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初中記憶作文600字（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中記憶作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中記憶作文 篇1
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片�，F(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，
放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
初中記憶作文 篇2
冬去春來(lái)，離開(kāi)校園轉(zhuǎn)眼已過(guò)半載。耳邊似乎還聽(tīng)著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來(lái)的鳴叫，廣場(chǎng)的校旗在風(fēng)中獵獵作響，那風(fēng)兒，吹不走一幕幕難忘的校園回憶。
其中的一幕就是校園的球場(chǎng)回憶，我作為籃球隊(duì)的一員，在校聯(lián)賽的中，拿球，過(guò)人，起跳，出手!手中的籃球猶如活了過(guò)來(lái)。像快速奔跑的狼奔向獵物，“嗖”球進(jìn)了。觀戰(zhàn)的場(chǎng)下一片歡呼，互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的球場(chǎng)回憶，團(tuán)結(jié)，喜悅，流淌其中。
鈴聲響起，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上，等待著老師發(fā)話。老師看了看大家：“今天我們來(lái)個(gè)搶答競(jìng)賽，不考書(shū)本內(nèi)容。完全看大家的課外積累，舉手搶答。好，請(qǐng)大家看第一題。”題目放出，無(wú)人舉手。在班長(zhǎng)的舉手帶領(lǐng)下，舉手搶答的人逐漸變多。到最后，班上的同學(xué)們都積極參與到里面來(lái)，課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語(yǔ)文課。但這節(jié)課讓大家解放了大腦，給大家一堂開(kāi)心活躍的課堂。我在課堂里，把大家積極搶答的一幕收進(jìn)記憶中，帶給大家的不僅僅是語(yǔ)文水平的提高，更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶，積極，活躍，飄揚(yáng)其中。
考場(chǎng)上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生東張西望，左顧右盼，全部都低著頭奮筆疾書(shū)。大家都知道，考試是為了檢測(cè)自己學(xué)了多少，還有什么是自己沒(méi)有掌握的。時(shí)間正如沙漏中的細(xì)沙，不斷地流逝，大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷，看著自己無(wú)比親切的文字。拿著筆，寫下自己的答案，完成自己的答卷。我在考場(chǎng)的一角，把這一幕收進(jìn)回憶，這一幕，帶給我的不只是同學(xué)的努力，更多的，是對(duì)自己的鞭策。這幅畫(huà)面鼓舞著我們每個(gè)人，這是校園中的考場(chǎng)回憶。
校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生著美好的事情，我無(wú)法將其全部捕捉，我只能把身邊的美好收進(jìn)回憶里。等我長(zhǎng)大了，翻看時(shí)會(huì)流露出欣慰的笑容，看，這就是我的校園，這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春，使我回味無(wú)窮!
初中記憶作文 篇3
路邊的樹(shù)紛紛搖落一球秋的繁華，凜冽的冬風(fēng)揚(yáng)起蕭瑟。今年的冬天依舊寒冷，但整個(gè)學(xué)校卻在藝術(shù)節(jié)的浪潮中，熱火朝天地忙碌著。
中午，作為觀眾走進(jìn)藝術(shù)節(jié)比賽會(huì)場(chǎng)，坐定。音響開(kāi)啟，一曲《Swear it again》在耳畔響起，整個(gè)人不由得一怔。然后，輕哼那句“never say goodbye”,思緒回到兩年前的冬天——那已說(shuō)了再見(jiàn)的時(shí)光。
藝術(shù)節(jié)，班班有歌聲比賽。剛上初一的我們是帶著爛熟于心的《黃種人》和必勝的決心走進(jìn)賽場(chǎng)的。因?yàn)槟菚r(shí)的我們?yōu)榱诉@一刻，不知揮灑了多少汗水，付出了多少努力。不覺(jué)間，音樂(lè)響起，班長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的如水笛聲讓我們進(jìn)入狀態(tài)。四位思維領(lǐng)唱的同學(xué)發(fā)揮的很穩(wěn)定，贏得了臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
“越動(dòng)蕩，越勇敢，世界便更要讓我闖;一身坦蕩蕩，到四方，五千年終于輪到我上場(chǎng)�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都在全力演唱，唱出了青春的旋律與激情，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都讓我的眼里有晶瑩閃爍�？粗蠹覉�(jiān)定地眼神，我知道，我們年輕過(guò)、拼搏過(guò)、綻放過(guò)。青春的花朵開(kāi)出了最初的夢(mèng)想，散發(fā)著淡淡的幽香。
一曲唱罷，掌聲雷動(dòng)。我們真摯地笑了，不為贏得的碩果，只為成長(zhǎng)的芬芳。
思緒回到現(xiàn)在，還是藝術(shù)節(jié)，卻物是人非。感動(dòng)的情愫在心中涌動(dòng)。我們從相遇到相識(shí)到相知，這洋溢著瀟灑的青春成長(zhǎng)一直被我珍藏于心。它不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化，而會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河兩岸開(kāi)滿繁花，裝點(diǎn)我的人生。
心念至此，一懷香甜。近三年的初中生活，那一幕幕的感動(dòng)，在腦海中如片段版般回放著。
三年初中生活即將結(jié)束，它將成為嘉匯十年風(fēng)雨的一部分，也將成為永不會(huì)重來(lái)的年華。感謝這十分之三的年華，承載著數(shù)不清的感動(dòng)，有我們每個(gè)嘉匯人共同的記憶、共同的夢(mèng)想。
我看到兩岸的話朵競(jìng)相開(kāi)放，最美的記憶芬芳了每個(gè)人的心房。
永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)！嘉匯，十周年生日快樂(lè)，讓我們一同相約，走向下一個(gè)十年。
初中記憶作文 篇4
春天，你瘦骨嶙峋。當(dāng)父親親手把那枝野菊花的枝條插進(jìn)泥土里時(shí)，我不禁啞然失笑，問(wèn)道：“它會(huì)開(kāi)嗎？”當(dāng)時(shí)那根枝條還未長(zhǎng)出嫩芽，如枯枝一般，可以想象到不久它就會(huì)永遠(yuǎn)躺在泥土里，可父親卻說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的，我不也這樣過(guò)來(lái)了嗎？”我不以為然，父親小時(shí)體弱多病，能過(guò)到現(xiàn)在全靠奶奶的照料。這野花又沒(méi)人照看。此后我便不再過(guò)問(wèn)了。 夏天，你風(fēng)華正茂。天熱時(shí)我躺在椅子上在樹(shù)下乘涼，偶爾瞥見(jiàn)井旁長(zhǎng)得很瘋的綠色，快比柵欄的黃豆還要高了。仔細(xì)一看，原來(lái)是春天插下的野菊花。這哪里是春天時(shí)的瘦骨嶙峋，它已然是風(fēng)華正茂。只見(jiàn)野菊花又從根部長(zhǎng)出分枝，分枝上又長(zhǎng)出新葉，一派生機(jī)�？磥�(lái)我當(dāng)初下的結(jié)論下得太早了吧�，F(xiàn)在正如父親所說(shuō)的“會(huì)的，會(huì)的”。聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)也挺俊秀，身材高大，與小時(shí)相比又是另一番面貌。
秋天，你傲然開(kāi)放。放學(xué)回家時(shí)，只見(jiàn)井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣，小小的黃蕊，看了真叫人喜歡。雖沒(méi)牡丹的艷麗，但在這秋天開(kāi)放，足以證明它有頑強(qiáng)的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒(méi)有家菊般濃郁，但能承受磨礪長(zhǎng)到現(xiàn)在，足以證明它頑強(qiáng)的生命力�？吹竭@花又想起了父親。他雖早年喪父，體弱多病，但在逆境中成長(zhǎng)，很快在我這個(gè)年紀(jì)，他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負(fù)，強(qiáng)忍著；孤身一人去崇明島，僅16歲……不管路多難走，他都熬過(guò)來(lái)了，才有了現(xiàn)在的傲然開(kāi)放。野菊花，和父親一樣的花。不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。正因如此，它和他——才是開(kāi)在我記憶深處的花朵。
初中記憶作文 篇5
電子鐘報(bào)響了一點(diǎn)整的交響曲，我踏著輕快的步伐，走過(guò)學(xué)校的四野長(zhǎng)廊，迫不及待地沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備與我的那幫鐵哥們一起聊聊最新的《創(chuàng)世兵魂》戰(zhàn)況。
