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以珍藏為話題的作文（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以珍藏為話題的作文，有關珍藏的作文，歡迎閱讀與收藏。
以珍藏為話題的作文 1
如果從現在開始計算，我們在一起的時間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個地方，這個充滿我們回憶的地方。
三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時光，我們自制了一段長長的紀錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。
那一幕幕……
記憶里還記得早晨日復一日保持睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時消失的情景;依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時候想起這一幕幕總會重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。
那一個個……
我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個個被我編了編號的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個“邪惡光環(huán)”，考試成績好的時候我總會很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績不好的時候總是會悻悻地轉身看著一臉疑惑的組長，看他無辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了�！�有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個個光環(huán)的無奈影響下，可是那種感覺是快樂……
那記憶值得珍藏……
十五歲的天空不會有太多雜念，六十八人的友誼不會有任何污點，我們彼此沒有孩童時的幼稚，也沒有大人間的爭斗，這段記憶被當之無愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現出他們的笑臉，自己還會像兒時一樣天真的笑笑吧。
半夜收來的訴苦的短信，自習砸在頭上閑聊的`紙條，教室一角傳來的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來那塊碩大的雞肉而“無私”的奉承，還有那一聲“軍來啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對“希峰”那一聲長長的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……
三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉……就像一團碩大的棉花糖，找不到沒有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。
以珍藏為話題的作文 2
從雨天出發(fā)，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會懷念童年在雨中嬉戲的時光，只是那個我已經消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多么纏綿的時光，如今都像雨珠一樣散去。
葉踩著碎碎的步子悠悠的走來，帶著幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關著記憶的書柜里，抽出了一本相冊集，那是我五歲時的'照片，我輕輕抖去冊上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的翻開了記憶的第一頁。
金黃的油菜花結成一群一群，一片一片的在風中起伏蕩漾，好似灑滿陽光的大海的波浪，又好似一個個飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上面，一搖一搖，一晃一晃。在無數可人的“黃金”之間，被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄著本來就不怎么長的頭發(fā)，眨眼一看，好似一團閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無奈，欲想為我將頭發(fā)弄整齊，又不得不盯著照相機，做出“進退兩難”得模樣，頭上得太陽似乎在笑，競照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽，我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。
我看著照片，微微笑了笑。哎!記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個么?我凝視了一會，閑著的手又重復了上一個熟悉而又陌生的動作———翻開記憶。
天下著蒙蒙細雨，太陽好似已經發(fā)火了，竟然任由烏云胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝里的水漸漸漫出來，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時終于派上了用場，矗在了沒腳深的水里，一些頑強的桔子樹上可以清晰的看見幾只蚯蚓扒在上面，不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來來往往，手里的雨傘不聽使喚，一會兒向里鼓，一會兒向外鼓，最后完全沒了方向。我仍是那么調皮，硬是要穿著涼鞋，在水里踏呀踏，濺起了一身水花。
