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校門(mén)口的一幕作文（精選38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的校門(mén)口的一幕作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校門(mén)口的一幕作文 1
我們校門(mén)口有一道亮麗的風(fēng)景線——甌北一小家長(zhǎng)義工隊(duì)。家長(zhǎng)義工隊(duì)，是由許多在校同學(xué)的愛(ài)心家長(zhǎng)組成的一支龐大隊(duì)伍。他們每天“日出而作，日入而息”。因?yàn)槲覀儗W(xué)校經(jīng)常交通堵塞，一輛輛汽車(chē)時(shí)常組成一條一眼望不到邊的巨龍，堵得水泄不通，導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)很不方便。
因此每天早晨，家長(zhǎng)義工隊(duì)隊(duì)員早上６點(diǎn)多鐘就來(lái)到校門(mén)口疏通交通，并在每個(gè)十字路口安排４個(gè)隊(duì)員。在我上學(xué)的路上，我都會(huì)看到家長(zhǎng)義工隊(duì)在處理一些交通“事故”：有一個(gè)家長(zhǎng)義工隊(duì)隊(duì)員攔住一輛汽車(chē)，用手勢(shì)提示車(chē)主停車(chē)。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)氣勢(shì)洶洶的大人：“你干什么攔住我？”“為了……”義工隊(duì)隊(duì)員耐心地向他解釋，那人根本不“領(lǐng)情”。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)上下來(lái)一個(gè)背著書(shū)包的小女孩，義工隊(duì)隊(duì)員把小女孩拉到身邊，在她耳邊說(shuō)了幾句話后，小女孩背著書(shū)包向校門(mén)口走去。小女孩的爸爸似乎明白了什么，開(kāi)著車(chē)走了。那個(gè)義工隊(duì)員長(zhǎng)舒了一口氣。
與此同時(shí)，另一個(gè)身材瘦小的家長(zhǎng)義工隊(duì)女隊(duì)員叫住了一輛摩托車(chē)：“請(qǐng)您不要把開(kāi)進(jìn)去，為了孩子……”義工隊(duì)隊(duì)員有些緊張，怕對(duì)方不同意，聲音有些顫抖�！拔彝狻蹦莻�(gè)大人仿佛很通情達(dá)理。義工隊(duì)員連忙上前抱著孩子下了車(chē)：“謝謝您的配合！”然后又將孩子安全送到進(jìn)校園。
家長(zhǎng)義工隊(duì)不僅在工作上義不容辭，而且還很有愛(ài)心，最近有一位老黨員生了大病，沒(méi)錢(qián)治療，家長(zhǎng)義工隊(duì)毫不猶豫地自發(fā)捐款，他們不僅自己拿出了一百、二百、三百……，還發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、全社會(huì)的.人捐款。在關(guān)鍵時(shí)刻向這位老黨員伸出了援助之手，真可謂是“雪中送炭”��！
家長(zhǎng)義工隊(duì)還在持續(xù)，他們讓校門(mén)口的交通變得暢通無(wú)阻，消除了以前每天都充滿烏煙瘴氣的景象。他們?yōu)閷W(xué)校做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，也使校門(mén)口每天充滿了溫暖。
校門(mén)口的一幕作文 2
我是一個(gè)初中生，性格很靦腆沒(méi)有什么多話，但是我家里面話卻特別多，不知是為什么。在家里爸爸媽媽很辛苦，我和弟弟都很懂事，每天都會(huì)做家務(wù)做飯，爸爸媽媽下班回來(lái)以后就可以直接吃了，但是生活中也有那么一些人不懂得父母的愛(ài)，把父母的愛(ài)當(dāng)做是一種可以隨意踐踏的物品。
那一次是清早，因?yàn)橐荚囁晕以缭绲鼐推鸫擦�，吃好了早飯以后就�?lái)到了學(xué)校，剛走到校門(mén)口我就看見(jiàn)了非常揪心的一幕。一個(gè)中年婦女拿著一個(gè)飯盒遞給一個(gè)小孩，那個(gè)小孩看起來(lái)上六年級(jí)了，看起來(lái)是一個(gè)非常調(diào)皮的男孩子，中年婦女應(yīng)該就是他的媽媽，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了許多的白發(fā)。小男孩看了看飯盒里面的菜，做出一副很嫌棄的表情，對(duì)婦女說(shuō)道：“你拿回去吧，我在學(xué)校打飯吃�！眿D女說(shuō)：“沒(méi)事，這個(gè)等你餓了的時(shí)候可以吃啊，快拿著�！毙∧泻⒉荒蜔┑卣f(shuō)：“我說(shuō)了不用了，拿回去吧�！钡珛D女硬是要塞到他的手上，結(jié)果小男孩使勁一推，飯盒掉在了地上，都撒了出來(lái)，小男孩說(shuō)道：“看，這不怨我吧�！眿D女看著地上的食物說(shuō)道：“這是你最喜歡吃的點(diǎn)心�！毙∧泻s做出一副不在意的樣子，我看不下去了，說(shuō)道：“小弟弟，你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎，父母把你生下來(lái)養(yǎng)這么大你就不懂得感恩的嗎？他們每天辛苦是為了誰(shuí)，還不是為了可以讓你吃飽穿暖，你知不知道這么一盒點(diǎn)心你父母要工作多久才能買(mǎi)，你還挑三揀四的�！毙∧泻ⅹq豫了，我又說(shuō)：“雖然不是要你怎么樣，但是你也不應(yīng)該這樣對(duì)自己的母親啊，她十月懷胎把你生下來(lái)就是想看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎，你好好想想吧�！蔽艺f(shuō)完便走了。
我躲在了一個(gè)角落里面偷偷看小男孩會(huì)怎么做，結(jié)果還挺驚訝的'。小男孩主動(dòng)把飯碗撿了起來(lái)，緊緊地抱住了媽媽，大聲地說(shuō)了一聲對(duì)不起，看來(lái)他剛才把我說(shuō)的話都已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了。
校門(mén)口的這一幕讓我看清了小孩，只要小孩真正懂得了父母的良苦用心，他們自然會(huì)好好報(bào)答他們的。一個(gè)人不可能真正討厭自己父母，只是他還沒(méi)有到達(dá)那個(gè)懂事的時(shí)候。
校門(mén)口的一幕作文 3
中午放學(xué)，校門(mén)口像往常一樣人山人海，電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)把校門(mén)口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母?jìng)兘辜钡貜埻约业暮⒆樱滤麄兊暮⒆幼邅G了。
我們排著隊(duì)走到指定的位置，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒(méi)走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動(dòng)車(chē)走在一輛汽車(chē)后邊，那輛車(chē)忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)有及時(shí)剎住，撞上了汽車(chē)。
車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)一位年輕的叔叔，不由分說(shuō)指著老爺爺謾罵起來(lái)，那些不堪入耳的話語(yǔ)飄過(guò)人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動(dòng)車(chē)后邊坐著的哪個(gè)一年級(jí)的小朋友，此時(shí)緊緊地抱住爺爺?shù)?腿，躲在爺爺身后，用惶恐的眼神看著那位叔叔……
終于，在人們的勸說(shuō)下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開(kāi)車(chē)走了，校門(mén)口又恢復(fù)了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說(shuō)要和諧、友善嗎？為什么開(kāi)車(chē)的叔叔會(huì)那樣對(duì)待一位老人呢？他這樣的行為會(huì)給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害��！老人、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎？”
校門(mén)口的一幕作文 4
午后，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，那里一排又一排的銀杏樹(shù)，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎么可能？是無(wú)數(shù)片葉子飄落下來(lái)，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見(jiàn)一點(diǎn)兒縫隙。
我們?cè)凇暗靥骸鄙洗驖L、嬉戲，才過(guò)了差不多一分鐘，大家就開(kāi)始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儼鄟?lái)說(shuō)，就是一個(gè)“老套路”。從我們一踏進(jìn)小學(xué)這個(gè)校門(mén)的時(shí)候就發(fā)明了這個(gè)游戲。
