歡樂(lè)的體育課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的歡樂(lè)的體育課作文，歡迎大家分享。
歡樂(lè)的體育課作文1
今天，第六節(jié)課是我第一次覺(jué)得這是最有意思的一節(jié)體育課。
一開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑。一群男生組成一輛“火車”，在操場(chǎng)上奔跑著。一群女生扎堆在一起，一邊走，一邊說(shuō)，感覺(jué)有說(shuō)不完的話。
跑完步后，老師安排一些同學(xué)去收拾好體育器材。而我們幾個(gè)矮個(gè)子的同學(xué)叫上一些同學(xué)們商量玩“撕名牌”的游戲。
“來(lái)點(diǎn)人數(shù)：1、2、3、……13、14，好了，人數(shù)剛好”。黃從杰接著發(fā)布游戲規(guī)則“每個(gè)人可以有兩次機(jī)會(huì)，分散后可以和別人結(jié)盟，開(kāi)始！”
我、文哥還有龍燁一組。我們的計(jì)劃是先隱藏后偷襲。我們跑到樓上偷看敵情：有一群男生正在撕陳思諾。而陳卓軒一個(gè)人往商店走去……我和文哥商量去偷襲，可是龍燁卻分神了，導(dǎo)致失去了一次偷襲的`機(jī)會(huì)。
我們走下樓就遇見(jiàn)劉嘉興的追堵。他一直追著我不放，結(jié)果我根據(jù)地形利用躲閃的方式逃走了。我只有孤軍奮戰(zhàn)，和黃從杰他們戰(zhàn)斗了。正在危機(jī)時(shí)我想到了一個(gè)辦法，“我是臥底！”我心虛的斜視著他們，沒(méi)想到的是他們居然相信了，放了我一馬。我趁其不備，一溜煙就跑了。
我和文哥、龍燁再次會(huì)合。文哥道出了他已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)的消息。我們只好走出那個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。龍燁和文哥也吵起架來(lái)了。（其實(shí)這是—個(gè)計(jì)謀）
我走向“敵營(yíng)”，想來(lái)一個(gè)“引狼入室”可不是嗎，陳斯諾、黃從杰真的追過(guò)來(lái)了。文哥和龍燁來(lái)了個(gè)兩面夾擊，把黃從杰的一次機(jī)會(huì)消滅了，達(dá)到目的趕快逃了。
就這樣硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)被下課鈴聲給結(jié)束了。
這是我玩的最爽的一次體育課。
歡樂(lè)的體育課作文2
要上體育課了，原本安靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們像潮水一樣從四面八方涌向操場(chǎng)的各個(gè)角落。
在離教室最近的地方，有八個(gè)孩子分為兩組，正在使勁地拔河，他們似乎勢(shì)均力敵，難分上下。這時(shí)候，左邊這支隊(duì)伍里最后面的大個(gè)兒身體重心往下，使出吃奶勁兒，憋足了氣，漲紅了臉，用力一拉，終于把繩子拉到他們自己這邊。他們頓時(shí)高興得跳了起來(lái)，笑容像桃花一樣在他們臉上盛開(kāi)。
旁邊的籃球場(chǎng)，有三個(gè)孩子正在激烈地打籃球，你拍一下，我拍一下，籃球像被施了魔法似的，在他們的手里傳來(lái)傳去。
突然，旁邊的羽毛球場(chǎng)上傳來(lái)了一陣“好球”的歡呼聲，原來(lái)一個(gè)男生打了一個(gè)高球，別看對(duì)面的女孩子個(gè)子小，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。一下子跳起來(lái)，把飛過(guò)來(lái)的高球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，然后狠狠地把球打給了對(duì)方，殺得他措手不及。女孩得意地說(shuō)：“不要瞧不起女生哦！”
再往操場(chǎng)的跑道上一看，四個(gè)小孩子正在跑步，其中一個(gè)男生你別看他弱不禁風(fēng)，但他的速度可快了。別的小孩子跑了第一圈，他已經(jīng)跑了第二圈，可以稱他為“飛毛腿”和“小獵豹”了。后面的女生邊跑邊喊：“等等我，我快跑不動(dòng)了！”
操場(chǎng)內(nèi)有個(gè)足球場(chǎng)，不到幾分鐘的功夫幾個(gè)男孩子已經(jīng)滿頭大汗，可是他們各個(gè)還是使出渾身解數(shù)，想要一腳射入球門，可惜不斷地被對(duì)手截住。
兵乓球桌上，兵乓球正在“乒乒乓乓”地唱著悅耳的歌聲。
還有幾個(gè)在跳高的同學(xué)也不甘示弱，挑戰(zhàn)自我。
體育課結(jié)束了，但是它給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)！
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