我的同學(xué)作文1000字（通用35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1000字 篇1
我的同學(xué)楚楚越，是個(gè)又矮又黑的小女孩，她穿著藍(lán)色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有著一雙水汪汪的大眼睛，非常可愛(ài)。尖尖的耳朵，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容，總愛(ài)用笑容來(lái)面對(duì)一切。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，做什么事，都會(huì)一直堅(jiān)持下去。她畫(huà)的畫(huà)非常好，連老師看了都會(huì)贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫(huà)兒一樣，非常形象，總能做出那些動(dòng)物植物的特點(diǎn)。比如說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，獅子長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，還有小老虎頭上的“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說(shuō)男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛(ài)男孩子們喜愛(ài)的一些東西。她踢球踢得很好，我覺(jué)得楚楚越就是個(gè)男孩子。
楚楚越非常逗人喜愛(ài)。有好幾次我對(duì)楚楚越說(shuō)：“我們倆很一樣。”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她說(shuō)搶著說(shuō)：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟。”我每每哭笑不得，就問(wèn)她：“你為什么說(shuō)我們是雙胞胎？”楚楚越笑著答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍(lán)色，我的是紫色。而且我們都是二道杠，還是親密無(wú)間的好朋友。”我到現(xiàn)在都沒(méi)弄清楚，為什么我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點(diǎn)兒，應(yīng)該她是姐姐，我是妹妹呀！
這就是我的同學(xué)楚楚越。她真是個(gè)聰明伶俐又惹人喜愛(ài)的小女孩！
在生活中，總有一些人在你的生命中路過(guò)，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠(chéng)的知心朋友，和你一起跨過(guò)困難，我就有這樣的一位朋友。
她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)樗耐馄攀且晃煌诵萁處�，所以他學(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績(jī)單上寫(xiě)的都是她的名字。老師從未請(qǐng)過(guò)她的家長(zhǎng)，不但從未請(qǐng)過(guò)，而且在家長(zhǎng)會(huì)上還對(duì)她贊不絕口。
不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會(huì)給我講笑話(huà)，調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課，一旦想起來(lái)，就忍不住想笑兩聲。
她很樂(lè)于助人，是老師的得力助手。有時(shí)下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽(yáng)光那么溫柔。
但是還是那一次令我終身難忘。
那一次，正是三年撿紙時(shí)候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無(wú)理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣，全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋，盡量快點(diǎn)撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團(tuán)撒了出來(lái)。這時(shí)，一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。
謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長(zhǎng)存。
我的同學(xué)作文1000字 篇2
他，即是我的朋友，也是我的同學(xué)，他叫小希。
三年級(jí)的時(shí)候，因媽媽工作的變動(dòng)，我從寶豐施洋小學(xué)轉(zhuǎn)到竹山實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，認(rèn)識(shí)了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時(shí)間，但他給我留下的深刻印象卻無(wú)法抹去。
小希的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調(diào)，樸實(shí)的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實(shí)。
我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)新的環(huán)境很不適應(yīng)，可小希卻在此時(shí)熱情的幫我介紹學(xué)校，班里的情況，班主任汪老師見(jiàn)我們相處的還不錯(cuò)，于是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
記得一次期中考試，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)以后，100分的試卷，我考了90分，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還算讓人松了一口氣，小希有點(diǎn)不相信，于是就把卷子拿去前后反復(fù)檢查，忽然，他像炸了營(yíng)似的站了起來(lái)，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說(shuō)什么，眼睛直勾勾的盯著我，手指著試卷最后一道閱讀題，“這個(gè)空你填錯(cuò)了，老師只畫(huà)了一個(gè)斜杠，卻沒(méi)有扣分�！蔽毅读艘粫�(huì)，才緩過(guò)神來(lái)，他還用他的答案與我的對(duì)比，果然確實(shí)錯(cuò)了。這時(shí)，我有些為難，給老師說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)吧，分?jǐn)?shù)又少了2分，90分和88分那個(gè)級(jí)別不一樣呀……不說(shuō)，那是不誠(chéng)信，我不敢再往下想了，糾結(jié)呀，誰(shuí)能告訴我怎么辦呢？小希見(jiàn)我這幅樣子，用嚴(yán)肅的眼神看著我：“你是不是想做一個(gè)不誠(chéng)信的人呀？還是為了這個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)？”聽(tīng)到他的話(huà)，我頓時(shí)無(wú)比羞愧，毫不猶豫的走向講臺(tái)去……“老師，我這個(gè)空錯(cuò)了，沒(méi)扣分……”。回到座位上，我感到如釋重負(fù)，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消云散，這個(gè)“88分”才是我真正的成績(jī)。
小希不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，對(duì)我的生活也很關(guān)心。
有一次，我和媽媽出去吃飯，準(zhǔn)備乘車(chē)回家，我的手指不幸被車(chē)門(mén)夾住，嚴(yán)重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著牙，緊緊捏著冒血的無(wú)名指……我和媽媽趕緊到了醫(yī)院，做了傷口處理。第二天到學(xué)校后，小希很快就注意到了我那受傷的手指，關(guān)切地問(wèn)：“張銘銘，你的手怎么回事呀？”“哎，不小心被車(chē)門(mén)夾的。”“什么？”他的眼神露出了焦急，“沒(méi)事兒吧？嚴(yán)不嚴(yán)重呀？那你的手還能寫(xiě)字嗎？”我無(wú)奈的回應(yīng)：“應(yīng)該行吧，勉強(qiáng)”，“什么叫‘勉強(qiáng)’？照理說(shuō)你要在家好好調(diào)養(yǎng)，你就不怕在學(xué)校被哪個(gè)冒失的家伙撞到了嗎？現(xiàn)在有我在這里，下課時(shí)，我不會(huì)讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我熱淚盈眶，短短的兩個(gè)月，我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來(lái)同學(xué)之間的友誼是這么的簡(jiǎn)單平凡而又意味深長(zhǎng)，我不再為我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我們?cè)嗟睦蠋煂W(xué)生基本沒(méi)多大變動(dòng)，可是，一個(gè)周過(guò)去了，我依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小希的身影，心里空落落的……我想：他也是因家庭原因轉(zhuǎn)到別個(gè)學(xué)校就讀吧？
如今，我們都是初中生了，小希，你還好吧？我們何時(shí)才能再見(jiàn)？
我的同學(xué)作文1000字 篇3
“董浩然批評(píng)一次！”張晗宇大聲沖我喊道。說(shuō)罷在黑板上的批評(píng)欄里寫(xiě)下了“董浩然”三個(gè)字。
“哎呀，你怎么六親不認(rèn)啊？快把我擦掉！”我今天覺(jué)得是“小張”值周，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，沒(méi)想到剛說(shuō)話(huà)就被記上了。
“董浩然，批評(píng)兩次！”小張嚴(yán)厲地說(shuō)。
快上課了，要是被老師看見(jiàn)可就慘了。為了防止“次生災(zāi)害”我趕緊讀起書(shū)來(lái)。
“小張”的網(wǎng)名叫“小張飛翔”，所以我們都叫他小張。他的個(gè)性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢？這要從開(kāi)學(xué)說(shuō)起。
一次體育課，一位同學(xué)叫張晗宇打籃球，然后等不及了，叫道：“快！張晗宇。”我在一旁聽(tīng)到了，怪聲怪氣地說(shuō)：“快！張憨—宇！”張晗宇正好走到我旁邊，聽(tīng)到我叫他“張憨宇”，小嘴往上一撅，眼球向上一翻，一副殺氣騰騰的樣子，一個(gè)猛虎下山，直朝我撲來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑，如果我的奔跑像劉翔，那他就是博爾特，我跑著跑著，一腳踩上了一個(gè)小石頭，把腳扭了一下。“老弟，你要爭(zhēng)氣呀，千萬(wàn)別退賽，否則我就要挨K了�！蔽覍�(duì)左腳說(shuō)。我知道跑不過(guò)小張，便給他玩?zhèn)�急剎車(chē)：快被追上了，一個(gè)180°轉(zhuǎn)身，朝反方向跑去。但此計(jì)漸漸被小張識(shí)破，一下子拽住了我，我只能硬著頭皮跟他過(guò)招。狹路相逢勇者勝，看到他那副樣子，我的勇也不知掉到哪個(gè)下水道里去了。兩個(gè)回合下來(lái)，我的右腿被他“掃堂腿”踢了個(gè)正著。疼得我“烏鴉”似的亂叫，加上左腳扭傷，我已“癱瘓”在地。張晗宇對(duì)我做了幾個(gè)鬼臉，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“哼，你還叫過(guò)我董大頭呢，就是張憨宇。還小張呢，“囂張”還差不多。”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們倆鬧別扭很快就會(huì)和好的，說(shuō)聲對(duì)不起，笑一笑，我們又成了親密的兄弟了。
小張雖然是“鋼筋型”，但也很喜歡幫助別人，這也是我喜歡他的一個(gè)原因。
有一天，我們四個(gè)同學(xué)參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，在樓下休息時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我們聞聲望去，原來(lái)是一位老爺爺?shù)募t薯袋子破了，紅薯撒了一地。小張二話(huà)沒(méi)說(shuō)，三步并兩步跑到老爺爺跟前，看見(jiàn)我們愣著，就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯，張晗宇一下抱起五六個(gè)紅薯，問(wèn)：“老爺爺，你家在哪兒？”老爺爺滿(mǎn)面紅光，不停地說(shuō)：“謝謝你們啊，要不是你們，我可要忙活半天了�！闭f(shuō)著，用手指向了一間開(kāi)著門(mén)的房子，“那兒是我家，放在陽(yáng)臺(tái)上就行了。”我們把紅薯分成四份，送到了陽(yáng)臺(tái)。老爺爺一個(gè)勁兒地夸我們是小雷鋒。
半路上，小張滿(mǎn)頭大汗，但還不停地埋怨我們不主動(dòng)幫老爺爺，聽(tīng)完他的一番教導(dǎo)后，我不由得佩服起小張。
“董浩然，表?yè)P(yáng)一次！”
我的同學(xué)作文1000字 篇4
我生活在六（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體里，在六年的時(shí)光里，發(fā)生了許多有趣的事情，我的同學(xué)們，都非�？蓯�(ài)。我非常熱愛(ài)我的集體，也非常喜歡我的同學(xué)們，我們一起相伴度過(guò)了六年的時(shí)光，馬上就快要畢業(yè)了，希望我們能各自考上理想的中學(xué)，也希望我們未來(lái)的道路更加順利。每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，相信每個(gè)人都能夠做到自己的最好！
A
A是一個(gè)熱愛(ài)著籃球的男孩子，他對(duì)籃球的一切都了解得透徹?zé)o比，而且對(duì)每個(gè)球星以及球隊(duì)的名字如數(shù)家珍。從籃球的發(fā)展史到每節(jié)比賽每支隊(duì)伍的命中率，他都記得清清楚楚。在體育課的籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。但是熱愛(ài)體育的他又有著一個(gè)的缺點(diǎn)，就是無(wú)法控制自己的火爆脾氣。那一次由于課文沒(méi)有背下來(lái)，老師罰他抄寫(xiě)課文，他一氣之下竟然撕開(kāi)了他的語(yǔ)文書(shū)。我們都目瞪口呆地看著雪白的書(shū)頁(yè)一片片地飄下來(lái)，每個(gè)人都有些不知所措，因?yàn)閺奈窗l(fā)生過(guò)這樣的事情。每個(gè)同學(xué)都對(duì)老師的命令嚴(yán)格遵守，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也總是乖乖地接受批評(píng)，而這位仁兄居然干了我們想都不敢想的事情。但是在平時(shí)，他是個(gè)熱愛(ài)體育的快樂(lè)男生。他知道自己的火爆脾氣，也不斷地想改正，但是卻沒(méi)有明顯的效果。不過(guò)，每個(gè)人都相信他能夠做到。
B
B是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女生。扎著兩條又黑又粗的雙馬尾，伸出舌頭時(shí)，像一只可愛(ài)的金毛犬。她喜歡跳拉丁舞，也喜歡彈鋼琴。是個(gè)興趣廣泛的女孩。然而如此多的課外活動(dòng)并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而數(shù)學(xué)培優(yōu)尤其是出奇地好。對(duì)每個(gè)人都十分的友善，她是我最好的朋友之一。不僅她的數(shù)學(xué)令人羨慕，作文也寫(xiě)的非常好。她用從書(shū)中讀到的華麗句子，把他們織成美妙的文筆樂(lè)章。一個(gè)個(gè)方塊字在她的作文本上似乎要放射出光芒似的。她在彈鋼琴時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)注。每一次都是這樣。仿佛她彈奏出的每一個(gè)音符都被鍍上了鮮亮的色彩，就像只有她身邊的顏色是鮮艷的。音樂(lè)環(huán)繞在她身旁，構(gòu)成一段華彩樂(lè)章。
C
