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一堂語文課作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的一堂語文課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一堂語文課作文1
寒假過后的第一次語文課,鐘老師給我們上了一堂生動有趣又很解饞的花生課。
上課鈴一響,我們就看見鐘老師抱著兩袋大大的熟花生走了進(jìn)來。鐘老師說:“今天是本學(xué)期的第一堂課,我給同學(xué)們帶來了些花生,你們一邊吃,我一邊講故事給你們聽!遍_始發(fā)花生了,我們的教室突然熱鬧了起來,就像熱鍋上的螞蟻一樣。同學(xué)們都迫不及待的想剝開殼吃花生了,鐘老師急忙說道:“你們先別著急著吃,我先讓同學(xué)們猜個謎語!边@個謎面是:青藤藤,開黃花,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花。同學(xué)們想了有些時候,然后異口同聲地回答:“是花生,是花生……”鐘老師說:“對!就是花生。現(xiàn)在我給同學(xué)們講故事,你們可以開始品嘗美味可口的花生吧!蔽乙豢吹交ㄉ男螤钕駭(shù)字“8”,它的表面坑坑洼洼、干巴巴的、凹凸不平,很粗糙,手感不太好,大小只有一個小拇指那么大。有的像絲瓜、有的像貝殼,真是可愛極了。聽,同學(xué)們剝花生的聲音就像放鞭炮一樣,我剝開花生一股清香撲面而來,發(fā)現(xiàn)花生仁的外皮是紅色的`,像個胖娃娃,圓鼓鼓的,很招人喜歡。我輕輕的將花生仁送入嘴里嚼著,起初沒有什么味道,但慢慢的越嚼越香,回味甘甜,整個嘴巴里彌漫著花生的香氣。
鐘老師還介紹說:花生又叫長生果,它含有大量的維生素e、蛋白質(zhì)和脂肪,能增強(qiáng)記憶、延緩腦功能衰退、滋潤皮膚等,吃了對人的身體很有好處。不要小瞧花生仁穿的那層紅衣,它可是有養(yǎng)胃、補(bǔ)血的作用?梢赃@么說,花生的每一每一部分都有很高的利用價值。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課的鈴聲敲響了,生動而又有趣的花生課結(jié)束了。我愛花生,更愛它的品質(zhì),我愿做一個像花生那樣默默奉獻(xiàn)的人。
一堂語文課作文2
今天上午第二節(jié)課是語文課,我本以為又是一節(jié)枯燥乏味的課。不料,它卻成為了這學(xué)期中最有趣的一堂語文課。
上課鈴響了,同學(xué)們像往常一樣唉聲嘆氣地坐在座位上等待老師上課。魯老師笑瞇瞇地拿著四只小杯子,緩緩走上講臺:“今天,我們要做個小游戲!蔽覀円宦牐劬σ涣,都來了勁兒。呵,魯老師葫蘆里賣的什么藥?杯子里裝著什么秘密呢?
魯老師立刻叫我們安靜下來,興致勃勃地說:“我們的游戲規(guī)則是這樣的,先給四個杯子標(biāo)上號,再請四個同學(xué)上來一起聞。大家根據(jù)他們的表情判斷哪杯水好喝,各自選擇站到哪組!
說完,魯老師在杯子上標(biāo)上號,請第一組的.陳思凡,又請了第二組的許勤康,第三組的金凡茗和第四組的洪珍依上講臺品鑒。他們聞了各自面前的水杯之后,陳思凡一臉難受,許勤康“嘔、嘔”直想吐,金凡茗則笑瞇瞇的,洪珍依居然若無其事。四位同學(xué)表情包一出,我們下面的同學(xué)有的竊竊私語,有的若有所思,都在判斷哪杯好喝了。
我思考了片刻,決定去金凡茗那里。我知道金凡茗是一個沒有什么心機(jī)的人,什么事情都會在臉上流露出來的。大家陸續(xù)地站到?jīng)Q定的組里去?吹酵閭兣d高采烈的表情,我的信心也越來越高,感到自己的判斷不會錯。
一會兒,謎底揭曉,1號杯是濃鹽水,2號杯是白醋,3號杯是糖水,4號杯是辣開水。那些站錯隊的的同學(xué)們一個個地伸著舌頭連聲喊著:“苦死了”、“酸死了”、“辣死了”!而我卻喝著糖水,甜著呢!
不知不覺下課鈴響了。魯老師用這樣的方法,讓我們懂得了酸、甜、苦、辣是什么滋味,讓我們在快樂中獲得了這個成語的感性認(rèn)識。這真是一節(jié)快樂的語文課!
一堂語文課作文3
提到語文課,我們一慣的會想到“背”“朗誦”“寫作”等令多數(shù)人頭痛的詞語?墒牵业牧硪晃焕蠋焻s給我上了一節(jié)別開生面的語文課。
今年夏天,我去上課外輔導(dǎo)班時,看到了一個小池塘。里面開滿了飽滿、嬌艷的荷花,讓我真正看到了“出淤泥而不染”的品格,懂得了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。對于千年前楊萬里的癡迷之情更是有了切身之感。
今年秋天,初入初中殿堂的我,有幸目睹了一番“秋風(fēng)掃落葉”的干脆、利落之景,雖沒體會到杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的陶醉之美,卻也感受到了什么叫做“可憐九月初三月,露似珍珠月似弓”的凄美之情。
今年冬天的第一場雪,雖然不是很大,卻足已“麥蓋三層被”,屋頂、樹梢、地面全白了,推門一看,一股涼意迎面撲來,再看看地上一片潔白,雖沒有李白的“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺”之壯觀,卻也有高適的“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的小寒意綿綿之感。同時也讓我預(yù)感到了“殘雪暗隨水筍滴,新春偷向柳梢歸“的春天來臨時的美妙景色。
一池塘的荷花,一校園的'楓樹,一場雪,都讓我體會到幾千年前諸位大詩人的感受,這亙古不變的詩意,讓我體會到了語文的奧妙。大自然這位老師,帶給了我許多從未感受過的語文之美。
這也是語文課,是一節(jié)十分有趣的語文課。
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