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指尖陀螺作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的指尖陀螺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
指尖陀螺作文1
“叮鈴鈴”下課鈴響，平時(shí)愛(ài)玩的男同學(xué)一個(gè)都沒(méi)跑出來(lái)，原來(lái)大家都在教室里玩指尖陀螺！最近我們班流行玩這個(gè)。
一下課，大家就紛紛拿出自己心愛(ài)的指尖陀螺，開(kāi)始炫耀起來(lái)，“你們看看，我有三個(gè)！”“那有什么了不起，我的可比你們的貴多了！足足要75元！”“嘿，你們?cè)囋�，我新買(mǎi)的好不好轉(zhuǎn)？”“看！我的`手感超好！”他說(shuō)著把指尖陀螺在手上掂了幾下。大家你一言我一語(yǔ)，有的還玩起了雜技——把指尖陀螺拋起來(lái)，又穩(wěn)穩(wěn)接住，博得班級(jí)里好一些同學(xué)的喝彩和掌聲。
大家上課總是情不自禁地把手伸到口袋里，忍不住摸摸指尖陀螺。有一次上音樂(lè)課，一位大膽的男同學(xué)，在音樂(lè)老師沒(méi)留意他的時(shí)候，偷偷拿出來(lái)玩了一會(huì)兒，正巧被邊上的同學(xué)看見(jiàn)了，告訴了班主任。班主任當(dāng)然不同意，立馬把他的指尖陀螺沒(méi)收了，還把他狠狠地批評(píng)了一頓，同時(shí)宣布不能再把指尖陀螺帶到學(xué)校，否則見(jiàn)一個(gè)，沒(méi)收一個(gè)，
雖然現(xiàn)在指尖陀螺已經(jīng)被老師禁了，可仍在暗中流行，還是有人趁老師不注意，私底下玩起了自己心愛(ài)的指尖陀螺。
指尖陀螺作文2
期中考后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)指尖陀螺。它有小碟子那么大，全身是綠色的，上面畫(huà)著一條龍，張牙舞爪的，好像要從陀螺里飛出來(lái)一樣。
我把它放在右手中指上，用食指輕輕一推，它就能轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出嗖嗖的聲音，轉(zhuǎn)得飛快，就像風(fēng)火輪一樣。
我很喜歡我的指尖陀螺，經(jīng)常玩。每次心情好的'時(shí)候，我就將他轉(zhuǎn)起來(lái)，看到它飛快地轉(zhuǎn)，在空氣中變化出一道道幻影，再聽(tīng)到它嗖嗖的聲音，我的心也似乎也開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)，如同一條龍飛上云端。
午間休息的時(shí)候，我把指尖陀螺放在課桌上，正在寫(xiě)作業(yè)。突然，同桌跑過(guò)來(lái)，身子撞到我的指尖陀螺，把它撞到地上了。聽(tīng)到陀螺落地發(fā)出“乓”的聲響，我的心有點(diǎn)不安，生怕它壞掉了。我趕緊彎腰去把它撿起來(lái)看。還好，只是有一顆珠子掉了出來(lái)。我再次把它放在手指上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它轉(zhuǎn)不穩(wěn)了，左右搖擺，好像馬上要掉下來(lái)一樣。
我心疼我的指尖陀螺，和同桌吵了一架。
回到家，我拿出小螺絲刀小心翼翼地修理陀螺，媽媽看到了，走過(guò)來(lái)幫忙。我們費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，才把陀螺修好。
我把陀螺放到中指上，慢慢地推動(dòng)，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著陀螺越轉(zhuǎn)越快，上面的龍變得模糊了，它又發(fā)出了嗖嗖的聲音。我的心情好多了。
我喜歡指尖陀螺，它給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
指尖陀螺作文3
一到下課，同學(xué)們就趕緊從柜子里拿出五顏六色的指尖陀螺，各種各樣的都有。有人一大把捧在手上，倒在桌子上，讓人眼花繚亂，其他人見(jiàn)了就一擁而上，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，一臉的羨慕。還有人干脆直接就說(shuō)：“給我一個(gè)吧！明天我?guī)姘o你吃……”然后一直在后邊跟著，甚至拉著衣角不放，直到陀螺到手才罷休。只見(jiàn)他把陀螺緊緊拽在手中，生怕被人搶走。
某天課間，我興奮地拿著一個(gè)“常勝”陀螺在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它幫我贏過(guò)別人好多回了。我時(shí)不時(shí)把陀螺在指尖上轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn)，夸張地扭動(dòng)著身體，心里想著：“來(lái)呀，我這指尖陀螺很厲害哦，誰(shuí)有膽子過(guò)來(lái)比劃一下呢？”終于，有人也拿出了一個(gè)戰(zhàn)績(jī)彪炳，讓人崇拜的指尖陀螺，出現(xiàn)在我面前：“李知恒，要不要比一下？”我求之不得呢，馬上爽快地應(yīng)戰(zhàn)了。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，兩個(gè)陀螺碰撞在一起，發(fā)出“乒乒乓乓“的聲音，這是課間最常聽(tīng)到的聲音，對(duì)方的手突然抖了一下，陀螺向一邊歪斜過(guò)去，我又贏了。他的陀螺人氣也跟隨著他灰溜溜的背影一落千丈，而我的陀螺人氣呢，立即扶搖直上。有人提出用幾個(gè)陀螺跟我換一個(gè)，“門(mén)都沒(méi)有！”我得意地拒絕了。
就在對(duì)戰(zhàn)的'火熱進(jìn)行時(shí)，指尖陀螺的流行潮不知不覺(jué)地過(guò)了頭，直到班主任發(fā)現(xiàn)了苗頭。“篤，篤，篤！”她在一節(jié)品德課上敲著講臺(tái)說(shuō)“走火入魔了，再有發(fā)現(xiàn)，全部沒(méi)收！”
于是，指尖陀螺就這樣被禁止了，而我的功勛陀螺也被鎖入柜子里，再也沒(méi)拿出來(lái)過(guò)……
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