我再也止不住一次次迸出的笑聲，開心的笑出聲來。哎，誰叫我小時候這么缺少文靜素質呢?
抬頭看看表，七點了，要上學了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數碼照相機，下意識的整了整自己的頭發(fā)。一，二，三，瞄準，按下按鈕!“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機中，我笑著。我想，這將是一個最好的回憶。
珍藏，記憶。
以珍藏為話題的作文 3
魚兒珍藏著海水，留給海洋；萬物珍藏著果實，留給森林；小鳥珍藏著白云，留給天空；我珍藏著一份愛，留給媽媽。
媽媽是世界上最勤勞的人，每天天剛亮就起床，然后開始幾十年如一日地工作：燒飯，掃地，洗衣服，就像一個被格式化的機器人。可是，誰不想睡到日曬三竿，誰又想天天重復枯燥又辛苦的家務呢？我知道：媽媽這樣只為了我一起床就可以吃到營養(yǎng)又美味的早餐，只為了我所居住的環(huán)境更潔凈，只為了我能天天穿著干凈的衣服去上學……她這么辛勞，最終都是為了我。我一定會一絲不漏地珍藏起來，讓時間將它醞釀成一壇美酒，回贈給媽媽。
媽媽是世界上最關心我的人。北風剛開始吹，媽媽是第一個把衣服放到我床頭的'人；雪花還在空中打旋，媽媽卻已經開始噓寒問暖；我身體有點兒不舒服，媽媽卻急得像熱鍋上的螞蟻；我隨口說出的一個菜名，媽媽會在第一時間將虛幻的菜名變?yōu)槊牢都央�；我回家臉上有一點不開心，媽媽一目了然，并及時為我排憂解難；我取得了一點進步，媽媽會適當地夸獎我?guī)拙�；深夜，我房間里的燈還亮著，媽媽會端上一杯香濃的牛奶，告訴我要早點休息……這樣的事情數不勝數，我都會一一珍藏在心里，讓時間的沙粒將它打磨成一顆顆璀璨的珍珠，償還給媽媽。
即使我擁用上千壇美酒，就算我得到無數顆珍珠，但這并不能說明我已經報答了媽媽。因為美酒是用媽媽給我的愛釀的，珍珠是用媽媽給我的愛磨的，這只能說明媽媽的愛是廣闊無邊的！
“誰言寸草心，報得三春暉”，我將這份愛珍藏著……
以珍藏為話題的作文 4
在我的書架上，有一個漂亮的杯子，里面藏有我掉過的牙齒。每次掉牙時，我都會小心翼翼地把牙齒洗凈，存進這個杯子里。我記得第一顆牙掉下來時，媽媽笑著說：“這顆牙要把它珍藏起來，以后紀念一下，給你當嫁妝了�！弊詮牟亓说谝活w牙后，之后的每一顆牙我都記得去珍藏。
有好幾次，去醫(yī)院拔牙，拔了后發(fā)現牙齒不見了，怎么辦？我緊鎖眉頭問醫(yī)生。醫(yī)生才笑著說：“你要把它藏起來啊？哦，我剛才將它放在那個柜臺上，還好沒扔！”我笑了一下，趕緊拿回了我的牙齒。就這樣我的牙每次都“幸存”下來，保留到一顆不缺！
隨著我長大，發(fā)現那個杯子里有了很多牙齒，而且還是潔白無比�？赡苁俏覍ρ例X保護的好吧，每一顆牙齒保存前都會被我洗好幾次，我就和平常刷牙一樣，在牙刷上擠上牙膏，給整個牙齒清潔，左右上下前后都刷上幾次，比刷口里的牙齒還仔細，總是高興地想：這顆牙齒就是我的寶貝了，是我身上掉下來的東西，所以我一定要把它弄好洗凈。堅持了一個星期以后，這顆牙齒就清洗完畢了。但還得在太陽下曬一會兒，就會變得更加白了，很像我養(yǎng)個一群“小小寵物”。
有時候，我會看一看杯子里的'牙。這顆是門牙，以前一定咬過螃蟹的大鉗子；再看看那顆像是長在旁邊的虎牙，那時，我的門牙咬不動大鉗子，就是用這虎牙來啃的。我拿起這顆虎牙仔細瞧了瞧，似乎還能感受到它的力量。
珍藏自己的這些乳牙，對自己來說挺有價值的。每一顆都保存下來，是自己年幼時的一種紀念，如果未來我成了名人，可能它們還會成為古董呢，呵呵！
以珍藏為話題的作文 5
打開記憶的閘門，回想起昔日中的點點滴滴，心中亦有絲感動，那是珍藏的記憶，是一輩子也不能忘卻的情意。
諄諄的教導
七年級的時候，出于貪玩，學習一落千丈，這給我不小的打擊。是不是自己不夠聰明？我不禁對自己產生了懷疑，對學習上的熱情也逐漸散去。班主任了解到情況后對我談話，我們談了許多，說了理想，談了現實。最后老師語重心長的說：“理想和現實看似有一條不何逾越的鴻溝，只有努力，有勇氣越過這條鴻溝，你才到達成功的彼岸�！笨粗蠋熜湃斡譁嘏哪抗�，我重重地點了點頭。
老師，謝謝您，是您諄諄的教導讓我揚起學習之帆，努力拼搏，記憶值得我永遠珍藏。
句句的叮嚀
“別學了，快睡吧�！倍呌猪懫饗寢尦Ｕf的一句話�？偸堑娇炜荚嚂r，才發(fā)現自己有這么多不會的知識，于是也只好加班熬夜的補知識的漏洞�？蓩寢寘s不愿意我這么用功，她認為充足的睡眠是學習好的基礎�？粗鴭寢屇菓n慮的眼神，我關掉了燈。
謝謝您，媽媽。是您的.句句叮嚀讓我揚起了活力之帆，這個記憶值得我永遠珍藏。
沉沉的安慰
我們班有幾個和我能力不差相下的同學，學習壓力不小啊�？晌覅s不怕他們，因為我身后有我好姐妹支持我呢。失意的時候，我們互相訴說，快樂的時候，一家一起分享。有一次我和同學發(fā)生別扭，心中很生氣。這時有許多安慰，勸解的紙條從班上的各個角落傳來，看到這時，我笑了。
我的好姐妹們，你們是支持我上進的最大動力，我們之間的點點滴滴值得我去珍藏。
生活中，老師的諄諄教導，父母的句句叮嚀，朋友們的沉沉安慰，都值得我用一生去珍藏，去領會。
這些寶貴的記憶會一直陪伴我到永遠。
以珍藏為話題的作文 6
雨下得非常大，空氣有了一股暗暗的寒流，正是下班點，人非常的多，我站在車站備車，看著人群，也想起了一件往事。
去年的冬天，天很冷，同樣的一個下午，我還在等公交，那是個周五，人非常多，公交車來了，我從門前擠了進去。在前面站穩(wěn)，我靜靜地看著眼前的人。各種各樣的人，也不乏逃票的。許多許多的人，聲音非常嘈雜。車發(fā)動了，嘈雜的人全都找到了自己的位置。有一個蒼老的人，頭發(fā)全白了，很瘦，穿著厚重的棉襖。他還有殘疾，走路一瘸一拐的。他從后車廂里緩緩地走了過來。他走的非常吃力。他的兩側有許許多多的'年輕人，可是沒有一個人去幫他。