C是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣質(zhì)的女孩。她的舞蹈充滿(mǎn)了靈性，在前年，她考上了夢(mèng)寐以求舞蹈學(xué)校而離開(kāi)了我們，但每個(gè)人都記得她陽(yáng)光的笑顏和總是昂著頭走路的姿勢(shì)。她幾次獲得了舞蹈的獎(jiǎng)項(xiàng)。有些同學(xué)去看她，回來(lái)告訴我們她好像被關(guān)在籠子里似的，沒(méi)有完全的自由。但是，即使如此，她也沒(méi)有放棄她的夢(mèng)想。依然快樂(lè)得好似一只百靈鳥(niǎo)，在枝頭上歡樂(lè)地歌唱，唱出夢(mèng)想的樂(lè)章。每個(gè)人都認(rèn)為她的選擇是十分有勇氣的。因?yàn)槿绻x擇了這條路，就必須永遠(yuǎn)走下去，不能停止也不能歇息。但是，做出這個(gè)選擇的她卻并不在意這些，因?yàn)槲璧甘撬膲?mèng)想，這就足夠每個(gè)人為了自己的未來(lái)與夢(mèng)想，都在努力著。雖然我們目標(biāo)不同，但是心情卻是一樣的。每個(gè)同學(xué)都有不同的特點(diǎn)，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。我們的六（2）班將會(huì)是最團(tuán)結(jié)的集體！
我的同學(xué)作文1000字 篇5
他，身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂。兩條利劍似的濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，閃爍著天真、活潑的眼神。鼻子又高又直，下面長(zhǎng)著一張愛(ài)罵人的嘴。人家見(jiàn)了，還以為是一年級(jí)的小學(xué)生呢！他就是我的同窗 —?jiǎng)⑶岸ā?/p>
別看他小，力氣可大了，連我也打不過(guò)他。一次，我和他為了一點(diǎn)小事打起架來(lái)。不知怎么的，我渾身使不出力來(lái)。他的手一直甩，把我打得“哦哦”的叫喚。最后還是黃老師把我們倆拉開(kāi)了。還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球。當(dāng)然，劉前定也在常快要輪到我打的時(shí)候，劉前定飛快地跑過(guò)來(lái)，雙手緊緊地抓住我的右手，背起我，像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。這時(shí)，大家都哈哈大笑起來(lái)。只有我還躺在冰冷的“床”上哭笑不得。劉前定走過(guò)來(lái)，譏諷我說(shuō)：“怎么樣，我的力氣夠大吧？”我爬起來(lái)，頭也不回地走了。
說(shuō)他滿(mǎn)腦子都是壞水，這話(huà)一點(diǎn)也不假。讀四年級(jí)的時(shí)候，老師把劉前定調(diào)到我旁邊。我早聽(tīng)說(shuō)他的大名了，所以處處都堤防著他，可沒(méi)想到還是被他捉弄了。那天中午，我做完了作業(yè)，出去買(mǎi)了一瓶水。我出去了后，劉前定把墨水灑在了板凳上。我回來(lái)時(shí)，他恭恭敬敬地請(qǐng)我坐下。我想：這小子今天怎么對(duì)我這么客氣，準(zhǔn)是黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心，這其中定有蹊蹺，還是小心為妙。于是，我故意諷刺他：“喲，今兒個(gè)太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了？”他聽(tīng)了，反駁道：“我看不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)，是你從西邊出來(lái)了吧！”我聽(tīng)了，氣得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一屁股坐了下去。可我剛坐下去，他便哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“什么事讓你這么好笑？讓我也笑笑�！薄拔遗抡f(shuō)出來(lái)你會(huì)氣得半死�！彼f(shuō)。“沒(méi)關(guān)系�！薄澳俏揖椭闭f(shuō)了吧�！彼f(shuō)，“你坐在墨水上了。”我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)：”“我是說(shuō)你的板凳上被我灑了墨水，你坐在墨水上了。”他邊笑邊說(shuō)。我氣得火冒三丈，臉上火辣辣的，真想揮起拳頭湊他一頓。但想到又打不過(guò)他，只好就此罷手。
說(shuō)他樂(lè)于助人，這話(huà)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。一次，我的鋼筆沒(méi)墨水了，墨水又放在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬(wàn)分。我正想向劉前定借，我想到我是一個(gè)男子漢，怎么能向他低頭呢？可劉前定好像看透了我的心思，主動(dòng)把墨水借給了我。我想：他一定是想來(lái)羞辱我。于是，我沒(méi)好心地說(shuō)：“不用，我自己有�！彼�(tīng)了后，說(shuō)：“不要算了，我還不想借給你呢。”說(shuō)罷，他把墨水拿走了。我想：好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嘛！于是，我對(duì)他說(shuō)：“劉前定，借一下墨水。”“你剛才不是說(shuō)你自己有嗎？怎么還找我借？”他說(shuō)。我說(shuō)：“少?gòu)U話(huà)，你到底借還是不借？”“好，借，我借給你，行了吧�！彼f(shuō)。我拿起墨水，又重新和劉前定做回了好朋友。
調(diào)皮而又樂(lè)于助人的劉前定，我喜歡你。
語(yǔ)言自然流暢，小作者的寫(xiě)作水平不錯(cuò)喲！繼續(xù)努力吧！
我的同學(xué)作文1000字 篇6
“聽(tīng)那叮零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，哦，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！那下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧大家都來(lái)輕松輕松……”一首《課間十分鐘》唱出了我和同學(xué)們的心聲。終于下課啰！我和我的同學(xué)在課間可是發(fā)生了很多趣事的，現(xiàn)在就由我來(lái)告訴你們吧。 的歌聲作為開(kāi)創(chuàng)的十分新穎，不過(guò)沒(méi)有必要引用這麼長(zhǎng)，寫(xiě)幾句主要內(nèi)容就可以得
你瞧，教室里本是非常安靜，可當(dāng)老師前腳剛踏出教室門(mén)，我們班的“捕蟲(chóng)小隊(duì)”就奔向操場(chǎng)去抓“俘虜”了。“捕蟲(chóng)小隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)叫程昱罡，他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙大眼睛下有一張紅唇，如果你下課在操場(chǎng)上看到一個(gè)手拿很多只螳螂的同學(xué)，那一定是他了。“捕蟲(chóng)小隊(duì)”的隊(duì)員們最喜歡捉蟲(chóng)子來(lái)嚇唬女生,他們拿著蟲(chóng)子追著女生跑。這時(shí)教室里四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲(chóng)小隊(duì)”，名字起得很好，沒(méi)想到著來(lái)的蟲(chóng)子是為了向和女生。
當(dāng)“捕蟲(chóng)小隊(duì)”在教室里打鬧時(shí)，我和幾位“書(shū)蟲(chóng)早已在書(shū)的海洋里遨游好久了。別人找我們借書(shū)，都要對(duì)著我們的耳朵大叫，要知道我們可是雷打不動(dòng)的書(shū)迷。我們“書(shū)蟲(chóng)”中的大王就是陳彥中了。他有著一張圓圓的蘋(píng)果臉，一雙大眼睛一閃一閃的，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的小嘴。有一次，陳彥中正在走廊上看書(shū)，李季繁和閻亦琛在打鬧時(shí)不小心踩了他一腳，閻亦琛連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”他竟毫無(wú)反應(yīng)！閻亦琛又大聲說(shuō)：對(duì)不起！”他抬起頭，疑惑的問(wèn)：“怎么啦？”這時(shí)周?chē)娜艘雅醺勾笮�，他卻一臉疑惑。 上一段“捕蟲(chóng)小隊(duì)”已經(jīng)奔向得操場(chǎng)了，為什么這一段卻在教室里打打鬧鬧的？
你再把目光移向走廊，你猜那里有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴的人是誰(shuí)？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠(yuǎn)和跳繩，每次體育考試都是優(yōu)。她在校運(yùn)會(huì)上參加跳遠(yuǎn)比賽，取得了第三名的好成績(jī)呢。你聽(tīng)，“九一九二轉(zhuǎn)半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了。“謝采晴，過(guò)來(lái)玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書(shū)桌旁拖出來(lái)跳繩，我不愿意，她就說(shuō)：“你總是呆在書(shū)桌前不活動(dòng)會(huì)生病的�！蔽艺f(shuō)“哎呀?jīng)]事兒�！彼缓脪伋觥皻⑹诛怠保骸爸x采晴，你再不來(lái)我就不和你玩了！”我沒(méi)辦法，只好跟她去跳繩了。
你再看教室，只見(jiàn)教室后面又展開(kāi)了第san次世界大戰(zhàn)。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書(shū)包�！捌蛊古遗摇薄捌蛊古遗摇迸脷怛v騰，把教室搞得雞犬不寧。
但是，課間休息的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒就上課了，“書(shū)蟲(chóng)”們只好合上書(shū)，“打仗”的人也只好戀戀不舍地離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準(zhǔn)備等待老師的到來(lái)，教室里又恢復(fù)了原來(lái)的安靜。
我的同學(xué)作文1000字 篇7
同學(xué)，多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中，就有這樣一位給和我無(wú)限溫暖與快樂(lè)的同學(xué)——舒芷琪。
舒芷琪整個(gè)人瘦瘦高高的，一頭干脆的深黑短發(fā)，眼窩有點(diǎn)兒深，帶點(diǎn)兒混血的感覺(jué)，眼睫不長(zhǎng)但十分濃密。那對(duì)雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來(lái)的。
舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。
一次寒假，我與舒芷琪相約來(lái)攀巖館挑戰(zhàn)一番。
攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻，墻壁凹凸有致，十分驚險(xiǎn)。我和舒芷琪戴上頭盔，系上攀巖吊帶，穿上登山鞋。一切準(zhǔn)備就緒，只聽(tīng)舒芷琪中氣十足地發(fā)號(hào)施令：“一，二，三!Ready Go!”
舒芷琪一手舉過(guò)頭頂，摳住凹點(diǎn)，一腳插進(jìn)另一個(gè)凹點(diǎn)，只見(jiàn)她那彎曲的腿用力一蹬，身體就好似越過(guò)了一個(gè)臺(tái)階。她又伸出另一只手，邁出那又長(zhǎng)又細(xì)的腿，不停地攀爬。此時(shí)的我身體有些傾斜，艱難地用雙手用力握住凹點(diǎn)，才使自己不至于落到軟軟的海綿上，再也無(wú)法前進(jìn)一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來(lái)越遠(yuǎn)的背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一陣支撐著身體，一只手垂了下來(lái)。大口大口地喘著氣，豆大的汗珠順著臉頰，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了，緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋，詫異地說(shuō)：“羅鑫怡，還愣在那兒干嗎?快動(dòng)起來(lái)呀!”
“野芷琪，我，我進(jìn)退兩難啊!”我無(wú)奈地看了看前面的“懸崖峭壁”，又看了看下面軟軟的海面地面，那海綿發(fā)出了陰森的笑聲，好像在說(shuō)：快下來(lái)吧，你爬不上去的!
舒芷琪盯著我，思忖了片刻，說(shuō)道：“也許你可以把手放到右下方的凹點(diǎn)里，左腳退一個(gè)凹點(diǎn)，再往上爬�！�
我聽(tīng)了她的話(huà)，嘗試著小心翼翼地把右手伸向下方，但身體卻不聽(tīng)使喚了，感覺(jué)自己搖搖欲墜，我連忙把手又放回了原位。說(shuō)道：“不行哎，要不，我還是下去好了。 ”這可不行，堅(jiān)持到底才是王道，你怎么能這么輕易認(rèn)輸呢?“舒芷琪一口否決了我的建議：”你剛才那么緩慢地行動(dòng)，怎么可能成功呢?干脆點(diǎn)，利落點(diǎn)!“聽(tīng)了舒芷琪這番不容置疑的勸說(shuō)，我不禁在心里自嘲道：是啊，羅鑫怡，你怎么能這么輕易地就放棄了呢?你什么時(shí)候變得這么差勁了?
我一鼓作氣，按照舒芷琪說(shuō)的步驟，一步一步地攀爬起來(lái)。
當(dāng)我們到達(dá)頂部，再順著安全繩，一彈一彈地滑下來(lái)時(shí)，我開(kāi)心地笑了，舒芷琪也揚(yáng)起了一張燦爛的笑臉。窗外，一束陽(yáng)光灑在我們身上，舒芷琪的笑容就像這午后的陽(yáng)光一般，燦爛而又溫暖。
這，就是舒芷琪，她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這，就是我眼中的舒芷琪。
我的同學(xué)作文1000字 篇8
“喧喧鬧鬧，歡歡快快樂(lè)樂(lè)”這句話(huà)足以形容我所在的班級(jí)—高一個(gè)12班。
在高一12班這個(gè)大家族里，每個(gè)人都有其獨(dú)特的特色，有的人瘋瘋癲癲，活潑得不得了，有的溫柔恬靜，有的霸氣澎湃，有的……
說(shuō)到高一12，不得不說(shuō)的是那一坨招牌的“牛屎”陳傳奮同學(xué)。他憑借著自己天生臉皮厚，樂(lè)觀豁達(dá)的形象。在學(xué)期剛開(kāi)始就榮獲班長(zhǎng)的職位�！芭Ｊ骸蓖瑢W(xué)的牛屎完全源自于他那天生的卷發(fā)，短短的頭發(fā)卷成一團(tuán)，不得不讓我聯(lián)想起非洲朋友�！芭Ｊ骸蓖瑢W(xué)一直用他那活潑、豁達(dá)、瘋癲的性格影響大家，使整個(gè)班都總是處于一個(gè)熱鬧氣氛中。我就想說(shuō)“牛屎，干得好喔!”快樂(lè)的班級(jí)因你而更快樂(lè)了!
班中除了有搞怪分子外，當(dāng)然也不乏溫柔認(rèn)真的知識(shí)分子，曾經(jīng)坐在我前面的雅思同學(xué)就是一個(gè)活生生的例子。在任何方面，她總是孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。在課堂上勇敢的舉手發(fā)言，有時(shí)也會(huì)臉紅，會(huì)尷尬，但這決不會(huì)停止她的腳步。從她身上，我學(xué)到了不恥下問(wèn)。雅思同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝!班級(jí)因你的點(diǎn)綴而更閃亮了。”
因?yàn)樗詺馐�，傳奮管她叫“霸爺”，因?yàn)樗惓Ｗ詰�，�?mèng)詩(shī)故意叫她“華婆”，因?yàn)樗擞焉�，翠興叫她“啊佩”，因?yàn)槲覀兌际强票鹊目駸岱劢z，即科蜜所以我叫她“啊比”，而這個(gè)如此之復(fù)雜又自稱(chēng)貌美如花、天生麗質(zhì)的同學(xué)，就是林佩華。我和她是志同道合的同道中人—一樣關(guān)注著體育，熱愛(ài)著運(yùn)動(dòng)!在足球上，她喜歡巴塞羅那而我喜歡皇家馬德里;在網(wǎng)球上，她喜歡費(fèi)德勒而我喜歡穆雷，但我們又同樣的喜歡女單的莎拉波娃;同樣喜歡nba的洛杉磯湖人和科比-布萊恩特，同樣喜歡林丹，還有乒乓球的那一團(tuán)人……因此我們的邂逅就在這里開(kāi)始了。“啊比”同學(xué)不僅喜歡關(guān)注運(yùn)動(dòng)，而且運(yùn)動(dòng)起來(lái)也是十分不得了的。最為深刻的記憶就是那次—我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上交手，四年沒(méi)碰球拍的我遇上強(qiáng)大的她，心里不乏有一絲畏懼，更應(yīng)該說(shuō)是緊張，球一上臺(tái)，我便僵硬的擋回去，一次、兩……慢慢的手感似乎還不錯(cuò)，我越打越起勁。“啪，啪”聽(tīng)到如此清脆的聲音，我知道我被扣殺了!接下來(lái)的“啪”讓我忘了我被殺了多少回!現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的一開(kāi)始，她應(yīng)該是在試探敵情，強(qiáng)大的扣死，弱小的留個(gè)活口�！鞍”取蓖瑢W(xué)聽(tīng)著：“總有一天，我會(huì)扣回來(lái)的!”在不知不覺(jué)中，我們建立了深厚的友誼，雖然我們都不曾說(shuō)過(guò)，但我們是好朋友!“活潑善良、天生麗質(zhì)、貌美如花”的你為我的高一增添了不少色彩喔!