正想著，便撞上教室的大門，打開(kāi)，眼前一片沉寂，駐足諦聽(tīng)，教室里一陣走筆龍蛇的“刷刷”聲。所有人都神情嚴(yán)肅，仿佛記錄著什么國(guó)家大事。
宗老師說(shuō)，接下來(lái)你們將全班所有人的姓名和學(xué)號(hào)默下來(lái)！“切！”我心想：默單詞，默公式，沒(méi)見(jiàn)過(guò)默名字的！打一年級(jí)始的交情，難不成我連這幫哥們兒的名字都寫不出來(lái)？國(guó)際玩笑！
凡事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。臺(tái)上陳雨報(bào)姓名的聲音愈發(fā)響亮，我的心不禁“咯噔”了一下，“王許淇”的“qí”到底是什么偏旁呢？我在肚子里尋思，大人可能在他的名字里寄托了“美玉”之意吧？“琪？”沒(méi)錯(cuò)！可他一個(gè)男孩子，“琪”合適嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻！舉棋不定的當(dāng)兒，我忽然有了一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。
我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那種突如其來(lái)的感覺(jué)，倒不是完全為了追求那默寫的一百分，而是我似乎有了一種淡淡的愧疚。這種愧疚之情難以言說(shuō)，等我想明白時(shí)，我才知道，今番的所作所為，實(shí)在對(duì)不起我跟那班哥們兒的朝朝暮暮的相處，那風(fēng)風(fēng)雨雨的六年的小學(xué)時(shí)光！
時(shí)光悄悄地溜走，愧疚卻沒(méi)有因默寫的結(jié)束而徐徐遠(yuǎn)離或減卻半分，六年的友誼在腦海中緩緩過(guò)濾，像過(guò)濾豆?jié){一樣，將馥郁的精華盡情釋放，僅使留下那些那嘻嘻哈哈的玩樂(lè)時(shí)光。
是的，對(duì)答案時(shí)，我的愧疚似一團(tuán)球狀閃電，劃過(guò)我的腦海，又似一聲驚雷，炸動(dòng)在我的肺腑，在這個(gè)春意漸濃的三月，在這個(gè)班上同學(xué)已經(jīng)爭(zhēng)相準(zhǔn)備畢業(yè)留言的季節(jié)，我只能默默地說(shuō)一聲：“對(duì)不起，王許琪！”
每天，當(dāng)我們自以為胸有成竹，記得很清楚，在口中順口溜似的念叨著同學(xué)們的名字時(shí)，有否捫心自問(wèn)：看似熟悉的你我，真的互相記住了嗎？
六年韶光，且莫忘記。
初中記憶作文 篇6
記憶，像一只小船，在腦海里來(lái)回?fù)u擺；記憶就像一部電影，總是浮現(xiàn)在我們面前；記憶就像一本書(shū)，總會(huì)讓人把畫(huà)面翻過(guò)來(lái)。
試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響深遠(yuǎn)。
我記得那是五年級(jí)的時(shí)候，有些人因?yàn)榭荚嚤环值搅酥攸c(diǎn)班，我也是其中之一，但我并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了原來(lái)的班而難過(guò)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有變，同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)�？荚嚭蟛痪茫瑢W(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是冬天，對(duì)身體好。我們班報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目，其中一個(gè)就是拔河。巴赫對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，但是全班都參加的時(shí)候，我們班都比較矮，實(shí)力也不大。我們擅長(zhǎng)的主要是學(xué)習(xí)，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說(shuō)：“體型小不代表力量小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。只有團(tuán)結(jié)才能勝利。就算輸了，我們的實(shí)力也在！〞
比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對(duì)方強(qiáng)而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)團(tuán)結(jié)很偉大，在接下來(lái)的比賽中，我們用鮮血復(fù)活了，最終為班級(jí)贏得了榮耀。初三的時(shí)候，老師也很開(kāi)心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。
晚上吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的手?jǐn)嗔�。�?tīng)說(shuō)是拔河引起的，她一滴眼淚都沒(méi)流。她說(shuō)：“這個(gè)傷不算什么，只是作為對(duì)我意志力的考驗(yàn)！我點(diǎn)頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？
走出生活，因?yàn)橹挥羞@樣才能有所收獲。
初中記憶作文 篇7
在我的童年記憶中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，那是一件普通的小事，但卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
那是一個(gè)暑假。我和姐姐一起去了茂密的森林。我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵古老的柏樹(shù)，上面有六只可愛(ài)的小鳥(niǎo)和它們的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我以為我有美味的鳥(niǎo)肉吃，所以我告訴了我妹妹這個(gè)消息。她像撥浪鼓一樣搖搖頭說(shuō):“不，不，這只鳥(niǎo)是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物!”我說(shuō):“我的傻妹妹，西餅很有營(yíng)養(yǎng)。另外，我嘴里的肉很有營(yíng)養(yǎng)。再說(shuō)，我嘴里的肉也不是白的。明白嗎?姐姐說(shuō):“西雀是好鳥(niǎo)，要保護(hù)。我們老師說(shuō)的絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)�！霸谀侵�，她去和其他孩子玩了。我笑著說(shuō):“嗯，現(xiàn)在我終于走了。
“過(guò)了一會(huì)兒，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)爬上了樹(shù)。百靈鳥(niǎo)的父親、母親、祖父和祖母似乎在尋找食物。只剩下兩只小雀了。我睜大眼睛說(shuō):“我給你洗個(gè)熱水澡。兩只云雀嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，好像在說(shuō):“好吧�！叭缓笪衣匕寻凫`鳥(niǎo)從樹(shù)上拿出來(lái)，我燒了一些熱水。水準(zhǔn)備好了，我從臉盆里出來(lái)，放進(jìn)臉盆里，剛要把所有的小雀都放進(jìn)水里。姐姐趕緊跑過(guò)去說(shuō):“不，如果人和你一樣，那么人類就沒(méi)有花鳥(niǎo)了。大自然有多美?她讓我羞愧地低下頭。感覺(jué)妹妹雖然比我小，但是比我聰明，我已經(jīng)說(shuō)服她了。于是我把百靈鳥(niǎo)放了回去。
大自然看到它在空中自由飛翔，我猜想它一定渴望回到爸爸媽媽的身邊。
初中記憶作文 篇8
我記得在五年級(jí)的時(shí)候，我們關(guān)老師一大早就讓我們排隊(duì)去往雜物間里拿五星紅旗，可是找了半天也沒(méi)有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒(méi)有，我跑的飛快，并沒(méi)有感到厭煩，最后李軒明去班里把班旗便拿來(lái)了。
我們剛出校門，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，我們先讓他過(guò)去了，然后我們繼續(xù)去鄉(xiāng)村記憶館，到了鄉(xiāng)村記憶館外面的墻上，墻上畫(huà)了一幅清明上河圖和一些人在干活的畫(huà)，但是鄉(xiāng)村記憶館負(fù)責(zé)開(kāi)門的人還沒(méi)來(lái)開(kāi)門，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然后又等了十幾分鐘，負(fù)責(zé)開(kāi)鄉(xiāng)村記憶館的人來(lái)了，他給我們開(kāi)完門，我們便有序的進(jìn)入鄉(xiāng)村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰(zhàn)士。
來(lái)到了院子里，一個(gè)玉米在房檐底下放著，然后我們便去了屋里，來(lái)到屋里，看到一幅畫(huà)，上面畫(huà)著毛澤東主席，旁邊還擺著一些糧票，麥子等一些古件另一個(gè)床上還有縫紉機(jī)，玉米，也有一個(gè)石膏做的老奶奶在床上坐著縫紉，真是生動(dòng)形象啊！
另一個(gè)柜子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰(zhàn)，來(lái)到了外面，看到一個(gè)鐵頭盔和一個(gè)假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對(duì)面放著的是紅軍打勝國(guó)民黨的立體畫(huà)，國(guó)民黨在地上跪著投降。
