初中初三作文900字：渴望公平
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中初三作文900字：渴望公平，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭中不再重男輕女，社會(huì)上也提倡尊老愛幼，我們這樣的孩子本應(yīng)該最幸福，受到最平等對(duì)待的。但是，也是最容易在一些場合下被忽視的人群。父親在飯間抽煙，忽視了我們的健康；超市中有人插隊(duì)，遺忘了我們的存在；然而最令我感到憤怒的是在學(xué)校中，老師和同學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的偏愛。老師喜歡成績好的學(xué)生好像是天經(jīng)地義。又一次，我因?yàn)槭韬鐾死蠋熃唤o我的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，而這個(gè)任務(wù)是要我和另一個(gè)同學(xué)一起完成的。而他，是班上一個(gè)成績落后，考試總拖班級(jí)后腿的人。事后，老師沒有像我預(yù)料的一樣懲罰我，而是把所有的責(zé)任都推到那個(gè)差生的身上。我十分納悶，便去找那個(gè)同學(xué)，他說了讓我至今難忘的話：“成績是老師衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)是不會(huì)犯錯(cuò)的，而一旦發(fā)生什么事，原因總在差生的身上�！�
我聽了感慨萬千，從一年級(jí)開始我就一直是班級(jí)中的領(lǐng)軍人物，老師面前的好學(xué)生。即使偶爾犯了一些小毛病老師也不會(huì)過多責(zé)備。而差生，挨批評(píng)卻是家常便飯。同樣的事情，在不同的人身上也會(huì)有不同的解決方法。想到這兒，我急忙要和他一起去找老師，要求老師給我們同樣的處分。可是他卻搖了搖頭說：“不用了，反正我都習(xí)慣了。”說完便離開了。我一個(gè)人愣愣地站在那里，看著他離去的背影，突然覺得當(dāng)一個(gè)為好學(xué)生背黑鍋的他好可憐。
事后，我沒有去找老師說明原因。因?yàn)槲抑肋@樣的事情在每一個(gè)老師的身上或許都曾經(jīng)發(fā)生。即使現(xiàn)在沒有，將來說不定也會(huì)因?yàn)槠珢垡粋�(gè)學(xué)生而責(zé)備另一個(gè)學(xué)生。老師對(duì)好學(xué)生的喜愛的.心理我能夠理解，對(duì)差生恨鐵不成鋼的心情我也能體會(huì)。但我不懂的是為什么兩種學(xué)生的待遇相差那么大�，F(xiàn)在，我也不再同情那個(gè)曾經(jīng)做了“替罪羊”的差生了。我反而同情那些沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的溫室中花朵一般的好學(xué)生。對(duì)，我們學(xué)習(xí)好，有資本驕傲，但是真正走上了社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)，沒有經(jīng)歷過挫折的我們又會(huì)比曾經(jīng)的差生好到哪里呢？
世界上沒有絕對(duì)公平公正的事情，但是我們可以努力把一件事情用最公正的方式處理成最公平的結(jié)果。老師對(duì)好學(xué)生的袒護(hù)令我慚愧，更令我心痛。我有什么資格讓老師那樣對(duì)待呢？或許，老師這樣做有他自己的道理和深意。但我不懂。公平，不是只有弱的一方才可以說某人這樣對(duì)待我不公平，相對(duì)而言強(qiáng)的一方也可以站出來說：“你這樣處理這件事不公平�！倍菚r(shí)沒向老師提出我的看法也成了我小學(xué)生活中最后悔的一件事。上天真的公平嗎？我產(chǎn)生了疑惑。但我希望他是公平的，因?yàn)槲蚁Ｍ伺c人的人格是平等的，在不同的環(huán)境中地位也是相同的。
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