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古箏讓我著迷作文（精選22篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的古箏讓我著迷作文，希望能夠幫助到大家。
古箏讓我著迷作文 篇1
我們班有很多人都在學樂器，我也想學一樣樂器，我問媽媽：“可以嗎？”媽媽說：“當然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅持嗎？”“我能！”我立馬就答應了。
賣樂器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對媽媽說：“我想要這個！”買的時候，媽媽又對我說：“上完了課要多多練習，”我說：“可以！”
古箏每天上一個小時，但不久我又把媽媽的話忘得一干二凈了，回家又沒有練習。有一天，我看著我的古箏，想起了媽媽說的話，我又開始一天天的練習了。
每一年暑假都要去古箏訓練，準備考級，我今年考六級，心里有些忐忑不安，因為古箏一練就要三個小時，又累又困，而且還要面對評委老師……不過，為了考級我一定要去！因為這是我心愛的古箏，為了它，拼了！
于是，我每天都要堅持訓練古箏，回家后，再堅持練一個小時。漸漸的，我越彈得越來越好了，終于克服了這次既艱難又艱苦的磨練。
還有一天，就要古箏考級了，我的心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習，一定能考個好成績！”老師的話在我腦海中回蕩，我再一次堅定了信心。
那一天，我的老師和爸爸媽媽都來看我考級，他們鼓勵我說：“不要緊張，以你平時的'水平來看，一定能考過！”輪到我了，我走進了考場，放松的彈了起來，好像評委們都不見了。等彈完后，他們都為我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時的訓練沒有白費，我感到非常的自豪。
我現(xiàn)在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動聽。如果你有時間，我可以彈給你聽聽。
這就是讓我著迷的——古箏。
古箏讓我著迷作文 篇2
我愛畫畫，也愛看書，不過最愛的是彈古箏。
那是一個夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞臺上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂曲。那委婉悠揚的樂曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準我學古箏。媽媽說你要學就要有毅力，我點點頭。
后來，媽媽就給我報了一個古箏輔導班，開始從基礎學。還正如媽媽所說，開始的一段時間，還感覺十分有趣，可到后來，因為反復的練習同一首曲目，感覺十分枯乏無味，因此失去了練習的積極性，老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地為我講達爾文畫蛋的故事，我被這個故事感動了，又開始練習古箏，比以前更認真。
半年后，爸爸媽媽見我這么愛古箏，便用工資幫我買了一臺古箏，每當夜幕降臨時，我都會彈上一會，一曲曲優(yōu)美的琴聲從小屋里傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我仿佛看見南國魚米之鄉(xiāng)，晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的魚，臉上露出的喜悅笑容，到節(jié)奏快的.時候，我仿佛又看見了，漁夫架著小船，在晚霞滿天的暮色中，離開水面。最妙的是樂曲將盡時的一段，漁夫回到家里，湖面又平靜下來了。
我就是這么喜歡彈古箏，因為它讓我學會了許多，就說毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛煉了我的能力，牛吧！
古箏讓我著迷作文 篇3
我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說起。我6歲時，我和媽媽去一個琴行里去買一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強力的好奇心，我慢慢的走了過去，我彈了一下，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤著我的心田，我被陶醉了，買完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學會彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！
我媽媽非常的愛我，看著我這么的愛彈古箏，于是就在我上學的時候，偷偷的給給我買了一架。我回來時看到了古箏別提有多么的.開心了！晚上，我在家里刻苦練習，有時連續(xù)練習二個小時，手臂都酸的抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過很多個嚴寒酷暑，我已經(jīng)學會了很多首曲子。其中我最喜歡《戰(zhàn)臺風》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運貨物。突然刮起了大風，海面波濤洶涌，臺風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開了搏斗，奮力保護國家財產(chǎn)。