到了最后，老師讓我們排好隊(duì)，又讓我們前排蹲下，后排站著拍了張照片。
真是愉快的一天啊，你們老師帶你們?nèi)ビ瓮孢^(guò)嗎？一起來(lái)寫一寫吧！
初中記憶作文 篇9
戲曲是我國(guó)特有的民族藝術(shù)，劇種繁多有趣。戲曲是“戲中之曲”，我愛(ài)歌曲，但起初我并不喜歡戲曲，后來(lái)他也被她感動(dòng)了，漸漸的喜歡上了戲曲。
小的時(shí)候，姥爺有一個(gè)錄音機(jī)，那還是一個(gè)有磁帶的年代，記得每次姥爺總是帶著它出去買東西，他推著小車，里面有好多零食，小玩具，還有唱著戲的收音機(jī)和我。那時(shí)候聽(tīng)不懂，總覺(jué)得唱戲的人好墨跡，半天長(zhǎng)不出幾個(gè)字，咿咿呀呀，不知道唱的是啥，可是姥爺愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)沙家浜，還有什么智取虎威山啦，姥爺總能唱得很有氣勢(shì)，小時(shí)候的記憶存在那個(gè)小推車上，那個(gè)收音機(jī)還有跟唱的姥爺。那時(shí)候天還是很藍(lán)，很喜歡天空的顏色，就像那時(shí)候的戲曲。那時(shí)候不懂戲里唱的是什么，只知道很好聽(tīng)。后來(lái)姥爺走了，帶走了藍(lán)藍(lán)的天和小推車，只剩下了戲曲還留在我身邊，咿咿呀呀。
現(xiàn)在有時(shí)跟著奶奶生活，奶奶也喜歡聽(tīng)?wèi)�，奶奶喜歡躺在陽(yáng)光下的躺椅上，聽(tīng)著收音機(jī)，偶爾我也認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)里面講的什么，突然覺(jué)得戲曲也不是那么的老氣橫秋，也想流行歌曲一樣，旋律優(yōu)美。淡淡的喜歡了這個(gè)，這個(gè)中華的藝術(shù)瑰寶，我不得不說(shuō)這里面帶有我無(wú)盡的思念。
如今很多孩子也開(kāi)始學(xué)習(xí)戲劇，這是我很高興的，以前覺(jué)得這是老人們才喜歡的東西，不屬于我們這個(gè)年齡，現(xiàn)在覺(jué)得她還是很有魅力的。希望有更多的人喜歡上戲曲，喜歡這種文化。
初中記憶作文 篇10
花樣年華一個(gè)人只有一次，在花樣年華的時(shí)候，青春在飛揚(yáng)。在每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷。每一個(gè)人，每一件事，每一棵草，每一句話。每一抹笑，都是在為我們這個(gè)精彩的人生而助力，都是在為偉岸的人格奠基，花樣年華中的每一個(gè)記憶都在我們腦海中揮之不去他是我們這人生當(dāng)中最美好的記憶。我們永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)難以忘記。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們所一直記住的那些事情，及時(shí)是我們最感到幸福的事情，如果你真的非常厭惡那件事情的話，你就沒(méi)有必要去記住，因?yàn)椴婚_(kāi)心的事情忘記了才是最好的，如果你一直都記得那些厭惡的那些事情的話，你的生活就會(huì)被厭惡所圍繞，幸福和開(kāi)心就不會(huì)一直在你身邊，那些厭惡會(huì)讓你的心情變得糟糕。
在人生的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)遇到很多的事情，或大或小，或許有些事情溫暖了歲月，或許有些事情驚艷了時(shí)光�；蛟S有些事情平平淡淡，沒(méi)有任何的起伏。各種各樣的事情你都經(jīng)歷了一個(gè)遍�；蛟S有些事情你已經(jīng)遺忘了，可是，他始終在你生命當(dāng)中留下了一個(gè)痕跡。在無(wú)意識(shí)當(dāng)中。你會(huì)感到這件事情非常的熟悉，但是卻想不起來(lái)在哪里曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情。因?yàn)槟阆氩黄饋?lái)這件事情到底何時(shí)何地發(fā)生，但是他一直在你的記憶深處。他一直都存在。
初中記憶作文 篇11
在過(guò)三天就到中秋，心里并沒(méi)有多高興，畢竟不是小時(shí)候，喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)，但最為主要的原因父母雙親離世，老家里沒(méi)有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節(jié)，要上有老下有小，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，那才快樂(lè)。
我出生就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時(shí)候，每年中秋節(jié)非常歡樂(lè)。我的父親是那種很有本事的人，在過(guò)幾年煤廠，呆過(guò)幾年石廠，還當(dāng)過(guò)幾年屠戶，大錢沒(méi)有苦到，但我們家的日子還算殷實(shí)，是村里最早坐上沙發(fā)，最先聽(tīng)錄音機(jī)的家庭。
小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，父親都會(huì)上街稱一兩公斤新鮮肉，在買點(diǎn)豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過(guò)節(jié)，我們家最愛(ài)炒新鮮肉吃，我也最喜歡過(guò)年過(guò)節(jié)。
記憶猶新的是我八歲的那個(gè)中秋節(jié)，父母都在做中秋節(jié)的飯。我非常高興，約小伙伴在村子的稻場(chǎng)上玩耍，還一起去爬我家屋后的那棵塔枝樹(shù)，樹(shù)不算高大，也不算粗壯。我們還沒(méi)有爬上樹(shù)梢，就聽(tīng)到高音喇叭里傳出老隊(duì)長(zhǎng)的通知，他說(shuō)今天過(guò)中秋節(jié)，每家分五公斤青包谷，三公斤青黃豆。
我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節(jié)的勝利果實(shí)，我們真是有說(shuō)不出的歡喜��！
在過(guò)三天就是中秋節(jié)了，回想起如此美妙的中秋往事，會(huì)給今年的中秋節(jié)增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因?yàn)楦改鸽x世給過(guò)中秋帶來(lái)悲涼吧！
初中記憶作文 篇12
初中記憶作文 篇13
清明節(jié)快到了，我站在老屋門口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。
小時(shí)候，每到放假，我都會(huì)到這里來(lái)玩。爺爺奶奶都住在這里，門前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會(huì)迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們?cè)谒墟覒颉?/p>
等到太陽(yáng)落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會(huì)兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來(lái)城里的房子�？伤麄儏s偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說(shuō)不出的感覺(jué)�？衫衔菀呀�(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)父母的極力勸說(shuō)，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要住？爺爺摸摸我的頭，說(shuō):“等你長(zhǎng)大就懂了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門口，爸爸說(shuō):“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶。”我也學(xué)著爸爸說(shuō)著。我的`淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動(dòng)。我們沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無(wú)余，但卻裝滿了滿滿的回憶。我們沒(méi)有多說(shuō)什么，只是望著老屋。
我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門永遠(yuǎn)把記憶封鎖。
初中記憶作文 篇14
那年我一年級(jí)，剛剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺(jué)著新鮮。心情無(wú)比雀躍！外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好：碩大的球場(chǎng)，猶如知識(shí)寶庫(kù)般的文化長(zhǎng)廊，隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開(kāi)的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠(yuǎn)忽近的花香。踏入校門，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書(shū)和成長(zhǎng)。