我正欲向前，身邊的一位阿姨攔住了我，用眼神告訴我別去，萬一是假的呢？我停住了腳步。他沒有說話，極其困難的向前走。時間很慢，全車的嘈雜似乎都沒有了，靜的讓人窒息。不知走了多久，他停住了腳步。手顫抖的伸向了口袋，一陣摸索，掏出了一張乘車卡，緩緩的打了卡。熟悉的提示語想起，我的雙眼濕潤了，他慢慢的轉過身，開始回程，他非常小心，一個年輕人騰出了作為，讓他坐下。他也沒有推辭，坐了上去。坐穩(wěn)之后，他抬起頭來，笑了笑：“大爺，您為什么非要打卡呢？”他的回答令我永生難忘：“雖然是免費，但如果沒打，我就對不住自己的良心啊！”簡單的大白話，卻讓人沉思。
“大爺，您說得對”幾個人點頭。老人做了沒幾站就下了。
可他的那番話卻刻在我的心上。我做過很多次公交車，唯獨那一次，讓我明白了做人的道理。
以珍藏為話題的作文 7
又是一年春，院里桃花開的紛繁熱鬧，閑閑一枝逸出墻外，一陣風拂過，落紅如雨。站在曲折的青石巷口，像是站在曲折的往事端口。
“爺爺”我低吟一聲，仿佛回到了幼時。
小時候，你總是牽著我的手穿梭在大街小巷。猶記得，那個拐角的小攤，總是散發(fā)著一股迷人的清香，圓滾滾的湯圓，包裹著中間甜甜的豆沙，輕咬上一口，里面活潑的豆沙流淌出來，帶著一如既往的溫暖與甜蜜。你刮刮我的鼻梁，吃驚的.說：“小饞貓，你才剛吃過午飯！”我不依，死死地拽著你的衣角不撒手，你無奈，只得依了我。我吐吐舌頭，沖你做著鬼臉。
落日斜陽，暮色向晚，窗外的植物在微風之中低眉，來往穿梭的燕兒消失在淡藍如洗的天際。我倚在涼椅上，你坐在我身邊，為我輕搖蒲扇，給我講你幼時的故事。你富有磁性的聲音，帶著滄桑感的故事，有著不一樣的魔力。讓我?guī)е鴮孟肱c憧憬沉沉的睡去。
起風了，悠悠桃花隨風落滿了你我的衣襟，你抱著我回屋。我勾著你的脖子，耳朵緊貼你的胸口，一陣陣強而有力的心跳撫平了我初醒的煩躁。
躺在床上，你替我掖好被角，迷迷糊糊中抓住了你的手，厚實而溫暖，粗糙而有力。緊緊地不放開，像是在黑暗中唯一的依靠。你輕拍我的背，對黑暗的恐懼漸漸被睡意席卷，甜甜的睡去。
我閉眼，對你的記憶如潮水般涌來。一幕幕在腦海中中浮現，我愈發(fā)懷戀起昔日幸福的小細節(jié)來。咀嚼著這些如花蕊般的溫暖，它所散發(fā)的甜香，讓我不由自主沉迷其中。
睜開眼，對你的感情如秋水之流漲，沉默而迅疾地流逝著�？尚闹袇s始終懷揣著溫暖。突然一起一句話：“蕩盡天地，我可以忘掉我自己，卻始終無法忘記你�！钡拇_，因為你與你的記憶是我永遠的珍藏。
以珍藏為話題的作文 8
感動來自內心最真摯的情感。珍惜每一次感動，記錄每一滴眼淚。我會永遠把這份感動藏在心里，永遠記得它帶給我的美好。
我還記得那是一個下雨天，我一手撐著傘走回家，一手拖著一張考的很差的數學卷子。不僅如此，我還因為快速退步抄了一篇很長的中文課文被老師處罰。我的心情就像當時的毛毛雨，也像霧蒙蒙陰沉的天空，盡管恐懼和無助。想到今天作業(yè)的數量，我只能用四個字來形容——的山。于是心不在焉的想著這想著那，我抬起頭，回到了家。
推開門，屋里漆黑一片，沒人。我垂頭喪氣地一步一步向我的房間走去，砰的一聲關上房間的門，一頭扎進床上。只有這樣，我內心的疲憊和不安才能稍微得到緩解。然后我坐起來，習慣性的打開電腦，像往常一樣玩游戲，希望能讓自己開心，但是不知道為什么。平時逗我笑的幽默段子，今天對我來說已經沒用了，根本笑不出來。而且平時，眼花繚亂的游戲我都不感興趣。好像我看到的都是慘淡的。
這時，我收到了我的.“宿敵”朋友發(fā)來的消息：你今天真的很慘。我在大家的“密切關注”下被老師罰的那么慘，抄了這么長的文字還被罰款。我真的很擔心你。如果是正常的話，我會給他一個硬邦邦的回復，但我現在連回復他的精力都沒有。
我沒有回復他，準備關機。然后看到他發(fā)的一條信息：不要太難過，我也有一些“經歷”，沒什么好擔心的，老師也沒說周五前交？今天是周二，你有的是時間，一點都不用擔心！第一次看到他發(fā)這么溫暖的消息，心里不由得暖暖的。似乎那些不快和壓抑隨著他的話慢慢消散了，剩下的都被觸動了。
至今，我都忘不了“宿敵”朋友的撫摸和安慰。我會感動的收藏在心里，永遠珍惜。
以珍藏為話題的作文 9
園子一直在那兒，它笑著。
抬頭的那一剎，潑墨似的回憶涌進心底，帶來美好，帶來懷念，帶著，最初的那個它。
猶記幼時。
桃樹開花溫雅，結子昌隆，用花朵照亮鄉(xiāng)村，用果實明媚童年。
我外公的的園子里也種了兩三棵。當春末桃花謝幕后，就迎來了桃子。枝上的桃子尖端一點紅，周圍還泛著微青時，我便站在樹下，抬頭仰望著樹，心里滿是歡喜的小泡泡。待桃子常溫放上兩天，便是溫香軟玉，誰見猶憐。
等待桃子的過程是漫長而又期盼的。外婆將桃子收集放置廚房，于是，我每天最大樂趣便是“不經意間”走到廚房門口，偷偷望一眼桃再迅速走開，心“咚咚”地跳。雖刺激，但就像完成了一個工作，心滿意足。
一次，我又如往常一樣，貓著身子走過。待回頭，卻見外公正笑著看我。我臉一熱，慌忙跑開。身后，外公那爽朗的笑聲，引得園子里的細竹，嘩嘩作響。
外公園子里的鳥鳴格外悅耳。
每天早上，還在睡夢中，就聽到園子里清脆悅耳的鳥鳴了�！班编薄�，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好聽的讓人移不開耳。這時的我，即使再困，但只要聽到這鳥鳴，便像往身體里注入一股暫新的.活力，讓我有充實的精力來度過新的一天。有幾次，我冒冒失失就闖進園子，園子里鳥“嘩”一聲全飛了。于是，我拖著惆悵返回。再后來，我放輕腳步，鳥兒們似認識了我，并沒有飛走，而是繼續(xù)唱著它們的歌，讓我在醉人曲調中放輕自己，放慢人生。
一個人與一個園子，就像一條魚，在水里，曼妙多姿。
《淮南子》中說“見一落葉而知歲之將暮”。我與園子的曼妙生活雖已遠去，但記憶卻值得我珍藏，溫暖了自己，宛轉了流年，那正是因為，我與園子的每一寸時光——都堪稱，良辰了。
以珍藏為話題的作文 10
前幾天老師帶我們去采集標本。我小心翼翼地剪掉了我認為最美的葉子。我仔細觀察了他們。它們有不同的形狀，有些又細又長，而且很薄。淺綠色非常討我喜歡，就像鋸子的鋸齒一樣。有些很硬，但不容易折斷。它像彎曲的月芽一樣向內彎曲。有的是橢圓形的，比較光滑，雖然很厚但很柔軟，很有彈性，感覺很舒服，也很圓，一邊是深綠色，一邊是淡綠色，沒有什么紋理，用手從上面滑動，會感覺葉子好像長出了很多絨毛。