臺風過后貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護集體財產(chǎn)的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開紅艷艷》《哇哈哈》《瀏陽河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！
古箏讓我著迷作文 篇4
我從幼兒園就開始學習彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。
直到現(xiàn)在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時我在楊老師那里學跳舞，下課的時候，我忽然聽到了一種悠揚的聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊游弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝里望去，一位老師正在指導學生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。
每天我都會戴上指甲，撥弄琴弦，琴聲從最初的斷斷續(xù)續(xù)變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的.小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當輕撫琴弦，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”般地流淌時，我又有了堅持的動力。
現(xiàn)在的我，常常會在家里輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消云散了，所以今后我一定要更努力地練習，彈出更好聽的曲子。
古箏讓我著迷作文 篇5
在一年級的時候，我第一次接觸了古箏。我母親不知如何，讓我學古箏，學習的地方還比較遠。我在去的路上，我一直都在猜想古箏長什么樣。我看到了古箏：一個空心長木板，上面有24根鋼絲弦，有粗有細，在每個琴弦下都有個琴柱。整個古箏放在一對琴架上，方便彈奏。我光著手彈了幾下，粗的，聲音不斷，十分低沉；細的，聲音即斷。古箏一般要用假指甲彈奏，否則手會起繭，甚至出血。不知是我喜歡古箏聲的柔美，還是這是我第一個接觸的樂器。反正，我喜歡上了古箏。
我學古箏共兩年了，考了個4級。在練習中，不缺枯燥的重復，不缺死記硬背。我有些不想學古箏了，但我媽媽在一旁念叨：“是你選的！花了我那么多錢，必須學好！”我不得不從令，而且我也想要學好。比如：“漁舟唱晚”這首古箏曲，雖只是4級古箏曲，但琴調十分柔美，到了快板部分也不失此琴調。剛彈“漁舟唱晚”時，我完全聽出它的.韻律感，到后來，天天練，每次都有些煩躁，甚至不想彈了，但我還是堅持下來了。我在不知不覺中，把“漁舟唱晚”的前一部分背了下來，加上后來的死記硬背，我吧整首“漁舟唱晚”給背了下來。每次彈“漁舟唱晚”時，我不禁贊嘆道：“多么美的曲子�。 边B我母親都也經(jīng)�？湮覐椀煤谩Ｎ腋械绞钟谐删透�。我參加了幾次表演，我有些緊張，但，是時候拿出我的真本事了！
我愛古箏聲的柔美，更愛它給我的快樂
古箏讓我著迷作文 篇6
再過幾天，我就要去參加區(qū)里的“少兒藝術節(jié)”了，回想學古箏的這三年，真是酸甜苦辣說不完。
三年前，我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機會，媽媽帶我到琴行玩。我看見幾個大姐姐手上套著一種稀奇古怪的指甲，坐在圓凳上，用手撥動著很長的琴弦，發(fā)出“錚錚”的聲音，好像珍珠落到了玉盤上，可好聽了!媽媽告訴我那是古箏，哇!古箏太神奇了，我當時就讓媽媽給我報了名。
剛開始學古箏，我覺得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊······太好玩了!每當我碰到琴弦，就感覺很興奮。轉眼間，我已經(jīng)學到了四級的《漁舟唱晚》，這是我第一次考級要考的.曲目，我作了認真的準備，但考級還是很不順利。那天下著雨，臺下坐著許多觀眾和五位評委。看到這場面，我非常緊張，心里像是有七八只小兔在跳。到了臺上，我更是慌亂，還沒彈呢，就不斷喘氣。結果第一個音就彈錯，下面的觀眾紛紛議論，我差點沒哭出來。接下去，更是不順利，我始終找不到那種感覺，滑音按不準，小快板速度跟不上，彈了一半，我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流，可我還是堅持了下去。成績一下來，我很失落，只考了個“良好”，可我并不灰心，我還要繼續(xù)努力!
學古箏的道路不好走，我一路磕磕碰碰。當我學到六級的時候，有段時間感到很厭煩，只要一聽到練古箏，我的頭就要爆炸了。媽媽也很無奈，只好耐心勸我，陪我一起看古箏教學錄像，聽我練古箏……我被媽媽的精神所感動，慢慢地，我又找到了學琴的感覺。再次碰到琴弦，又沉浸在美妙的音樂世界里了，有時一練就一小時。當我感到厭煩時，我就會對自己說：“一定要堅持下去!”我每天都會刻苦地練習，果然功夫不負有心人，我第二次考級考了個“優(yōu)秀”!