在這里，我結(jié)識(shí)了許多知心的好友，也收獲到了知識(shí)和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場(chǎng)上留下了我?jiàn)^力拼搏的汗水。我在這里揮灑著熱情，播種著希望。收獲著快樂(lè)和成長(zhǎng)！使我從懵懂的兒童，邁著稚嫩的步伐，一步一個(gè)腳印摸索著前行。到如今已長(zhǎng)成一個(gè)有目標(biāo)、有理想、有抱負(fù)的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔(dān)任組長(zhǎng)的時(shí)候，因?yàn)槲词正R組員的作業(yè)而被老師批評(píng)，雖說(shuō)總有些不甘，卻給了我深刻的教訓(xùn)，培養(yǎng)了我的責(zé)任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí)，老師的認(rèn)可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵(lì)和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅(jiān)持，流下的汗水，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
初中記憶作文 篇15
兒時(shí)吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過(guò)腦海。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。那段時(shí)光是一生中最為快樂(lè)的，真正的快樂(lè)！
坐上時(shí)光的列車，穿過(guò)四季的變換，這一路的風(fēng)景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無(wú)常與脆弱。沒(méi)有人能看清前方的路有多長(zhǎng)，是峰回路轉(zhuǎn)，是曲曲折折，還是康莊大道也無(wú)人預(yù)知。既然，生命早晚會(huì)像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。
有些生命的過(guò)客來(lái)去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時(shí)的玩伴大多都失去了聯(lián)系，一些老同學(xué)也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會(huì)和我一樣，在一個(gè)美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會(huì)想起一些上學(xué)時(shí)的趣事，莞爾一笑。大學(xué)的同學(xué)，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見(jiàn)面也是很難，咫尺天涯大概就是這個(gè)意思吧。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花謝，年復(fù)一年，那些年的你們都好吧？走進(jìn)寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時(shí)，回憶變成了生活的一部分。一陣風(fēng)迎面而來(lái)，吹落了早已枯黃的樹(shù)葉，葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，正如人生，無(wú)論你如何搖曳最終也不過(guò)落入泥土。
感謝那些曾經(jīng)陪我看過(guò)風(fēng)景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開(kāi)心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！
初中記憶作文 篇16
一個(gè)人，行走在黎明邊緣。夜太黑，看不見(jiàn)內(nèi)心的蒼涼。我睜大眼睛，努力地尋找，以往的記憶，到哪里去了。淚，澆灌著思念的蔓藤，夜夜纏繞。我不能原諒自己。怎么可以，怎么可以把自己一人丟在寂寞的夜里。我尋找著自己走過(guò)的足跡，觸摸越來(lái)越近的熟悉。我干涸的眼睛看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了眼角的狂瀾早已將悲傷泄露無(wú)疑。
撥開(kāi)落滿塵土的記憶，藍(lán)色的信箋布滿了回憶。觸摸著那些寫過(guò)的痕跡，是怎么擦也擦不掉的甜蜜。失憶已成為一種習(xí)慣，眼皮在黑暗中逐漸的黑去。我怕，我怕我會(huì)忘記過(guò)去，只好不斷的提醒自己，一次一次，一遍一遍，將過(guò)去寫在我的手心。
我恍然醒悟。失去的，逝去的，百般留戀的，便惟有放進(jìn)記憶里。想起的時(shí)候，是一如既往的甜蜜。那種熟悉，直透心底。我在春風(fēng)中微笑，任燦爛的桃花開(kāi)滿記憶的樹(shù)梢。原來(lái)我是故意失去記憶，為的就是留住那一刻的痕跡。記憶化為曾經(jīng)，以往已在過(guò)去。笑也好，哭也好。別再責(zé)怪自己保護(hù)不好記憶，只要對(duì)現(xiàn)實(shí)清醒就可以。記憶是虛幻中的現(xiàn)實(shí)。過(guò)去的就讓它過(guò)去，別再沉醉自己記憶。一切都有新的開(kāi)始，我這樣安慰自己。
遠(yuǎn)處亮起微光，那是黎明的光亮。代表著每一天的開(kāi)始。我一直走下去，就是尋找我新的記憶。
我的靈魂，寫在我旅途中的每一步，每一程；寫在我生命中的每一時(shí)，每一刻......
初中記憶作文 篇17
記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語(yǔ)學(xué)校時(shí)，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個(gè)時(shí)侯，第一感覺(jué)是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長(zhǎng)的毛衣和藍(lán)色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認(rèn)為姜老師很嚴(yán)肅，因?yàn)榻蠋熼L(zhǎng)的很嚴(yán)肅，姜老師笑起來(lái)的樣子很漂亮，后來(lái)的接觸，讓我覺(jué)得她根本不把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做伙伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)闂罾蠋煵幌窭蠋�，他的歌唱的很好�?tīng)，他的胡子也給我留下了深刻的印象。
在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高，并不提倡我們把花露水當(dāng)空氣清新劑噴在宿舍里。
我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說(shuō)我們，比如楊老師經(jīng)常說(shuō)，給你們點(diǎn)陽(yáng)光你們就燦爛，給你們點(diǎn)洪水你們就燦爛。不給你們點(diǎn)校園暴力，你們就當(dāng)我是
楊老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。一聽(tīng)這話，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂(lè)啦！
在班里，我是櫻桃]小組的組長(zhǎng)，我和牙牙經(jīng)常給劉國(guó)鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開(kāi)心。在學(xué)期末，焦煦然和牙牙的語(yǔ)文成績(jī)也有所提升。
生在福中不知福，一個(gè)暑假過(guò)去，到我?guī)е鴮?duì)老師和同學(xué)們的思念回到這個(gè)學(xué)校時(shí)，看到的不是大家快樂(lè)的笑容，而是無(wú)奈的淚水。原來(lái)~~~~分班啦！由于來(lái)了許多新同學(xué)而分班了。
我感到眼酸酸的，當(dāng)可可走過(guò)來(lái)跟我宣布我們的班人物的分布情況時(shí)，我已熱淚盈眶。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在5.2班的這段記憶，永遠(yuǎn)埋在心底
初中記憶作文 篇18
藍(lán)天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥(niǎo)兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍(lán)天。我在學(xué)校成長(zhǎng)，化作白云為它點(diǎn)綴，這里保留著我成長(zhǎng)的足跡！
我漫步在校園里，回憶著我與它的過(guò)往。
經(jīng)過(guò)熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級(jí)的激動(dòng)和緊張，后黑板前幾個(gè)笑鬧的粉筆畫(huà)手正在做黑板報(bào)，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時(shí)我作為黑板報(bào)小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫(huà)上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過(guò)猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們?cè)谶@里留下了彩色的足跡！
聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來(lái)老師講課的聲音，講臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識(shí)，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個(gè)氣氛，因?yàn)槲覀兊膶Ｗ⒈煌粕狭烁叱�，我們�(cè)谶@里留下了專注的足跡！
站在廣闊的操場(chǎng)上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實(shí)，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹(shù)見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！
我們閑暇時(shí)給校園種上的小柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天都與藍(lán)天更靠近了一步，漫步走過(guò)的校園，到處留存著我的足跡！
校園給我創(chuàng)造了一份藍(lán)天，我在這里飛翔、成長(zhǎng)！它充滿生機(jī)，留存著屬于我們的特殊記憶！
初中記憶作文 篇19
我的童年雖然是在城里度過(guò)的，但卻一點(diǎn)也不孤單，還很豐富。
先說(shuō)說(shuō)我家陽(yáng)臺(tái)上的那株綠豆芽吧。它是我小時(shí)候種的，現(xiàn)在都有我兩個(gè)手掌高了呢！可是我還是一直養(yǎng)著，我想等它結(jié)果了再說(shuō)。有一天，媽媽說(shuō)：“把綠豆芽扔了吧，反正也沒(méi)用�！� “不行，我要等它結(jié)出果來(lái)�！薄澳愣歼@么忙了，還有時(shí)間照顧它？”媽媽問(wèn)道。我說(shuō)：“有時(shí)間的，求求你了，媽媽。”在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意讓我繼續(xù)養(yǎng)了。
假期里，有時(shí)我會(huì)和表姐去她老家玩。老家在洞頭的大為王殿，有一條小道我們可以走，進(jìn)去一邊有個(gè)大籠子，里面全是小雞小鴨，可熱鬧了。在那里有一只棕色的小狗，不過(guò)還沒(méi)有名字，我想了想，既然它是棕色的，就叫它小棕吧。它好可愛(ài)呀！全身毛絨絨的，就像一個(gè)洋娃娃，還有那珍珠似的大眼睛。小棕有一個(gè)狗窩，裝飾得像一個(gè)小家，它有時(shí)還會(huì)在草地上奔跑，玩耍，我和表姐去抓它，玩起了抓狗游戲。那里還有小鴨子，小雞，還經(jīng)常聽(tīng)到“喔喔喔”的公雞叫，真有趣！就這樣，在表姐家的生活也成了我童年的一部分。
表姐家還有一株石榴，只不過(guò)長(zhǎng)得石榴太小了，不能吃。而我們就偷偷地摘一個(gè)下來(lái)，當(dāng)作球來(lái)玩。
我的童年記憶還有好多，講一天也講不完，我的童年有許多能和自然接觸的機(jī)會(huì)，也很快樂(lè)！
初中記憶作文 篇20
翻手機(jī)看到一組照片，是關(guān)于童年記憶的，一下子陷入了深思。
好多人追憶童年，并不是真的希望自己永遠(yuǎn)停留在那個(gè)年紀(jì)，因?yàn)闀r(shí)間在變，我們?cè)谧儯@是無(wú)法改變的規(guī)律，這些我們都知道，但是大家還是忍不住去回憶，其實(shí)是因?yàn)�，童年回憶里有我們非常懷念的記憶，還有那些陪著我們一起長(zhǎng)大的人們。
現(xiàn)代社會(huì)，高樓林立，車水馬龍。我們的確不用再去擔(dān)憂衣食住行，擔(dān)心吃不飽穿不暖，可是也正是因?yàn)樯顥l件的提升，人們開(kāi)始有了新的追求，開(kāi)始攀比起更加昂貴的東西，有些人甚至要用一輩子的時(shí)間才能賺出一套房，一輛車。人一旦背負(fù)上太多負(fù)累，心就會(huì)變得更加疲憊。
我記得童年的時(shí)候，一袋冰水我們都可以喝的不亦樂(lè)乎，如果放在現(xiàn)在，一定會(huì)擔(dān)心衛(wèi)生問(wèn)題，會(huì)覺(jué)得這么便宜的東西一定會(huì)對(duì)健康有害，也會(huì)想不就是冰糖兌水有什么可開(kāi)心的�？墒悄菚r(shí)候的快樂(lè)本來(lái)就很簡(jiǎn)單啊，那時(shí)候也沒(méi)有很多錢，也沒(méi)有很多吃的玩的，可是每天都能夠笑哈哈的，好像只要明天太陽(yáng)照常升起，就沒(méi)有什么能夠阻擋我們的快樂(lè)。
還記得那時(shí)候的很多游戲，現(xiàn)在想想真是幼稚不已，可是放在那時(shí)候，就是解悶的法寶，只要召集齊一堆的小伙伴，就好像召喚神獸那般興奮喜悅。
童年，就像青春，夢(mèng)想，是一個(gè)永遠(yuǎn)聊不完的話題，也是我們都回不到的過(guò)去。致敬過(guò)去最好的方式，就是珍惜現(xiàn)在。
初中記憶作文 篇21
如果給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)回到某一段時(shí)間，你會(huì)選擇回到什么時(shí)候？
我會(huì)選擇回到初中的時(shí)候，初一，初二的時(shí)候。那段時(shí)間也許不是我所經(jīng)歷的最開(kāi)心的時(shí)間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個(gè)年紀(jì)是最傻的年紀(jì)，也是最無(wú)畏的年紀(jì)。選擇那個(gè)學(xué)校一開(kāi)始并不是我所愿意的，是因?yàn)槌煽?jī)差被迫去的，但是兩年以后直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)選擇這個(gè)學(xué)校是我做過(guò)的最好的決定。
在那里我度過(guò)了快樂(lè)的兩年，我們學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)差被別人輕視，但我感覺(jué)這并沒(méi)有什么。老師并沒(méi)有因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視我們，他們都是全心全意的教導(dǎo)我們。
每天下午放學(xué)以后她們會(huì)留下來(lái)義務(wù)給我們補(bǔ)課，整棟教學(xué)樓就剩我們幾個(gè)還在補(bǔ)課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
雖然我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時(shí)候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著以后常聯(lián)系。我因?yàn)橐恍┰虺跞臅r(shí)候不得不轉(zhuǎn)走，沒(méi)有跟你們一起畢業(yè)，畢業(yè)照上沒(méi)有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)到我回到了那個(gè)熟悉班級(jí)跟你們一起上課，但醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一切只是夢(mèng)一場(chǎng)。過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機(jī)會(huì)跟你們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學(xué)三班的同學(xué)們！
初中記憶作文 篇22
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，一步一步退回到鐫刻著充滿夢(mèng)幻的冬天深處。
那年冬天，沒(méi)有像前幾年那樣，太陽(yáng)常掛在長(zhǎng)空，照耀大地。那天早晨，空氣很潮濕，窗戶上蒙著一層薄薄的霧氣。我呼吸著濕冷的空氣，心血來(lái)潮，在家里“吞云吐霧”——用手在窗戶上用霧氣畫(huà)畫(huà)。我先畫(huà)了一片大地，畫(huà)上了樹(shù)，再畫(huà)上了雪花。我的畫(huà)在窗戶上只保留了幾秒，就消失了。
神奇的是，當(dāng)大地被掩埋，當(dāng)樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，最后一片雪花也融化的時(shí)候。天空中，竟真的飄起了雪花。漸漸地，雪越下越大，一兩片如同鵝毛般的大雪飄落。
我站在窗戶旁，看著外面的雪，心中仿佛如大海掀起巨浪。我不禁把手伸出窗外，一片雪花飄飄悠悠地落在了我炙熱的手掌心，瞬間，雪花化成了水。但我依然能感受到手掌心，冰冰的，涼涼的。我的心頭仿佛糖果融化般甜蜜，滲出紫色的神秘清香，猶如星星的味道，猶如書(shū)本的味道，猶如大海的味道，多么神奇。
我迫不及待地穿上大衣，跑下樓去。雖然地上只有一點(diǎn)點(diǎn)積雪，但依然讓我興奮不已。我用手捧起雪，如同捧著無(wú)數(shù)只小精靈。雪花從空中飄落到大地上，如同墨汁落到宣紙上那般洇開(kāi)了。
這場(chǎng)雪，把我引向冬天的深處，讓我細(xì)細(xì)感受著冬天美麗的景色。我忘不了風(fēng)雪中傲然綻放的梅花，忘不了風(fēng)雪中青翠欲滴的竹子，忘不了風(fēng)雪中堅(jiān)韌不拔的小草……
五歲那年的冬天，站在雪中玩耍的身影，鐫刻在我童年記憶的深處。
初中記憶作文 篇23
成長(zhǎng)生活中，會(huì)經(jīng)歷一些難忘的事，這些事會(huì)永遠(yuǎn)留在你的記憶中，不能抹去。
