三年級小實驗作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級小實驗作文，希望能夠幫助到大家。

三年級小實驗作文1

　　“叮—�！��！鄙险n鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神秘秘地從一個袋子里拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要干什么？為什么要拿平時最不起眼的氣球呢……再想就要成《十萬個為什么》的副本了。

　　老師先吹了一個小氣球，而后又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢！”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學(xué)率先站起來說：“可以把氣球當(dāng)排球來玩�！庇械耐瑢W(xué)說：“可以灌一些水在氣球里，用來打水仗。”老師聽后搖搖頭，說：“你們那樣只不過是為了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫，老師成功的'完成了實驗。老師也發(fā)了些材料讓我們親自實踐一下。

　　先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子系好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最后把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實驗成功了。

　　從這個試驗中我得到了一個啟示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。

三年級小實驗作文2

　　一個杯子和一個雞蛋，沒有什么關(guān)系，但是加上水和鹽卻有一個小小的秘密。

　　星期天上午家里停電了，家里冷清清的，沒法看電視。玩電腦，太無趣了，于是我在強烈的陽光下做起了一個實驗。我先在冰箱里拿了一個光禿禿的雞蛋，在廚房拿了一個盛滿水的杯子，準(zhǔn)備好了東西，我就開始做試驗了。我把那個雞蛋輕輕的放進(jìn)盛滿水的杯子里。我靜靜地看著，那個雞蛋一直浮在杯上一動不動，我想能不能讓水中的'雞蛋沉在水底呢？我用我的聰明腦袋仔細(xì)想了想，邊想邊在廚房里悠閑地轉(zhuǎn)圈，我用眼睛瞟了一眼調(diào)味的調(diào)料。

　　轉(zhuǎn)眼間，我的眼前出現(xiàn)一袋食用鹽，“哦！鹽有重量，我可以把鹽放一點在水中，可以使雞蛋往下沉。”我自言自語地說。說完我拿起一袋食用鹽，放了幾勺在水中。我把眼神集中到杯上，只見不一會這“不聽話”的雞蛋終于沉到了杯底。爸爸回來了，我把我動腦筋的驚喜告訴了爸爸，他夸我機智聰明。

　　其實科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多快樂和秘密哦。

三年級小實驗作文3

　　這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一項非常有趣的小實驗，實驗的名字叫：會浮在水中的雞蛋。

　　實驗的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一只筷子，實驗過程是：先把一點鹽放進(jìn)清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的`同學(xué)跑到講臺上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后給我們講解這個原理，原來這個原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會沉入水中，加點鹽經(jīng)清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會浮起來了。

　　做了這個實驗，我明白了一個道理：科學(xué)家們做實驗不是一次就能成功，還有很多次失敗，經(jīng)過很多次實驗才能成功，這節(jié)課我學(xué)到了很多知識，失敗乃是成功之母，摔倒了不要放棄，可以站起來繼續(xù)前進(jìn)，這節(jié)有趣的實驗課，我學(xué)到了很多知識。

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