“一份耕耘，一份收獲”。我要調整好心態(tài)，認真準備，刻苦練習，不辜負丁老師的期望，爭取在藝術節(jié)上獲得好成績!
古箏讓我著迷作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來，上一年級了，有了作業(yè)，我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的.時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
古箏讓我著迷作文 篇8
做完一系列頭疼的問題后，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的'心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是宏偉而強大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。
《戰(zhàn)臺風》，讓我知道什么叫做“團結和力量”，碼頭工人與臺風頑強斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節(jié)期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好！
古箏讓我著迷作文 篇9
其實我最初去學古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我，就直接幫我報了名。報好了以后，老媽馬上和我說：“我?guī)湍銏罅艘粋�古箏班，這周五就要開始了，記得叫奶奶送過去�！薄鞍�，你都不跟我商量的！”就這樣，我被迫去學古箏。
剛開始，我覺得還不錯，每天只要練半個小時。有一天不練也行。就是有一點不好，曲子不好聽。每天都彈一樣的曲子，很枯燥。到后來，曲子越來越好聽，也越來越難。練的時間也越來也長。每天得練習一個小時�，F(xiàn)在作業(yè)這么多，哪有時間練呀！
我彈古箏的時候，左手要用指尖來按。這琴弦硬得很，我的'手很痛很痛。每次彈完我的手指上都有一個深深的印。
不過付出總會有收獲，每年舉辦藝術節(jié)我都有一個節(jié)目可以比賽，我還可以去別的地方比賽，上次比賽還得了金獎！當我拿到獎杯時，別提有多高興了！
現(xiàn)在我還在學古箏，我一定要堅持下去！
古箏讓我著迷作文 篇10
彈古箏是我的一個特長。
但是學古箏的'地方真是令人受罪：蚊子一只只從衣服外面偷偷鉆進來，叮咬我們。幾乎學古箏的每個同學都是一只手彈琴，另一只手撓大腿上、頭上、屁股上……蚊子叮的一個個大包。有些人都把包抓出透明還有點惡心的膿水來。老師還在一旁不停地說：“你的上滑音，顫音……去哪了呀？”我真想說：我們的上滑音，顫音……都被蚊子叮走了！
老師還有一個要求：比賽的話每天必須要練至少兩個小時。除了學校作業(yè)、吃飯、睡覺，剩下來都是彈琴，對我來說，這太無聊，既沒人聽我彈，又沒人跟我一起彈。
快要“樂器周”了，老師還叫我去比賽呢，于是我又練上了，手都彈麻了，彈累了，還是彈不熟，越來越無聊了，但是老師還是給我鼓勵說：“你已經(jīng)彈得很不錯的呢，你絕對可以的！”
我認為這老師還不錯，但是學琴這兒蚊子實在太多了，受不了。
古箏讓我著迷作文 篇11
在以前的所有課外培訓班中，我最最討厭的就是古箏課了。
雖然學古箏是我自己提出來的，但是我學了兩節(jié)課后就想放棄了。因為彈古箏前要在手指上粘一個很像指甲的東西，上完課撕下來的時候可痛了，皮都弄破了。而且每節(jié)課彈的曲子都一樣，太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了！回到家還得練習，我這不是等于給自己挖了個坑嘛，然后自己又跳進去！到底是誰發(fā)明了古箏呀，要是有時光穿梭機的'話我一定要穿越回去看看。
兩節(jié)課后我就堅持不下來了，后面的課都是斷斷續(xù)續(xù)的去上的。我告訴媽媽我不想學了，可媽媽說是我自己要求的，我要為自己的話負責任。還好學校作業(yè)變得越來越多了，平時都要來不及寫作業(yè)了，于是媽媽就沒再給我報古箏課了，是作業(yè)救了我一條命啊！
我決定以后再也不學任何樂器了！因為我覺得自己沒有音樂天賦，原本好聽的曲子在我手里卻變得斷斷續(xù)續(xù)的難聽的要命。學這門樂器真的太痛苦了，如果讓我再選一次，我一定不會去學古箏。
古箏讓我著迷作文 篇12