“沙沙沙，嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當(dāng)然，時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾個(gè)人變成“落湯雞。”因?yàn)檎l(shuí)也不知道下一片銀杏葉會(huì)去為誰(shuí)撓癢癢。玩了一會(huì)兒，女生們就開(kāi)始了集體存葉子行動(dòng)，誰(shuí)讓那些男生們都來(lái)偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會(huì)這樣，誰(shuí)讓他們不團(tuán)結(jié)呢，男生之間最多也只會(huì)分一點(diǎn)兒葉子，除非是最好最好的朋友，才會(huì)一起用。
這一段時(shí)光是令我最難忘的。因?yàn)槿映鋈サ拿恳黄~子，都承載著我們的美好心愿，也記載著大家的.這一段平凡的故事。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，為了紀(jì)念這美好的季節(jié)，我特意在地上精挑細(xì)選了一片又干凈又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……
校門(mén)口的一幕作文 5
“叮零零”，放學(xué)了！聽(tīng)到鈴聲，站在校門(mén)口的家長(zhǎng)們放下了手中的手機(jī)，停止了談話，一個(gè)個(gè)期待地把目光投向了校園里。
老人們站在校門(mén)口，脖子伸得老長(zhǎng)，恨不得馬上變成一只只長(zhǎng)頸鹿，把頭伸到小孫子、小孫女旁邊。待孫子、孫女出現(xiàn)在校門(mén)口時(shí)，爺爺奶奶一把拉過(guò)書(shū)包，拎了拎說(shuō)：“太重了，一定是學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重了，書(shū)太多了�！苯又麄冇置隽闶�，塞給孫子、孫女，然后一邊抱怨放學(xué)晚，一邊帶著要這要那的孩子們回家。
父母親們呢？他們則是在一塊兒談笑風(fēng)生，班隊(duì)來(lái)時(shí)抬頭看一下，如果不是自己孩子的班級(jí)，便低下頭繼續(xù)談話，如果是自己孩子的班級(jí)，他們就張開(kāi)雙臂，讓開(kāi)心的'如小狗般的孩子們蹦跳過(guò)來(lái)。父母不像老人那樣溺愛(ài)孩子，但他們卻很關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果孩子今天考試了，他們會(huì)急切地問(wèn)孩子考得怎么樣，就連默寫(xiě)也不例外。
孩子們則一出校門(mén)，就飛奔著撲向父母，有的像青蛙一樣蹦過(guò)去，有的則像小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)去，蹦著飛著就到了家長(zhǎng)們的懷里。
發(fā)傳單的人們像魚(yú)兒一般穿梭在人群間，可惜，這些傳單不一會(huì)兒就被鞋底“蓋了腳印”，很快成了“黑漆單”。
哦，放學(xué)時(shí)的校門(mén)口，充滿了濃濃的愛(ài)與親情！
校門(mén)口的一幕作文 6
太陽(yáng)公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開(kāi)始了�！袄怖怖病毙@里又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的晨歌，提醒同學(xué)們迎接新的一天！
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲乙驹趯W(xué)校門(mén)口當(dāng)禮儀輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺(jué)得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。
同學(xué)們都紛紛來(lái)上學(xué)了，有的家長(zhǎng)拎著書(shū)包，走到校門(mén)口，才輕輕地把書(shū)包搭到小孩的背上，臉上一副寵溺的表情；有的同學(xué)自己背著書(shū)包，一只手拉著家長(zhǎng)，乖乖走到校門(mén)口，仿佛掙脫了束縛般撒開(kāi)腳丫子往里跑，大人見(jiàn)了只得在校門(mén)口大叫：“慢點(diǎn)別跑！”還有的.“獨(dú)行俠”自己來(lái)上學(xué)，行動(dòng)迅速，表情冷酷。
校門(mén)口被車(chē)堵得水泄不通，保安叔叔只好一手搖著小黃旗，提醒人們注意，另一只手幫一輛輛來(lái)往的車(chē)開(kāi)門(mén)，方便同學(xué)們下車(chē)。老師也站在校門(mén)口笑容滿面地迎接同學(xué)們，有時(shí)還會(huì)對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì)道：“加油，上課認(rèn)真聽(tīng)講，要積極舉手發(fā)言！”同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了校園，我的任務(wù)完成了。
清晨的校門(mén)口真是活力十足��！
校門(mén)口的一幕作文 7
清晨，太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝，把校門(mén)從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后，迎來(lái)了高峰，校門(mén)外的汽車(chē)越來(lái)越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門(mén)微笑地看著每一位同學(xué)，并默默地鼓勵(lì)他們，但它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時(shí)間，手里還拿著個(gè)包子，站在校門(mén)旁邊吃著。有時(shí)，幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個(gè)遲到的同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門(mén)該休息了。
傍晚的'校門(mén)口等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多，他們都是來(lái)接自己的孩子的。班級(jí)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，禮儀崗?fù)瑢W(xué)的聲音此起彼伏，剛走出一個(gè)班，后面緊接著又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(zhǎng)隊(duì)，有的班卻是一小伙人，兩三個(gè)人一起走的，更是數(shù)不勝數(shù)。四點(diǎn)半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因?yàn)槟承┰蚨焕蠋熈袅讼聛?lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門(mén)可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門(mén)靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校門(mén)口的一幕作文 8
校門(mén)口的早晨永遠(yuǎn)是熱鬧的。
你瞧！這里二、三個(gè)低年級(jí)的.小朋友，一邊喝著珍珠奶茶，一邊急急忙忙地往學(xué)校趕，大概是怕遲到了吧！
“嘟……嘟……”一輛豪華的黑色汽車(chē)停了下來(lái)，馬上，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)胖乎乎的小男孩，只見(jiàn)他下車(chē)后直奔早餐店，后面還有一個(gè)年輕的男人跟隨著，大概是他爸爸。男人走上前問(wèn)：“兒子，想吃什么呀？爸爸給你買(mǎi)！”“五個(gè)包子！”“好的”爸爸滿口答應(yīng)�！皝�(lái)五個(gè)包子”他高聲喊道。包子很快就來(lái)了，兒子一拿到包子就狼吞虎咽地吃起來(lái)，爸爸則在一旁默默地看著，時(shí)不時(shí)地還提醒幾句：“慢點(diǎn)吃，小心別噎著�！薄鞍ρ剑≈懒�，知道了，真是煩死人了�！毙∧泻@得很不耐煩，吃完以后，他擦擦嘴巴，便飛快地跑進(jìn)了學(xué)校。
“到學(xué)校要好好聽(tīng)講！”“作業(yè)早點(diǎn)做好！”“放學(xué)后不要亂跑，在這兒等奶奶來(lái)！”……咦？這是從哪兒傳出來(lái)的聲音？我循聲找去，哦！原來(lái)是一位老奶奶正在校門(mén)口囑咐著她的外孫女。這時(shí)，小女孩發(fā)出一聲驚人的聲音：“奶奶，我忘帶紅領(lǐng)巾了！”“唉，你這孩子，老是忘東忘西，等著，我回去幫你拿來(lái)！”老奶奶一邊說(shuō)，一邊往回走……
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，校門(mén)口頓時(shí)安靜了下來(lái)。
校門(mén)口的一幕作文 9