在高一12里，我獲得了無(wú)數(shù)，我感謝同學(xué)們，讓我在這兒成長(zhǎng)。最后，祝高一12永遠(yuǎn)快樂(lè)，同學(xué)們友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。
我的同學(xué)作文1000字 篇9
八年前，我們都還是一年級(jí)的孩子，我們帶著稚嫩的微笑、小小的步伐邁進(jìn)了一年級(jí)的課堂，那時(shí)，我們第一次相遇。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已是八年級(jí)的學(xué)生，少了童年的那份幼稚、那么天真，但是，我們的友情依然還在。那么些事，你還記得嗎？
拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開(kāi)看看，那是你帶給我的快樂(lè)。就在七年級(jí)，那個(gè)星期六的下午，我們一起去了田家，去找尋那份快樂(lè)。那天，你的父母因?yàn)橐ヒ缢�，那么你晚上一個(gè)人在家，于是我們倆就又是撒嬌，又是說(shuō)好話(huà)；使出了渾身解數(shù)，他們終于同意了讓你和我一起去田家。到了那里，一下車(chē)我們就興奮地往我大舅家里跑，我們把作業(yè)做起后，看看時(shí)間，差不多四點(diǎn)多，第一次來(lái)到田家的你對(duì)這里的一切充滿(mǎn)著好奇，于是我便帶你出去走走。一路上，我們從家里的趣事講到學(xué)校里的點(diǎn)滴，總之是無(wú)話(huà)不說(shuō)，時(shí)間也在我們這樣的談話(huà)中流逝了。到了晚上，我們倆便一起睡在二樓，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可又是個(gè)說(shuō)話(huà)的好時(shí)機(jī)，只記得那天我么倆都是在談話(huà)中睡著的。現(xiàn)在想想，那天我真的很快樂(lè)，我想我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天你給我?guī)?lái)的快樂(lè)。那么些事，你還記得嗎？
拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開(kāi)看看，那是你給予我的關(guān)心。七年級(jí)的那個(gè)下午，被蜜蜂蟄了的我感受到了來(lái)自你的關(guān)心。那天，我們四個(gè)人一如既往的去食堂吃飯，回來(lái)時(shí)，我到樹(shù)下面的垃圾桶里去扔垃圾，與此同時(shí)，班上的兩個(gè)男生在弄蜂窩，就在我扔完垃圾準(zhǔn)備走時(shí)，兩只蜜蜂把我給蟄了，感覺(jué)到疼得我連忙把蜜蜂給甩掉了，因?yàn)樘弁�，我留下了眼淚，你站在我旁邊看到后，連忙問(wèn)我：沒(méi)事吧？疼嗎？快點(diǎn)，我們快去找老師，不然一會(huì)還會(huì)更疼的。然后我們一起跑回教室，老師給我處理傷口后，我便跟爸爸一起走了。第二天，下課后，你連忙跑到我身邊，連忙問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，當(dāng)時(shí)我的心真的很暖很暖。那么些事，你還記得嗎？
拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開(kāi)看看，那是你對(duì)我的理解。七年級(jí)去活動(dòng)中心那次，因?yàn)槟愕睦斫�，我們的友誼還在。那次，無(wú)理取鬧的我不知道為什么就是一直在和你作對(duì)，看電影時(shí)，把你惹哭了，我還說(shuō)你假惺惺；做飯時(shí)，身為席長(zhǎng)的你，我卻說(shuō)你自私的不讓我們做；玩各種游戲時(shí)，我總是和你作對(duì)，還說(shuō)你不好。我知道，那時(shí)的你還悄悄地哭過(guò)；我知道，我真的做錯(cuò)了；我還知道，我真的讓我們之間在那時(shí)遠(yuǎn)了一步。還好有你，在我們即將離開(kāi)的那個(gè)下午，我們把什么話(huà)都說(shuō)開(kāi)了，我們?cè)谝黄鹂蘖撕芫煤芫谩Ｒ驗(yàn)橛心銓?duì)我的理解，我們才和好，因?yàn)槟愕睦斫�，我沒(méi)有失去你，因?yàn)橛心愕睦斫�，我們的友誼現(xiàn)在還在。那么些事，你還記得嗎？
八年時(shí)光，還好有你。因?yàn)橛心�，我有了你給我的快樂(lè)，你給我的關(guān)心，你對(duì)我的理解；因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了很多；因?yàn)橛心�，我將不再孤�?dú)。我很慶幸，因?yàn)橛心恪Ｄ敲葱┦�，你還記得嗎？
我的同學(xué)作文1000字 篇10
難忘是記憶深處的一盞明燈；是蔭蔭草叢中的一朵鮮花；事故蔚藍(lán)大海的一簇浪花；是昏暗港灣的一葉小舟……
我對(duì)她的難忘源于那一次英語(yǔ)的自我介紹。
暑假的第二天，我來(lái)到新的英語(yǔ)班，準(zhǔn)備上課。我的任課老師為了活躍氣氛，也為了讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，便讓我們作自我介紹。
“大家安靜一下，請(qǐng)第一排右邊第一位男生先來(lái)�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。男生果真十分拘束，他的不自如也讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：一個(gè)班30人左右，我要是說(shuō)錯(cuò)個(gè)什么，得多尷尬��！得讓多少同學(xué)嘲笑我呀！得多沒(méi)面子呢！想著想著我手心里邊捏出一把汗。“這樣吧，為了誰(shuí)都能看見(jiàn)你，請(qǐng)下面做介紹的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)！”老師和藹的掃視著全班同學(xué)說(shuō)道。什么？還要上講臺(tái)！我更緊張了，心跳明顯加快了好幾拍。天！真是十五個(gè)吊桶——七上八下！我整了整頭發(fā)，用略略潮濕的手指數(shù)著：1、2！還有2個(gè)人，馬上就該我了。我更加不安，連哭的心都有了。我開(kāi)始不斷的安慰自己：沒(méi)什么，沒(méi)什么。可越說(shuō)沒(méi)什么，越覺(jué)得緊張，后來(lái)干脆覺(jué)得老師的笑容也變得假惺惺�！跋乱粋�(gè)女生，來(lái)吧！”老師的話(huà)仿佛一枚子彈，擊中我。我狠狠的咬住下嘴片，搖搖晃晃的走上講臺(tái)，雙手死死的扯住衣角。
“我……”我看著講臺(tái)下及時(shí)雙眼睛，心里又開(kāi)始不停的緊張�！敖又f(shuō)，沒(méi)什么，這以后都是你的小伙伴，有什么不好意思的！”在老師的開(kāi)導(dǎo)下，我長(zhǎng)舒一口氣。決定飛速說(shuō)完介紹，飛速回到座位�！拔医汹w宋祺，今年10歲了在鋼城小學(xué)四年級(jí)一班�！蔽业穆曇粜〉阶约阂猜�(tīng)不清了，然后三步并作兩步回到座位。下面一片噓聲，可我卻又恢復(fù)了正常。
“那……下面的女生，你接著來(lái)�！崩蠋熤钢遗赃叺呐f(shuō)道。她一副胸有成竹的樣子，闊步走向講臺(tái)，大大方方的鞠了一躬，開(kāi)始自我介紹：“大家好，我，叫許冬贏，今年10歲了！”她的聲音異常甜美，宛如清晨歌唱的黃鸝�！拔业男∶衅邔�，大家喲后直接叫我七寶就好了，謝……”一語(yǔ)未了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始哄堂大笑。“七寶，哈哈，還八寶粥呢！”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)道。我也偷偷的樂(lè)了，看來(lái)，她鬧出的笑話(huà)比我還大！可是，事情并不像我想象的那樣，她會(huì)無(wú)地自容，會(huì)失聲痛哭……出乎意料，她卻裝作一副生氣的模樣，撅起小嘴，說(shuō)：“柴米有限醬油茶，這時(shí)開(kāi)門(mén)七件事，也是生活的全部！”笑聲小了許多�！斑@個(gè)小名寄托了父母對(duì)我的希望，不是嗎？希望是豐衣足食，幸福安康！”笑聲居然而止。
隨后，是熱烈的掌聲，帶頭鼓掌的是原先那個(gè)調(diào)皮的男生。冬贏笑了，笑得是那樣陽(yáng)光燦爛。“謝謝各位同學(xué)們，我的自我介紹結(jié)束了，清下一個(gè)同學(xué)接著介紹。”一陣?yán)坐Q般的掌聲，她邁著小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。
之后，我和冬贏成了好朋友；之后，我在英語(yǔ)班落落大方；之后，我的性格有了巨大的轉(zhuǎn)變。
我難忘許冬贏，因?yàn)椤S冬贏這個(gè)平凡的小女孩教給了我不平凡的道理：要大膽，要勇敢，成功掌握在自己手里，未來(lái)屬于自己。
我的同學(xué)作文1000字 篇11
我們班是個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，在這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)中，我有許多同學(xué)，其中和我關(guān)系最好的同學(xué)就是江思宇。
大美女
她有著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有著一雙水靈靈的大眼睛，下面的鼻子小巧玲瓏，還有一張櫻桃般的小嘴。她的臉上永遠(yuǎn)保持著燦爛的笑容，一笑就露出了她那天眼神兔般的大白牙。
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是梳著馬尾辮，最大的特點(diǎn)就是她很喜歡戴著那個(gè)可愛(ài)的發(fā)夾。你瞧，她是不是大美女呀？
大好人
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，想了好長(zhǎng)時(shí)間都不知道如何算，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，江思宇走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：怎么了？我不好意思地低下了頭，指了指那道題。她拿來(lái)一張草稿紙，彎下腰，拿著筆一步步教我這道題怎么算，直到我會(huì)算為止。
還有一次，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我突然很難受，胃里就如翻江倒海一般，一陣反胃，把剛吃過(guò)的早飯全吐了出來(lái)，地面上一片狼藉。許多同學(xué)看到了，都覺(jué)得惡心，便捂著鼻子說(shuō)：難聞死了，難聞死了。一邊說(shuō)一邊以百米沖刺的速度離開(kāi)操場(chǎng)。江思宇看到這一切，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。她走上前，輕輕地拍著我的背說(shuō)：可好些了？我扶你回教室吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著我好不容易挨到了教室。我趴在桌子上，她又給我倒了杯溫水。有這樣的同學(xué)真好啊！
小幫手
她性格溫和，不與人斤斤計(jì)較，能寬容待人，不管是男生，還是女生，幾乎都和她合得來(lái)。競(jìng)選月班長(zhǎng)時(shí)，她常常是得票最多的。擔(dān)任月班長(zhǎng)，她盡職盡責(zé)，是老師們的小幫手。雖然她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但她總是一大早就來(lái)到學(xué)校開(kāi)教室門(mén)，使同學(xué)們能早點(diǎn)在教室里讀書(shū)。當(dāng)老師不在教室時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)負(fù)起維持班上秩序的重任，并會(huì)給予那些不守秩序的同學(xué)一番勸告。放學(xué)后，她會(huì)留下來(lái)和值日生一起打掃衛(wèi)生，以確保教室的清潔。如果同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她總能公正處事，化解同學(xué)之間的小誤會(huì)，真是個(gè)名副其實(shí)小小調(diào)解員。這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手，老師和同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
小學(xué)神
她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，不僅在我們班是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。
她在學(xué)習(xí)上非�？炭�，特別愛(ài)看書(shū)。上課時(shí)，她總是坐得端端正正，從不開(kāi)小差、做小動(dòng)作，眼睛總是圍著老師轉(zhuǎn)。每次考試，她都可以取得優(yōu)秀的成績(jī)，這令老師對(duì)她非常滿(mǎn)意。就拿上學(xué)期期末考試來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文的試題比較靈活，我們都沒(méi)發(fā)揮好，只有幾個(gè)人考到90分以上，而她卻取得了93分的好成績(jī)，位于全班第一，讓我佩服得五體投地，真是一個(gè)字服！我一定要向她學(xué)習(xí)！
對(duì)了，她還常常獲得三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)呢！她真是我的好榜樣，好同學(xué)！
我的同學(xué)作文1000字 篇12
他走到窗邊，慢慢的抬起頭，靜靜的看著天空。這一天，天空烏云密布，小雨嘩啦啦地下著，述說(shuō)著悲傷的事。他的臉很平靜，也顯得十分蒼白；眼底那深埋的猶豫，仿佛在思考一件很重要的事，又仿佛什么也沒(méi)想，頭腦里一片空白。
他的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)他：“今天是不是要發(fā)卷子？”“是的�！彼�(jiǎn)潔、干脆，而又有點(diǎn)生硬的說(shuō)�！澳阌X(jué)得你能考多少分？”他的另一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！安恢馈！彼f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣同之前一樣，但也有了一點(diǎn)感情。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了。老師手里拿著試卷走進(jìn)教室，臉上露出了燦爛的笑容�！巴瑢W(xué)們，你們這一次的考試，總體來(lái)說(shuō)，考的還是很不錯(cuò)的，但——”老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著怒氣接著說(shuō)，“班上有些同學(xué)這次的考試很不理想，就連最簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。”
“好了，話(huà)不多說(shuō)，現(xiàn)在我們開(kāi)始發(fā)卷子。第一名……”老師幾乎把班上一半的同學(xué)的試卷都發(fā)下來(lái)了，但卻沒(méi)有叫到他的名字。
他看著周?chē)耐瑢W(xué)，都拿到了試卷，雖然有人歡喜有人憂(yōu)，可至少他們都有試卷。唯獨(dú)就只有他沒(méi)有拿到試卷。他感到壓力越來(lái)越大。
他那眼底里的猶豫，變成了擔(dān)憂(yōu)、恐懼、緊張。不久，試卷念完了，可這里面沒(méi)有他的試卷。老師準(zhǔn)備評(píng)講卷子了，他沒(méi)有卷子，正在想如何想老師說(shuō)他沒(méi)有卷子。就在他想的時(shí)候，他的同桌卻已經(jīng)先他一步，將這件事告訴老師。
老師的臉色突然變得很生氣。老師邁著大步，腳重重的踩著地板。聲音變得很大很大。強(qiáng)人依舊的怒火，終于爆發(fā)了出來(lái)。
老師腳重重的踏著地板，走上講臺(tái)，一把抓過(guò)那張靜靜地躺在講臺(tái)上的試卷，走到他的面前，重重的把卷子反扣在他的桌子上，怒吼道：“你自己看看你考了多少分。就憑你現(xiàn)在的這個(gè)成績(jī)，有哪個(gè)學(xué)校愿意收你，就算你進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，那你以后的高中、大學(xué)怎么辦？”老師走上講臺(tái)，夢(mèng)的喝了幾口水，接著說(shuō)：“你高中、大學(xué)如果考不上，那你怎么找工作？沒(méi)有工作你又怎么養(yǎng)活你的家人？這些問(wèn)題想要解決，就必須要成績(jī)好才行。算了，我不想說(shuō)你了�！崩蠋熣f(shuō)完就走了。
他聽(tīng)完這些話(huà)，想去看看試卷上的分?jǐn)?shù)，手剛碰到試卷，就像觸電般的把手縮了回來(lái)。忽然，他看到試卷的背面，好像知道了什么，又好像什么也不知道。這樣僵持了一會(huì)兒，他鼓起勇氣，將試卷翻了一頁(yè)。
突然，他看到了一個(gè)鮮紅的數(shù)字，48。這個(gè)數(shù)字紅得像血一樣，刺疼了他的雙眼，他一下子閉著眼，談坐在椅子上，仿佛用盡了力氣。他睜開(kāi)眼，雙眼布滿(mǎn)血絲，眼底盡是絕望和痛苦。
在這之后，他便一直沉默不語(yǔ)。
我的同學(xué)作文1000字 篇13
扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話(huà)來(lái)帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞!
他在我們年級(jí)可出名了，說(shuō)起五年級(jí)五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不明白上課不聽(tīng)講，下頭說(shuō)小話(huà)，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生!可是，就算他成績(jī)差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫忙別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位!
那時(shí)我們還小，才三年級(jí)，教室在一樓，窗戶(hù)正對(duì)著繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以?xún)?yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎樣辦下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱教師是不準(zhǔn)借文具的呀!”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái)，了解情景后，奮不顧身的從窗戶(hù)跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶(hù)這條命令拋在了腦后，一心只為幫忙貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪明白這節(jié)課換成了語(yǔ)文課，李教師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李教師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他，可是，不管李教師怎樣說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭(zhēng)辯，全當(dāng)自我的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了!貝貝呢因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話(huà)也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一齊時(shí)賀貝貝更是不知所措!
事后，鐘博聞被李教師狠狠的教育了一頓，沒(méi)有在李教師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的.課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿，我必須要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類(lèi)的話(huà)，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說(shuō)：“幫忙你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了!
我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原先給我的印象是那種上課不聽(tīng)講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自我多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很期望教師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果能夠，那就幫忙他“去掉”那些“瑕疵”!