我的課外生活豐富多彩，尤其是學習古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反復練習幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业�'想法，對我說：“堅持，就會有收獲�！甭犕曛�，我變得自信起來，更加努力的練習古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統(tǒng)文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
古箏讓我著迷作文 篇13
八歲那年，我看到我的好朋友陳詩瑤、陳詩瓊在彈古箏，我非常羨慕。我一次又一次哀求媽媽讓我學古箏，我媽媽在我的哀求下，終于答應了。我高興得一蹦三尺高。沒學過樂器，所以我沒體驗過學古箏的感受。以為很容易。開始學了，起初學的內容很容易，但后來越來越難了，加之現(xiàn)在上了四年級，作業(yè)也越來越多了，我學得越來越吃力，很想放棄，可又不甘心，我心想：做事怎能半途而廢呢！且?guī)讉�月前的一件事讓我領會了一個道理：做事貴在堅持！
幾個月前的一天，教古箏的黃老師來我家教我學古箏。在彈的時候，不知道為什么老師一次又一次地用她的手敲我的手，這樣連續(xù)幾次后，老師生氣了，她沒好氣地說：“上節(jié)課我教的東西全都忘了嗎？本來今天是想把上節(jié)課教的東西很好的'鞏固一下，在學習新的知識�！甭犃死蠋煹呐u，我很傷心，但我仍然繼續(xù)彈。老師又說：“你的手指頭怎么搞的？指法老不對，彈出的聲音就不結實�！蔽液芫趩剩驗槲野盐詹蛔≌_的指法，接著在老師的指導下，我終于彈完了一首曲目�？蓮椣乱皇浊康臅r候，老師又用她的手敲我的手，她說：“我再給你一次機會，要是這次再彈不好，就換另一首曲目�。 蔽揖屠^續(xù)彈了，老師不耐煩地說：“換吧！”我突然難過地哭了。老師邊拿著紙巾給我邊說：“不要哭��！多練幾次就行的啦！”我心想：不學了，那么累！媽媽似乎看出了我的心思，說：“鐵棒都能磨成針！你再多彈幾遍，一定行！”媽媽的這句話使我樹立起彈古箏的信心，我就繼續(xù)彈了，練習了幾遍后，終于彈好了。老師、媽媽和我都開心了。我體驗到了獲得成功的喜悅！真快樂啊！
是啊！臺上十分鐘，臺下十年功。沒有刻苦勤奮地練習，又怎能把古箏彈好呢？
古箏讓我著迷作文 篇14
說起古箏，大家肯定會聯(lián)想到那頓挫抑揚的《高山流水》，或者那凄美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器吧!可是，在你們欣賞之余，有沒有想到過古箏家辛苦和枯燥的練習呢?
我當初就是因為迷戀上那優(yōu)美的聲音而讓媽媽送我去學古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會好好地學習它。可那個時候，我還根本沒想到在學習的過程中會有那么多的枯燥和無味。曾經(jīng)有一段時間，我真有一點煩古箏了，心想著這一年學完，我就拋開它去學其他的東西�？擅棵肯肫饋砦耶敵鯇寢尩谋ＷC，我就會咬著牙將作業(yè)完完整整的練習下來。也因為我不懈的努力吧，我每次的作業(yè)都會受到老師的表揚，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優(yōu)!”，可 能也是 老師的不斷鼓勵，表揚，使我要拋棄學習古箏的想法一下子扔到了九霄云外�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把古箏的第一級到第二級的課程基本上學完了。老師也看到我進步的非常快，所以有的時候經(jīng)常放學打掃衛(wèi)生的時候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經(jīng)常問我“咦，學校里不是還沒有人出來嗎?你怎么這么快就出來啦?”那時候我我就會說“老師交給我的任務我早就完成了嘛!”的時候，我就會非常自豪，原來學古箏這么好啊!
每天放學回到家后，我總是先把作業(yè)用最快的速度完成，然后坐在我心愛的古箏前，細心的彈上幾曲，優(yōu)美的.樂聲傳到了房間的每一個角落。這時候爸爸媽媽就會情不自禁地贊嘆不已，“晴晴，你彈的真好聽啊，讓我們都陶醉了�！惫艺娴膼凵狭藦椆殴~。
從今天起，我會更加認真的練習。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家?guī)碜顒勇牭囊魳贰?/p>
我知道在以后的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的!