我還摘了其他漂亮又奇怪的葉子，比如針和三角形.因為這幾天很忙，把他們都忘了。直到今天，我把它們從盒子里拿出來，但是這些葉子失去了水分，變得非常干燥，像卷頭發(fā)一樣卷起來，又硬又極其脆弱，一拉就碎了，沒有任何力氣。我急得像熱鍋上的螞蟻。我該怎么辦？我苦苦思索，“把它泡在水里晾干就行了。”媽媽從臥室出來，對我說。就在我不知所措的時候，我聽著她的聲音，看著她自信的樣子。我很懷疑，無論如何都要試一試。
我撿起樹葉，放入水中，焦急而耐心地等待著。愿上帝保佑，這些葉子可以恢復到原來的樣子。過了一會兒，正如媽媽所料，所有的葉子都散開了。我擦干樹葉，把它們放在桌子上。我沒找到紙板。我沒有氣餒。我絞盡腦汁想了想。最后，我想出了一個好辦法。我找到了日歷紙，先用了。然后我小心翼翼的用剪刀把多余的剪掉，撿起來看了看。我看到紙的四面都是直的'，大小剛好，葉子都糊了，很飽滿。我自信的剪掉了葉子的黃色部分，花了很大力氣才剪下來。最后我?guī)Я送该髂z，把葉子整齊的粘在上面，再蓋上一層薄膜，就做出了一個漂亮的標本
這片綠葉不會再因為秋天的寒冷與和諧而枯萎、凋零、腐爛，卻永遠珍藏在我的書里，珍藏在我的心里。
以珍藏為話題的作文 11
捧一掬紅葉，踏一陣秋風；舞一束秋菊，望一場雁歸�，F實與夢想，自由與安定，都在這并不平靜的秋季中慢慢沉淀下來，點滴淚珠，隨著那梧桐的寂寞與惆悵卷入秋風。
耳畔回響的是雁歸的欣喜，自己也仿佛要隨著它們一同出發(fā)，去往那個溫暖與希望同在的天堂。陣陣秋風，北方的秋天以自己的方式迎接著雁群，卻留不住那一群心懷夢想的精靈，是欣喜或是不舍？
眼前仰望的是枯樹上的哀愁，自己也仿佛像落葉般搖搖欲墜，回到那個慈祥溫厚的大地母親的懷里。颯颯秋風，北方的秋天以自己的方式迎接著葉子，卻護不住一顆顆破碎的心靈，是追尋或是不挽留？
手中觸摸到的是空中的微雨，自己仿佛也成了空中的精靈，與它們一同舞蹈，一同夢想，夢到那個并不真實的天空。微微秋風，北方的秋天以自己的.方式迎接著細雨綿綿，卻放不下一滴滴對天空的渴望與夢想，是洗凈鉛華或是淚如雨下？
口中品嘗的是秋天的碩果，自己仿佛也要融入那片甘甜中，用陽光和雨露悉心培育，開花結果，最后回到泥土中化為春泥，為了自己的一生無怨無悔。北方的秋天以自己的方式迎接著碩果累累，卻逃不了最終化為虛無，是得到或是失去？
那一抹秋意，或喜或悲，或堅定或軟弱。也許，秋天也會迷茫，惆悵，但是她給我們留下的不僅僅是那肅穆的山色，寂寥的樹林，還為我們描繪出了一幅幅秋意濃濃，合家歡樂的國畫。
那抹秋意，是為了守護心中的夢想，是為了保護心中的渴望，是為了完成心中的愿景。那抹秋意就成了我心中永不忘卻的珍藏。
以珍藏為話題的作文 12
我走在回家的路上。烏云密布，將整個天空籠罩，朝月亮的方向望去，只有那陰沉的月光。
考試考砸了，我的心情像那月亮，而血紅血紅的分數則是層層密布，深不可測的烏云，一點一點的將我的心籠罩，只留下陰暗的顏色。這時，不免想到：回家后，怎么面對媽媽？回到了家，走進房間，關上房門，坐在窗前，望著月亮，依然是那樣陰沉。該吃飯了，那面對媽媽的十幾分鐘的時間，令我感到窒息，我也在無時無刻的逃避媽媽的目光。
媽媽也是沉默不語，讓我感覺好了點。吃完晚飯后，媽媽讓我搬兩只椅子到庭院等她。我想：媽媽要對我說什么，不會是關于考試吧？希望不是……媽媽來了，靜靜的坐在椅子上�！靶拾�！你看一看那月亮，是不是有些許陰沉�。俊蔽尹c了點頭�！翱稍铝量刹桓市木瓦@樣下去，這樣墮落，這樣陰沉，它在掙扎著從烏云中掙脫出來，它想要讓皎潔的月光重新投向大地，讓所有人看到光亮的.自己，成功的自己。”說話間，媽媽用手指了指月亮。月亮呀在一點點透出光亮�！斑�有，小準，神通廣大的月亮也不能輕易從烏云中掙脫，還有風兒~雨兒~雪兒在幫助它�！闭f話間，媽媽把手搭在我的肩膀上。喔！我明白了。
原來我對成績的不開心，媽媽早就看在眼里，記在心里，對我說的話也是在鼓勵我。我就是那月亮，烏云則是成績的陰霾，而那風兒~雨兒~雪兒則是父母~同學~老師，是他們在幫助我走出陰影，而我也在不斷努力，忘記陰影，眺望未來。我一下抱住媽媽，略帶哭聲地說：“媽媽，我知道了，我都知道了，我永遠不會忘記您的教誨�！眿寢寭崦业谋�，說：“好孩子，好孩子……”我永遠不會忘記那晚，因為那晚媽媽的話對我意義非常，是我終生受用。
那晚，是我心中永遠的珍藏。
以珍藏為話題的作文 13
我有過一只小鴨子，名叫“小伊丫”，每當想起它，我就會想起那段美好的時光，因為它是我心中永遠的珍藏……
你是多么可愛——圓滾滾的身子，細膩而柔軟的毛，明亮的眼睛清澈如水，橙色的腳蹼跑起來像一個黃色的球在滾動，是那么惹人憐愛。
于是，我把你帶回了家，不一會兒你就不再驚叫了，而是張大眼睛看著我。你那么輕易就相信了我?以致于看不見我就嘎嘎的叫。我被這單純的心感動了，你成了我最好的朋友。
每天放學回到家，我第一個看見的就是你，我是多么喜歡你啊!喜歡你輕輕的臥在我的手中，喜歡你總是跟在我后面跑，可是……
那一天，溫暖的太陽驅走了一切冰冷陰暗的地方，我將你帶到了樓下的草地上。“嘎嘎”那是怎樣一種喜悅啊!“嘎嘎”那是怎樣一種激動啊!你發(fā)了瘋似的再草地上奔跑，那一刻你獲得了自由，你用嘴啄著青草，吞食著地上的小石子，而我卻不知道你說用石子來消化胃里的食物而將你抓起又放下。你緊促的腳步致使我有些跟不上你。于是我將你抓起，又放回了“囚籠”。那一刻，你沒有叫，只是有一種晶瑩的'東西滴落下來，一直落到我的心里……
從那一次起，你就從沒忘記過樓下的那片草地，那天放學回家我在盒子里沒有看到你，便慌張地找起來——順著樓下望去，我看見了你。你為了自由走上了一條不歸路，只見青草簇擁著你，風兒陪伴著你……
也許是我太馬虎，把放你的盒子做得那么淺，但我不后悔——雖然那天我哭了一夜，但我知道你得到了自己想要的�，F在我想告訴你：不管你到了哪里，都將是我心中永遠的珍藏!
以珍藏為話題的作文 14
丁鈴鈴，丁鈴鈴�！彪S著一陣上課鈴聲，學生們陸續(xù)返回準備上課。
"復習你昨天學的英語文章，并立即檢查你的背誦。"我一進教室，英語老師就發(fā)出了“命令”。班里的氣氛一下子活躍了起來~ ~昨晚有同學在興致勃勃地討論電視節(jié)目；有的同學還是各奔東西；其他同學快速看書，背誦短文。我也沒閑著。我去翻書準備。
n分鐘后，老師環(huán)顧四周，期待有人舉手。但是沒有人。"誰愿意起來背一下昨天學的短文？"話音剛落，同學們又討論起來。有的同學怪昨天忘了背；有的同學討論電影明星；其他同學想舉手但缺乏勇氣。也是不團結的情況。
