學(xué)會(huì)傾聽作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)傾聽作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)傾聽作文1
傾聽,看起來(lái)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可對(duì)于有些人卻難如登天。
清晨走在小路上,正在發(fā)愣,一串聲音從身旁傳來(lái):“姑娘啊,不是媽說(shuō)你,你要好好學(xué)習(xí),不能總馬虎……”聽了這些背都會(huì)背的話,心里莫名的煩躁。皺著眉嘟囔著:“天天說(shuō)這些,我都會(huì)背了,煩不煩。 闭f(shuō)完便飛快地向前走,與身旁的媽媽拉開了距離。望向遠(yuǎn)方,試圖驅(qū)散心中莫名的煩悶,如果此時(shí)我回頭望向身后,或者會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽原本布滿笑容的臉籠罩著淡淡的.憂傷。別人看到的是這樣一幅景象:小道上,一對(duì)母女一前一后地走著,看上去像吵架了一樣,彼此臉上的煩躁和憂愁是那樣的清楚。
心中那種莫名奇妙的煩躁,隨著時(shí)間一分一秒地流逝,靜下心來(lái)的自己,回想著剛才發(fā)生的事,后悔和自責(zé)的情緒一擁而上。壓得胸膛悶悶的:媽媽也是為我好,可我卻不不理解,剛才我的話多傷她的心呢!如果剛才不那樣亂發(fā)脾氣該多好!可是這個(gè)世界上沒(méi)有“如果”,也沒(méi)有“后悔藥”。
我現(xiàn)在要做的是向媽媽道歉,心里這樣想的,同樣也是這么做的,轉(zhuǎn)過(guò)身跑到媽媽身邊,抱著她悶悶地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……”之前想好的要說(shuō)的話,此刻已全不記得了,只剩下一句句滿含歉意的和后悔的“對(duì)不起”。鼻子一酸,淚水止不住地流下來(lái),打濕了我與媽媽的衣裳。
媽媽聽了我的話,淚水也在眼圈里打轉(zhuǎn),卻努力地不讓它流下來(lái),欣慰地說(shuō):“嗯,好,你要好好學(xué)習(xí),不要馬虎……”媽媽往常說(shuō)的話再次說(shuō)了出來(lái),我雖然在哭,但是這些話,這次我竟然出奇地、一個(gè)字不差地聽了進(jìn)去——以一個(gè)傾聽者的身份,一句話不說(shuō),默默地聽著……
作為一個(gè)傾聽者,我聽到了媽媽對(duì)我滿滿的關(guān)懷,心里像調(diào)料盤,裝滿了各種不同的情緒。也是從那次以后,我——學(xué)會(huì)了傾聽!
學(xué)會(huì)傾聽作文2
學(xué)會(huì)傾聽,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的捷徑;學(xué)會(huì)傾聽,能讓我們架起心與心間的橋梁;學(xué)會(huì)傾聽,能讓我們陶冶情操!
傾聽,聽老師上課的聲音。鈴聲一響,拿出課本,聽老師對(duì)定理的推理,聽老師對(duì)課文的理解與賞析,聽老師上下五千年的時(shí)光之旅……老師神采奕奕地講著,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地傾聽著。心中沒(méi)有一絲雜念,老師的.話如美妙的音符灌入到每個(gè)同學(xué)的耳朵里,提升了同學(xué)們靈魂的高度。傾聽智慧的話語(yǔ),這不是很好嗎?
傾聽,聽媽媽的嘮叨聲!皶帐傲藳](méi)有。”“吃早飯了沒(méi)有。”“作業(yè)完成了沒(méi)有!薄陨线@些,全是媽媽對(duì)我的嘮叨,而我有時(shí)很不耐煩,媽媽卻依然微笑著對(duì)我說(shuō):“你是媽媽的寶貝,嘮叨你是對(duì)你好呀!睗u漸地,媽媽的嘮叨聲很少聽到了,因?yàn)槲疑现袑W(xué)了,F(xiàn)在,一聽到媽媽的嘮叨聲反而覺(jué)得很親切。傾聽媽媽的嘮叨,這不是很好嗎?