記得有一次，老師說(shuō)：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測(cè)試一下。”“不！我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！雖然我在班里成績(jī)不錯(cuò)，但是，這次考試真是打了個(gè)措手不及。”我有預(yù)感，我這次考試能考到90分以上，已經(jīng)算是老天保佑了，開(kāi)始了，前面兩大題，太簡(jiǎn)單了，我三下五除二就搞定了，可是，后面有一道難題把我給難住 了，做，那底下的題目怎么辦？不做，這道題可8分呀，不做的話，8分就與我再見(jiàn)了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師說(shuō)：“大家檢查一下，十分鐘后收試卷�！蓖炅�，我反面還沒(méi)做呢！我把試卷反過(guò)來(lái)，啊，反而居然全都是我拿手的應(yīng)用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收卷！”我正好做完，到了下午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級(jí)第一次考試就考了97分，這可是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始哦！回家后，我把這個(gè)喜訊告訴我老媽，我經(jīng)為她會(huì)獎(jiǎng)賞我，誰(shuí)知，她不僅不獎(jiǎng)我，還對(duì)我說(shuō)：“王鋮呀王鋮，三年級(jí)時(shí)你經(jīng)�？嫉�100分，到四年級(jí)，你就退步了，到臥室里站一小時(shí)，累死我也！我開(kāi)了門，只見(jiàn)桌上全是我最愛(ài)吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會(huì)來(lái)。等了一小時(shí)，客人沒(méi)來(lái)，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，哪個(gè)客人愛(ài)吃的東西，跟我一樣呢？”媽媽說(shuō)：“那是獎(jiǎng)勵(lì)你的！”“耶!”我迫不及待地吃了起來(lái)。
這件事永遠(yuǎn)深深印在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
初中記憶作文 篇24
生活就像每天縈繞在我耳邊的歌曲和旋律。我小時(shí)候經(jīng)常想起有趣的事情。
我記得有一次，我媽媽和奶奶帶我去摘蘋果。蘋果很可愛(ài)，像火一樣紅。他們似乎對(duì)我微笑，在微風(fēng)中向我招手，好像在對(duì)我說(shuō):"帶我回去！"我媽媽摘了一大袋蘋果，放在我的帽子里。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一棵果樹(shù)比較瘦，但是它結(jié)了許多紅蘋果。我跑過(guò)去搖了搖果樹(shù)，搖了搖。突然，一個(gè)像杯蓋一樣大的蘋果打在了我的頭上，讓我看到了星星，還不停地旋轉(zhuǎn)。我只是覺(jué)得“哇哈哈。大聲哭泣，但我忍住了。我倒在地上假裝死去......看看奶奶和媽媽的反應(yīng)。
然而，我不知不覺(jué)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來(lái)，當(dāng)我惡作劇的時(shí)候，我的祖母和母親已經(jīng)去買菜了，而我根本沒(méi)有看到這一幕！我母親對(duì)我說(shuō)：“你這只懶豬，即使摘蘋果也能睡著�！倍嗝磳擂�，我的“詭計(jì)"。沒(méi)人在看！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吃糖。一天，我媽媽把所有的糖都放在冰箱里。為了控制我吃糖，但我一直在想它。我母親一出門去買調(diào)料，我就靜靜地站在沙發(fā)上，把手伸進(jìn)冰箱頂上的盤子里，抓起幾顆糖果，驚喜地坐下，津津有味地吃起來(lái)。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了。我媽媽看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。我討好地向母親打電話，但母親不理我，但我心里想。不只是幾塊糖，不要忽視人！
回想起當(dāng)時(shí)我的幼稚和頑皮，我有許多有趣的往事，母親的愛(ài)和寬容滋潤(rùn)了我堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，渲染了我金色的童年。
初中記憶作文 篇25
過(guò)幾天，就是我們中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。年，中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)習(xí)俗；是中國(guó)歷史上下留下的精華。中國(guó)年在世界文化中獨(dú)樹(shù)一幟，別具特色。
農(nóng)歷臘月二十三日，就是我們家蒸包子的日子了。大早上就開(kāi)始忙碌了起來(lái)，我也參與其中。我們分工明確。爺爺負(fù)責(zé)看鍋，奶奶負(fù)責(zé)揉面，爸爸媽媽負(fù)責(zé)包包子，而我就是負(fù)責(zé)吃啦！
臘月三十日，是大年三十兒啦！白天爺爺爸爸貼春聯(lián)，奶奶媽媽包餃子，而這并不是是我最期待的。我最期待的是團(tuán)圓飯，晚上的團(tuán)圓飯有我最愛(ài)的飲料，餃子。開(kāi)飯的時(shí)候我們都要放鞭炮，看晚會(huì)。
大年初一時(shí)，我們穿上新衣，首先要給爺爺奶奶拜年我們會(huì)得到許多的錢。吃完早飯，爸爸媽媽帶我去挨家挨戶的拜年，小孩子們會(huì)得到許多的luckymoney。午飯時(shí)候家里會(huì)來(lái)一些親戚，我就特別興奮。因?yàn)橛形覑?ài)吃食物，有魚(yú)肉，我就很開(kāi)心。晚上的時(shí)候我們會(huì)買一些電花炮，特別好玩！
初二，我們一家三口就要回姥姥姥爺家了。每年姥姥姥爺家是最熱鬧的，我從小就是姥姥帶大的，姥姥對(duì)我特別親。每年回去姥姥都會(huì)做上幾道拿手菜。中午，爸爸會(huì)陪著姥爺喝一點(diǎn)小酒。我最開(kāi)心的是會(huì)見(jiàn)到舅舅，舅媽，小姨和姨夫，他們對(duì)我非常好。每年初二晚上他們都會(huì)陪我玩！
每年都過(guò)年，可是我覺(jué)得這次的年過(guò)的最與眾不同。讓我們拾起零散的記憶，過(guò)一個(gè)美好的春節(jié)！
初中記憶作文 篇26
守望，字典里意為“看守瞭望”。可以是在邊疆守望祖國(guó)；可以是在小區(qū)門口守望小區(qū)；也可以是在邊疆守望祖國(guó)。此刻，我站在記憶的門口，回首，守望著過(guò)往的記憶，瞬間無(wú)數(shù)往事涌上心頭，讓我又想起了外婆。
外婆在我上一年級(jí)時(shí)就不幸病逝了。在那之前，她一直對(duì)我十分關(guān)愛(ài)，總是盡量滿足我的要求，卻又從不讓我沒(méi)了規(guī)矩。
記得小時(shí)候，我特愛(ài)到外公外婆的塘上住，從早到晚，像個(gè)活脫脫的鄉(xiāng)下孩子一樣玩。塘邊沒(méi)有小朋友能陪我玩，照理，我應(yīng)該是非常非常的孤獨(dú)寂寞的，但是，塘上哪些在其他地方都玩不到的游戲卻讓我沉浸其中。比如：拖著外公為我撐船玩、戴上小帽跟外婆擇菜、在半橋上看過(guò)往大船濺起水花、跟一只只狗嬉鬧、捉小雞小鴨來(lái)逗玩……各種各樣的游戲?qū)映霾桓F。我，就是在這樣“純天然”的玩樂(lè)中，成長(zhǎng)了五歲。
但是，在我上大班時(shí)，外婆不幸得了肝病，當(dāng)時(shí)的我還小，不懂什么是大病，什么是小病，只知道：外婆雖躺在病床上，但仍然用親切的聲音告訴我什么可以做，什么不能做，在我犯錯(cuò)時(shí)，仍用一種我能聽(tīng)懂、我能接受的語(yǔ)氣及方式告誡我不能再犯……這樣的外婆，我便天真地以為是沒(méi)問(wèn)題的、健康的、像以前那樣的，就依舊嘻嘻哈哈地同外婆講話。
可是，似乎天，不想讓我再快活太久——外婆得病沒(méi)過(guò)太久，我“收到”一條消息：外婆病逝了。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。消息已成事實(shí)……
揮淚別回憶，轉(zhuǎn)過(guò)頭，走回現(xiàn)實(shí)——外婆已不在身邊。停筆。成文。
初中記憶作文 篇27
有一家老店永遠(yuǎn)地開(kāi)在我的腦海里，因?yàn)樵谀抢铮形液偷艿茏蠲篮玫耐暧洃洝?/p>
每到假期的周日，我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”，但我們兩個(gè)小滑頭總是想盡辦法逃課，去那家老店尋找屬于我們倆的快樂(lè)。
這家店位于村里的一個(gè)十字路口，據(jù)說(shuō)已有十幾年的歷史了，店主看起來(lái)脾氣很好，大概四十幾歲吧，我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小，雖然柜臺(tái)上只擺著寥寥無(wú)幾的零食和飲料，但我和弟弟依舊很喜歡這里。
我們又從教堂逃到老店里，“和氣叔叔”看到我們，“卡卡、諾諾，你們又來(lái)啦！”“嗯！叔叔，我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔，每次總能準(zhǔn)確地記得我們想要買的東西，默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂(lè)，也是老價(jià)格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔，然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來(lái)，我也忍不住誘惑，一口冰條一口可樂(lè)，這感覺(jué)真是太棒了！
吃完冰條和可樂(lè)，我們拿出奶糖，玩起了“老游戲”，誰(shuí)贏誰(shuí)拿糖……
不知不覺(jué)，5：30了，奶奶找到店里看到我們倆，“你們又躲這里吃零食，吃倒沒(méi)事，但必須要記得在4：30前回家。”可是，每次我們都屢教不改，每次都很晚才回家。
雖然我現(xiàn)在很少回去，但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光，好想再去嘗嘗那老店里的老東西……
初中記憶作文 篇28