我的同學(xué)作文1000字 篇14
我的同桌是鄭同學(xué)，聚眾多特點(diǎn)為一身的人，其中異常明顯的特點(diǎn)——愛(ài)吃。
鄭同學(xué)的愛(ài)吃不是一般的愛(ài)吃，是拼了命地吃，這從他的一身肥肉上就可見(jiàn)一斑了。
前幾天，楊楊給了我一包火腿腸，不幸被“鄭吃吃”給看見(jiàn)了。他立刻兩眼放光，靠了過(guò)來(lái)，同時(shí)把那對(duì)臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”，我只好打了一下“鄭吃吃”的手�！鞍∨�!”他一聲慘叫，那對(duì)爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸，絕不會(huì)這么輕易放棄的，你看，他又來(lái)了。“我的好同桌，你最好心了，我明白，你必須會(huì)給我咬一口的。”他用惡心死人不償命的聲音說(shuō)�！安挪荒�!”我沒(méi)好氣地瞪了他一眼，“別在這白費(fèi)口舌了，我沒(méi)那么好心的!”正說(shuō)著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進(jìn)課桌里。
由于天氣的原因，做早操是男同學(xué)在教室，女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心，萬(wàn)一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時(shí)下手呢我真想一下子飛進(jìn)教室去看看。
最終，操做完了，我迫不及待地想飛奔回教室看看我的火腿腸，生怕它硬生生的給缺了一口。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍才放下心來(lái)。這時(shí)“鄭吃吃”又對(duì)我好聲好氣地說(shuō)：“哎呀，哎呀，哎呀……”他沒(méi)說(shuō)完，我實(shí)在聽(tīng)不下去了：“有第二十六個(gè)字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽(tīng)我這么一說(shuō)，就直奔主題，“你這樣光拿著不吃算什么呀多浪費(fèi)!既然你不吃，就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他，“浪費(fèi)給你吃就不浪費(fèi)啦呵，你就別在這做無(wú)用功了!這是我的火腿腸，你休想染指!”他還不死心：“嗯……別那么小氣了……”我火了，打斷他的話(huà)：“不行就是不行，你聽(tīng)得懂我的話(huà)嗎煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭，轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開(kāi)了。
放學(xué)了，我看見(jiàn)“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他：“就不給你吃，就不給……”他受不了了，生氣的用娘娘腔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我生氣了!你都有火腿腸，而我沒(méi)有，這還不算，你們還不給俺吃，人家不開(kāi)心了嘛!”我笑著對(duì)柳倚江說(shuō)：“不細(xì)心把他刺激成精神病了�！绷薪嘀翊u頭一樣的火腿腸若有所思地說(shuō)：“砸一下應(yīng)當(dāng)會(huì)好�！薄班嵆猿浴币宦�(tīng)，撒嬌道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起來(lái)更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對(duì)鄭同學(xué)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
這次事情讓我得出一個(gè)結(jié)論：作為鄭同學(xué)的同桌，有吃的就必須要藏好，免得落入他的虎口。
我的同學(xué)作文1000字 篇15
沒(méi)有帥氣的外表，沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，這使得角落里的他毫不引人注意。論成績(jī)，敗得一塌糊涂;論相貌，只是萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)!可是在我的心中，他卻是男生中最有潛力的一朵的奇葩!
這要從我當(dāng)他的后桌那段時(shí)間說(shuō)起……我可真不知道笑了幾次!他便是包佳鴻!
又是一節(jié)難忘的英語(yǔ)課。從Miss Liu大步流星地跨過(guò)門(mén)檻之際，就注定這節(jié)課我是心不在焉的，沒(méi)有為什么，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)總抱著無(wú)所謂的態(tài)度!我趁Miss Liu講課之余，用筆尖猛地扎了一下包佳鴻的背，而他卻無(wú)動(dòng)于衷�！昂吆�，這小子竟不理我，反了啊!”我邊想邊磨著牙。一定要給這小子點(diǎn)顏色看看!隨后便用腳使足了吃奶的勁，向他的_踢去，沒(méi)想到還把自個(gè)兒的腳踢了個(gè)“半殘廢”。這時(shí)該死的包佳鴻才扭動(dòng)了沉睡了千年的脖子，望著我生不如死的表情，不但沒(méi)幫我，反而“咯咯咯”地笑起來(lái)，要不是老師在場(chǎng)，我早就把他扔鍋里翻炒成五花肉了，還不解我心頭之恨呢!“一定要整整這個(gè)糟老頭!”我暗下決心。
我從凌亂的抽屜里抽出奧數(shù)本隨便一撕，一看，竟然把我辛辛苦苦得來(lái)的第一名給撕成兩瓣了，那個(gè)心如刀絞啊!可是仇一定得報(bào)，我在白紙上寫(xiě)下“俺是王八蛋”五個(gè)大字，且用紅色和黑色的水筆交織著涂寬了好幾層，看上去格外顯眼。我向他借透明膠，沒(méi)想到這個(gè)夏洛克，不，連夏洛克都不如的超級(jí)吝嗇鬼就給了我手指頭大小的一丁點(diǎn)，我也沒(méi)想太多，就把這張寫(xiě)滿(mǎn)仇恨的紙貼在了他的背上。起初，只是靜悄悄的，過(guò)了大概10秒鐘他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是似懂非懂的讀著英語(yǔ)，我恐懼的心才得以平靜。當(dāng)我正陶醉在獨(dú)享的快樂(lè)中時(shí)，他猛地一轉(zhuǎn)身，從背后撕下那張“奧數(shù)本的殘留體”，眼角里露出猙獰的感覺(jué)，十分像奧特曼中的怪獸。此時(shí)，我真想電視中的黑貓警長(zhǎng)能夠出現(xiàn)。我試著轉(zhuǎn)移話(huà)題，用筆的末端指著正埋頭看漫畫(huà)書(shū)的蔡鑫輝，包佳鴻好像看透了我的心思，便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫(huà)似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位�！拔沂峭醢说啊边@五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，笑得我們滿(mǎn)地找牙!事情終究逃不過(guò)“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說(shuō)：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無(wú)緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛(ài)、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
我的同學(xué)作文1000字 篇16
我的同學(xué)小棟是個(gè)小畫(huà)家。小棟總是眨著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，想兩顆黑珍珠鑲嵌在眼眶里。他說(shuō)，他的那雙眼睛之所以那么大，是為了把這個(gè)美麗的世界看得更大，更完整，才好把它畫(huà)在紙上記錄下來(lái)。
我曾有幸看到過(guò)小棟作畫(huà)的全過(guò)程。那是一個(gè)周末，老師剛布置了一項(xiàng)繪畫(huà)作業(yè)。我每個(gè)周末都會(huì)去小棟家玩一會(huì)，那周也不例外。見(jiàn)到小棟時(shí)，他正興致勃勃地坐在他的書(shū)桌前，像只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)�？吹轿襾�(lái)了，他便高興地和我說(shuō)：“這周的繪畫(huà)作業(yè)主題不限，太好了！據(jù)說(shuō)這次的作業(yè)還會(huì)拿去比賽展示，真棒！終于也到了我大顯身手的時(shí)候了！”他一邊說(shuō)著，一邊用手比劃著，他的眼睛里好像灑滿(mǎn)了光�！澳憧�，我剛想好該怎么畫(huà)呢。我想啊，在一片波光粼粼的海面上，一只素白的天鵝正緩緩游動(dòng)在水面上，天鵝的頸部彎曲，微微轉(zhuǎn)頭，乍一看有點(diǎn)像回眸一笑。多好看吶！”他倘若沉浸在自己的世界里，周?chē)囊磺蟹路鸲疾淮嬖诹�，只剩下他和他的�?huà)紙。我也沒(méi)有打斷他，只是笑著看他。小棟的行事風(fēng)格向來(lái)直爽，果不其然，才一分鐘不到，小棟就拿起了筆，開(kāi)始了他本次的創(chuàng)作。只見(jiàn)小棟先拿炭筆輕輕在紙面上畫(huà)著，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)質(zhì)，好似下一秒畫(huà)紙就會(huì)長(zhǎng)了腳跑掉，整個(gè)書(shū)桌都成了他的畫(huà)板。小棟用炭筆構(gòu)造出大概的形來(lái)，再用中炭筆細(xì)化了一些細(xì)節(jié)，然后用小碳勾勒出天鵝的外形。做完這一系列后，小棟的眼睛都沒(méi)離開(kāi)畫(huà)紙，就像變魔術(shù)似的拿出了鉛筆。他開(kāi)始行云流水地加深天鵝的身體、頭部、眼睛，又拿出棉簽涂抹漸變。房間里靜得不行，只聽(tīng)見(jiàn)我們的呼吸聲，只聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)紙的沙沙聲，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的刷刷聲。時(shí)間大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，但仿佛也才過(guò)了幾分鐘，小棟終于細(xì)化完了天鵝，我也終于回過(guò)神來(lái)。小棟又大手一揮拿出了橡皮，給這幅畫(huà)點(diǎn)上了點(diǎn)睛之筆高光。只見(jiàn)小棟用橡皮在水面上擦了幾下，水面就仿佛動(dòng)了起來(lái)；小棟又在天鵝的眼睛和翅膀亮處擦了幾下，天鵝就猶如活了，仿佛下一秒就會(huì)游走。最后小棟不輕不重地用指關(guān)節(jié)敲了一下紙面，碳筆和鉛筆留下的粉末紛紛飛起，又緩緩消失在了空氣中，只留下了海面上的天鵝。一幅惟妙惟肖、栩栩如生的畫(huà)作就這樣出世了！
到了星期一去到學(xué)校，小棟把畫(huà)交給老師的時(shí)候，同學(xué)們都震驚了�！疤靺龋禊Z活了！”“這是打印的吧，怎么那么像！”“這幅畫(huà)絕對(duì)能獲得一等獎(jiǎng)！”“這幅畫(huà)如果是第二的話(huà)可能就沒(méi)有其他畫(huà)能稱(chēng)第一了！”同學(xué)們都議論紛紛，但無(wú)一例外，他們都是夸獎(jiǎng)那幅《水上天鵝》的。
“功夫不負(fù)有心人”我感覺(jué)這幅畫(huà)就是為小棟量身定制的，《水上天鵝》再好看，背后也少不了小棟默默付出的努力；盡管小棟獲得的夸獎(jiǎng)再多，他依然是那么的謙虛、不自滿(mǎn)。
從這以后小棟就成了我們年級(jí)遠(yuǎn)近聞名的小畫(huà)家。
我的同學(xué)作文1000字 篇17
再不久，就初三了。一般人聽(tīng)到這個(gè)會(huì)想些什么呢？我不知道，但我就是有一種要解脫了的感覺(jué)，我不是很喜歡我的同學(xué)們。
?我的同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)和我志同道合的，沒(méi)有能像小學(xué)那樣講個(gè)笑話(huà)讓我笑半天的人。我的小學(xué)同桌是個(gè)胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會(huì)耍嘴皮子。因?yàn)楦涣骶昧�，我也變成那種能說(shuō)會(huì)道的人，就是那種無(wú)論你罵我什么，我都能說(shuō)得你無(wú)話(huà)可說(shuō)�？涩F(xiàn)在，我漸漸失去了那種能力。同學(xué)們無(wú)法理解我的話(huà)僅僅是開(kāi)玩笑，同寢室開(kāi)開(kāi)玩笑，有人就會(huì)真的生氣，我當(dāng)然得改一下說(shuō)話(huà)方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。
現(xiàn)在在班上，我有兩個(gè)關(guān)系比較親近的同學(xué)A、B。跟她們?cè)谝黄疬�算快樂(lè)，但是每個(gè)人都有缺點(diǎn)，她們也不是完美的。A是那種學(xué)習(xí)好，字寫(xiě)得好，外形也長(zhǎng)得好的女生，但我剛接觸她時(shí)，她實(shí)在是太無(wú)趣了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)好很多。但我認(rèn)為她有一個(gè)缺點(diǎn)，她就有點(diǎn)裝可愛(ài)啦，總覺(jué)得所有人都應(yīng)該寵著她，不過(guò)事實(shí)的確是這樣，但我有的時(shí)候就真的受不了。我的成績(jī)也很好，老師總說(shuō)我是憑天分在讀書(shū)，說(shuō)我不努力。其實(shí)我只是沒(méi)有最努力的努力，沒(méi)有最?lèi)?ài)玩的愛(ài)玩，喜歡開(kāi)玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個(gè)“憑天分讀書(shū)”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對(duì)我智商的一個(gè)贊揚(yáng)吧，但是A，A明明就很用心在讀書(shū)，但是她也想裝作一副不愛(ài)讀書(shū)的樣子，?每天就玩啊，作業(yè)都抄我的。雖然她作業(yè)抄我的，但是那種重點(diǎn)的題她從來(lái)都是自己做，如果她想不出就會(huì)問(wèn)我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來(lái)是這樣的，我沒(méi)看清題目?”之類(lèi)的語(yǔ)言，就像是我做的出的題她應(yīng)該做的出來(lái)。于是她自己就塑造了一個(gè)正天玩成績(jī)也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多說(shuō)，明明我們是好朋友，有時(shí)我很討厭她時(shí)，就覺(jué)得自己有罪過(guò)，她明明對(duì)我也很好，我不該這樣想。B是個(gè)成績(jī)?cè)谥猩嫌蔚�，這次又考差了，不過(guò)她是真的每天在玩，因?yàn)樗悬c(diǎn)搞不懂物理所以有點(diǎn)不聽(tīng)課了。她上課乖乖的，但這不過(guò)是表象罷了，每節(jié)課除了班主任的課就跟另外一個(gè)愛(ài)講話(huà)的女生傳字條。B不屬于性格幽默的類(lèi)型，但她的行為、語(yǔ)言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛(ài)。她們兩個(gè)就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個(gè)居然沒(méi)看過(guò)柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學(xué)我一說(shuō)愛(ài)柯南，周?chē)耐瑢W(xué)就說(shuō)柯南的各種壞話(huà)，然后我們搞笑地吵架那種生活?。
我還是覺(jué)得應(yīng)該和現(xiàn)在的同學(xué)搞好關(guān)系，畢竟聚在一起就是緣分，我也不該那么挑剔，大家都會(huì)有缺點(diǎn)包括我自己，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。但愿我能愉快度過(guò)初三吧。
我的同學(xué)作文1000字 篇18
我們班有一個(gè)這樣的同學(xué)，他剪了個(gè)平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個(gè)嘴角上有一個(gè)黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮。
要說(shuō)這“唉喲哦”這外號(hào)是怎么來(lái)的呢？原來(lái)是因?yàn)樗傁矚g說(shuō)“唉喲哦”，一擔(dān)碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開(kāi)口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。
他比較好動(dòng)，又喜歡開(kāi)玩笑。有一次寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，只見(jiàn)他單手一摸頭發(fā)，耍一個(gè)很帥的動(dòng)作，然后故作深沉地說(shuō)：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說(shuō)完又偷偷笑，老師說(shuō)：“就你最帥，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候更帥！”
“哎喲哦，老師�！笨窗桑灰�(jiàn)他一臉委屈狀：“我錯(cuò)了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔著。全班同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。他還是一本正經(jīng)的樣子。
他特別喜歡做的一個(gè)手勢(shì)就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動(dòng)作，宛若自己真是個(gè)籃球明星！要是和同學(xué)們說(shuō)起籃球來(lái)，他就興奮得不得了，整個(gè)人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，課間十分鐘還不夠他說(shuō)，老師叫上課了，他還忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去和同學(xué)討論。這次糟糕了，觸犯了班規(guī)——“上課后三秒鐘不準(zhǔn)再出聲。”