我心想：該不該舉手？當然，你應該舉起來。這是一個展示和鍛煉自己的.好機會。別忘了昨晚你有多努力。既然已經背下來了，不要怕，沒人會笑話你。這不僅是學習上的收獲，也是勇氣的體現，一舉兩得。就在我猶豫不決的時候，過去的畫面閃過：在辦公室里，我的英語老師教我成為學習的領導者；在教室里，我的英語老師幫我糾正錯誤，耐心地解釋我不懂的問題~ ~如果這次我不舉手，我會后悔自己，讓老師失望。
“沒有同學愿意主動？”英語老師的話又響了，學生們四處張望。一個不經意的抬頭，英語老師正看著我，眼神里滿是期待和信任，仿佛在說：舉手，不要落后于人，勇敢一點，做最好的。突然，我有了勇氣，舉起了沉重而輕松的手�！靶∏啵崩蠋燑c了點我的名字。我站起來，背了一遍，松了一口氣。學生們熱烈鼓掌。不知道是背的流利還是勇氣可嘉。老師也滿意地說“很好！”
“�！遍T鈴響了。哦不，是鬧鐘。回頭看剛才的夢，不僅僅是夢，是昨天的英語課。太有意思了，成了夢，被筆珍藏成了回憶。
以珍藏為話題的作文 15
我在一天天長高，爺爺在一天天老去，看著他那蹣跚的背影，陪著爺爺在門外聊天，我會一遍遍地想起我珍藏心中的記憶。
我的童年是拉著爺爺的手走過的，記憶中也有不少片段，但大多已經殘缺。記得最深的是一次爺爺去摘菜，他沒有帶上我，提了籃子就走。我看見了，便大哭起來，他只好轉身，走過來拉著我，我不依，不動。爺爺不知道怎么辦了，我拿起菜籃子，“噔噔”跑過去放在原來爺爺站的地方，然后跑回來，拉起爺爺的手，這才破涕為笑地一起走過去拿籃子，一起去摘菜。每每回想起來，我總會感嘆那時自己可真難纏啊。
我的`童年是伴著爺爺忙碌的身影度過的。那時侯，爸爸媽媽忙著工作，爺爺既要接送我上學，又要忙著做飯。常常我放學回家，就嚷著餓了餓了，爺爺就會為我炒上一碗蛋炒飯，在我吃的時候，爺爺開始炒菜，煮粥，等到爺爺做好飯，我已經差不多飽了。然后又被逼喝粥（其實心里也很愿意），直到自己被撐得很飽很飽，嚷嚷著下次不吃了。有時候，回到家，我也不吃什么，幫著爺爺擦桌子，擺碗筷，又端著飯菜跑來跑去，不怕摔跤似的。自己也會搶過爺爺的鏟子，學著爺爺的樣子炒幾下。現在回想起來，自己會做的就是蛋炒飯了，不知是不是小時侯吃多了的緣故。
現在，我逐漸長大，可是爺爺也老了，他的腰彎了，眼花了。每次回家，我總拉著爺爺，就像他拉著小時侯的我，我告訴他，我在學校里很好。
童年，我心中的珍藏，是我最快樂的日子，沒有電視，沒有游戲，卻有親人的陪伴。我的珍藏是充實的，美麗的，它是我最珍貴的記憶，永遠永遠地放進了心里的那個最柔軟的角落。
以珍藏為話題的作文 16
難得有空，下課之后我趕緊打了電話回家。很久沒有打電話回家了，爸爸媽媽打電話過來我也只是忙，很難得有機會可以和家里好好講講話。爸爸聽出我的聲音之后明顯是興奮的，他說他很想我，媽媽說她在烙餅，姐姐說她正準備烤面包呢。家里還是那么開開心心，平淡的幸福啊，想家的感覺就這樣更濃烈了。
媽媽或許正在廚房里忙碌，爸爸或許正在一邊玩電腦一邊抽著煙，姐姐或許正在抱著一本書，我或許也只是擺弄著書本，旁邊是家里照的一張和照，有時想家的時候，就會默默地看著照片里的每一個人，想著他們對我的好。
你們那里冷嗎?下雪了嗎?媽媽去檢查了嗎?血糖還高不高?爸爸抽的煙少了嗎?姐姐還和男朋友吵架嗎?這些都是重復了好長一段時間的'問題，他們都來自那個我永遠放不下的家。
這里的夜很冷，離家住校已經半學期了，每次回家時間短得似乎一瞬，還沒看夠親人的模樣，就又他上了歸途。人生莫非就是這樣，永遠站在臺上演戲，再淚眼中相迎，又在淚眼中分別。離家是成長的代價，父母雙鬢的白發(fā)，系牽著那只空中飛翔的風箏。我們累了，倦了，無處可逃，家是唯一的地方。
在你失意，憂傷甚至絕望的時候，千萬不要忘記你身邊立著的親人。盡管他不能點拔你什么，但在你無助無奈之時，他的微笑會如佛光一樣為你映出一片光明，使你對人生萌發(fā)希望。不管你是怎樣的卑微和落魄，父母及家人永遠是你可以停泊棲息的港灣，他的關愛和呵護一樣會把你渡上一條風雨無阻的人生之船。
親情需要珍藏，家是我們避風的港灣，�；丶铱纯窗�!
以珍藏為話題的作文 17
“嘟嘟嘟……”晨星未落的黎明，幾只夏蟲還在與昏暗的點點燈光共舞，不遠處公路上的汽車又大聲地叫起來了。我暗暗一笑，知道，又有幾個珍藏品被人們丟掉了……
初一時暑假里的一天，我閑來無事，帶著耳機聽著歌在小區(qū)閑逛。伴著微微涼風，和著音樂的節(jié)拍，我徜徉在只有自己與音樂的小世界。我走在路中間，像一只魚兒隨波逐流，卻絲毫沒有注意到我擋住了一輛車的路。
我悠哉游哉地逛著，直到一個岔路口，我向左轉去，身后傳來一陣“嗡”的汽車加速的聲音，我才恍然大悟。
汽車駛去，只留下一個漸遠背影，我卻愣住了。我不知道我到底擋了他多長時間，片刻前那一時的寧靜，是我求之不得的幸福。一陣暖流涌入心間，那是一個司機輕輕踏著油門上的腳，是扶著方向盤卻始終沒有按下鳴笛的手，是一個陌生人對另一個陌生人的關心與照顧。
那個夏天的午后，是寧靜美好的。小路上靜靜地行駛著一輛車、一個滿懷溫暖的人。那片刻的`無聲在心中永遠地珍藏。
窗外仍是怪獸在叫著。一次，我看到一個老奶奶無意間擋住了路，頃刻間，一個刺耳的鳴笛聲傳來，汽車甩下一個匆忙的背影離去，只留一個驚魂未定的老奶奶獨自嘆息良久……。窗外的聲音太刺耳可怕了。我閉上眼睛，是時候把那已落灰的珍藏品拿出，再欣賞一番了。
在再喧囂的世界了，也要在心中留一片值得珍藏的凈土。在喧囂中，給自己一份寧靜，給他人一份溫暖；在驚嚇中為自己療傷……一個簡簡單單的、對全世界的體諒，是我永遠的珍藏品。愿它永遠與我同在。
以珍藏為話題的作文 18
珍藏一份靜謐，獲得一份心中的寧靜，以平和的心態(tài)面對一切，你會發(fā)現，這個世界竟會如此美麗。
——題記
我從小就是一個文靜的孩子。
小時候，很喜歡看天空�？倳诔跸牡脑绯�，在和煦的微風中，搬一張?zhí)梢�，放在院子里，靜靜地躺在上面看天空。看著一朵朵輕柔的流云滑過天際，我的心仿佛也要飄起來，非常安靜，就猶如那安謐的天穹，可以包羅浮云的喧鬧。每次看天，都會深深地感覺到天際的廣闊和我的.渺小，會被天的神圣而震撼，內心平靜的不起一絲波瀾。而我也會把這份來之不易的靜謐珍藏起來，慢慢品味。