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄，大門(mén)的左邊有一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著金燦燦的六個(gè)字：甌北第二小學(xué)，非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭，里面有床。桌。冰箱。凳子……應(yīng)有盡有。但是我對(duì)那么好的校門(mén)口卻卻留下了巨大的陰影，一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的.，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片，總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你，站住，給我站�。 敝灰�(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái)，把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句，但定睛一看，原來(lái)是陳校長(zhǎng)！我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽？”陳校長(zhǎng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答陳校長(zhǎng)，不敢看著陳校長(zhǎng)。
“那你怎么不向我要？”
我剛想說(shuō)我忘了，但怕校長(zhǎng)說(shuō)我，便說(shuō)：“我爸爸送我來(lái)的，我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這里！”校長(zhǎng)臉都?xì)庾狭耍舐暳R我，簡(jiǎn)直是口水四射，如下雨一般。
最后，我當(dāng)然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎么能這么不人道呢？
校門(mén)口的一幕作文 10
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍(lán)天時(shí)，我們小學(xué)生也踏著涼爽的清風(fēng)，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴來(lái)到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬(wàn)物都是如此的美麗。校門(mén)邊，一棵棵挺拔的香樟樹(shù)在晨風(fēng)的輕撫下輕輕地?fù)u動(dòng)起了綠意盎然的樹(shù)冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機(jī)。門(mén)口“八都中心小學(xué)”這幾個(gè)大字的邊緣泛著金光。在這個(gè)陽(yáng)光普照的.好日子里，清晨的校門(mén)是如此的美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個(gè)不算寬闊的校門(mén)口，每一天都有許多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和車(chē)輛進(jìn)出。大部分學(xué)生都是家長(zhǎng)接送的。一些乘電瓶車(chē)的學(xué)生是超近道，從候車(chē)廳直接進(jìn)校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門(mén)。一些由年輕媽媽接送的學(xué)生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來(lái)的同學(xué)在門(mén)口買(mǎi)早餐，常常三個(gè)一堆，四個(gè)一伙，幾個(gè)人圍在一起，談笑風(fēng)生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門(mén)口的早上，就這樣，被歡樂(lè)的笑聲給填滿了。
清晨的校門(mén)口，是陽(yáng)光的，是歡樂(lè)的，是同學(xué)們肆意撒漏歡笑的地方。
校門(mén)口的一幕作文 11
午日的天空彌漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷，仿佛掉入冰冷的漩渦，寒入心底。
開(kāi)學(xué)的日子往往是我最討厭的時(shí)刻，一去一來(lái)，早已令我厭煩，無(wú)奈之下為了自己的將來(lái)只能邁向那知識(shí)的監(jiān)獄。無(wú)望的走向那大門(mén)，只是這次我無(wú)語(yǔ)。
校門(mén)口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車(chē)司機(jī)不知在議論和什么，臉上寫(xiě)滿無(wú)奈，悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表情，但似乎感覺(jué)到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來(lái)真的是如此不堪。
從學(xué)校里走來(lái)幾個(gè)學(xué)生，穿的都很好，應(yīng)該是家庭條件很好的人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢(qián)嗎？不能，當(dāng)然不能。即使是父母給予個(gè)也不行，那應(yīng)該更重視才對(duì)�？墒鞘聦�(shí)卻總讓人失望。
一角錢(qián)也是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物欲橫流的`社會(huì)，一角錢(qián)也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來(lái)就可以積累的更多。
寫(xiě)這篇文章我只是想讓大家明白我們不應(yīng)該這樣，只是想發(fā)表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能夠明白。
校門(mén)口的一幕作文 12
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，我和同學(xué)像出了籠的小鳥(niǎo)，飛出了教室，奔向校門(mén)口。哇，這里真像“菜市場(chǎng)”呀！
瞧，鬧哄哄的校門(mén)口早已是人山人海，里三層外三層的擠滿了表情各異的家長(zhǎng)。那邊的幾位叔叔，一邊看著手表一邊向校門(mén)里張望著，看他著急的樣子，好像是要急著回家看球賽，等孩子等得有點(diǎn)不耐煩了似的；再看那幾位老奶奶，一邊揮著手一邊喊著：“在這呢，在這呢”；也有些比較“瀟灑”的阿姨，站在等候區(qū)與別的家長(zhǎng)談笑風(fēng)生，不時(shí)還爭(zhēng)論一番，連孩子到了自己身邊都沒(méi)發(fā)覺(jué)；有的'家長(zhǎng)則拉著孩子的手跟帶隊(duì)出來(lái)的老師交談著，還不時(shí)轉(zhuǎn)向孩子嘮叨幾句，看得出真有點(diǎn)恨鐵不成鋼��！看，還有那幾個(gè)在人群中發(fā)廣告單的小伙子，像泥鰍似的，這個(gè)塞一張，那個(gè)塞一張，一眨眼就鉆到那邊去了。
在這“菜市場(chǎng)”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鰍”差，橫幾步，側(cè)幾步，幾下子就輕松過(guò)關(guān)了�？蓜e得意，前面還有汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)要過(guò)關(guān)呢，要過(guò)這一關(guān)，可得眼觀六路，耳聽(tīng)八方呢。
終于逃離了人海，可以輕松喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車(chē)，回頭一看，“菜市場(chǎng)”還是人潮涌動(dòng)��！。
校門(mén)口的一幕作文 13
校門(mén)口的刨冰。你多讓我回味無(wú)窮��！
炎熱的夏天，每一個(gè)人都想在工作過(guò)后，喝上一杯冰涼的飲料，來(lái)緩解身體的熱量。我們校門(mén)口的人正是利用這一點(diǎn)，在我們放學(xué)期間，擺了一個(gè)攤子，專門(mén)買(mǎi)刨冰。
我每天放學(xué)經(jīng)過(guò)，都看見(jiàn)差不多每位同學(xué)的手里都有一杯刨冰，他們的臉上并沒(méi)有夏日炎炎的的感覺(jué)，而是表現(xiàn)出有一種冰涼的表情，在此時(shí)此刻，我多么想做刨冰的老板娘能順手給我一杯��！
可能是老天爺疼我吧，在我對(duì)媽媽101次的哀求以后媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一杯刨冰，但前提條件是：期中考必須有90分以上。我高興的品嘗著我的一杯得來(lái)不易的刨冰，享受著刨冰給我?guī)?lái)的'清爽。一本書(shū)上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有了第一次就會(huì)有第二次、第三次……這句話果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。放學(xué)后，我再次經(jīng)過(guò)刨冰店，又再次幻想：媽媽又來(lái)接我了，并且給我買(mǎi)了兩杯刨冰，里頭還帶著幾片果肉呢，瞧，我左手拿一杯，右手拿一杯；吃一口左手的，又咬一口右手的。哇塞，太棒了！媽媽還說(shuō)，以后天天給我買(mǎi)……可是，這怎么可能呢？媽媽能給我買(mǎi)一杯已經(jīng)是天大的喜事了，根本不可能會(huì)天天給我買(mǎi)。
唉，校門(mén)口的刨冰，我多么想讓你自己飛到我的手里��！
校門(mén)口的一幕作文 14