古箏讓我著迷作文 篇15
第一次見到古箏是在電視上，那時我才7歲，看到大姐姐穿著漂亮的旗袍，優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦!而那個有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學古箏!
我跟爸爸媽媽表達了自己的心愿，爸爸嚴肅地說：“我們可以讓你學古箏，不過這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時間可就要小了，你認為可以嗎?可不能勉強自己!”我不假思索地點了點頭，只要和古箏作伴，干什么都可以!
于是，古箏就駐進了我家。我和古箏真有緣，因為我的名字也有“zheng”。剛開始練習，我對什么都興味盎然，即使是一個音，我把它彈幾十遍也不會厭倦。一做完功課，我就專心致志地練習。有時，父母也會讓我聽一聽古箏曲，體會其中的意境�！陡呱搅魉�，我眼前仿佛出現(xiàn)了巍峨的泰山和奔騰的江水;《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿天，波光蕩漾，聽到漁民的船漿劃水聲遠近相和……那顆埋在心里的'種子慢慢長出萌芽，我暗下決心：一定要學好古箏!
可好景不長，練古箏不僅有很多指法規(guī)定，還得苦練基本功，一點都沒有看電視有意思。而且隨著年級增長，功課越來越多，平時很少有時間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習。為了這古箏，我和爸媽發(fā)生過無數(shù)次“戰(zhàn)爭”。他們總是生氣地說：“要不就別學了!浪費我們的錢。長大后你就知道一樣本領也不會是多吃虧�！蔽衣犃诉@些話，心里好像有兩個小人在打架，一個說：“放棄吧!何必為難自己呢?況且你學業(yè)那么忙。”另一個說：“不能放棄，不能放棄!你難道沒有聽說過‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎?對呀，我能那么輕易地放棄嗎?俗話說得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅持，不練習，談何成功!更主要的是我不能放棄自己的古箏夢!”
于是，我又漸漸愛上了古箏，心情不好時彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長起來了，長成一棵茁壯的小樹苗。
學習古箏使我有勇氣面對一切，我心里那棵樹苗一定能長成高大的樹!
古箏，謝謝你!
古箏讓我著迷作文 篇16
窗外，夜幕像硯盤中的墨水調和而成的一般，它就像一只巨獸的眼睛，無處不在的監(jiān)視著你。
“啪”，一只深灰色的大眼蛾撲在窗欞上，翅上的兩只大眼斑對我虎視眈眈，盡管隔著玻璃，我還是能感受到那種令人窒息的瘆人，就像——
我轉頭看了看坐在古箏一旁對我怒目而視的媽媽。這眼神，好熟悉。
媽媽粗暴的關上了窗簾，我只能聽見窗外的蟲子在唧了唧了地求救�！翱词裁纯�！又彈錯了！”
我只好收回目光，重新看向琴譜。手指打得顫，試探的撥響琴弦。在耳旁房間中的寂靜里，我只聽得已巍巍彈奏的琴聲發(fā)著顫，像深秋的螞蚱凄惶的慘叫。我腦中仿佛要伸出一把鉗子，將所謂的《鳳翔歌》之流夾住。
五根手指在琴弦悸動間僵硬的舞蹈，纏著的橡皮膠讓我的手指充了血一般的難受。偶爾挨到哪根余音未斷的弦，則就會發(fā)出一陣刺耳的雜音。然后就是媽媽的一聲怒斥：“又彈錯了！”我的鼓膜受到極大的'震撼。
我無奈的看著琴譜背靠在生硬的墻上，感到一陣快要窒息的空虛。媽媽的眼神則像一根幌金繩一般將我緊緊縛在琴凳上動彈不得。我腦中有出千萬股洪流，沖擊我的眼睛和鼻子，腦部的血液仿佛沖上頭頂，一脹一脹的，鼻尖上馬上溢出了一層的汗水，摸上去冰涼。不知為何，我突然感覺呼吸困難。
我把手從琴弦上拿開，仰天長嘆。學古箏到底是在干嘛？我的心靈不止一次的懷疑和恐懼，但我找到了答案。不知是誰所說：只有真正感受過恐懼的人才能戰(zhàn)勝恐懼。泰戈爾也曾說過：只有流過鮮血的手指才可彈出世間絕唱。我害怕是因為我知道了學古箏并非易事，但若我戰(zhàn)勝了恐懼呢？
我拿起琴譜，再次低頭背誦，眼中帶著堅毅。我淺笑，手起弦落，彈奏的不僅為我，也為那些我曾恐懼過的無助。
我終能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。
古箏讓我著迷作文 篇17
每個人都有自己的一技之長，我也有我的拿手好戲，那就是排在琴棋書畫第一位的“琴”——名揚四海的古箏。