之后，我又瘋狂地迷上了讀書。喜歡書中那些溫馨的情節(jié)，鐘愛書中那些華麗的片斷，贊嘆書中那些睿智的鏡頭……每一次讀書，對我總是一次洗禮，脫去心中那件狂躁的外衣，給心輕輕的淋上一盆涼水，化開那份火熱，安撫那份躁動不安，讓心靜下來，涼下來……每讀一本書，都像是在教給我怎樣用一顆平和的心來面對一切，來珍藏住心中的那份靜謐……
我一直喜歡黑夜的寧靜。常常會戴著MP3，聽著一些悠揚的樂曲，靜靜的獨自一人走在黑夜中;抑或是與好友牽著手一起在夜色中漫步。不說一句話，只是互相感受彼此手心的溫度。身邊的一切流光溢彩都與我們無關。我們所感受到的，只有黑夜中、樂曲中、彼此心中的那份靜謐。
珍藏一份靜謐在心中，你就又擁有了一份待人接物的平和，一份面對挫折的安定，一份面對喜悅的不驕不躁，一份面對危機的鎮(zhèn)靜。珍藏一份心中的靜謐，你會發(fā)現，這個世界竟會如此美麗……
以珍藏為話題的作文 19
世界有許多東西值得我們珍藏，這些東西不一定是十分貴的，只要我們覺得有意義的都值得珍藏，就比如冬天那漫天飛舞的雪花。
寒假里，我和平常一樣躺在床上看著電視，突然，弟弟前來“報喜”了，他激動地說：“哥，外面下雪了！”我很驚訝，連忙外出看了一下。
我疾步跑到院子里，果然！外面下起了鵝毛大雪，一片片潔白如玉的雪花在空中跳著動人的舞蹈，整個天就像個大型的演唱會，而那些潔白的雪花則是舞者，寒風呼嘯，那些大樹在搖晃著，我被這迷人的雪景所感染了，陶醉在這個銀裝素裹的世界中，因為在我們這里，雪是難得一見的。
我在如癡如醉地欣賞著雪景，已感覺不到半絲涼意，可由于家人的關心，我只好回到房間里去了。
雪下了一個上午，地上也有了些許積雪，大地也換上了一身雪白的衣裳，我躲開了家人的目光，又來欣賞此等美麗的.雪景，顯然雪已經小了些許，但我對雪的喜愛之情依然沒有一絲減弱的現象。
又過了一會兒，雪停了，我接到了天空中最后一片雪，它是值得珍藏的，我把它緊緊的握在手中，想永遠地珍藏�？上肓粢擦舨蛔�，當我張開手的時候，那最后的雪也變成了水。雖然我很愛雪，可是那最后一滴雪與我而言更是意味深遠，它也是會留在我的心里。
如今，下雪的次數也是越來越少了，人們過度的砍伐和破壞環(huán)境。溫度也大大上升，雪也就更少有了。
讓我們珍藏這些雪，少一點砍伐，保護環(huán)境，更讓畫里如詩如畫的景物變成現實，讓人間多一點美麗。而這等美景要成為現實中的“常客”，不要只留在我的記憶里。
以珍藏為話題的作文 20
總有，一段往事，會不經意觸動內心，值得永遠珍藏……
這件事，發(fā)生在不久前。作為學校文藝部的一員，上臺主持周一晨會那是必定的。但作為一個新人，還未曾露過面。
大隊輔導員老師似乎察覺了我內心的遺憾，決定這一次，由我來主持晨會。
面對這份重任，我的心中除激動外卻顯然更加害怕。
晨會鈴聲已經響起，同學們也陸續(xù)到達操場�，F場的嘈雜，陽光的`直射——我不禁心煩意亂。
在老師的提醒下，我與同伴忐忑地接過話筒，忐忑地走上舞臺，忐忑地開了口。
開頭還算順利，我的目光緊盯著稿子，不曾抬頭。等輪到同伴時，不經意向四周望望：臺下的師生全體看著我們，其中也包括同班同學，似乎專盯著我！
一瞬間地注釋使我忘記了自己的任務，直至同伴小聲提醒后，我才手足無措地拿起稿子，找到自己的部分，慌慌張張讀了起來。這番表現大家都看在眼里，甚至有些同學忍不住笑出了聲。太陽照著我，亮得睜不開眼，額頭出了汗，手因出汗竟差點握不住話筒，失誤連連不斷，心情頓時浮躁起來。
“加油！”這時，一個小小的聲音傳入耳朵。尋聲望去，輔導員老師竟不知何時走到舞臺邊，小聲為我加油。
我勉強笑了一下，身體仍舊力不從心，微微顫抖。
“加油！”老師仍舊微笑著，并給了我一個大拇指。一下子，心里不由得被這小小的舉動所觸動，似乎老師幫我重拾失去的勇氣。
我平復了心情，聲音漸漸平穩(wěn)，重新投入到朗讀中……
事后，老師再次表揚了我，心中比興奮更多的是感動。
總有，值得珍藏，感動一生……
以珍藏為話題的作文 21
在塵世第一次睜開眼睛看到的不是媽媽慈愛的面孔，而是爸爸你閃光的眼睛。 在你般般呵護和教訓中我艱難的成長著。記憶中，童年看到的總是你滿臉的無奈和悲傷。“孩子，想要長成參天大樹，必須堅韌不拔的想上長。”
你意味深長的對我說。“如果不想成為大樹呢？” 我調皮的反問。不懂事的我并沒有發(fā)覺你一臉的凄涼。 那時的我是那么的幼稚愚蠢，只知道你就是我爸爸，（你還是我的老師，我們村中唯一的老師）我就是你兒子。就如知道我是同桌的同桌，同桌是我的同桌。并沒有想到我對你有什么影響，你對于我有多么重要，更不會懂得我是你作為棟梁百般呵護著的幼苗。 那是生活的.一切全有自己的性子決定，從不聽別人任何勸說。（包括你的管教） 面對你嚴厲的面龐時，我沒有孩子應當有的膽怯，有的只是霸氣的仰著頭，滿臉厭惡的瞪著你，那是你心中充滿著無盡的失望和感傷。而我，卻驀然視之。曾有幾次你硬著心腸來修理我這長滿尖刺的灌木。
末了，你竭力板著極為嚴峻的面孔和我對視，你眼中噴出的火足以將我燃盡，但卻沒有打敗我那與生俱來是一切的傲氣。我的不可一世，我的驁不訓，竟使你渾身顫抖，眼中溢出的不僅是無奈，更多的是凄涼與悲哀。我，依然目空一切，你知道，埋在我心里的那個綠色的夢已瀕臨破滅。 但，面對這樣一顆不服修理隨意而生的灌木，并沒有讓他自生自滅，你耐心的助他成長，助他成長為樹……
孩子活在這個世界上必須懂得給予和付出，未來不管怎樣，你都是爸爸心中的樹，爸爸今生最大的愿望就是你成為一道永遠的綠…… 靜靜地，輕輕的，在記憶中，我聽到了成長的聲音！
以珍藏為話題的作文 22
一個人，一個眼神，一輩子回憶，我會珍藏。 ——題記
瑟瑟的冷風肆虐的侵蝕著大地，回首，今天卻是立冬之時。記憶中的一個人，我會記得那個眼神。一如既往的去跑步了，回頭，身后空無一人，甚至模糊不清，只有兩旁的小樹毅然堅守。今天，你，有沒有被鬧鐘吵醒呢？那還是我訂上的吧？
一陣寒風襲來，把手往袖里縮了縮，忍不住又往后看了一眼，黑漆漆的一片，凄涼�？斩础ｋ[隱約約，樹林中浮現一個熟悉的'身影，我欣喜若狂，放慢了腳步，靜靜地等待著他來到我的身旁。一步步，進了，更近了，模糊地臉龐漸漸清晰起來，條件反射似的叫了一聲“爸爸”！可是，沒有任何響應……知道他的走過。才發(fā)現，原來，他不是。我一下子崩潰了，