馬上就要離開(kāi)母校了，回首望望母校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。當(dāng)嫩綠的小草在隨風(fēng)搖曳時(shí)，我們就要告別母校，去迎接團(tuán)徽的召喚，去接受更高一級(jí)的智慧，母校，是您記載了我們幾時(shí)的童真，記載了我們的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，也是您激起了我們對(duì)美好生活的向往與憧憬。
望著那堅(jiān)挺蒼松是大樹(shù)，就如一位飽經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士，依然像當(dāng)年一樣，屹立在那里。望著望著，思緒萬(wàn)千，卻不禁熱淚盈眶。不久，我陷入了深深的回憶。記得我剛升入四年級(jí)，被分到了四（2）班，看著一切陌生的面孔，讓我不知所措。開(kāi)始點(diǎn)名了，我們端端正正地坐好，等待報(bào)到自己的名字，老師用清晰響亮的聲音報(bào)到我的名字，隨即又對(duì)我微微笑了笑，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我很高興，老師的微笑就是對(duì)我最好的鼓勵(lì)。
放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，冰涼冰涼的。我像只小老鼠似的，在人流間傳來(lái)穿去。老師親切地呵護(hù)我，我羞澀地笑了笑，并沒(méi)有作答。老師對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，我都銘刻在心。再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，謝謝你給了我那美好的六年！在這里我看到了：美麗、和諧、自然、團(tuán)結(jié)……
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，教我清清白白，腳踏實(shí)地地做人：教我要愛(ài)祖國(guó)，要誠(chéng)實(shí)……
再見(jiàn)，親密無(wú)間的朋友，是你們?cè)谖易顝埢适Т氲臅r(shí)候，給予我力量，在一旁支持我，鼓勵(lì)我……
初中記憶作文 篇29
每次覺(jué)得孤單的時(shí)候，我都會(huì)想起曾經(jīng)的故事，喜歡去翻以前的東西，懷念那些曾經(jīng)。后來(lái)，我慢慢察覺(jué)到了，那些只是我的記憶中的畫(huà)面，不可能再回來(lái)了。
想起小學(xué)的我，是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿滿的，當(dāng)一天累下歇息的時(shí)候，都會(huì)想想小時(shí)候，翻翻同學(xué)錄，看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年，想起那個(gè)與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂(lè)的我。
初中來(lái)了，似乎自己很不適應(yīng)，不適應(yīng)那種環(huán)境，當(dāng)時(shí)在班上我沒(méi)有一個(gè)好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里，我習(xí)慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，原來(lái)朋友其實(shí)并不重要，但我錯(cuò)了，甚至我哭過(guò)，但是沒(méi)有人知道，因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢寘s發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來(lái)，那天晚上我沒(méi)有找到那張照片，以后也再?zèng)]看見(jiàn)，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因?yàn)樾那椴缓�，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么進(jìn)展，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。慢慢的生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，我的學(xué)習(xí)也一步步的上升，我很開(kāi)心。想起那段時(shí)日，那真得叫人刻苦銘心，如過(guò)再出現(xiàn)那樣的事情，我不會(huì)再這樣，我會(huì)選擇在快樂(lè)中再與新朋友結(jié)識(shí)。
那些記憶已經(jīng)是過(guò)去式了，及時(shí)有再多的眷戀，我們也只能想想而已，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)在前方，我們只有大步向前才能收獲更多的快樂(lè)！
初中記憶作文 篇30
要搬家了，整理家中櫥柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)。相冊(cè)表面是藍(lán)色的底子，上面點(diǎn)綴著許多星星，星星的中央有一輪彎彎的明月。我好奇地打開(kāi)相冊(cè)，里面竟藏了許多我小時(shí)候的照片。有我哭時(shí)的囧照，有我高興時(shí)的快樂(lè)照，照片把我“帶回”了幼年！
一個(gè)戴米黃色草帽，身穿一條淺藍(lán)色小花裙的小姑娘映入我眼簾，她站在茶山上，俯下身子，“親吻”著茶樹(shù)，那不正是我嗎？腦海里浮現(xiàn)出了我幼兒園里的小伙伴們。
那一年，我七歲，快上小學(xué)了，也意味著我幼兒園的四年快樂(lè)時(shí)光將要結(jié)束了。媽媽們?yōu)榱私o我們留住畢業(yè)前最美的時(shí)光和回憶，相約一起去四明茶山游玩。我們?cè)谲嚿弦宦窔g歌笑語(yǔ)，表演著自己拿手的“絕活”。下車后，一眼望去，四周全是綠油油的梯田。我是活躍份子，精力充沛，跑在最前面，穿梭在茶樹(shù)間和小伙伴們玩著躲貓貓的游戲。
山上的梯臺(tái)一階又一階，又寬又大，一階我們就得走好幾步。身旁的茶樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，修剪得整整齊齊。梯田一層又一層，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。陽(yáng)光斜斜地照在身上，暖洋洋的，舒服得想睡覺(jué)。頭上是萬(wàn)里無(wú)云的天和紅彤彤的太陽(yáng)；腳下是肥沃的土地和滿山遍野的茶樹(shù)。
小伙伴們玩累了，停下腳步，依偎在媽媽懷里，享受著新鮮空氣和美景。我還站在樹(shù)間，彎著腰，俯著身，輕輕地聞著茶樹(shù)清香中帶著一絲絲苦味道。這時(shí)，老媽“咔嚓”一聲，我的身影被定格在了相框里。
今天看這照片，我似乎喝了一杯清茶：童年的天真爛漫盡在其中。
初中記憶作文 篇31
那是小學(xué)時(shí)代的最后一次野炊，而我居然還是個(gè)小組長(zhǎng)呢。
“你！鍋碗瓢盆！還有你，油鹽醬醋，米飯蔬菜就交給你們了……”剛帶上烏紗帽，我就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令，沒(méi)關(guān)系，我是組長(zhǎng)我怕誰(shuí)？
第二天，我們一人一個(gè)大包，背著、扛著、拖著、拉著，不管怎樣總算來(lái)到了目的地。我們找了個(gè)小斜坡，挖了個(gè)小洞，四周加幾塊大石頭，一個(gè)灶就搭好了。
我可是組長(zhǎng)兼大廚，就讓我來(lái)露兩手吧！第一道菜——名震江湖的炒黃瓜。哇塞，這刀工如此精湛，出自誰(shuí)手？鏡頭在哪？跟我來(lái)！這就是我們小組的廚工——刀二郎�！班赅赅辍�，好快的刀法。呀！隔壁都炒好兩個(gè)菜啦，廢話不多說(shuō)，開(kāi)炒！
黃瓜片倒入鍋中，翻炒幾下，再加入小勺的鹽和味精。咦？這鹽的顆粒怎么形狀有點(diǎn)奇怪？不管了，加了再說(shuō)吧！再來(lái)一碗威震江湖的——西紅柿雞蛋湯。為節(jié)約時(shí)間，我們直接將帶來(lái)的熱水倒入鍋中，下了西紅柿后，沒(méi)一會(huì)水便沸騰了。我立馬倒下雞蛋，在鍋中攪拌攪拌。起鍋時(shí)，為了好看，我還特意撒了一把香蔥末在上面。嘖嘖嘖，就一菜一湯，也讓我口水直流呀！
偷吃一口吧！啊！怎么這么甜啊？！我馬上想到那所謂的“鹽”，原來(lái)是白糖……唉，都怪我這高度的近視。從那以后同學(xué)們都叫我“楊大粗”，而不是“楊大廚”啦。
初中記憶作文 篇32
向日葵直到死去那天，也會(huì)向著太陽(yáng)，流淌著金黃色的憂傷，那是屬于太陽(yáng)的畫(huà)幅。我愿與你穿梭在向日花叢中，坐在秋千上，遙望遠(yuǎn)處的那一絲金黃色的陽(yáng)光。
紀(jì)念我們?cè)谝积R的小時(shí)光，每一次，難過(guò)都有你給的堅(jiān)強(qiáng)。每一次，絕望都有你在身旁。那昏暗的天空，也因?yàn)槟銙炱鹨坏啦屎�。要明白，我們以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……有你的日子我會(huì)記得，最無(wú)助的時(shí)候你給的依靠我會(huì)記得。雖然我們沒(méi)有從小一齊長(zhǎng)大，可是你與我的事都將成為我記憶里永遠(yuǎn)珍藏的記憶。也將成為我生命中的一道美麗風(fēng)景線。
心靈的某個(gè)角落里，依然是那么的脆弱不堪，一切只是假裝的堅(jiān)強(qiáng)而已，外表的冷漠只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱罷了!有時(shí)候連自我看自我都是陌生的，我把自我看得那么不重要，即使是多疼，也覺(jué)得是種享受。身上有再多的傷疤，也只會(huì)無(wú)所謂的笑笑。有時(shí)候我在想：‘如果人生能夠自定義該多好，人生如果能夠自定義那么還會(huì)累嗎或許不會(huì)吧!’