梁老師對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在，檢討書(shū)已經(jīng)走到了你的身邊，請(qǐng)你把它寫(xiě)在紙上。”
“哎喲哦，老師，我錯(cuò)了！”他趕緊認(rèn)錯(cuò)，但亡羊未補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。他只好開(kāi)始一把鼻涕一把淚地寫(xiě)起來(lái)，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋?lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“笑什么，哪個(gè)笑就和他一起寫(xiě)檢討書(shū)�！蓖瑢W(xué)們都忍住了，認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)。
每次回答問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，等老師喊他回答時(shí)，他又說(shuō)回答不出來(lái)，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對(duì)此，老師自有辦法——按班規(guī)讓他上臺(tái)表演唱歌。這他倒是挺樂(lè)意的，一上臺(tái)后，老師讓他開(kāi)始表演時(shí)，他張嘴就來(lái)：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學(xué)哄堂大笑。
這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，他還是很認(rèn)真對(duì)待的，老師常對(duì)他說(shuō)，你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習(xí)寫(xiě)作，他總點(diǎn)頭稱(chēng)是。都說(shuō)愛(ài)鬧的人一旦認(rèn)真起來(lái)還真有點(diǎn)怕人，當(dāng)他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)和文章時(shí)，總是非常認(rèn)真，還不時(shí)向老師請(qǐng)教，好幾次，老師都夸他說(shuō)：“看，龍一飛同學(xué)不錯(cuò)吧，看他認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)寫(xiě)得飛快�！�
“哎喲哦，老師，你莫夸我咯�！彼呎f(shuō)，邊學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺(jué)得這就是他的優(yōu)秀和可愛(ài)之處。
這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫(xiě)人作文時(shí)，跟我們說(shuō)要抓住人物特點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面描寫(xiě)，舉幾個(gè)深刻的事例來(lái)表現(xiàn)。還說(shuō)我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫(xiě)，因?yàn)樽畹湫屯怀觥?/p>
看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎？
我的同學(xué)作文1000字 篇19
錦園有佳人，絕世而獨(dú)立。動(dòng)靜皆有度，怡然朝與夕。
她叫陳佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，整齊地傾瀉而下，似流水般溫婉，又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐，顯得更加細(xì)膩而又婉約，一雙標(biāo)志性的丹鳳眼，為她添上具有東方氣質(zhì)的神韻，一張瓜子臉，小嘴，柳葉眉，莞爾一笑，氣質(zhì)脫俗。
動(dòng)若脫兔
她愛(ài)動(dòng)。在跳舞這方面，她在我們年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的�！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，‘校舞林大會(huì)’要開(kāi)始了�！蔽覀兗�(dòng)得坐在觀眾席上，終于該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場(chǎng)，閃光燈灑落在她的睫毛上，一閃一閃的，她綻放著自信的笑容，猶如清晨帶著露珠綻放的花兒。她纖細(xì)的手指，柔軟的腰身，優(yōu)美的舞姿無(wú)不讓人贊嘆。臺(tái)下的觀眾被吸引地沉浸在里面。她享受著沐浴燈光的感覺(jué)，享受著在臺(tái)上一分一秒的時(shí)光，她在臺(tái)上收放自如，最終一舞驚人，獲得了一等獎(jiǎng)。坐在臺(tái)下的我看著她拿著證書(shū)露出笑容的那一刻，我心中更是滿(mǎn)滿(mǎn)的欽佩，學(xué)過(guò)跳舞的我深知她臺(tái)上這十分鐘臺(tái)下付出了多少汗水和努力。
靜若明月
她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙溫柔的灑落在書(shū)頁(yè)上。纖細(xì)的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣，微一按，書(shū)頁(yè)便隨風(fēng)翻了過(guò)去。那斑駁的樹(shù)影依舊溫柔地印在書(shū)頁(yè)上。
放學(xué)后，她喜歡坐在石板上輕倚樹(shù)干小憩片刻，或抬頭凝望天上翻滾的云海，或輕嗅陽(yáng)光，花朵的撲鼻芳香，或眺望池中魚(yú)兒嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，風(fēng)兒調(diào)皮地撩動(dòng)著她的發(fā)絲，她似乎翱翔于這片寧?kù)o的世界當(dāng)中，恍如一幅絕世的畫(huà)卷，好一個(gè)悠然自在，好一個(gè)愜意之心！
“我是語(yǔ)文課代表”她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢！你可別看她跳舞時(shí)柔情似水，但當(dāng)起課代表來(lái)，那可是恪盡職守，一絲不茍，可謂是一把好手，我是打心底里佩服她的。每次語(yǔ)文老師布置的任務(wù)她總是力爭(zhēng)第一個(gè)完成。記得有一次，我叫她出去玩，她正在背課文，我說(shuō)：“你背得這么早做什么，晚上回家再背也可以��！”只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我是語(yǔ)文課代表，我要以身作則。”每次下課，她總是跑到老師辦公室抱作業(yè)，沒(méi)有作業(yè)也會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師有什么需要幫忙的。每次她的作業(yè)總是最快字寫(xiě)得還又認(rèn)真美觀，每次查作業(yè)的時(shí)候，她連一個(gè)小題沒(méi)寫(xiě)都能查出來(lái)。不管桌子上堆了多少作業(yè)，她總能收拾得井井有條。怎么這么認(rèn)真？你若問(wèn)她，肯定回你的還是那句“因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表”。
有一把雨傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，期望到永久。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
我的同學(xué)作文1000字 篇20
我的家鄉(xiāng)蘇州人杰地靈，有許許多多眾人皆知的名人從這里走出。而我今天介紹的這位“名人”雖不是炙手可熱，但在我們校園中卻小有名氣。
她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，輕輕地綰著一條淡黃色的帶子，像在靜夜中柔和的月光在閃耀，格外奪人眼球，烏黑的頭發(fā)下是一雙明亮的眸子，高高的鼻梁上駕著一副深色的眼睛，看起來(lái)知書(shū)達(dá)理。手中總是握著一支畫(huà)筆，總是“沙沙”地“工作”著。她，就是我們班耳熟能詳?shù)摹靶‘?huà)家”——朱錢(qián)悅。
也不知什么時(shí)候琪，同學(xué)們稱(chēng)她“小畫(huà)家”，好像是一節(jié)美術(shù)課——
“今天，我們畫(huà)畫(huà)的主題是‘生活’……”講臺(tái)上，老師滔滔不絕地講著；講臺(tái)下，同學(xué)們心不在焉地聽(tīng)著。偶然回首間：朱錢(qián)悅聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師繁瑣的要求，偶爾記下筆記。我不禁覺(jué)著有些慚愧了，也立馬專(zhuān)心致志。開(kāi)始畫(huà)了，我抓耳撓腮，怎么也想不出畫(huà)什么，只在紙上留下了硬畫(huà)上去的幾筆，我看看朱錢(qián)悅，她雙手托腮，凝視前方，靜靜思考，手上也猶猶豫豫地畫(huà)了兩筆。忽然，她身子微微一顫，埋下頭，筆“沙沙”地想著，又不時(shí)停下思考……似乎完成了，朱錢(qián)悅舉起畫(huà)，左瞧右看，輕輕搖了搖頭，又放了下去，讓“橡皮君”在紙上跑了兩圈。緊接著，又是持續(xù)不斷的沙沙響，這個(gè)程序反復(fù)了幾次，終于，她才露出滿(mǎn)意的微笑。
“�！毕抡n了，我依然沒(méi)有任何靈感�！巴郏『每蓯�(ài)！”我在好奇心的驅(qū)使下，循著聲音走了過(guò)去，原來(lái)是朱錢(qián)悅的畫(huà)。那只小貓正向你招著手，眼睛瞇成了一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋，誰(shuí)看了都贊不絕口，稱(chēng)朱錢(qián)悅是“小畫(huà)家”。
我走了回去，托著腮幫，眉頭緊皺。“其實(shí)，畫(huà)畫(huà)也很簡(jiǎn)單，見(jiàn)你可以畫(huà)畫(huà)你的文具盒，也同樣可愛(ài)，只要用心�！敝戾X(qián)悅拍了拍我的肩說(shuō)。緊接著，她熟練地幫我畫(huà)出輪廓，她握著畫(huà)筆的手在陽(yáng)光下越發(fā)清晰……
朱錢(qián)悅在課余還喜歡畫(huà)漫畫(huà)人物哩！記得有一次，她握著筆，筆尖觸到紙的一瞬間，仿佛有了魔力，只是一眨眼，一個(gè)身著淡藍(lán)色連衣裙的女孩便畫(huà)好了，她一頭棕色頭發(fā)，與冬日里的余暉交錯(cuò)著，而并不雜亂，莞爾一笑，仿佛是一個(gè)活生生的人從畫(huà)中走出來(lái)……
無(wú)論實(shí)在班級(jí)的展板上，或是在校刊上，朱錢(qián)悅的作品永遠(yuǎn)是最?yuàn)Z人眼球，無(wú)論大小比賽，她總是會(huì)為班級(jí)摘得桂冠。
一個(gè)好的書(shū)法家離不開(kāi)多練習(xí)，一個(gè)好的作家離不開(kāi)多寫(xiě)。當(dāng)然，朱錢(qián)悅也是如此，畫(huà)夾中夾著的許多令人嘖嘖贊嘆的作品都是用她自己的刻苦努力換來(lái)的。每天，她都早早地來(lái)到學(xué)校，拿出畫(huà)筆，一畫(huà)就是三、五張。數(shù)九隆冬如此，三伏盛夏也是如此。
我也不知道什么時(shí)候我們稱(chēng)朱錢(qián)悅是“小畫(huà)家”了，只是不知不覺(jué)中認(rèn)定了……
我的同學(xué)作文1000字 篇21
世界因?yàn)橛谢ú鸥k爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級(jí)中以默默無(wú)聞的形式存在著。他有三個(gè)顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂(lè)。
頑劣
他，十分頑劣。
有一次上課，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說(shuō)話(huà)。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來(lái)，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無(wú)情，你無(wú)義，你無(wú)理取鬧！”這明明是小品的臺(tái)詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔(dān)憂(yōu)啊。
勤勞
他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時(shí)，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動(dòng)他是很會(huì)安排的，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)用灑壺打滿(mǎn)一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，地面上如細(xì)雨淋過(guò)一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕暗睦看蔚估�，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說(shuō)，就翻倒垃圾要越過(guò)垃圾池邊的高臺(tái)我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒(méi)人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛(ài)勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！
樂(lè)于助人
每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著去買(mǎi)零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話(huà)，他就愛(ài)手持筷子，滿(mǎn)滿(mǎn)的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見(jiàn)他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿(mǎn)滿(mǎn)一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了�？伤�是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買(mǎi)了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰(shuí)曾想過(guò)給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評(píng)，盡管他生病了，他都不會(huì)抱怨任何人，因?yàn)樗淖谥季褪菫槲覀兡冻觥?/p>
這就是他，沒(méi)有太多的憂(yōu)愁，但他的樂(lè)于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著無(wú)限光芒。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑸品啤?/p>
我的同學(xué)作文1000字 篇22
小學(xué)生涯中有多少的同學(xué)，是數(shù)都永遠(yuǎn)也數(shù)不清的，可其中總是有那么幾個(gè)是出奇的特別的讓人難忘的。
這幾個(gè)人都是我的小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)，他們就是：焦含、程鑫、郭鑫和梁朝蒙
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)焦含吧，焦含別看他那骨瘦如柴的身體，一米三十的小身高，他可是惹不起的，他雖然十分的小巧可是比他塊頭大的人有的都打架打不過(guò)他呢！他可真是不可思議啊，他還十分的兇，十分喜歡欺負(fù)比人，可他還是一個(gè)名人呢！他在我們班是第一個(gè)名人，你為他說(shuō)過(guò)一句句言：寫(xiě)作這就像練字一樣，所以他刻苦的練字，正是因?yàn)槭沁@個(gè)樣子，焦含才成了我們班第一個(gè)名人。
還有程鑫，他是繼焦含之后的第二個(gè)名人，之所以他會(huì)成為第二個(gè)名人，不是因?yàn)樗徒购粯诱f(shuō)出來(lái)了名言，而是因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋出了名，這具體表現(xiàn)在什么地方呢，叫我給你說(shuō)一說(shuō)吧！早上我一剛來(lái)到班上就見(jiàn)到調(diào)皮鬼——程鑫在攻擊（用粉筆頭丟）我們的女班長(zhǎng)，我們的女班長(zhǎng)劉葉子雖然是強(qiáng)力反擊，可還是敗下陣來(lái)，劉葉子只好使用女生們的最終之必殺技——告訴老師，程鑫馬上服了他，苦苦的哀求劉葉子，劉葉子心軟了下來(lái)，不告了。但是程鑫不可以再丟了，于是程鑫馬上答應(yīng)了，可劉葉子一回到了位子，程鑫還是又繼續(xù)攻擊，不負(fù)于調(diào)皮鬼這個(gè)綽號(hào)呀！
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)敦鑫，雖然他的名字和程鑫差不多，可性格卻是截然不同的。如果說(shuō)程鑫是調(diào)皮鬼的話(huà)，那么郭鑫就是這靜男孩，郭鑫因?yàn)橛邢忍煨缘男呐K病才這么文靜的，他還十分的好學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生呢！他的眼睛一截正面一看，就可以知道他絕對(duì)的長(zhǎng)大時(shí)是書(shū)生的樣子。
說(shuō)到梁朝蒙，和他說(shuō)話(huà)，他總是談吃的，梁朝蒙可也是我們班上數(shù)一數(shù)二的重量級(jí)人物了，他高高的個(gè)子，胖胖的身體，胖胖的臉可真是惹人喜愛(ài)呀！每一下課因?yàn)槲以谒那懊�，所以有時(shí)下課他總是找我說(shuō)話(huà)，每一次說(shuō)話(huà)他總是說(shuō)“他吃過(guò)什么什么沒(méi)，多香呀，多么的脆呀！”這不說(shuō)北京烤鴨呢，“你吃過(guò)北京烤鴨沒(méi)？鹵完又炸，還淋上了油，一滴一滴的油滴了下來(lái)，一聞，��！這個(gè)味道多么叫人難忘啊，多么的香呀！拿起一塊蘸上一點(diǎn)的醬，輕輕的咬一口，那味道是先是辣之后又是甜的，真是回味無(wú)窮呀！舔一口那甜蜜蜜的醬，那甜滋滋的醬味人心田多么迷人的味道呀！吃了北京烤鴨之后你的一生才算是沒(méi)有白活。我聽(tīng)的迷在之中，口水不知不覺(jué)的已經(jīng)流了下來(lái)，甜�。≌f(shuō)的多么迷人呀！說(shuō)的我嘴直癢癢，天�。∥液孟肴コ员本┛绝�，真是太迷人了，梁朝蒙太會(huì)說(shuō)了，如果他長(zhǎng)大是一個(gè)美食節(jié)目主持的話(huà)，我想收視率一定高。