風兒愈來愈冷，柔弱的身軀再也抵擋不住他的打擊，身子突然變得很重，很重，連步子都邁不動了。抬頭看看那漸遠的背影，不僅驚嘆。真的很像！再也無心跑下去繼續(xù)跑下去，癱坐在草地上，呆望著天空，回憶起來……
如果老爸在家該多好啊？他肯定會和我一起跑步的。笨拙的他總是跟在我的身后，還時不時叫我等他一下，那晃晃悠悠的身子，還真有些可笑呢！我想，如果再一次，我會等他的吧？最喜歡他那深邃的眼神，每次堅持不下來的時候，總會回頭望一望，那是一雙充滿希望的眼睛，充滿對我的希望。不知何時，兩行熱淚早已滑下臉頰。親愛的爸爸，我們到底有多久沒有跑步啦？你肯定偷懶了，亦或是把鬧鐘撤了吧？又長胖了吧？那么笨還想追上我��？
聽到了吧？我在想你吶！只是很茫然，我不知道，那個希望的眼神，什么時候會再次出現呢？我在等待。
以珍藏為話題的作文 23
鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴著無限生機;花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，靜靜地目視遠方，神態(tài)怡然。
我的姥姥就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的.田園生活畫。
姥姥喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡姥姥彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。姥姥就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著姥姥，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，姥姥總會做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點滴歡欣與溫馨。
嚴冬時，姥姥則更加地勤快了，只見他“抄”起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘得格外牢固。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和姥姥圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事。“姥姥，姥姥您還記得隔壁那個矮墩墩的小李嗎別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢!”“是嗎”姥姥哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但永遠不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點滴。
以珍藏為話題的作文 24
一生中，有太多事情值得你珍藏。小到沙塵，大道風暴，這一樁樁一件件都是一份回憶。
四年級時，學校舉行運動會。在我們精心準備一個月的情況下，比賽終于拉開了帷幕。
瞧，操場上隊員們正在熱身，哨聲一響，隊員們紛紛跑了起來，第一名同學漸漸與二、三兩名同學拉開了距離。第一名同學在操場上飛馳著，神態(tài)自然，兩只手在身體兩側前后擺動著，頭發(fā)隨風飄動，前排垂下的長發(fā)便被風吹得豎著了�？炝�，快了，快到了。第一名同學向終點逼近，猛的，第二名同學，一使勁兒，從后邊兒趕上來了�！凹佑�，加油，你是最棒的�！鍒鲞叺�'拉拉隊也給他們加起油來，“加油�！�
“快呀，快呀，你要被反超了�！逦也唤麨榈谝幻瑢W捏了把汗。
30米，20米，十米。快快快！第一名同學咬了咬牙，雙腿拼了命的跑著，仿佛身后有一頭食肉猛獸，隨著兩只眼睛瞪得大大的，眼角莫名留下幾滴辛酸的淚，“加油加油，第一名同學加油，你能做到�！逦夷貫樗佑椭�，“噠”一聲哨響，他贏了，他贏了。
在操場的南端正在進行一場激烈的拔河比賽。
隊員們摩拳擦掌，奮力的向身后拉著。紅隊的兩個小胖墩兒走過來，大搖大擺地走到隊伍后面，手抓麻繩，朝后一仰，紅旗立即向紅隊移來。藍隊也毫不遜色的叫上人，整條隊才有4分之一個操場跑道那么長哩！藍隊拉著麻繩吃力地往后拉，你瞧，你瞧，隊員們滿臉通紅，活像一個大蘋果。豆大的汗珠從他們頭上滴下�！凹佑桶。 蹦沁叺耐瑢W大喊道，人多力量大，藍隊隊員們個個配合默契，果不其然，最后藍隊奪冠。
這不僅是一場運動會，更是我童年美好的回憶。它承載了許多意義，是我畢生忘不記的回憶，我會將它好好珍藏起來。
以珍藏為話題的作文 25
那是一個讓寒冷畏懼的力量，那是一個讓病魔屈服的力量，那是一個讓迷茫的力量，那是一個讓心靈感動的力量……
那是我心中永久的珍藏——母愛。
一天，風從窗外吹進來，月亮在夜空中漫步，走得是那么緩，幾顆閃爍的星星在跳躍。父親出差了，我很想他，那夜空為我多填了幾份思念。
突然，我感覺頭有些暈，不知怎么，一點力氣都沒有，頭很燙，雙手卻冰冷，我不時地打著哆嗦，臉色發(fā)白，雙腿有些軟，連站起來也有些吃力。顫抖的手扶著墻壁，本是紅潤的嘴唇卻格外白，發(fā)出微弱的聲音：“媽……媽”。眼皮不斷架，肚子也特別痛，從剛才的虛弱變?yōu)樘弁�。我雙手捂著肚子，汗從額頭上“滴滴”地滲了出來，打在地板上，“媽……”媽媽飛快地跑過來，看著我那痛苦的樣子，她也不禁倒吸了一口涼氣。把我抱到床上，給我測量體溫，“呵！39.5度，這可上高燒�！奔由衔仪皫滋斓姆窝撞]有徹底好，我咳得撕心裂肺。怎么辦，父親不在，媽媽也管不了這么多了，背起我就往醫(yī)院跑，外面下著大雨，媽媽也來不及打傘，把我抱在懷里，拼命地跑。我咳嗽的每一聲都打在她的心里。雨越下越大，她瘦弱的身體有些吃不消，那瘦弱的.身體在風雨中行走更加吃力，但她仍然在堅持，絲毫不退縮，到了醫(yī)院我的衣服絲毫沒濕，而媽媽卻被淋成“落湯雞”。
一經檢查，原來是肺炎復發(fā)醫(yī)生為我打了幾針，抓了幾副藥并囑咐了媽媽幾句。
回到家，媽媽毎天熬夜為我熬藥，見我的病日日好起，而媽媽卻瘦了不少。
這份愛會永遠被我珍藏，到永遠......