珍藏的記憶，不明白每一天有多少次的溫習(xí)，有時(shí)侯我也會(huì)像個(gè)傻瓜站在大雨下，研究太多的問(wèn)題到最終讓我放不下，如果是命中注定，也不能改變，我要用什么方法去應(yīng)對(duì)記憶中的未來(lái)
真心的感激走我生命中走過(guò)的每一個(gè)人，不會(huì)在刻意去評(píng)論以往的是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲視?huì)帶著我所有的記憶一齊陪我度過(guò)未來(lái)的生活，也期望以往的自我在對(duì)方的記憶里不全是悲傷。
初中記憶作文 篇33
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。有一天放學(xué)回家，晚上我一直睡不著，我就在客廳溜達(dá)溜達(dá)，走到了鏡子前，咦?后面怎么有一個(gè)和我一模一樣的人，我慢慢地走了過(guò)去，慢慢的把手伸了過(guò)去，摸了摸鏡子，咦?他怎么是平的，并且也伸手仿佛想摸我，我趕忙退后幾步，他也往后走了走，于是，我很生氣，使勁的狠狠的踢了一腳，哎呀!我的腳啊!疼死我了，他居然還還了我一腳，我摸了摸他的臉，他也摸了一下我的臉，呀!他一定是一個(gè)怪物。
我趕緊三步變成兩步飛快地飛奔過(guò)去到媽媽的房間里，一把拉起媽媽的被子，說(shuō)：“媽媽，媽媽，客廳里有怪物，看怪物呀!救命呀!”媽媽的眼神里充滿了驚訝和不解，我用力的一把把媽媽拉到了客廳，咦?怎么變成了兩只怪物呢?我害怕的躲到了媽媽的身子后面，我忍不住的顫抖了一下，說(shuō)：“媽媽，媽媽，就是那兩只怪物�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她哈哈大笑，說(shuō)：“那只不過(guò)就是個(gè)鏡子，能照到人的影子罷了，你真是可愛(ài)啊�！敝灰�(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺，經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子是能把人給“印”出來(lái)的，人們能夠從鏡子里看出本人的影子，怪不得我干什么，它就干什么呢。
我的童年真是充滿了歡樂(lè)和幻想。同年的記憶是多么美好，至今回想起來(lái)，嘴角還流著一絲絲微笑。
初中記憶作文 篇34
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它有著詩(shī)的韻味；童年似一幅畫(huà)，它有著畫(huà)的美麗；童年似一串糖葫蘆；讓人們品嘗著甜蜜。
小時(shí)候的我特別戀家，只要離家稍遠(yuǎn)，就鬧著要回去。有一次，爸爸媽媽帶我去阿姨家，在那吃完晚飯后，媽媽讓我住在阿姨家，雖然當(dāng)時(shí)很不情愿，但還是答應(yīng)了，可是，晚上還沒(méi)過(guò)一會(huì)，就“出事”了。
那時(shí)我睡在床上，突然就想家了，便開(kāi)始編故事想讓阿姨送我回家：阿姨，我們村有一個(gè)小女孩，他住在阿姨家。晚上九點(diǎn)鐘——她想家了，便對(duì)她的阿姨說(shuō)她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不猶豫地答應(yīng)了，便把她送回去了。
阿姨聽(tīng)了后問(wèn)我:"那她阿姨住在哪呀?”我興奮地答道：“也住在縣城，阿姨我也想回去，送我回去吧�！碑�(dāng)時(shí)我也覺(jué)得這故事編得不靠譜，但還是天真地以為阿姨會(huì)相信，只聽(tīng)阿姨生氣地對(duì)我說(shuō)：“你也真是的，以為編個(gè)故事就可以讓我送你回去嗎？那不可能，再說(shuō)了都快11點(diǎn)了，你見(jiàn)過(guò)這么晚還有車子在外面嗎？”我看著阿姨那板著的臉，頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，嚷著：我要回家！我要回家！快送我回家!嗚……嗚……嗚……“阿姨撐不住了，便說(shuō)：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我就是不肯，就是要今天回去，阿姨實(shí)在沒(méi)辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“那我們送你回去，好吧�！�
于是，晚上11點(diǎn)半，姨夫開(kāi)著車把我送回了家。現(xiàn)在想起這件事我都覺(jué)得童年時(shí)太傻了，傻得淘氣。
初中記憶作文 篇35
小的時(shí)候，最開(kāi)心的就是寒暑假去老街和姐姐一起玩了。
姐姐在江北區(qū)魚(yú)嘴那邊，這街可有些年頭，可以與磁器口相媲美，在乾隆時(shí)期就有了，全是明清建筑，還有老外拿著相機(jī)在婆婆家大門前照相。東風(fēng)街拍過(guò)一部電影，婆婆還去當(dāng)過(guò)群眾演員。
老街下面有一個(gè)碼頭，一旁還有大片沙灘，每天晚上吃了飯，我、阿姨和姐姐都會(huì)下去玩。每次下去碼頭總是人山人海。我們愛(ài)看船，每當(dāng)有船來(lái)時(shí)，我和姐姐都會(huì)扯著嗓門大喊：“船來(lái)了！船來(lái)了！”跳起來(lái)沖船揮手。
姐姐的媽媽是個(gè)生意人，每次外出回來(lái)都會(huì)為姐姐帶一大包零食盒一些小玩意兒，而我和姐姐的另外兩個(gè)朋友只能得了眼饞的份兒。姐姐的朋友們?cè)僖踩滩蛔×�，想去偷吃那包中的美味，我可是老姐的忠臣那，�?dāng)然會(huì)去給她通風(fēng)報(bào)信。可我卻被他們買通，擔(dān)起個(gè)“叛徒”的罪名一起去偷吃。幾袋零食一下子就被我們幾匹餓狼狼吞虎咽的吃光了，姐姐回來(lái)，差點(diǎn)兒被休克過(guò)去。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槿龒{移民政策，要把老街拆了，人們?nèi)歼w至上面的新街去。買了電腦之后，大家更不出門了，沉迷在虛擬的電腦游戲中。大家都認(rèn)為現(xiàn)在的生活有趣多了，可姐姐還是經(jīng)常說(shuō)：“好想回到老街去呀！”也是，電腦游戲就像青春的墳?zāi)梗覀儍H僅只是在消磨寶貴的時(shí)間而已，我又想起了那條由石板磚鋪成的回憶老街。
每次感到傷心、開(kāi)心、失望、苦悶、幸�！灰肫鹉菞l老街，想起我在老街的快樂(lè)時(shí)光，已有些僵硬的嘴角，還是會(huì)流露出一絲微笑。
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