好了，言歸正傳，我們班中特色的人物還有很多，我只是選了其中的幾個(gè)說(shuō)說(shuō)而已，小學(xué)童年也正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊臍g笑才多了！
我的同學(xué)作文1000字 篇23
黃暈的燭光下，小心翼翼地翻開(kāi)那張承載著美好回憶的照片，思緒漂離……
微風(fēng)夾雜著冷雨，身后是偉岸的母校，身前是對(duì)未來(lái)藍(lán)天的無(wú)限向往。時(shí)間的腳步定格在了相片中，分手時(shí)只留下一張張回憶的同學(xué)錄，落葉歸根的心情一刻也沒(méi)有停止過(guò)，多想與你重憶往事，重拾美好，但你我不在同一地平線(xiàn)上。
你沒(méi)有濃妝艷抹，也不會(huì)刻意把時(shí)間浪費(fèi)在打扮身上。光是單薄的襯衫，1.7米的身高，水靈靈的大眼睛，靚麗的短發(fā)就惹人羨之。矯健的步伐正帶著滿(mǎn)懷的激情奔跑在偌大的操場(chǎng)上，揚(yáng)起下巴目視前方，認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)的航向。
命運(yùn)相對(duì)而言是公平的，鬼使神差般讓我與你歷經(jīng)了一年同桌的狂風(fēng)暴雨。你是從貴族轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，說(shuō)著一口流利的普通話(huà)。初來(lái)乍到，人氣不賴(lài)，一柱香的功夫就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎�！扒倨鍟�(shū)畫(huà)”樣樣精通，又因成績(jī)顯著，連奪期中期末兩屆冠軍，為我班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，名副其實(shí)地成為了眾多老師眼中的三好學(xué)生。
近日考試連連，數(shù)學(xué)已成了我的心頭大患，而你總能自信滿(mǎn)滿(mǎn)，運(yùn)籌帷幄，化險(xiǎn)為夷……我則心急如焚，遲遲不能動(dòng)筆，讓熱火熾烤著臉頰，只能盡自己微薄的力量盡可能地醫(yī)治我的那一些淹淹一息的“病人”們。不知出于何意，你竟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地打量著我。目光落在我毫無(wú)思索緒，滿(mǎn)是空白的試卷上，我趕緊用手遮住自己心中的一片空虛，臉紅著垂下頭，最后不知你說(shuō)了一句什么便轉(zhuǎn)過(guò)頭去把卷子遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那句話(huà)至今讓我難忘。
從此我將你視為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在心中暗下決心，一定要在其他各科考試中擊敗你�？墒屡c愿違，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，上面沒(méi)有我期盼的紅勾勾，也沒(méi)有大叉叉。老師宣布同桌之間相互改分，接著描述了改分規(guī)則，便上演了一出“好戲”。情緒高昂熱烈的我們開(kāi)始動(dòng)筆，你毫不客氣地圈出我的錯(cuò)別字，給我亮了多盞紅燈，真是火眼金睛。我看得目瞪口呆，一個(gè)勁地找你題目中的漏洞，但也無(wú)濟(jì)于事。直到最后一題被我看出破綻來(lái)了——你沒(méi)按要求做題，況且老師再三強(qiáng)調(diào)過(guò)不按要求做題無(wú)分，于是我在你苦苦哀求下仍無(wú)動(dòng)于衷地給你亮了一回紅燈，這次總算揚(yáng)眉吐氣一回了，可是以后的日子里你開(kāi)始鄙視我，讓我渾身自在，有口難辯。
雨天，有我們提著“水壺”，打著雨傘，兩個(gè)一大一小的身影。當(dāng)目光再次相遇時(shí)，我的目光落在你寬大的手掌上，你的目光落在我的身上微笑著說(shuō)：“快走吧！雨大了�！边呎f(shuō)邊將雨傘朝右邊遞了遞。
現(xiàn)在想想就是這雙手為我糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，教我折玩意兒，替我撐起北方大片大片明朗的天空啊！豆大般的雨滴傾斜而下，而我卻感到亦常溫暖。
光陰似箭，日月如梭，又是幾個(gè)四季的輪回，又是彈指一揮間，我的同學(xué)——琪，How are you？
我的同學(xué)作文1000字 篇24
齊同學(xué)是公認(rèn)的“學(xué)霸”“體霸”，各學(xué)科成績(jī)名列前茅，體育也一樣，連續(xù)兩年獲短跑二等獎(jiǎng)。
或許是有了這些資本，他的尾巴翹起來(lái)了，總以為自己是很棒的天才，不再用心去學(xué)新知識(shí)了。
語(yǔ)文考試前，老師說(shuō)這次卷子很難，大家要好好復(fù)習(xí)�？伤麉s在底下扭著脖子昂著頭，撇著嘴巴揚(yáng)揚(yáng)眉，小聲嘀咕道：“再難也難不住我，憑我這聰明腦瓜子，閉著眼也能考100分�！�
我覺(jué)得這人很奇怪，把目光投向他，心想：這家伙也太驕傲了吧，是不是在吹牛？
他一轉(zhuǎn)身，把手從桌子上挪開(kāi)，人吊在椅子上，手摸著墻壁對(duì)我說(shuō)：“你不相信？題目好簡(jiǎn)單，不用復(fù)習(xí)也能考好！”
他的眸子黑黑的，眼光四射，眼皮上往上挑，翹翹拇指，道：“到時(shí)看我的�！�
放學(xué)了，回到家寫(xiě)著作業(yè)，把筆一扔，打開(kāi)電腦，手按鼠標(biāo)，開(kāi)始打游戲，還邀請(qǐng)我一起玩。我可不能跟學(xué)霸比，關(guān)鍵時(shí)刻哪敢掉以輕心，只有老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，想多賺幾分。
組長(zhǎng)發(fā)卷子。別人拿到卷子立馬看題答題，他倒好，接過(guò)卷子反扣在桌上，手托著腮，看著窗外樹(shù)上的一只鳥(niǎo)兒發(fā)呆。
“快寫(xiě)啊！”我踢踢他的腳提醒他。
他這才懶洋洋地把卷子翻過(guò)來(lái)，可時(shí)間已過(guò)去了十幾分鐘。他瞥了一眼卷子，輕蔑地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子，連豬都會(huì)寫(xiě)！”
他開(kāi)始寫(xiě)選擇題了，一副心不在焉的樣子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“是ACDB，還是BCAD？”他掏出一枚錢(qián)，準(zhǔn)備猜正反。
我感覺(jué)，他做卷子好像在夢(mèng)游一樣。
卷子收走了，我問(wèn)他怎么樣？
他拍拍胸口：“感覺(jué)良好！”
下午，老師公布分?jǐn)?shù)，說(shuō)這次全班最高分98，你們猜猜這人是誰(shuí)？
大家都把目光投向齊同學(xué)，他面帶微笑，一種很享受的樣子。結(jié)果出乎意料，他只得89分，跌出了前十，而我由于準(zhǔn)備充分，得了95分，進(jìn)入了前五。
我想看看他的反應(yīng)，他仍滿(mǎn)不在乎地說(shuō)“意外，這完全是一個(gè)意外，下次看我的！”
下午上學(xué)時(shí)，他換了一身新衣服，藍(lán)色的大棉襖上，繡著兩個(gè)卡通人物，棕色的褲子上有兩個(gè)方形口袋，里面一包紙，幾顆糠，一雙嶄新的黑球鞋上綁著幾條白帶子。
他一邊嚼著糖，一邊斜著眼看我，“你小子平時(shí)都在80上下晃蕩，這次怎么考得那么好，說(shuō)實(shí)話(huà)，是不是抄我的？”
我又好氣，又好笑，反駁道：“大哥，有沒(méi)有錯(cuò)，你見(jiàn)過(guò)95分抄89分的嗎？”
他撓撓腦袋，道：“說(shuō)的也是啊！來(lái)日方長(zhǎng)，我一定會(huì)考滿(mǎn)分！”
我相信他會(huì)做到，但成績(jī)好也不能驕傲自滿(mǎn)��！我想把毛主席的一句話(huà)送給他，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
我的同學(xué)作文1000字 篇25
Chen是我的一名同學(xué)，眼睛又小又尖，戴上眼鏡后頗有學(xué)究氣質(zhì)。他的五官都小，眉毛淡到幾乎不可見(jiàn)，然而頭發(fā)卻黑的透亮，因?yàn)榧舻枚潭必Q。Chen的存在正好詮釋了一句話(huà)：濃縮的都是精華。
他的英語(yǔ)好，常在一個(gè)封面脫落的本子上寫(xiě)一些英文題目，然后放到我的鼻尖前，驕傲地笑著。這些題目我大多是不會(huì)的，于是就搖搖頭，應(yīng)一句“我不會(huì)�！痹賹⒈咀油崎_(kāi)。Chen便笑得更厲害了，從鄰桌拿來(lái)一支筆，寫(xiě)上答案。此時(shí)，他的眼睛會(huì)瞇縫起來(lái)，不小心寫(xiě)錯(cuò)時(shí)就四下張望，之后再隨意地將答案劃掉。他終于寫(xiě)完了，就把本子再一次湊到我的鼻尖前，自豪而得意地向我展示他的學(xué)識(shí)。最后結(jié)果多半是我在口頭上稱(chēng)贊他一通，他滿(mǎn)意地走開(kāi)，順便順走我一張草稿紙。
出這種題目的能力只有Chen有，但很奇怪，他英語(yǔ)考試成績(jī)卻并非次次第一。
Chen善講話(huà)，下課時(shí)常能與他的后桌聊很久。他的發(fā)語(yǔ)詞常是“我跟你說(shuō)”，順帶食指一動(dòng)，正好指著某人——要么是你，要么是他的重點(diǎn)論述對(duì)象。當(dāng)我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)他講話(huà)時(shí)，不由得感慨他竟能說(shuō)那么久，真是我等凡人無(wú)法掌握的大智慧、大神通。
然而Chen最強(qiáng)大、也是最令人難望其項(xiàng)背的，乃是他一流的躲值日能力，理由之多，之難以反駁，不是像Chen一樣有智慧的人，還想不出來(lái)呢！有時(shí)，他不用借口，直接將掃帚往Yang同學(xué)手里一塞，跑了。他選人也極有技巧，Yang同學(xué)老實(shí)，比不上他機(jī)靈，若遇到這樣情況也不反抗，就幫Chen將值日做了。
妙�。�
Chen時(shí)常在他那本封面脫落的本子上畫(huà)一些游戲，一下課便召集一大群人來(lái)玩。Su是他座位處的�？停�(jīng)常來(lái)玩。我曾經(jīng)看到過(guò)Su是如何被Chen的套路玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而每當(dāng)這時(shí)，Chen總會(huì)搓著手，用他那雙小且尖的眼睛高興地看著無(wú)可奈何的Su。思考著的Su是不會(huì)注意到這些的，他咬著指甲，遲疑不決地一邊比劃一邊說(shuō)：“是……這樣嗎？”Chen的眼睛瞬間亮了，一邊在紙上比劃，一邊發(fā)出各種各樣的擬聲詞，最后結(jié)果是一個(gè)“你失敗了”。Su時(shí)而也能猜對(duì)，Chen便略帶不甘地讓Su進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，再用手推一下眼鏡，使自己能更清楚地看到Su的錯(cuò)處。
當(dāng)然，做這種游戲的能力也是Chen所獨(dú)有。
我曾有幸跟Chen做過(guò)半月同桌，雖感于Chen的桌旁人來(lái)人往，常致使我的東西莫名失蹤——不過(guò)總能在某位來(lái)客或Chen的位置旁找到——但收獲更大，亦對(duì)Chen同學(xué)之智慧有了點(diǎn)微不足道的了解。
妙哉！Chen！
我的同學(xué)作文1000字 篇26
他個(gè)子有點(diǎn)高，總是彎著背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關(guān)注的是他那張嘴，上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，活脫脫一個(gè)兔八哥。無(wú)論你什么時(shí)候見(jiàn)到他，他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天橋”，整個(gè)一個(gè)兔博士。
但你要就此以為他是個(gè)兔子，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他愛(ài)牛，尤其愛(ài)吹牛。
一下課就聽(tīng)到他那獨(dú)特的嗓門(mén)在那兒吹：“其實(shí)吧，我的哥們是毛澤東，想當(dāng)初我和他一起奮勇前進(jìn)，他因?yàn)楸绢I(lǐng)大一點(diǎn)，才坐到主席的位置，卻把我給忘了……”瞧，他又開(kāi)始吹了。
他吹牛可是很神的，眼睛眨都不眨，不把老師吹來(lái)算他沒(méi)本事。這不，周老師來(lái)了，說(shuō)：“吵什么吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？”再瞧他模樣：上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，他又笑上了……弄得老師也沒(méi)了脾氣。老師一走，他又神氣了：“本人的師傅可是周立波哦！他吹起來(lái)，那家伙……”“毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費(fèi)，他是我偉大的偶像�！彼蹬r(shí)那動(dòng)作，那神態(tài)，夸張得賽過(guò)列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣(mài)部，把錢(qián)換成五角的紙幣舉出來(lái)給他看。他卻說(shuō)：“嗨，這算什么，我這有N張紅太陽(yáng)”
一次體育課上，他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁，說(shuō)：“我會(huì)輕功，我一跳就能跳出沙坑。”我們不信，就讓她跳。只見(jiàn)他深吸一口氣，然后大聲說(shuō)：“你們看好了！”說(shuō)罷，他便使勁一跳。結(jié)果，李東昌沒(méi)跳出沙坑，而是一頭栽進(jìn)了沙坑里。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。他把頭從沙坑里抬起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“我變成鴕鳥(niǎo)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時(shí)做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢！
老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好是什么。我們都不想說(shuō)，所以沒(méi)人舉手。老師見(jiàn)好半天都沒(méi)人舉手，便說(shuō)：“你們都不舉手回答，那我可要點(diǎn)名了�！贝蠹艺秊殡y呢，他突然舉起了手。老師見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“李東昌同學(xué)主動(dòng)舉手，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。好，你說(shuō)吧！”沒(méi)想到，李東昌站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我……我……我想上廁所�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂著肚子大笑起來(lái)。再看他的臉，紅得就像大蘋(píng)果。
其實(shí)，他課外知識(shí)是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問(wèn)題，他都能回答出來(lái)，因此他課外知識(shí)學(xué)得很好。結(jié)果他又吹：“我告訴你們一個(gè)秘密，我的祖宗是李白，所以我才這么聰明�！眰�(gè)個(gè)聽(tīng)得都要吐血，把人家大詩(shī)人說(shuō)成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無(wú)語(yǔ)了。
他是誰(shuí)？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“氣死卓別林，賽過(guò)周立波”的一代笑星——李東昌。諸位，不要說(shuō)我不提醒你，遇見(jiàn)他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……
我的同學(xué)作文1000字 篇27
他——小S，一個(gè)普通中學(xué)普通班上的普通學(xué)生。沒(méi)有帥呆酷斃的顏值，也沒(méi)有驚天地泣鬼神的事跡，可他卻始終是班上的焦點(diǎn)人物。有了他，班上總是發(fā)出源源不斷的笑聲，且看——
歌王舞王非我莫屬
上午第三節(jié)體育課上，體育班委和往常一樣，帶領(lǐng)大家正做著準(zhǔn)備活動(dòng)。當(dāng)做到膝關(guān)節(jié)動(dòng)作時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“看啊，快看小S！”緊接著就是一陣狂笑。隨即有人評(píng)論：“辣眼睛，畫(huà)面太美，不忍直視！”我循聲望去，只見(jiàn)小S微閉雙眼，眉頭上揚(yáng)，臀部翹起，肆意妖嬈的扭動(dòng)著他并不是十分纖細(xì)的腰。扭到忘情之時(shí)，嘴里還哼起了網(wǎng)上的流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住愛(ài)情的藤蔓，聽(tīng)我說(shuō)，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。這震耳欲聾的笑聲引來(lái)了體育老師，老師板著一張零下50度的臉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“小子挺能歌善舞�。∧阍趺床蝗⒓印段枇执髸�(huì)》呢？給我站到一邊，唱跳一節(jié)課�！毙望著雄獅一般的老師，垂頭喪氣，悄無(wú)聲息地站到了一邊。
百米賽跑我拿第一
看那，小S又在干什么！只見(jiàn)他把蓬亂的頭從柜子里拔出來(lái)，一個(gè)勁地望著手中的表。而老師仍是口若懸河，滔滔不絕。我正疑惑不解地看著他，這時(shí)，“叮鈴鈴”，上午散學(xué)的鈴聲響了。這時(shí)，眼前猛地刮過(guò)一陣風(fēng)。嗬，小S早已以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，站在了門(mén)外第一的位置上，并且還向教室回眸一笑，似乎在說(shuō)：“今天我第一喔！”可老師還未宣布下課，大家目瞪口呆。老師也一臉懵圈，三秒鐘后怒氣沖沖地把小S喊回尅了一頓，并罰他站在最后一個(gè)。這真是“聰明反被聰明誤”�。∈潞�，同學(xué)們都調(diào)侃地說(shuō)：“那速度放在百米賽跑上絕對(duì)能拿第一。”
宿舍有我絕不冷清