曾經(jīng)，在學(xué)校正門(mén)口，有一位七八十歲的老爺爺。他衣衫破舊，腳穿著一雙又破又舊的布鞋，看上去像個(gè)乞丐。但他卻沒(méi)有主動(dòng)要錢(qián)，只是在那說(shuō)：“希望你們考上大學(xué)，不要像我一樣。”每天我都會(huì)遇見(jiàn)他，我常把零花錢(qián)給了他，雖然只有兩三元。那時(shí)我還不知道他還有一個(gè)秘密。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，他以前家里比較有錢(qián)，但他父母去世后，他迷上了賭博，把家里的`錢(qián)全敗光了，到了晚年，兒子也不理他了，所以他只能出來(lái)當(dāng)乞丐。聽(tīng)了這件事，我十分震驚，那個(gè)慈祥的老爺爺怎么會(huì)和賭博聯(lián)系在一起？也是因?yàn)檫@件事，讓我對(duì)他印象特別深。他兒子不理他也許就是惡有惡報(bào)吧。
但轉(zhuǎn)念一想，他也真夠可憐的。早年父母去世，中年老伴去世，到了晚年兒子又不理他。這仿佛都是命運(yùn)的折磨。想想他的經(jīng)歷，讓我明白，錢(qián)再多也不能亂用。
開(kāi)學(xué)第一天，我和往常一樣從正門(mén)入學(xué)校。但走到門(mén)口，卻沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺。我以為只是他來(lái)遲了，所以沒(méi)在意。第二天、第三天、第四天，時(shí)間又過(guò)去了三天，可他還是沒(méi)來(lái)。那位老爺爺發(fā)生什么事了？是否還健在？他還會(huì)再回來(lái)嗎？他回來(lái)后還會(huì)不會(huì)想起我？我望著窗外，想尋找他衰老的身影。
校門(mén)口的一幕作文 15
今天一早，期盼已久的校門(mén)口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點(diǎn)起床，開(kāi)始了早上的生活。
一從床上爬起來(lái)，我整個(gè)人便精神抖擻，哪里有半點(diǎn)想賴床的樣子，我的心可早飛到學(xué)校去了。“滴答滴答”，隨著時(shí)間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開(kāi)著車(chē)，我一會(huì)兒看看時(shí)間，一會(huì)兒催促媽媽：“哎呀開(kāi)快點(diǎn)兒，遲到了就完了。”媽媽被催得不耐煩了，只想吼我。話還沒(méi)等說(shuō)出來(lái)，到校門(mén)口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開(kāi)始執(zhí)勤。剛開(kāi)始我老把握不好節(jié)奏，急得滿頭大汗，其他同學(xué)給了我好幾個(gè)眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學(xué)們?cè)纾 卑�，看�?lái)這也不容易呀！過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸適應(yīng)。緊張的心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復(fù)了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過(guò)我還得堅(jiān)持會(huì)，站如松地站著，再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽(yáng)站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的`路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會(huì)到他們有多累了，我真佩服他們�。�
校門(mén)口的一幕作文 16
七點(diǎn)三十分的校門(mén)口真熱鬧�。�
你瞧，那位身壯如牛的哥哥捧著一盒熱氣騰騰的炒粉干，一邊使勁地吹，一邊狼吞虎咽地吃著。迎面急匆匆地跑來(lái)一位身背大書(shū)包，嘴里鼓囊囊的小女孩，她簡(jiǎn)直像一個(gè)優(yōu)秀的射手，邊跑邊將手中的大半根油條準(zhǔn)確無(wú)誤地射進(jìn)了垃圾箱�！翱禳c(diǎn)，我要一元的！我要一元的！”賣(mài)糯米飯的攤前還圍著幾個(gè)一邊跺腳一邊催促賣(mài)主的同學(xué)�；▔呉沧鴰讉�(gè)衣冠不整、睡眼惺惺的同學(xué)，無(wú)精打采地嚼著糯米飯，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有食欲。再看那些小一點(diǎn)的同學(xué)，有媽媽背著書(shū)包，一手拿著奶，一手拿著塊剛掰下的包子皮，苦口婆心地說(shuō)：“小乖，再吃最后一口，就一口�！庇袨槌栽绮蛣裾f(shuō)得不耐煩的父親，正瞪著眼兇狠地說(shuō)：“吃不完不要進(jìn)校門(mén)！“還有因?yàn)橥鼛W(xué)習(xí)用具，在校門(mén)口一邊流淚一邊央求媽媽回家去取卻糟到責(zé)罵而猶豫得不敢進(jìn)校門(mén)的同學(xué)。
唉，每天都在校門(mén)口上演的這出戲真不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束。看看一大早就站在校門(mén)口衣冠楚楚、精神飽滿地迎接同學(xué)和老師的.值日生，我多想對(duì)溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)：“放手吧，讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立！”我多想對(duì)嬌生慣養(yǎng)的孩子們說(shuō)：“溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，鍛煉自己吧！相信自己，體現(xiàn)自我！”
校門(mén)口的一幕作文 17
學(xué)校，是教書(shū)育人的地主，每天都有許多同學(xué)出入校門(mén)口。校門(mén)口是每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)最忙碌的地方。
駐足于校門(mén)口旁一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校，有的是二個(gè)人結(jié)伴而行，相互間講著話；有的人手提著外衣的`衣領(lǐng)一路快跑，也許是因?yàn)樘鞖膺�不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著自己某件開(kāi)心的事，偶爾也會(huì)自己笑起來(lái)。
到了學(xué)校門(mén)口“黃線”處――即汽車(chē)減速帶那兒，所有做自己事的同學(xué)都停下了剛才的活動(dòng)，在那里立正，將自己的右手高舉過(guò)頭頂，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，叫一聲：“老師早�！�
這時(shí)你會(huì)看到門(mén)口八位值勤隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒，穿著整齊統(tǒng)一的校服。手臂上戴著值勤標(biāo)志，目光整齊地看著進(jìn)出的同學(xué)。見(jiàn)到老師進(jìn)入校門(mén)，其中一位同學(xué)會(huì)帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應(yīng)道：“老師早�！�
進(jìn)入校門(mén)，另一批值勤隊(duì)員正在認(rèn)真擦著下班柜。只見(jiàn)他們一手拿布，一手扶柜，認(rèn)真地擦著，根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場(chǎng)所，而校門(mén)口每天都是忙忙碌碌的。
校門(mén)口的一幕作文 18
剛下車(chē)，我?guī)е鋹偟男那椋蟛降目缦蛐ｉT(mén)。突然，我的腳步戛然而止 。
那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來(lái)，他步履蹣跚似乎一不小心就會(huì)摔倒。衣衫襤褸，全身上下都臟兮兮的，身穿大襖，但因太臟了，使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發(fā)亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調(diào)皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，念念有詞。我雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但我看得很清楚，他在瑟瑟發(fā)抖。
我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長(zhǎng)。唉，他真可憐。
我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒(méi)回過(guò)神來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依舊在吃力地向前挪動(dòng)。可是在他的'周?chē)�，多了譏諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動(dòng)只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無(wú)動(dòng)于衷。
為什么，連這最起碼的憐憫之心都沒(méi)有嗎？
面對(duì)此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。