四歲那年，媽媽爸爸帶我去一家餐廳吃飯，正好舞臺上擺著一架古箏。我興奮又好奇地跑上前，用大拇指隨意撥動了幾下琴弦，《小星星》的第一句就被我撥弄出來了。那琴音就像溪水歌唱，像泉水叮嚀，我立馬就迷戀上了古箏那清脆悠揚的音色，于是我央求媽媽帶著我去拜師學藝，我的學琴之路就此開始了。
然而古箏并沒有我想象中那么容易學，我面臨的第一個挑戰(zhàn)就是顫音。由于我在班上年齡最小，力氣也最小，每次練習時指腹都被粗硬的琴弦勒出了一道道深深的紅印子�？粗鴦e人輕輕松松就完成了動作，我不禁急紅了眼。但我并沒有就此放棄，每天我都雷打不動地練琴一個小時，不管什么誘惑都阻擋不了我練琴的熱情。
終于在我的不懈努力下，我跨過了一個又一個的坎兒，成功拿到了古箏十級的證書，這是對我努力練琴的.最大肯定。
十歲生日會上班里征集表演節(jié)目，我毫不猶豫地就報名了古箏獨奏《井岡山上太陽紅》。輪到我上臺時，我身著一襲紅色的飄逸古裝長裙，胸有成竹地走上舞臺，落落大方地端坐在古箏前，調整好呼吸后，我抬起雙手，俯身鏗鏘有力地彈起了曲子。我的手猶如輕盈的小精靈，飛速在一根根琴弦間自由地穿梭跳躍，一個個音符在我的手中蹦跳而出。曲子高昂時，我腰板挺得筆直，高高聳起肩膀，胸口提著一口氣，踩著節(jié)拍有力地點著頭；曲子舒緩時，我放松腰部和肩膀，身體一前一后合著音樂陶醉地晃動著腦袋，像波浪般在琴前起起伏伏。我彈出了人們在見到毛主席時的喜悅心情；彈出了各個民族共舞的喜樂場面。彈完，我站起身來，看到臺下的同學都目不轉睛地看盯著我，聽得如癡如醉。我向大家深深鞠了一躬，臺下立馬報以雷鳴般的掌聲，同學們?yōu)槲覛g呼喝彩。我終于成功地用古箏彈出了音樂的感情意境，心里異常激動。
我為自己掌握彈古箏這一拿手好戲而感到很自豪，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，只有堅持不懈，才能收獲成功。
古箏讓我著迷作文 篇18
早就想學一種樂器了，可上學太忙了，總騰不出時間來。暑假就在這個時候降臨了，好學的我可不會放過這個好時機的。不過，選什么樂器，呢？這讓我這個“鄉(xiāng)下人”犯難了，在我的眼里似乎什么樂器都是那么的好玩，正當我難以定奪時，忽然，古箏跳入了我的眼簾，算我們有緣，我就選古箏吧！
學古箏的前一天，媽媽告誡我：“記住，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，學任何一樣東西都要不怕困難，堅持不懈地學，才能學有所成。”我使勁點點頭。其實，不用媽媽說，我已經(jīng)下定了決心：一定要好好學，學出個樣兒來。
剛開始接觸古箏的時候，老師教的內容都較為簡單，我都能夠輕松地掌握，原來學古箏也并不難呀！我對古箏有了很濃的興趣，覺得它一定能成為我的好伙伴。接下來的`日子就不那么簡單了，慢慢地我的手就不聽指揮了。彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，而我恰恰這一點就做不好，不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團，老師一看到這樣，就忍不住拿筆敲打我的手腕，有時還要生氣地說：“你看看，又沒有放松啦！”不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，失落感一下子襲上了我的心頭，我甚至開始厭惡這架古箏來了，討厭整天練古箏，覺得當初選擇學古箏真是一個天大的錯誤。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我有些氣餒了，就語重心長地說：“薇未，哪有隨隨便便就成功的事呀！‘世上無難事，只怕有心人’，還記得這話吧？”對呀，我應該笑對困難，努力克服困難，而不是在這里成天抱怨。于是，客廳里又響起了我彈古箏的聲音。
功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的努力，我的手終于放松了下來，我高興地一蹦三尺高，自己的努力沒有白費，我終于戰(zhàn)勝了學古箏以來的第一個困難。
學古箏的道路是漫長的，坎坷的，也是枯燥的，會有無數(shù)困難向我襲來，使我措手不及，喘不過氣來。不過，我會用我的決心、信心、恒心去迎接它的挑戰(zhàn)，走向成功的彼岸！
古箏讓我著迷作文 篇19
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開課，老師就對我們說：“今天，要學習《將軍令》的第三部分�！碑斘移炔患按胤_書，看著《將軍令》的樂譜時，才發(fā)現(xiàn)第三部分的旋律并非我想象中那么簡單，但這是一個未知的挑戰(zhàn)，所以我想去嘗試一下。 練習之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續(xù)續(xù)，但是經(jīng)過無數(shù)次的“跌倒”與“爬起”，我的.手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動聽。