中午，吃得滿(mǎn)嘴是油的小S從食堂回到宿舍。他并沒(méi)有受到上午兩件事的打擊，照例先去別的宿舍“大鬧天宮”了一番，然后才回到他的花果山當(dāng)“美猴王”。靜校鈴聲響后，他依然豪情不減，嚷著非要我們聽(tīng)他講故事，我們說(shuō)不過(guò)他只好口上答應(yīng)了�！皬那坝袀�(gè)……”他興致勃勃的講著。突然，老宿管出現(xiàn)在窗口，只見(jiàn)小S迅速裝出熟睡的樣子，一個(gè)勁的打呼嚕。我心想：演的真像，不當(dāng)演員真可惜了！老宿管走后，小S猛地翻過(guò)身來(lái)，一對(duì)小眼睛骨碌碌地掃視著門(mén)口，然后晃著腦袋說(shuō)：“老頭子，想抓我，沒(méi)門(mén)！”于是，他又講起那令人犯困的故事，這時(shí)忽然傳來(lái)一聲“601，6號(hào)床講話(huà)，扣分！”，聲音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，沒(méi)想到老宿管又殺了回來(lái)！小S懊惱不已，他郁悶地說(shuō)：“果真‘姜還是老的辣’�。 币�?yàn)橹v話(huà)扣分要回家兩周，所以我們紛紛為他唱起了送別之歌：“啊，朋友再見(jiàn)！啊，朋友再見(jiàn)！啊，朋友再見(jiàn)吧再見(jiàn)吧……”
這就是我的同學(xué)小S，一個(gè)活潑開(kāi)朗，幼稚童真的男孩。
我的同學(xué)作文1000字 篇28
有這么一位同學(xué)，他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字，來(lái)為他畫(huà)一組素描像吧，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)！
他長(zhǎng)得十分高大，卻很精瘦。乍一看上去，好像風(fēng)一吹，就會(huì)把他給吹走。仔細(xì)一看，其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫，將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā)，給人以活潑之感。小小的眼睛，特別有神，散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去，卻別具一格，下巴尖銳，這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致，但組合在一起十分和諧。
他走路的樣子十分有趣，兩手插進(jìn)口袋，身體左搖右晃。眼睛東看一看，西看一看。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他趴在書(shū)桌上，好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑步宛如風(fēng)馳電掣，電光火石間就跑完100米。瞧，他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線(xiàn)距離一厘米，擺好架勢(shì)。身體微微前傾，欲跑未跑，就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響，他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳，右腳隨之跟出，兩臂前后擺動(dòng)。很快，他就要到終點(diǎn)啦！其他選手們也不甘示弱，加快了步伐。只見(jiàn)他拼盡全力，運(yùn)腿如飛，腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段，他突然加快步頻，好一個(gè)“佛山無(wú)影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電，穿梭在跑道之間。從我身旁跑過(guò)時(shí)，仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來(lái)�！班病钡囊宦�，他越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，全班同學(xué)歡呼聲驚天動(dòng)地。他一騎絕塵，其他的選手都還著跑道上奔跑著。
他上知天文，下知地理。從盤(pán)古開(kāi)天地到開(kāi)國(guó)大典，各朝各代的所有皇帝更是十分了解，對(duì)他們的三千佳麗更是了如指掌。四書(shū)五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，倒背如流，堪稱(chēng)天下第一奇才。對(duì)水滸三國(guó)里的各個(gè)情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課，就與人夸夸其談，大聊特聊。他的愛(ài)好更是廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)多有涉獵。他的辯駁能力，更是打遍天下無(wú)敵手。都說(shuō)有理行遍天下，無(wú)理寸步難行�？伤麉s能將歪理都能變成正理。都說(shuō)秀才遇到兵，有理說(shuō)不清�？稍谒淖煜拢虑榫桶l(fā)生了奇跡般的逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場(chǎng)上，一高年級(jí)學(xué)生，手持快板自賣(mài)自夸，要四十元�？粗姓撸c他討價(jià)還價(jià)，都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個(gè)快板，使出渾身解數(shù)，唾沫漫天飛，簡(jiǎn)直要將那高年級(jí)學(xué)生淹沒(méi)。那高年級(jí)學(xué)生怒發(fā)沖冠，大喝一聲：“要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒，別討價(jià)還價(jià)！”他并沒(méi)有被那高年級(jí)的學(xué)生所嚇到，再次與高年級(jí)同學(xué)辯駁，咄咄逼人，大有“秦皇掃六合”之勢(shì)。“走走走！別買(mǎi)了……如此破爛至極的快板我還不想買(mǎi)呢，這種上古流傳下來(lái)的老古董誰(shuí)肯要啊……”高年級(jí)的學(xué)生羞得滿(mǎn)臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元，賤賣(mài)給了他。吾班另一辯駁高手聽(tīng)聞此事后，想與他一決高下。可三個(gè)回合就敗的十分慘烈，這位同學(xué)在此之后小病一場(chǎng)，從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙。”
我的同學(xué)作文1000字 篇29
我的同學(xué)楚楚越，是個(gè)又矮又黑的小女孩，她穿著藍(lán)色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有著一雙水汪汪的大眼睛，非�？蓯�(ài)。尖尖的耳朵，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容，總愛(ài)用笑容來(lái)面對(duì)一切。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，做什么事，都會(huì)一直堅(jiān)持下去。她畫(huà)的畫(huà)非常好，連老師看了都會(huì)贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫(huà)兒一樣，非常形象，總能做出那些動(dòng)物植物的特點(diǎn)。比如說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，獅子長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，還有小老虎頭上的“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說(shuō)男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛(ài)男孩子們喜愛(ài)的一些東西。她踢球踢得很好，我覺(jué)得楚楚越就是個(gè)男孩子。
楚楚越非常逗人喜愛(ài)。有好幾次我對(duì)楚楚越說(shuō)：“我們倆很一樣。”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她說(shuō)搶著說(shuō)：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟�！蔽颐棵靠扌Σ坏茫蛦�(wèn)她：“你為什么說(shuō)我們是雙胞胎？”楚楚越笑著答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍(lán)色，我的是紫色。而且我們都是二道杠，還是親密無(wú)間的好朋友。”我到現(xiàn)在都沒(méi)弄清楚，為什么我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點(diǎn)兒，應(yīng)該她是姐姐，我是妹妹呀！
這就是我的同學(xué)楚楚越。她真是個(gè)聰明伶俐又惹人喜愛(ài)的小女孩！
在生活中，總有一些人在你的生命中路過(guò)，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠(chéng)的知心朋友，和你一起跨過(guò)困難，我就有這樣的一位朋友。
她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)樗耐馄攀且晃煌诵萁處煟运麑W(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績(jī)單上寫(xiě)的都是她的名字。老師從未請(qǐng)過(guò)她的家長(zhǎng)，不但從未請(qǐng)過(guò)，而且在家長(zhǎng)會(huì)上還對(duì)她贊不絕口。
不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會(huì)給我講笑話(huà)，調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課，一旦想起來(lái)，就忍不住想笑兩聲。
她很樂(lè)于助人，是老師的得力助手。有時(shí)下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽(yáng)光那么溫柔。
但是還是那一次令我終身難忘。
那一次，正是三年撿紙時(shí)候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無(wú)理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣，全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋，盡量快點(diǎn)撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團(tuán)撒了出來(lái)。這時(shí)，一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。
謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長(zhǎng)存。
我的同學(xué)作文1000字 篇30
災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祈禱和深深的祝福！
地震就發(fā)生在你身邊，震撼在我心里響起。面對(duì)你，面對(duì)一次又一次讓人擔(dān)心的報(bào)道，我不知道用什么詞來(lái)表達(dá)我的感受�？傆X(jué)得言語(yǔ)無(wú)力，承載不了真摯的友情。但是我不能靠近你，我只能用文字和你分享。
的確，這是一場(chǎng)前所未有的災(zāi)難。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)超出了你的承受能力。但你并不孤單。你要知道，每一顆善良的心都和你一起跳著同一個(gè)節(jié)奏。我們是一個(gè)集體。我們都是親戚。愛(ài)情在彼此之間傳遞，誰(shuí)也不會(huì)忘記。
如果身體受損，記得不要損傷心臟。只有心中有希望，一切還有機(jī)會(huì)，才能換一種生活方式，以同樣的堅(jiān)韌去生活。只要有生命，什么都不能打敗！人為的事情發(fā)生了，給自己一個(gè)證明自己不是懦夫的機(jī)會(huì)，在困難面前證明自己的勇氣和力量，為了未來(lái)的幸福和親人一起努力！
如果你家破人亡，記住我們是你的親人。我們一起生活在祖國(guó)的大家庭里，牽手，心連心。為了自己不幸的親人，應(yīng)該勇敢的活著。如果他們知道一些地下的東西，他們可以平靜地睡覺(jué)。死人都死了，我們要為他們而活。我們不僅承載著自己的生命，也承載著他們的生命，他們的夢(mèng)想，他們的未竟事業(yè)。
活著是一種幸福。不管怎么過(guò)，生活都是不屈的。活著是一種責(zé)任。不管經(jīng)歷了什么，要活下去，就要盡自己的職責(zé)。心中有了責(zé)任，才能有活下去的動(dòng)力。不要被眼前的災(zāi)難嚇倒，困難是暫時(shí)的，我們還有很長(zhǎng)的路要走…
微笑，這是只有人類(lèi)才有的表情。如果因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難而被永遠(yuǎn)埋葬，那就不值得了。人只有微笑，才有輕松的心情，才能調(diào)動(dòng)生活的熱情。不管你處于什么情況，記得微笑安慰每一顆你在乎的心，為自己加油！
感恩節(jié)，這是我們此刻應(yīng)該有的心情。不要抱怨太多，抱怨是對(duì)自己的一種懲罰，只會(huì)讓你帶著一顆破碎的心再次受苦，這是我們不忍看到的情況。我慶幸自己還活著，我能呼吸到愛(ài)的空氣，我能繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己的人生，我能讓世界為另一個(gè)身影而奮斗！
謝謝你。虔誠(chéng)地對(duì)自己說(shuō)這句話(huà)。感謝你的生存，感謝你在災(zāi)難中求生的意志，感謝你讓別人為你的生存喝彩。對(duì)自己說(shuō)謝謝，是對(duì)生命的尊重，是對(duì)自己的肯定。永遠(yuǎn)帶著這份驕傲奔向自己的未來(lái)！
你還好嗎？讀書(shū)怎么樣？可能，你剛上學(xué)，兩點(diǎn)了，還在等老師。但幾秒鐘后，你失去了家人、同學(xué)和老師。也許，你比我大，在等中考，但現(xiàn)在，你不行了。我不知道還能對(duì)你說(shuō)什么。如果你真的想哭，如果你能用眼淚洗掉心里的傷害和恐懼，洗掉心里的悲傷和委屈，我們能一起哭嗎？但是你能保證哭完之后給我一個(gè)微笑嗎？擦去彼此臉頰上的淚水，帶到明天，這是每個(gè)人的愿望。
送上我的祝福，期待你的回應(yīng)，積極生活。加油！你要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的同學(xué)作文1000字 篇31
每個(gè)班級(jí)都是一顆星星，每個(gè)人都是一顆閃爍的星星，星星的大小和形狀都不一樣。我們班也不例外，但是，在屬于我們班的明星中，有一個(gè)明星——，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但內(nèi)心卻異常。他就是全能天才——，綽號(hào)“發(fā)明之王”。
這個(gè)明星有很多優(yōu)點(diǎn)，但不知道為什么。最近老師發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。也許真正的高手是隱藏的。
其中全班最受歡迎的優(yōu)點(diǎn)就是——修正帶技術(shù)一流，免費(fèi)。這個(gè)世界不是已經(jīng)失去餡餅了嗎？這個(gè)還沒(méi)完，成功率100%。一個(gè)好的休息，一個(gè)整齊的拖拽，一個(gè)快速的打領(lǐng)帶，一個(gè)快速的扣扣，一個(gè)半分鐘內(nèi)的快速攝入，絕對(duì)會(huì)讓你目瞪口呆。這個(gè)絕活可以給我們班省不少錢(qián)，因?yàn)橛腥诵�，有保修�?/p>
這款“星星”矯正帶不僅技術(shù)一流，還經(jīng)常做出一些發(fā)明創(chuàng)造：手機(jī)電池和沒(méi)有電池的諾基亞手機(jī)有什么聯(lián)系，不僅可以正常使用，還可以充電！還有一個(gè)自制的手動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，是用一些奇怪的東西做成的
說(shuō)到底，這些特技還是有很強(qiáng)的動(dòng)手能力的。別說(shuō)是修正帶，就連他都會(huì)修高科技電子產(chǎn)品，就連我們班第一個(gè)都學(xué)不會(huì)這個(gè)技能。
人的優(yōu)勢(shì)不止一個(gè)，這個(gè)明星也不例外。他的想象力和創(chuàng)造力也給全班留下了深刻的印象：光說(shuō)一張語(yǔ)文試卷就是你設(shè)計(jì)一種保護(hù)環(huán)境的方式。這個(gè)明星畫(huà)了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是普通垃圾桶，一個(gè)是垃圾桶里的笑臉。真的很有創(chuàng)意！
在這里，我相信你可以大膽預(yù)測(cè)，這顆星未來(lái)一定會(huì)成功！
但是，俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！备螞r這個(gè)“明星”？
雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)。比如他的作業(yè)，你經(jīng)�？吹揭恍⿸煦^和畫(huà)，你不知道是什么；或者一些草書(shū)，讓人看了不得不驚嘆。這個(gè)“字”真的要改了。
不僅如此，他的工作速度和質(zhì)量也是如此。哪天中午帶吧。12點(diǎn)10分看到這個(gè)“明星”拿著掃帚，以流星的速度沖向樓梯，以流星劃過(guò)天空的速度穿過(guò)樓梯；12: 10: 30，我飛快的趕回工作崗位，然后像閃電一樣舉起拖把，像飛箭一樣沖向水房；12: 12: 30，我飛快的向樓梯飛去。在這個(gè)艱難的快速奔跑動(dòng)作中，我以更高的難度完成了拖地動(dòng)作；這時(shí)，衛(wèi)生局長(zhǎng)喊道：“某某，再耽誤！還沒(méi)有其他人打掃過(guò)！"的確，看著他拖地，我要做出詩(shī)意的杰作。“拖不拖，地就在那里，臟了�！眲襁@位明星以后值班要小心，免得給自己和衛(wèi)生局長(zhǎng)造成麻煩。
說(shuō)了這么多，其他“明星”應(yīng)該都知道這個(gè)明星是誰(shuí)吧？是的，他就是我們班的“發(fā)明家大王”和“骯臟大王”——胡。
快看！這位閃爍的明星在群星中做著他的一點(diǎn)一滴，堅(jiān)持著他喜歡的事情。這種精神難道不值得大家贊美嗎？
我的同學(xué)作文1000字 篇32
時(shí)間飛逝，歲月變遷。無(wú)情的歲月將我們錘煉成堅(jiān)強(qiáng)的人。轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，回想起小學(xué)時(shí)與同學(xué)的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢!