校門(mén)口的一幕作文 19
我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí)，調(diào)皮的烏云哥哥終于給太陽(yáng)公公讓路了。
啥時(shí)太陽(yáng)把藏了很久的萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在一個(gè)個(gè)小水洼上，小水洼閃著陽(yáng)光，照出了天空的每一角，像一個(gè)360度全方位的監(jiān)控一樣。
斗篷道路旁的銀杏樹(shù)掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我在到教室的小路上走著，小綠被黃的`銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯，。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭。
每一片銀杏樹(shù)的落葉都像一個(gè)金色的小扇子，平展的粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。
我一步步小心，走著一片片，仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿這一雙，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。瞧，這多像兩只小螞蟻，在巨大的世界里找著雨棚。
要不是怕趕不上早讀，我會(huì)走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當(dāng)我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí)，第一回覺(jué)得校門(mén)口真美呀！
校門(mén)口的一幕作文 20
以前，我們的校門(mén)口，總是一片混亂與噪雜的景象；水泄不通的車(chē)隊(duì)，刺耳的車(chē)笛聲，撲鼻難聞的汽油味，家長(zhǎng)們的責(zé)備聲，再加上不計(jì)其數(shù)的電動(dòng)車(chē)隊(duì)，像是開(kāi)鍋的餃子一般沸騰。時(shí)而超車(chē)，時(shí)而插隊(duì)，時(shí)而霸占人行道，而因?yàn)檫@個(gè)，有不少同學(xué)常常遲到。為了讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧社會(huì)，我們校門(mén)口來(lái)了一匹特殊的客人——交警叔叔。黎明像一把利劍劈開(kāi)了默默的夜幕，交警叔叔冒著凜冽的'寒風(fēng),指揮著交通秩序，規(guī)定各類(lèi)車(chē)輛有序的停放在臨時(shí)區(qū)域，不準(zhǔn)亂掉頭，不準(zhǔn)停在校門(mén)口，短時(shí)間擁擠、堵塞的馬路變得流暢了。
聽(tīng)廣播上說(shuō)，不僅是我們北海、龍州、魯迅也都通順起來(lái)了，車(chē)笛再也不響了，時(shí)而響起時(shí)，我總覺(jué)得那是一段優(yōu)美的樂(lè)曲，耳朵邊再也不是人們的責(zé)備聲，而是甜言蜜語(yǔ)的贊嘆聲，聞到的再也不是刺鼻的汽油味，而是書(shū)香、花香和墨香，香氣四溢，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
風(fēng)依舊我行我素地刮著而我們校門(mén)口的景象真是今非昔日。
校門(mén)口的一幕作文 21
我們學(xué)校門(mén)口有一棵大樹(shù)，它長(zhǎng)得比校門(mén)還要高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巍峨的巨人一樣。冬天里，它就像一個(gè)老頭，干枯的樹(shù)枝上光禿禿的，伸上天空的'樹(shù)枝就像是一個(gè)老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它，也體會(huì)不到它的那份傷感。然而今天，樹(shù)下卻有許多同學(xué)，他們穿著校服，扎著紅領(lǐng)巾，在一邊看，一邊談?wù)撝裁�。原�?lái)，大樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)枝上就像返老還童似的長(zhǎng)滿了葉子，葉子向外伸開(kāi)，像一只只打開(kāi)的手，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)著，散發(fā)出生機(jī)。
這棵樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽(yáng)光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學(xué)們?cè)跇?shù)下圍成一圈，有人說(shuō)：“哇，這棵樹(shù)變得這么漂亮了！”有人說(shuō)：“春天到了嗎？”也有人說(shuō)：“這是一個(gè)新的開(kāi)始！”
��！春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我想：新的一年開(kāi)始了，我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。
我不正像是一顆小樹(shù)嗎？春天里發(fā)芽，夏天里茂盛，秋天里結(jié)果。一年之計(jì)在于春，這不正是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎？于是去我快步走進(jìn)了教室，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我就像一棵小樹(shù)，春天里發(fā)芽，等待秋天里的果實(shí)。
校門(mén)口的一幕作文 22
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門(mén)口的時(shí)候，王文君就把我拉到一家商店門(mén)口，這時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔拉著一個(gè)小孩子，低聲說(shuō)著一些什么話。只見(jiàn)那個(gè)小孩子說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)�！痹瓉�(lái)他是向那個(gè)小孩子要錢(qián)。那位叔叔穿著一件有好幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服，兩只手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢(qián)呢？但他又不像敲詐、打劫，因?yàn)樗腵態(tài)度非常卑微。
這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“這個(gè)人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個(gè)小孩子要錢(qián)！”還有的人說(shuō)“報(bào)警吧！”但還有一位阿姨說(shuō)：“過(guò)去幫幫那個(gè)人吧！”等等。可突然那位叔叔走開(kāi)，旁邊的那個(gè)小孩子被其他人叫了過(guò)來(lái)。
因?yàn)槲曳浅５目蓱z他，看到他的表情木訥，臉紅紅的，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢(qián)�！蹦俏皇迨暹B忙接過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝�！蔽倚χf(shuō)：“不用謝！”
就在這時(shí)，我的心里有萬(wàn)分的不愉快，為什么世界上會(huì)有他這種可憐的人呢？
校門(mén)口的一幕作文 23
我們的校門(mén)口真是熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)人來(lái)來(lái)往往，形態(tài)各異，有的手搭手聊天；有的在查誰(shuí)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾；還有的蹦蹦跳跳的'走進(jìn)校門(mén)。
一早，我來(lái)到校門(mén)口，一群人穿著綠色衣服站著，我定睛一看，他們衣服上寫(xiě)著三個(gè)字小執(zhí)勤。哦！原來(lái)是這樣�。∥覀冃W(xué)生過(guò)馬路，總有執(zhí)勤的大人攔住飛奔而去的車(chē)，讓我們先過(guò)去，再讓車(chē)走。門(mén)口那些小執(zhí)勤，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一擁而入的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真的檢查每個(gè)人是否帶了危險(xiǎn)物品，是否沒(méi)穿校服。有時(shí)候還有老師在門(mén)口迎接。
上學(xué)的時(shí)候還好，放學(xué)就了不得了！
一放學(xué)，一群學(xué)生團(tuán)成一鍋粥的往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺(jué)得保安在放羊！再看那些家長(zhǎng)，亂哄哄的一片，他們像沒(méi)頭的蒼蠅撞來(lái)撞去，想進(jìn)去，可是有人攔著。風(fēng)兒吹的小樹(shù)沙沙的響，似乎它們也想來(lái)湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭(zhēng)論不休，我一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)趽屛恢�，哎呦！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點(diǎn)摔倒，我生氣極了！然后就嘟嘟囔囔的走開(kāi)了。
