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捉迷藏作文四年級
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的捉迷藏作文四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉迷藏作文四年級1
在一個(gè)星期六時(shí)，我很無聊，于是，我就去找了一些小朋友們，過來跟我玩。
“我們玩什么呀？”“玩搶椅工嗎？“玩捉迷藏吧！”“好呀！”“誰當(dāng)找人的？”“石頭剪刀布決定”石頭剪刀布！夏夏輸了！她來找！”
“十九八七六……”“我來找啦！”
第一個(gè)被找到的是小妞，因?yàn)樗酝读_網(wǎng)了，她看見了一只大蜘蛛，很害怕，于是就跑了出來，被夏夏看見了。
第二個(gè)被找到的是田田，因?yàn)樗旧聿氐腵很好，但夏夏叫了一聲：“我這兒有蘋果！誰要吃？”田田就跑了過去，卻只見夏夏兩手空空，然后她就后悔了，她也是自投羅網(wǎng)！哈哈！真好騙！
現(xiàn)在只有我沒被找到，我藏在了一棵大樹上。
到了晚上，伙伴們還沒找到我，于是就喊了聲：“依伊！我們找不到你啦！快出來呀！快……可是我以為她們想要我自投羅網(wǎng)，我就沒出來。
過了好久，我才發(fā)現(xiàn)，朋友們都回家吃晚飯去了，我現(xiàn)在到底是開心，還是失望？
捉迷藏作文四年級2
在一個(gè)陽光明媚的下午。我的妹妹，要來我家里玩，一聽到這句話，我一蹦三尺高，開心極了，不一會(huì)兒一輛車開到我們樓下，我知道我的小妹妹來了。
我突然想起了一個(gè)游戲便對著我的小妹妹說：“我們來玩捉迷藏吧？”妹妹說：“好，好�！蔽冶愣闩艿椒块g躲在了被子里面。妹妹數(shù)好數(shù)字后來找我了，她悄悄地走到臥室，她開始在房間里找來找去，最后走了出去，沒有找到我，但是妹妹沒有放棄，又來到了大廳，發(fā)現(xiàn)了有個(gè)東西在毛巾下，所以撲了過去，沒有想到是我設(shè)計(jì)好的機(jī)關(guān)，里面是四塊正方形的木頭，她突然大叫道‘’哥哥你在那里？‘’我不回答她又來到拉房間，發(fā)現(xiàn)有了大變化，她發(fā)現(xiàn)被子在動(dòng)，就一下子拉開了被子，發(fā)現(xiàn)了我。
接下來的捉迷藏輪到我找了，我來到陽臺(tái)我發(fā)現(xiàn)妹妹不在那兒，就來到了我房間，四處尋找，發(fā)現(xiàn)床上有個(gè)東西在動(dòng)，我拉開了被子發(fā)現(xiàn)了小妹妹，這游戲?qū)ξ襾碚f真的.好快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件快樂的捉迷藏戲。
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