,他,他就是個(gè)‘乞丐佬’”好事者嚷道,立馬有擁護(hù)者附和。

  “干嘛平白污人清白……”孔乙己只側(cè)目瞪了那人腳底,嘟囔道,“萬(wàn)般皆下品,惟有…”

  “可憐老漢,可吃過(guò)呢?”書(shū)聲問(wèn)道,不顧周?chē)αR。

  “幾日未食,不知公子可否借四文錢(qián),填我饑腸,他……他日……一定……歸還!闭f(shuō)到最后二字,聲音莫來(lái)由地低了幾度,巴望著,懇求著,將那只好手和粘滿灰碎屑的手一起捧高。而身子因沒(méi)有了支撐,竟快趴到了那書(shū)生身上。

  書(shū)生一驚,區(qū)區(qū)幾文錢(qián),能有什么用,便從錢(qián)袋中倒出四文錢(qián),遞與他。剛要問(wèn),要用作何事。那剛得到錢(qián)的孔乙己卻不再理會(huì)他,咽了口水,手撐著地,肩一抖一抖地挪向?qū)﹂T(mén)咸亨酒店。

  書(shū)生像呆了,并未相跟上前。那店里的聲音仍響亮地傳進(jìn)他的耳朵。

  “孔乙己?你還欠十九個(gè)錢(qián)呢!”

  “聽(tīng)真兒了吧,那錢(qián)怕是要不回來(lái)呢,嘿嘿!”又一看熱鬧者說(shuō)道。

  “唉……”

初中欣賞作文 篇6

  今天,一所小學(xué)的所有師生——三名學(xué)生和一名老師來(lái)我們學(xué)校做客,他們來(lái)自一所很窮、很落后的山村小學(xué)。

  這名肖老師告訴我們,他們的學(xué)校其實(shí)根本就算不上是學(xué)校,而是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。全,F(xiàn)在只有3名學(xué)生,和他這一名老師。由于學(xué)生的家離學(xué)校太遠(yuǎn),學(xué)生們不能回家吃飯、休息,肖老師只能同時(shí)一人擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)、老師、炊事員等職務(wù)。

  在這個(gè)教學(xué)點(diǎn)上他一待就是30多年了。這些年,他用自己微薄的工資給教學(xué)點(diǎn)修建教室、醫(yī)務(wù)室、添加學(xué)具等。雖然只有3名學(xué)生,但是他一絲不茍的給孩子們按課程上課。為了給學(xué)生教英語(yǔ),在50歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  這所教學(xué)點(diǎn)在大山之中,前幾年還不通電,交通也不好。想想我們,用電是再平常也不過(guò)的事情了,光線一暗就開(kāi)燈,交通也很方便,放學(xué)后就能回家吃飯、休息。我們的學(xué)校有五千多學(xué)生,老師就有幾百個(gè),而且老師分工明確,各們課程都有相應(yīng)的老師上課,

  不像他們,只有一名老師,要教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程。這名老師太辛苦了,真不容易啊。

  聽(tīng)著肖老師的講話,我很受感動(dòng),我們現(xiàn)在有這么好的'教學(xué)環(huán)境,這么優(yōu)秀的老師們,我們沒(méi)有不好好學(xué)習(xí)的理由。我今后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一名神圣的老師。

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