唉！我們的校門(mén)口真是熱鬧過(guò)頭了！
校門(mén)口的一幕作文 24
我們的校門(mén)口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無(wú)比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒(méi)有刻字，我想：大景觀石上以后應(yīng)該會(huì)刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周?chē)_(kāi)滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的.山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù)，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝干，我雙手合抱都抱不過(guò)來(lái)。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤(rùn)、剔透、晶瑩，特別可愛(ài)。景觀石周?chē)男』ê托〔菰陟F氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。
中午，熱情的陽(yáng)光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學(xué)紛紛來(lái)到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽(yáng)的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門(mén)口，目送我們回家。
這就是我們校門(mén)口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
校門(mén)口的一幕作文 25
八中的校門(mén)十分寬敞，兩個(gè)門(mén)中央有一塊巨大的石碑，上寫(xiě)"張店區(qū)第八中學(xué)"，字體蒼勁有力！每天老師和同學(xué)們都會(huì)從那里進(jìn)進(jìn)出出，有的推著自行車(chē)，有的步行進(jìn)入校園，而校門(mén)卻用慈愛(ài)的目光默默地看著我們。
那天老師在班會(huì)上說(shuō)，不許在校門(mén)口買(mǎi)小販的東西，零食對(duì)身體沒(méi)好處。正巧今天我要去買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，和同學(xué)推車(chē)往左走。呀！班會(huì)上剛說(shuō)的'，難道那幾個(gè)"饞貓"已經(jīng)忘得一干二凈了嗎？看到班上幾個(gè)同學(xué)聚在一個(gè)賣(mài)煎蛋的小攤旁邊，津津樂(lè)道地談?wù)撨@些什么，雖然好吃，但并不健康，還是敬而遠(yuǎn)之吧。
記得在剛跨入初中校門(mén)時(shí)，我們都有這樣或那樣的不適應(yīng)，因此每到下午放學(xué)總會(huì)有許多家長(zhǎng)來(lái)接送。大門(mén)前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的為大家服務(wù)，使校門(mén)口的秩序變得井井有條。
還有那一次，入校前幾天，我推著自行車(chē)走出校門(mén)，人山人海，家長(zhǎng)們都在等著孩子們的大駕光臨。那一幕，記憶猶新，孩子與家長(zhǎng)見(jiàn)到時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，濃濃親情，感人肺腑！
學(xué)校門(mén)口的奇聞異事真是太多了，只要你用心去觀察，處處有珍奇。
校門(mén)口的一幕作文 26
小溪嘩啦嘩啦地奔跑在寂靜的山林中，有小魚(yú)忽然從水中躍起，在空中翻了個(gè)漂亮的跟頭，“噗通——”又跳進(jìn)了水中，水花四濺。同學(xué)們，夏天來(lái)啦!不知大家是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)我們身邊的聲音呢?比如午后的蟬鳴，傍晚的蛙叫，又或者教室里的風(fēng)扇聲，三輪車(chē)的爬坡聲……
在我一們的校園門(mén)口，這里人山人海，到處是人們的呼叫聲，讓我們來(lái)欣賞欣賞吧!
在學(xué)校外面那里是一個(gè)菜市場(chǎng)，我們能聽(tīng)到，那些賣(mài)菜的爺爺奶奶的吆喝聲：“賣(mài)菜嘍，賣(mài)菜嘍，十塊錢(qián)三斤�！边�有那些賣(mài)早餐的，就會(huì)在那兒說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么呀?還有商店里的東西琳瑯滿目，有數(shù)不勝數(shù)的.人擁擠在商店的里面，我還聽(tīng)見(jiàn)了，老板這個(gè)多少錢(qián)呀?老板，那個(gè)多少錢(qián)?老板急急忙忙的說(shuō)，五毛錢(qián)。還有，家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校一定要聽(tīng)話，不要吵吵鬧鬧的，還有來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，他們都會(huì)叫著喇叭邊說(shuō)著，請(qǐng)讓開(kāi)。
校門(mén)口可真熱鬧哇，你們聽(tīng)到的是什么聲音了嗎?沒(méi)錯(cuò)，那就是我們，校門(mén)口的交響樂(lè)，好聽(tīng)嗎?
校門(mén)口的一幕作文 27
放學(xué)了，在學(xué)校門(mén)口，爸爸遲遲沒(méi)來(lái)接我。今天是我值日，我每次值日都做得慢吞吞的，老爸反正來(lái)得遲，可今天老師在班級(jí)里監(jiān)督著我們，我們就不敢在教室里打鬧，很快值完日就下樓了。我還以為爸爸已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等著我了，還嫌我值日做得太慢了，可今天爸爸卻沒(méi)有在校門(mén)口等我。
我坐在長(zhǎng)椅上，一邊等爸爸過(guò)來(lái)，一邊和同學(xué)聊天，聊得不亦樂(lè)乎，就忘了時(shí)間。不知過(guò)了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，夜晚要開(kāi)始了，同學(xué)們的家長(zhǎng)長(zhǎng)都陸續(xù)把他們接走了，空無(wú)一人的校園就只剩下我和保安權(quán)叔了。我的心七上八下，會(huì)不會(huì)爸爸忘了我了呢？好心的保安叔叔給我爸爸打了一個(gè)電話，讓他趕緊過(guò)來(lái)，可爸爸卻驚奇地說(shuō)：“今天不是你媽媽來(lái)接嗎？”接著，我又打給了媽媽，媽媽只好說(shuō)：“我下班了就來(lái)接你，你先先去星巴克等我一下。”我到了星巴克，決定先寫(xiě)作業(yè)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)天都黑了，我的作業(yè)寫(xiě)完了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)的聲音，是媽媽回來(lái)了，我高興極了！這次的`等待可真久，如果我不通知家長(zhǎng)，不知不要等到何年何月才能回家。
校門(mén)口的一幕作文 28
生活中，我最喜歡那校門(mén)口那豐富多彩的鏡頭。
清晨，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，門(mén)口就已經(jīng)人山人海。大人小孩都涌了過(guò)來(lái)，擠得水泄不通，校門(mén)口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門(mén)開(kāi)了，小學(xué)生們爭(zhēng)搶著跨入校門(mén)，家長(zhǎng)們的腳步不能越界，聲音卻直達(dá)操場(chǎng)。有的家長(zhǎng)喊著：“記得多喝水，上課專心聽(tīng)講�！庇械�.家長(zhǎng)在對(duì)拿著早餐的孩子說(shuō)：“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭的……�！边�有的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)互相指點(diǎn)小孩子的后背“啊，你看，那個(gè)是我娃，已經(jīng)進(jìn)去了�！薄芭�，那個(gè)是我娃，已經(jīng)走到大樓前了�！彼屑议L(zhǎng)都等孩子的背影晃進(jìn)教學(xué)樓后，才肯放心離開(kāi)。
下午，美好的校園生活結(jié)束了，忽然下起了雨。各班隊(duì)伍仍然整齊的走出了校門(mén)，這些小學(xué)生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己。可是，門(mén)口的家長(zhǎng)都七嘴八舌地說(shuō)著：“下雨了，這下遭了，娃不會(huì)半天不出來(lái)吧？”“我家孩子沒(méi)帶傘，不會(huì)淋感冒了吧�！薄鋈唬荒昙�(jí)的小學(xué)生先出來(lái)了，老師還沒(méi)讓解散，一個(gè)奶奶直接跑過(guò)去，一把抱住孫子，拉出了隊(duì)伍，趕緊給他打上傘，然后急切地問(wèn)：“沒(méi)事吧，沒(méi)淋著吧？”還有家長(zhǎng)不停地叫著娃的名字，讓娃鉆到傘里……