傾聽,聽自然的聲音。我居住在農(nóng)村,又是一個(gè)愛(ài)玩的瘋丫頭。每天吃過(guò)晚飯后,便會(huì)一個(gè)人去田里散步。找一片空地,坐下來(lái),看著碧綠的田野,望著太陽(yáng)的余暉一點(diǎn)點(diǎn)的散盡,聽著風(fēng)兒吹過(guò)耳邊,聽著鳴蟬在夜里的歌唱,聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲,還有不時(shí)傳來(lái)的幾聲犬吠,而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了,頭頂著月亮,邁著歡快的步伐回家,風(fēng)兒吹過(guò)樹葉,沙沙作響,仿佛在向我告別。傾聽自然的聲音,這不是很好嗎。
學(xué)會(huì)傾聽,讓我們汲取智慧;學(xué)會(huì)傾聽,更能拉近心與心的距離;學(xué)會(huì)傾聽,讓我們的世界更加美妙。
學(xué)會(huì)傾聽作文3
學(xué)會(huì)傾聽,是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的捷徑;學(xué)會(huì)傾聽,能讓我們架起心與心間的橋梁;學(xué)會(huì)傾聽,能讓我們陶冶情操。
傾聽,聽老師上課的聲音。鈴聲一響,拿出課本,聽老師對(duì)定理的推理,聽老師對(duì)課文的理解與賞析,聽老師上下五千年的時(shí)光之旅……老師神采奕奕地講著,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地傾聽著。心中沒(méi)有一絲雜念,老師的話如美妙的音符灌入到每個(gè)同學(xué)的耳朵里,提升了同學(xué)們靈魂的高度。傾聽智慧的話語(yǔ),這不是很好嗎?
傾聽,聽媽媽的嘮叨聲!皶帐傲藳](méi)有。”“吃早飯了沒(méi)有。”“作業(yè)完成了沒(méi)有。”……以上這些,全是媽媽對(duì)我的嘮叨,而我有時(shí)很不耐煩,媽媽卻依然微笑著對(duì)我說(shuō):“你是媽媽的寶貝,嘮叨你是對(duì)你好呀!睗u漸地,媽媽的嘮叨聲很少聽到了,因?yàn)槲疑现袑W(xué)了,F(xiàn)在,一聽到媽媽的'嘮叨聲反而覺(jué)得很親切。傾聽媽媽的嘮叨,這不是很好嗎?
傾聽,聽自然的聲音。我居住在農(nóng)村,又是一個(gè)愛(ài)玩的瘋丫頭。每天吃過(guò)晚飯后,便會(huì)一個(gè)人去田里散步。找一片空地,坐下來(lái),看著碧綠的田野,望著太陽(yáng)的余暉一點(diǎn)點(diǎn)的散盡,聽著風(fēng)兒吹過(guò)耳邊,聽著鳴蟬在夜里的歌唱,聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲,還有不時(shí)傳來(lái)的幾聲犬吠,而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了,頭頂著月亮,邁著歡快的步伐回家,風(fēng)兒吹過(guò)樹葉,沙沙作響,仿佛在向我告別。傾聽自然的聲音,這不是很好嗎。
學(xué)會(huì)傾聽,讓我們汲取智慧;學(xué)會(huì)傾聽,更能拉近心與心的距離;學(xué)會(huì)傾聽,讓我們的世界更加美妙。
學(xué)會(huì)傾聽作文4
學(xué)會(huì)傾聽是你人生的必修課;學(xué)會(huì)傾聽才能偽存真;學(xué)會(huì)傾聽,你能給人留下若谷虛懷的印象;學(xué)會(huì)傾聽有益的知識(shí),將盛滿你的智慧儲(chǔ)藏室。你聽,我們的教室發(fā)出了吵鬧聲,他們?cè)诟墒裁茨?就讓我(guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
瞧,我們?cè)谕嬉粋(gè)游戲呢!這個(gè)游戲細(xì)分成兩組,一組六人,一組四人。游戲規(guī)則是一組排好順序,第一個(gè)人抽紙條,將紙條上的文字在一分鐘內(nèi)背誦下來(lái)。一分鐘時(shí)間到,就把紙條還給老師。之后,將自己看到的傳給下一個(gè)同學(xué),由最后一位同學(xué)公布聽到的文字,讓老師宣布答案是否正確。