喜，令人難忘的歲月
“叮叮�！保抡n了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬于文靜型的那種，喝著水，與同學(xué)談笑風(fēng)生，是我最幸福的時(shí)刻，那一段時(shí)光，真令人難忘啊!而如今，那一份獨(dú)屬于我的寧?kù)o，已悄然消逝，只有那同學(xué)朗朗的笑聲，還不停在我的腦海中徘徊。
怒，刻在桌子上的三八線(xiàn)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿著課本準(zhǔn)備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，同學(xué)們都在認(rèn)真做著筆記，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，斜斜的，被嫩葉剪得支離破碎。這一切看起來(lái)都是那么安寧，突然，同桌從我旁邊畫(huà)了一條線(xiàn)，無(wú)辜的桌子臉上被留下了一道深深的傷口，露出可憐兮兮的樣子。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“這是三八線(xiàn)，千萬(wàn)不要過(guò)線(xiàn)哦”。我不理他，繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，但他似乎對(duì)這饒有興趣。不停地說(shuō)著：“小烏龜，你過(guò)線(xiàn)了哦!”，我不耐煩了，追著他打，最后，他寵我做了一個(gè)鬼臉，開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“你犯規(guī)了哦，小烏龜”說(shuō)完，他就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，留我一個(gè)人在哪里生悶氣。
哀，令人無(wú)語(yǔ)的紙條
我們又開(kāi)始了一天的課程。上第一節(jié)課的時(shí)候，我便有點(diǎn)心不在焉了，真好這是同學(xué)扔來(lái)了一張紙條。我猶豫不決，現(xiàn)在看還是下課看呢?算了，還是聽(tīng)課吧，但是，好像很想看呢，過(guò)了很久，還是理智占了上風(fēng)，我拿起英語(yǔ)書(shū)，“ABC”，慘了，老師都講過(guò)了一大部分了，那位同學(xué)又向我使了個(gè)眼色，叫我看。汗，真是無(wú)語(yǔ)了，又過(guò)了一會(huì)兒，下課了。完了，我什么也沒(méi)聽(tīng)，唉，算了吧，看一下哪一張讓我郁悶的紙條吧，打開(kāi)了紙條，里面是：
“同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講”
我眼前一黑，好想倒下去啊。
樂(lè)，圣誕節(jié)的狂歡
冬天很快就來(lái)了，圣誕節(jié)也快到了。同學(xué)們把教室弄的張燈結(jié)彩，而我，則是默默無(wú)聞的搞自己的學(xué)習(xí)。到了圣誕節(jié)，大家都聚在一起，一起狂歡，我坐在桌子上，看著他們玩�？此麄冮_(kāi)心的樣子，我不禁也露出了一絲欣慰的微笑，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對(duì)我綻放了一個(gè)大大的笑臉，對(duì)我說(shuō)“圣誕節(jié)快樂(lè)”，我挺感動(dòng)的，也說(shuō)了一句“祝你圣誕節(jié)快樂(lè)”，又邀我一起去玩，我放下了以前的架子，開(kāi)心的與他們玩在了一起，很高興，那爽朗的陣陣笑聲飄出了窗外，融化了外面刺骨的寒冬……
現(xiàn)在，我已經(jīng)與它們天各一方，接受著千錘百煉。但是我們的情誼不會(huì)改變，我與他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永存在我心底的記錄本里，讓我一生回味無(wú)窮。
我的同學(xué)作文1000字 篇33
剛進(jìn)入初中，我們每個(gè)人都很興奮，可是也感到有些不適應(yīng)：不適應(yīng)的環(huán)境，不適應(yīng)的學(xué)習(xí)氛圍，不適應(yīng)的……但是，我們班中來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，把我們的不適應(yīng)都消除的一干二凈了。
口音男——黎建軍
我們班新來(lái)了一個(gè)男同學(xué)，叫黎建軍，他來(lái)自重慶，長(zhǎng)得很俊，但是有一口重重的家鄉(xiāng)口音。他是“八一”建軍節(jié)出生的，所以我們都叫他“黎八一”，雖然這很損人，但漸漸的他自己也有些習(xí)慣了。他的家鄉(xiāng)音說(shuō)得很溜，所以每次他說(shuō)話(huà)時(shí)我們都會(huì)不經(jīng)意的笑，記得有一次社會(huì)課演講，他就把“哪里”說(shuō)成了“喇你”，我們班的同學(xué)聽(tīng)了都笑得前仰后合，他著急的說(shuō)了一句：“里門(mén)笑什莫啊？”一波未平一波又起，笑聲在我們班竟持續(xù)了一分鐘。因?yàn)樗募亦l(xiāng)音很重，所以說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候也未免會(huì)有些不標(biāo)準(zhǔn)。
雖然他的口音濃重，但是他的記憶能力超常。有些時(shí)候我和他一起背古詩(shī)，他能很快背完，竟比我還快，我一直以為我的背誦能力是比較強(qiáng)的了，但是碰到他就完全改變了這個(gè)想法。他的背功差不多和我旗鼓相當(dāng)，我又多了一個(gè)對(duì)手。
文靜女——王蓓蓓
王蓓蓓是我們班中最文靜的女生，她幾乎在上課時(shí)還沒(méi)舉過(guò)一次手，她和我比肯定是我比他多舉N次手，但是從成績(jī)上看他并不比我差，有時(shí)候他還比我好。她非常文靜，文靜到別人不和她說(shuō)話(huà)就不會(huì)主動(dòng)和別人聊天，但是他有空余時(shí)間就看書(shū)，這一點(diǎn)我應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩，可是她在教室里安靜地看書(shū)。
每次上課我都坐不住想離開(kāi)凳子，有時(shí)還可別激動(dòng)，發(fā)言時(shí)都語(yǔ)無(wú)倫次；而他卻能一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，我也很想學(xué)學(xué)他那么深沉，但是我好像天生就不會(huì)深沉，他的優(yōu)點(diǎn)也正是我的缺點(diǎn)，我要好好的和他學(xué)學(xué)！
體育好手——潘晨峰
我們班什么人才都有，剛剛說(shuō)到記憶大王和學(xué)習(xí)能手，現(xiàn)在我給你們說(shuō)說(shuō)我們班的體育好手！他在這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拿了一個(gè)優(yōu)秀，他是我們班唯一一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可見(jiàn)他的體育成績(jī)有多好。
就拿實(shí)心球來(lái)說(shuō)吧，我在家里天天都練實(shí)心球，才扔了七米而已，可他卻能扔到9米，這就是差距�。∥颐刻於季�，應(yīng)該不比他練的時(shí)間少，可是我的成績(jī)還沒(méi)有過(guò)一次8米，身高是一個(gè)差距，陳國(guó)剛的身高比潘晨峰要高一點(diǎn)，但是陳國(guó)剛也只有8米能扔，有幾次陳國(guó)剛的成績(jī)也有過(guò)到9米，可對(duì)潘晨峰來(lái)說(shuō)9米只是家常便飯！他的成績(jī)我是一輩子也取代不了了！
我們班還來(lái)了很多新同學(xué)，我就不一一介紹了，但是他們有各自的特點(diǎn)，他們給我們帶了很多的歡聲和笑語(yǔ)，有了他們，我們的學(xué)校生活就更有趣了！
我的同學(xué)作文1000字 篇34
在我身邊，有許許多多的同學(xué)，可讓我印象最深的，就是要數(shù)我們班的班長(zhǎng)----耿禮謙了。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)兒，大約在1米3左右，苗條的身材讓人看了都會(huì)羨慕不已。她總喜歡剪成一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，腦門(mén)前還留著一撮劉海，顯得挺文靜的。一對(duì)柳葉似的淡眉毛，一動(dòng)腦筋時(shí)就會(huì)向上翹起。一雙大眼睛炯炯有神，當(dāng)她在管紀(jì)律時(shí)，那雙炯炯有神的大眼睛總能掃視到全班的每個(gè)角落，嚴(yán)肅得讓我們連動(dòng)都不敢動(dòng)。她高高的鼻梁骨顯得很有自己的個(gè)性，紅潤(rùn)的嘴唇一年四季都像抹過(guò)口紅一般，她高興時(shí)就兩個(gè)字“愛(ài)笑”，笑起來(lái)呀嘴角邊就露出兩個(gè)小窩。
她平時(shí)最喜歡穿著一件藍(lán)中帶白的上衣，一條灰里透白的格子形鉛筆褲和一雙黑色的筒靴。
別看她和我們玩起來(lái)時(shí)瘋瘋癲癲的，可在上課那嚴(yán)肅的表情會(huì)使你覺(jué)得判若兩人。耿禮謙最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，她三筆兩畫(huà)就能畫(huà)出一只調(diào)皮搗蛋的史弟仔（迪士尼的人物），一口氣就能畫(huà)出一座雄偉的城堡……難道你看了不會(huì)為她豎起大拇指嗎？
耿禮謙還是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一次，下午第1節(jié)課時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鬧：“渴荒”，連說(shuō)話(huà)都是沙啞的，班長(zhǎng)耿禮謙心急如焚。突然，她跑到自己的座位上，拿出水瓶。我心想：哼，她倒好，還有半瓶水，我們呢，一滴水都沒(méi)有�？沙龊躅A(yù)料的是，耿禮謙并沒(méi)有把那半瓶水喝掉，而是一點(diǎn)點(diǎn)的倒給每一位同學(xué)，只倒到第五位同學(xué)時(shí)，水就沒(méi)有了，耿禮謙急得直跺腳，這時(shí)，副班長(zhǎng)走到耿禮謙跟前，竊竊私語(yǔ)了一番，耿禮謙聽(tīng)了，好像猛然醒悟了似的，她快步走到我跟前，向我借手機(jī)，我把手機(jī)遞給了她，并迷惑不解的問(wèn):“班長(zhǎng)，你用手機(jī)干嘛？”耿禮謙一邊接過(guò)手機(jī)一邊神秘地說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了。”我聽(tīng)了，只好聳了聳肩。只見(jiàn)她拿著手機(jī)，用左手捂住左耳說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)是送水大伯嗎，哦，我們班的水沒(méi)有了，請(qǐng)您幫我們送一桶水來(lái)，我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的同學(xué)。恩，好，大伯再見(jiàn)�！辈灰粫�(huì)兒，一位扛著水桶的大伯走了進(jìn)來(lái)，用沙啞的聲音問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們是三（7）班的同學(xué)嗎？”同學(xué)們都不約而同的回答說(shuō)：“是!”當(dāng)大伯把水安放好后，耿禮謙又笑著給了大伯一張水票，并有禮貌的說(shuō)：“謝謝，辛苦您了�！贝蟛眠^(guò)水票，向耿禮謙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜想：大伯這會(huì)兒一定在夸耿禮謙班長(zhǎng)很懂事哩！大伯走后，同學(xué)們蜂擁而上都去搶著接水，一瞬間，教室亂著一團(tuán)，只見(jiàn)耿禮謙并沒(méi)有搶著第一個(gè)去接水，而是退到了一旁維持起了秩序。在耿禮謙班長(zhǎng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們終于排好隊(duì)，一人 一人的去接水�？吹竭@一切后，我什么都明白了。
看，這就是我們班那個(gè)十全十美的好班長(zhǎng)——耿禮謙。有時(shí)間你一定要來(lái)我們班看看她的真面目哦。
我的同學(xué)作文1000字 篇35
還記得第一次見(jiàn)到豬豬，那是剛開(kāi)學(xué)。
他一個(gè)人坐在墻邊，安安靜靜的聽(tīng)老師講課。我就看著他的側(cè)臉想啊，他怎么這么白呢？又高，長(zhǎng)得又好看，要是我也有他一半白就好了。
第二次注意到他，是跟他同桌。換座位之前，我就想要一個(gè)安安靜靜的同桌，我怕同桌講話(huà)打擾我學(xué)習(xí)，更怕新同桌欺負(fù)我。然后一看到是他，我的緊張馬上消失了。他那么白，又瘦，肯定不會(huì)欺負(fù)我，而且他可是我們班顏值最高的呢！坐好之后，我就先問(wèn)了他的名字，然后仔細(xì)看了看他。白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)留的很長(zhǎng)，臉上沒(méi)有一顆痘痘，左眼下面有一顆小痣。但是這顆小痣不僅沒(méi)有影響到他的顏值，而且還為他增添了幾分可愛(ài)。他笑的時(shí)候，右邊還有一個(gè)淺淺的酒窩，好看！
有一次，他感冒了又沒(méi)帶紙，所以總是找我借衛(wèi)生紙。最后我實(shí)在不耐煩，就把整盒紙都給他了。中午睡覺(jué)的時(shí)候，他找我借枕頭，我給了他，下午我找他要，他卻不給我，還賣(mài)萌，哼！管用嗎？管用。后一天，我看見(jiàn)他搶一個(gè)女生的零食。我就想，他怎么會(huì)這樣。之后我聽(tīng)很多女生說(shuō)他人品很不好，于是我對(duì)他的印象很不好。不久，座位換了，我們兩個(gè)分開(kāi)了。
幾個(gè)星期后，在我快要忘記他的時(shí)候，我和他分到了一組。本來(lái)我對(duì)他的印象很不好，可這次卻有了很大的改變。首先，我感覺(jué)他的性格有很大很大的改變，令我萬(wàn)分驚訝。以前的他，感覺(jué)就像是大少爺，為他做事都是應(yīng)該的。而現(xiàn)在的他，像一個(gè)陽(yáng)光少年，整天笑嘻嘻的，跟他聊天感覺(jué)很開(kāi)心。我們每天都聊一些有趣的事情。中午呢，就一起下下象棋。本來(lái)我技術(shù)沒(méi)有他好，但是他總是粗心，所有我贏得更多。然后我們還一起追小說(shuō)斗羅大陸每次買(mǎi)了書(shū)他都會(huì)借我看。而且他還喜歡看言情小說(shuō)，我就總是笑他。每天下課我們都一起聊天，或去操場(chǎng)跑步，放學(xué)一起走，一起買(mǎi)零食，午飯一起吃，甚至連上廁所都要拉上他。
兩個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我對(duì)他也是十分熟悉了。豬豬不喜歡吃食堂里的早餐，每天早上都去學(xué)校商店買(mǎi)兩個(gè)面包和一瓶水。他作文為了省錢(qián)總是喜歡去吃面，我就總是陪他吃面。他很愛(ài)干凈，衣服每次都比我干凈很多，而且他的身上還有一股香味，很好聞。他很懶，喜歡留長(zhǎng)發(fā)。據(jù)他所說(shuō)是喜歡留長(zhǎng)發(fā)，而我看來(lái)就是懶得剪頭發(fā)。還有他的語(yǔ)文總是懶得背，所以每次默寫(xiě)都不過(guò)關(guān)。
唉！時(shí)間過(guò)得真快啊！我們相識(shí)仿佛還在昨天，而分離馬上就要來(lái)臨了。下個(gè)學(xué)期就要分班了，我和他卻在不同的班。最難開(kāi)口的就是就離別時(shí)的再見(jiàn)。
你就如燦爛星辰，從我的世界路過(guò)留下一抹璀璨的光輝。豬豬，有你真好！
【我的同學(xué)作文1000字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)我的同學(xué)作文 -我的同學(xué)作文01-01
我的同學(xué)作文400 -我的同學(xué)作文01-01
同學(xué)，我想你們 -我的同學(xué)作文01-01
我的同學(xué)——小莉 -我的同學(xué)作文01-01