以珍藏為話題的作文 26
每個人心中都珍藏著什么：朋友送的精美禮物、親人的一聲溫暖呼喚，成功時別人的贊賞……而我珍藏的是那一份愛。
那一份愛陪我走過十幾個春夏秋冬；那一份愛陪我經歷無數次成功失敗；那一份愛為我遮擋無數次風風雨雨。那一份愛讓人難以忘懷！還是否記得烈日下勞動的身影，還是否記得風雨中奔波的他們，像被困在泥土里一樣，艱難、緩慢地蠕動著；只是為了我們，僅僅為了我們！小時候，我們在他們的庇護下長大，他們像天使一樣守護著我們；現在，他們用盡一切努力，傾其所有，讓我們過上好日子。他們就是我們的父母。
“多少浮云游子夢，奔波前程遠鄉(xiāng)里，父母倚窗扉，苦盼子女的'消息，多少風霜的累積，雙親容顏已變老……”音樂課上我們大聲的呼喚；感恩班會上熟悉的韻律，讓我們時刻記起他們。為了他們而努力，每每這旋律激蕩地回響在耳畔，我的淚不由自主地流了下來，一滴滴圓潤、晶瑩的淚珠中有我對他們的感謝，有我對他們的歉意，而更多的，是他們對我們濃濃的愛意！
他們用盡一生一世、用盡所有他們的努力為我們打造一個美好的生活環(huán)境，現在他們沒有力氣了，未來只有靠我們自己；可是，他們的未來……對，不只有我們的未來，更有他們的未來，我們必須努力，像他們對我那樣努力一般，為了他們而努力；向他們愛我一樣去愛他們。而現在對于他們，愛就是成人、成才，不讓他們傷心，不讓他們生氣！
那一份愛將是我遠航時的風向標，永遠正確地指引我前進，那一份愛將是我一生中莫大的幸福。
我將用我的一切去守護那份愛；我將把我的心獻給他們，我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛！
以珍藏為話題的作文 27
今天，我去江北掃墓。我坐在開往清水埠的輪船上，看著江水拍打著岸邊的石頭，心中便涌起無限的感慨。三個年頭過去了，但我始終難忘那雙蒼老的大手，與那副慈祥的面容。
一個月色似水的夜晚，奶奶走了，走得靜悄悄的，沒有留下一句話，沒有一點痛苦。只有那雙大手，一直想緊緊地握著我的小手。一顆星星隕落了，帶走奶奶的一切。一陣凄慘的哭聲伴著風的影子，飄向空曠的黑夜，也送走了奶奶的一切。我把淚水交給思緒，把思緒交給悲傷，望江水滾滾，往事不禁痛上心頭。
小時候，奶奶是我的依靠。記不清多少次，當父親打我時，是奶奶用她那蒼勁有力的大手護住了我；記不清多少次，奶奶牽著我的手去公園玩耍。每當春天百花競相開放，大人和小孩們都牽著風箏在放時，奶奶臉上的皺紋都舒展開了，抱著我坐在公園的長椅上歡欣地看著，看著……
漫漫求學之路似乎拉開了我與奶奶的距離。不知何時起，父親天天去奶奶家探望，一開始我只覺得很奇怪，可我還不知道，奶奶已經病魔纏身了。真的有一天，父親告訴我，奶奶的大限之期不遠了！我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？
當我懷著焦急的心情趕到奶奶家時，奶奶已經去世了。就在那一瞬間，一切都消失了，消失得無影無蹤。父親說，奶奶去世時留下了一絲微笑，那雙手似乎要抓住什么似的`，緊緊抓住床單不放。這下，我什么都明白了。我也多么想再牽一次奶奶的手啊，可這一切，就這樣無情地成為永遠的遺憾了……
輪船開到了目的地，我們來到了奶奶的墓前。淚眼朦朧中我似乎又看到了奶奶那慈祥的面容，又牽著我那雙溫暖的大手。是的，那雙手已成為我心中的珍藏，我將牽著那只手，與她一起，在我的生命記憶中永遠前行！
以珍藏為話題的作文 28
在這個逐漸將要被骯臟與廢氣所充斥的世界中，一抹令人為之動容的美麗風景顯得越來越彌足珍貴。然而那一次，那個女孩，所給我?guī)淼恼鸷沉钗覍γ烙辛诵碌亩x，也在我那單調黑白的世界中，劃過一抹絢爛的色彩------
那是一個暖春的午后。
溪邊的一株無名花，開了。背著沉重書包的我，穿過一大片草坪�；秀遍g一陣微風私有四五的地拂過，樹上的些許花瓣便脫離母體，隨著和風跌跌蕩蕩、起起伏伏地，來到了每一片綠草上的每一個角落。
邁著繁忙腳步的我停住了腳步。正目光流離間，實現定格在一個在綠色中的小女孩。她蹲在綠坪上，低著頭，神態(tài)認真地把玩著花瓣--------
我走進，彎下腰，拾起幾片花瓣。捧在手心，端詳著。啊!它可真美!他并非只是一味的白，而是夾雜著幾絲緋紅，如同一張害羞少女羞澀臉龐。啊!它可真美!輕輕一觸，便有絲絲無色花汁淌出來，好似一位少女傷心時的無聲淚水，讓人頓生憐愛之情-------
將花瓣輕放于草叢上，轉過頭，出神地望著那個小女孩-----她的`身后，是無盡的余暉。她的手中，捧著一簇簇花瓣。她似乎注意到了我的注視，也偏了偏頭，歪過頭來看我。
只那暮然回首，我就產生了一種安琪兒就近在眼前的幻覺。
她那甜甜的笑容，她那因為剛剛手機了很多花瓣的一絲興奮，她那只屬于童年時代的天真舉止-----而那些純真，都是長大了的我們不復存在的-------
又是一陣清風拂過，天邊最后那抹絢爛的光暈，伴隨著女孩兒那羞澀的笑臉，與那抹綠色，永遠珍藏在了我那星星點點的腦海中，永遠是那可顆最亮的星星----------
以珍藏為話題的作文 29
寒冬中，那冷冷清清的天空，星星悄悄睡覺了，唯有那又大又圓的月亮，掛在天空，就像趙老師那美麗的微笑。我的思緒回到了從前，回到了與趙老師初識的日子里。
在小學的一次公開課上，老師讓我回答一個問題，答案就在書上寫著，可是超緊張，腦袋一下就空了，好久，我才用蚊子都聽不見的聲音，胡亂說了幾句邊坐下了。我的耳邊盡是同學們的嘲笑和諷刺，我的臉紅透了，真恨不得鉆到地洞里去，老師也沒好氣的`說了一句：“沒關系，下次想好了再說�！蔽乙幌戮湍璧侥橇�，從此以后，老師好像再也沒有讓我回答過問題，我也提心吊膽的度過每一節(jié)課。
直到上初中，我遇上了一位新老師，她那美麗的微笑就像一朵盛開的百合，在我心中留下美好的印象。他就是我最敬愛的趙老師。記得初中的第一節(jié)語文課，老師想讓一個同學讀一結課文，看著老師美麗的微笑，我不知哪來的勇氣舉起了手，老師果然叫了我，我暗暗給自己打氣：“楊昀祺，加油，你很棒�！蔽衣暻椴⒚睦首x完，看著老師的微笑，仿佛在說：“很好，繼續(xù)努力�！睆拇艘院笪覍蠋煵辉賾峙拢嵌嗔艘环萦H切。再后來的學習生活中老師就像我的朋友一樣，時時刻刻關懷著我激勵著我。成功時，是她微笑這給我真誠的鼓勵。失敗時，是她給我插上勇敢飛翔的翅膀。驕傲時，是她輕輕給我婉轉的警示。犯錯時，是她小心給我調整人生的羅盤。寒冬的月亮是如此的美麗。照在我的心上，遠遠的樓里飄出悠揚的歌聲。
趙老師就是這樣用微笑感動著我，無論什么時候，老師的微笑就像一縷陽光照在我的心田，我學會了做人的道理，改變了性格的不足，趙老師的微笑是我見過最迷人的微笑，我要把他一直珍藏在我的心里。
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