20多分鐘的練習時間一晃而過，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽到針落的聲音，同學們都屏住了呼吸，生怕一出氣會引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧�！鳖D時，我的心跳加快了一倍。看著老師臉上的笑容，我只好沉著冷靜的面對這突如其來的“暴風雨”。我調整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達的“戰(zhàn)斗氣勢”，有力地搖動起手指，左右手協(xié)調的配合，小心翼翼地演奏著。明快的節(jié)奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負老師的期望。老師表揚了我，等放學的時候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來只要自己夠努力，學古箏其實也不難嘛！
古箏讓我著迷作文 篇20
每當彈起古箏時，都會想起我剛學的那段時光，至今令我難忘。
我學古箏兩年了。兩年前的一個下午，我和媽媽上完英語課，去附近的商場逛。當我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對媽媽說；“我要學古箏�！眿寢寽厝嵋恍�，算是答應我的要求。這時我看見旁邊的琴房里面有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動聽的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個古箏十級已過的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級后給我買了個古箏。
我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學會了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的`興趣越來越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開始彈一番。
古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個屬于自己的興趣愛好或特長的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個半小時的時間練，我堅持了這么長時間，終于有了屬于自己的成就感。
學古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬苦。但是陽光總在風雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術的美和其中的樂趣。
古箏讓我著迷作文 篇21
學古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘桑看螐椀臅r候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的'手放在她的手上，讓我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會選擇學習古箏！
昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學下去。
古箏讓我著迷作文 篇22
上周，我媽媽給了我一個風箏。雖然它不像普通的風箏那樣飛，但我放不下，因為它的名字叫彈射風箏。
風箏的正面是一只大的粉紅色凱蒂貓，頭上戴著一朵小白花，仿佛在說:“你看我多漂亮！你敢跟我比美？”風箏有兩條長長的`粉紅色尾巴。你不能把它撕碎。尾巴的作用是幫助風箏在飛行中保持平衡，就像飛機的翅膀，就像鳥的翅膀。沒有它，風箏會搖擺不定，很容易從空中掉下來。
我手里拿著一只風箏，迫不及待地想試一試。結果，砰的一聲，風箏沒有飛起來，而是一頭栽倒在地上。我媽跟我說:“右手拇指蓋住風箏背面的橡皮筋，左手用力把風箏拉回來，然后放開左手，利用橡皮筋的力量飛起來。”經(jīng)過反復練習，風箏真的飛得又高又遠。
風箏飛起來，輕如燕。風箏休息的時候，就像一只安靜的小貓在打盹。
我太愛放風箏了！我想和朋友們分享這個有趣的游戲。
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