只聽老師一聲令下:“游戲開始了,由人多的一組先開始,另一組觀察他們!蔽衣犃死蠋熯@番話,便開始仔細(xì)觀察。
王子萱是第一位,只見她小聲嘟嚷著,看了又看,背了又背。過(guò)了一會(huì)兒,王子萱才放心把紙條放回去。我的心隨著她的動(dòng)作也馬上緊張起來(lái),難道王子萱能正確說(shuō)出紙條內(nèi)容?他們這局是不是贏定了?我又繼續(xù)觀察起來(lái)!王子萱把手做成一個(gè)喇叭形,湊近下一個(gè)同學(xué)的耳朵,小聲地說(shuō)了幾句話。那位同學(xué)一點(diǎn)就通,立刻轉(zhuǎn)過(guò)身跟王錦程說(shuō),只見他說(shuō)了又說(shuō),王子萱在旁邊看著也是急得直跺腳。后來(lái),王錦程也是似懂非懂,把內(nèi)容傳給下一位同學(xué),難道他們要輸了?果然,不出我所料,到后面越傳越糊,謝佳儒也是不太清楚,她小心翼翼地站起來(lái),說(shuō):“我不在什么傳說(shuō)!钡蠋煿嫉腵答案是:我不在江湖,江湖卻有我的傳說(shuō)。這局游戲輸了,只見他們垂頭喪氣地低下頭。這時(shí),有一個(gè)響亮的聲音在教室里回蕩著:“下一次我們一定會(huì)贏的!
有趣的游戲結(jié)束了,但同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)之中,希望下一次還能再玩這個(gè)游戲。
學(xué)會(huì)傾聽作文5
生活中,大多數(shù)時(shí)候我們都要通過(guò)語(yǔ)言與他人溝通,這也就使得我們?cè)谂c人交往時(shí)產(chǎn)生了兩種角色——發(fā)言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個(gè)呢?我想,大多數(shù)人都會(huì)更喜歡做一名發(fā)言者,因?yàn)檫@樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達(dá)出來(lái),讓他人來(lái)跟隨自己的思想。想一下,在一場(chǎng)辯論中,以自己滔滔的言論來(lái)壓倒對(duì)方是意見多么痛快淋漓的事。】墒,我認(rèn)為做一名傾聽者比做一位發(fā)言者更為重要,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽,享受傾聽。
或許你認(rèn)為做一名傾聽者總是比當(dāng)主導(dǎo)的發(fā)言者遜色一籌?刹⒉皇沁@樣的,并不是只有滔滔不絕的言論才能體現(xiàn)出你的才思敏捷,傾聽更是一門藝術(shù),對(duì)他人發(fā)言的認(rèn)真耐心的傾聽更能體現(xiàn)出你的素養(yǎng)。一個(gè)真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。
懂得傾聽,可以讓我們獲取更多的知識(shí)。一個(gè)人的能力是很小的,一個(gè)人所能獲得的.知識(shí)也是有限的?扇绻覀儗W(xué)會(huì)傾聽,我們就可以時(shí)刻從他人那里獲得知識(shí),這樣的知識(shí)就是無(wú)限的了。聽到農(nóng)民伯伯說(shuō)的一句農(nóng)諺,探究下去就是一種自然科學(xué)現(xiàn)象;聽到電視里面說(shuō)到某個(gè)新名詞,研究下去就可能有新的發(fā)現(xiàn)。所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽生活,學(xué)會(huì)捕捉生活里的知識(shí)。
傾聽并不只是局限于這里,還有很多內(nèi)容值得我們傾聽。比如我們的大自然,傾聽自然,傾聽汩汩的流水,傾聽潺潺的清泉,讓純凈的流水聲蕩滌我們的心靈,它能洗掉城市生活中的喧鬧,它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫,傾聽蟲鳴,讓自己的心靈回歸到自然的質(zhì)樸中,讓心靈做一次深呼吸。
學(xué)會(huì)傾聽吧,傾聽讓你懂得深尊重,傾聽讓你善于交流,傾聽讓你忘卻煩惱,傾聽讓你的生活更加美好!
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