校園門(mén)口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！
校門(mén)口的一幕作文 29
上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口是必經(jīng)之路。
早上，上學(xué)的時(shí)候。早早來(lái)到學(xué)校的同學(xué)，邁著輕盈的步伐，跟旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。而快要遲到的同學(xué)，一臉著急的表情，快速地走著，甚至還小跑了起來(lái)。我看了看，還有個(gè)背已經(jīng)駝了的老公公，背著孫子的書(shū)包，送孫子進(jìn)校門(mén)。那個(gè)老公公想跟著進(jìn)去，把孫子送進(jìn)教室。但是值班老師說(shuō)：“送到這里就行了，下面一段路他自己會(huì)走的。”老公公的`孫子走向教室，他在后面喊起來(lái)：“書(shū)包忘拿了……”可是老公公的孫子沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我跑上去，提醒了他一下，他才發(fā)覺(jué)。還有個(gè)小弟弟，抱著媽媽不肯放手。不用說(shuō)，這肯定是一年級(jí)的小朋友。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍地走出校門(mén)。他們開(kāi)心極了，開(kāi)始小跑了起來(lái)。有個(gè)別同學(xué)被延遲放學(xué)了。被延遲放學(xué)的同學(xué)家長(zhǎng)，伸長(zhǎng)脖子，東看看，西看看。等被延遲放學(xué)的同學(xué)走出校門(mén)，他一下子鉆進(jìn)家長(zhǎng)的懷里，又親又抱。
每天早上，我的爺爺送我上學(xué)。等我進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，他都會(huì)再看我?guī)酌氩烹x開(kāi)。爺爺看我進(jìn)校門(mén)的每一秒都代表他對(duì)我的愛(ài)。
校門(mén)口的一幕作文 30
“叮鈴~~~~�！狈艑W(xué)了，隨著一聲鈴聲我們跑出教室，去學(xué)校門(mén)口迎接站在門(mén)口接我的爸爸或媽媽，似乎他們很幸�！掖掖业呐艹隽碎T(mén)口，我面對(duì)著密密麻麻家長(zhǎng)，尋找著媽媽的身影�？吹搅怂麄兛释谋砬�，似乎非常想見(jiàn)自己的孩子。…......
不論是上培優(yōu)班，還是放學(xué)，不管是刮風(fēng)下雨。嚴(yán)寒酷暑。還是風(fēng)雨交加的天氣，爸爸或媽媽都會(huì)站在學(xué)校門(mén)等我放學(xué)，一起回家。
但有一次，我的家人遲遲沒(méi)有來(lái)接我......
記得那次，我上完培優(yōu)班，那一天我很高興，因?yàn)槲夷且惶斓闹R(shí)全懂了，我就蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，等著媽媽來(lái)接我，卻好久不見(jiàn)人來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走了，只剩下我一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)口焦急的等待著。路過(guò)我身邊的人，都望著我好像在說(shuō)：“你怎么還沒(méi)回家，沒(méi)人來(lái)接么？”我很不安，心想這么久了怎么還沒(méi)人來(lái)接我。我在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去不知如何是好，走路回家，又太遠(yuǎn)，借電話，又怕陌生人，沒(méi)辦法只好繼續(xù)等，這時(shí)一個(gè)熟悉的目光看著我，我感到溫暖，又很安心，哦！是媽媽，我高興的'跑了過(guò)去，我快樂(lè)的回了家，回家的感覺(jué)真好！
事后我想我應(yīng)該走出學(xué)校門(mén)口，大膽的自己回家！
校門(mén)口的一幕作文 31
今天，我在學(xué)校門(mén)口聞到了一股香味，我順著香味走了過(guò)去，原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了。
在茂密濃綠的枝葉間，躲藏著一簇簇小小的桂花，不仔細(xì)看是找不到的。撥開(kāi)樹(shù)葉，金黃的桂花在陽(yáng)光的照耀下像金子般閃閃發(fā)亮。桂花雖小，可香味一點(diǎn)也不比別的花遜色。我湊近它，忍不住聞了又聞，看了又看。
我很好奇，為什么我們能隔著很遠(yuǎn)都能聞到桂花香？我撓撓頭，問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，桂花的花瓣上有一種芳香油被不斷分泌出來(lái)后，就隨著空氣中的水份一起散發(fā)出來(lái)，香味就特別濃。桂花種類(lèi)也很多，有金黃色的金桂，有白色的銀桂，還有淡黃色的月桂。我們現(xiàn)在聞到的.就是金桂，它是桂花中香味最濃的。媽媽還說(shuō)，桂花可以做成桂花酒、桂花糕、桂花香水等等。
轉(zhuǎn)眼放學(xué)了，我卻一直舍不得回家。呼、呼、呼……一陣風(fēng)吹過(guò)，有一些桂花隨著風(fēng)飄落了下來(lái)，它們像長(zhǎng)大了的孩子，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱……可愛(ài)極了。
我喜歡學(xué)校門(mén)口的桂花，喜歡它濃郁的幽香，喜歡它可愛(ài)的身影。
校門(mén)口的一幕作文 32
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著大地時(shí)，我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄�，�?lái)到了學(xué)校，這時(shí)的學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個(gè)家長(zhǎng)在門(mén)口維持次序，所以學(xué)校門(mén)口的次序還有比較井然有條。
中午，我們都在班里上課、吃飯、午休，所以學(xué)校門(mén)口一片寂靜，只偶爾有幾個(gè)家長(zhǎng)；來(lái)給我們送遺忘的東西。
下午，是學(xué)校門(mén)口最雜亂和熱鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)都來(lái)的學(xué)校門(mén)口接我們放學(xué)，我們排著整齊的`隊(duì)伍走出校門(mén)，我們邊走邊伸長(zhǎng)脖子尋找自己的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也伸長(zhǎng)脖子尋找我們的身影。學(xué)校門(mén)口不僅人多，車(chē)也發(fā)非常的多，寬闊的馬路就像一個(gè)巨大的停車(chē)場(chǎng)，連行車(chē)道都被堵的死死的，里面的車(chē)想走走不了，要等外面的車(chē)走了以后才能離開(kāi)，行人也要在車(chē)縫中來(lái)回穿梭，才能來(lái)的自己的車(chē)上，于是，媽媽每次都把車(chē)停的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然這樣要走一段路，但可以避開(kāi)最擁堵的路段。大約放學(xué)30分鐘后，學(xué)校門(mén)口有恢復(fù)了寂靜。
從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學(xué)校門(mén)口的一天。
校門(mén)口的一幕作文 33
“叮！叮！叮！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)鐩_出籠的小鳥(niǎo)，奔出教室。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊時(shí)，校門(mén)口的景象吸引住了我，我不由得停了下來(lái)。
校門(mén)口，人擠著人，背著書(shū)包的學(xué)生排著并不整齊的隊(duì)走出校門(mén)。瞧，那個(gè)小女孩正在門(mén)口東張西望，在人群中尋找自己的家長(zhǎng)。小女孩顯出焦急的神態(tài)，分明是還沒(méi)有找到自己的家人�？�，那邊的一個(gè)臉蛋紅紅的小男孩，靠在傳達(dá)室的墻上，漫不經(jīng)心地與人聊著什么，看樣子，這個(gè)小男孩準(zhǔn)備人少了一些再走。那幾個(gè)大同學(xué)，大搖大擺地向前直沖，一看就知道，他們一定是獨(dú)自回家的。
和校門(mén)內(nèi)的孩子相映成趣的是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。自行車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)從四面八方開(kāi)過(guò)來(lái)，早已把校門(mén)擠得水泄不通。家長(zhǎng)們有的正從走出校門(mén)的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的`名字，好讓他的孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)……大多數(shù)人還是心急如焚地等待著，看，那個(gè)年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來(lái)他的孩子從學(xué)生群中沖向了她……
不知不覺(jué)，校門(mén)口人稀了，家長(zhǎng)和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門(mén)口走去。腦海里不時(shí)地想著校門(mén)的情景，想著寒風(fēng)凜冽中的校門(mén)口，想著大雨傾盆中的校門(mén)口，想著……
校門(mén)口的一幕作文 34
這個(gè)星期一我要組織早讀，所以比平時(shí)提前上學(xué)。
我到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個(gè)老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書(shū)包，想必是小男孩兒的爺爺。只見(jiàn)他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說(shuō)："慢一點(diǎn)，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書(shū)我也準(zhǔn)備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無(wú)其事的表情，依舊快樂(lè)地玩著自己的，無(wú)視他爺爺?shù)亩诤秃顾�。小男孩到了校門(mén)口總算停下來(lái)，爺爺忙走上去，幫他背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進(jìn)校門(mén)。
以后的'日子里，我留心觀察竟發(fā)現(xiàn)類(lèi)似地情況比比皆是，不僅僅是低年級(jí)，就是高年級(jí)也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔(dān)憂，因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，許多家長(zhǎng)對(duì)子女都有些過(guò)于溺愛(ài)了。長(zhǎng)此以往，就會(huì)忽略掉對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)。而孩子們，在這種環(huán)境下對(duì)于家長(zhǎng)的依賴性太強(qiáng)，缺少獨(dú)立性和自理能力，這種畸形地成長(zhǎng)長(zhǎng)大后能離開(kāi)家長(zhǎng)嗎？又怎么能在社會(huì)上生存呢？
家長(zhǎng)們，愛(ài)孩子，請(qǐng)放開(kāi)手，讓孩子飛！
校門(mén)口的一幕作文 35
我們的學(xué)校外面是一條小巷，這條小巷可以容得下好多人，特別是在放學(xué)時(shí)，各家的保姆都會(huì)堆在校門(mén)口等著接主人家的孩子，她們還經(jīng)常在校門(mén)口大聲聊天。
我正在上體育課，這是最后一節(jié)課了，我們正在跑步時(shí)，便聽(tīng)到保姆們的大聲談話，我聽(tīng)得一清二楚，“我家主人給我工資可多了，你呢，多少？”“哎，我的工資可少了�！薄也挥傻梦孀《�，生怕這些聲音會(huì)影響我上體育課的情緒。
我放學(xué)想在外面等我媽媽，鐵拉門(mén)一開(kāi)，校門(mén)口的保姆就一窩蜂地跑進(jìn)學(xué)校，把我撞開(kāi)了，好像我不存在。我只好讓她們先進(jìn)。我真討厭這些保姆。
有一件事讓我更討厭，就是我早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候，上課鈴聲響了，我遲到了，還走在路上，背著書(shū)包，可是卻聽(tīng)到校門(mén)口剛剛送完孩子的.那些保姆說(shuō)：“你看，這個(gè)小孩想逃學(xué)！
”“是啊，是啊�！焙竺娴谋Ｄ芬哺鸷�，我心里可生氣了。
哎，誰(shuí)叫我們那些同學(xué)家這么有錢(qián)，請(qǐng)來(lái)一個(gè)個(gè)多嘴的保姆，我真希望校門(mén)口沒(méi)有這些多嘴的保姆。
校門(mén)口的一幕作文 36
我們學(xué)校門(mén)口一側(cè)生長(zhǎng)著一棵大榕樹(shù)，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。
大榕樹(shù)的樹(shù)冠又大又圓，就像給樹(shù)干戴上了一頂綠色的絨帽。樹(shù)冠枝繁葉茂，那翠綠的樹(shù)葉，密密實(shí)實(shí)，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。燦爛的陽(yáng)光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
榕樹(shù)有著粗壯的樹(shù)干，要四個(gè)小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹(shù)干表面粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的`硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹(shù)的主干一米處就分成了三股。這三股樹(shù)干分別長(zhǎng)出了許多枝干，枝干又長(zhǎng)出許多枝丫、綠葉和氣根。
一陣風(fēng)吹來(lái)，從枝干上垂下來(lái)的縷縷氣根，迎風(fēng)擺動(dòng)，榕樹(shù)伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進(jìn)土里，長(zhǎng)成了直立的根柱，穩(wěn)穩(wěn)地托住斜出的旁枝。
榕樹(shù)樹(shù)干下部砌筑著一個(gè)圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學(xué)后，樹(shù)陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂(lè)園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)，閃動(dòng)著我們著躍動(dòng)的身影。
大榕樹(shù)，我愛(ài)你！
校門(mén)口的一幕作文 37
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車(chē)向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門(mén)，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的'呢，在向孩子的老師詢問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的買(mǎi)路邊小吃，讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē)，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的寂靜了。校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有了，但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！
校門(mén)口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！
校門(mén)口的一幕作文 38
不知道什么時(shí)候，以往的文具店都賣(mài)起了零食，里面要什么有什么。
每天早上或下午，小店門(mén)口總會(huì)擠著一大堆人，不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老板，我要買(mǎi)這個(gè)”的聲音，雖然有些同學(xué)沒(méi)錢(qián)賣(mài)零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會(huì)賴皮的.小l來(lái)了，只見(jiàn)他看見(jiàn)關(guān)東煮，就不顧一切地沖了上去，讓老板給他加了許多肉串，貢丸，當(dāng)老板問(wèn)起錢(qián)時(shí)，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬�！本瓦@樣，他每天都來(lái)這個(gè)小店，新帳舊賬加起來(lái)，他足足欠了小店老板四十多元錢(qián)。
后來(lái)，老板實(shí)在忍無(wú)可忍，便叫我們?nèi)ゴ�，直到第二天，他才把錢(qián)還了。因?yàn)檫@次“案例“讓老板不敢讓那個(gè)人到他店里來(lái)了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的“案例”，對(duì)這個(gè)“慣犯”，店家已經(jīng)無(wú)能為力，只好讓我們?nèi)フ宜邘ぁ＿@些老板精明的可以，這個(gè)月的糖5角錢(qián)，下個(gè)月就是1元錢(qián)了，還有讓我們買(mǎi)零食就能抽獎(jiǎng)的商家，事實(shí)上根本就沒(méi)有人抽到過(guò)一次獎(jiǎng)，還有幾個(gè)老板買(mǎi)一雙一，價(jià)格卻上漲了兩倍。商家這么精明，可還是有人去買(mǎi)，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經(jīng)過(guò)小店總是經(jīng)不住誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。
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