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最喜愛的什么初一作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的最喜愛的什么初一作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最喜愛的什么初一作文600字1
提到奇石，大家肯定會想到黃山奇石。但是還有一個地方也有奇形怪狀的石頭。你一定很想知道是哪兒吧！對了，就是位于張家界的金鞭山。去年暑假，我就去那兒看了看。
金鞭溪旁的石頭雖然沒有黃山的奇石那樣惟妙惟肖，但也別有一番風趣。
張家界的奇石，遠看，好像并沒有任何奇特。但你走近去，細細的觀察就可以看到那些石頭上有棕色的紋路，就好像人們蓋房子一樣，把那些石頭砌起來的。然而那些石頭就是大自然的藝術品。難怪人們說，大自然就像人類的手一樣，能捏造出許多美麗的東西。
在金鞭溪，我一路上沿著曲折的小路，還看到了許多美麗的山石。而且我似乎看透了它們的心，自然而然也就看到了它們的情感。
有些山石好像是受了什么委屈，仿佛在流淚，一點兒也不開心；相反有些山石在笑，仿佛無憂無慮；還有些山石對別人有說不盡的感激，溢于言表。當然，有些山石似乎懷著數(shù)不清的仇恨和數(shù)不盡的埋怨。
在這些不知幾十幾百的奇石中，我最喜歡的莫過于豬八戒背媳婦和師徒取經了。
豬八戒背媳婦這座石頭，就好像還原了《西游記》里的原場面。
背著媳婦的二師兄，好像非常吃力。而且頭上戴著的那頂小帽子，好像永遠都不會掉下來。更讓人覺得奇怪的是：那小媳婦手上拿了一把荷葉傘，不知道是哪個人幫她打上的。
而那師徒取經的.奇石，你就得仔細找找了。因為那座奇石，我找了10多分鐘。
中間那石頭是沒有騎馬的唐僧，旁邊的三個徒弟，好像在保護著他們的師傅。而那孫悟空的“小箍箍”，雖說不怎么像吧，但我感覺唐僧馬上要開始念緊箍咒了。
這就是張家界的奇石，你喜歡嗎？
最喜愛的什么初一作文600字2
時光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時，我是個很頑皮的孩子，常常會犯錯誤，那時也不明白什么叫知錯就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。
上學后，我開始學習拼音與漢字，我知道了什么字不可以多一點，什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀律，上課不可以做小動作，不可以講話等等。因為自尊心強，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點名批評。
隨著年級慢慢增高，我開始畏懼考試，每次粗心大意的小細節(jié)總是成為我的絆腳石，讓我無法做到最好。所以，每次考前，媽媽的'一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的壞毛病，從而使我成為了一個細心的孩子。
到了高年級，我漸漸開始變得拔尖，清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨唱、朗誦比賽我總能取得好成績，各類活動常常由我主持，學校里的升旗儀式、入隊儀式也總由我接手。每次只要有一個活動我都會興奮得不得了，所以“不可以”也時刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚，“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個“不可以”，多遵守一個“不可以”，永遠都好！
這就是我最喜歡的一個詞，唯一的一個詞。永遠“不可以”忘記的一個詞。
最喜愛的什么初一作文600字3
我很喜歡跳舞，每當聽到悠揚動聽的音樂時，我的身體就不受控制的隨著音樂跳出像天鵝一樣美的舞蹈，一天的疲勞、難過全都離我而去只有快樂在我心中。
我第一次接觸舞蹈是在兩歲的時候。我聽到音樂時就開始亂蹦亂跳。家里人見我喜歡跳舞就給我買了一個光碟，里面錄滿了小朋友參加比賽時的舞蹈動作。那時聽到音樂響起我就過來跟電視里的人一起跳舞。
三歲時家人看到我還是十分喜歡跳舞，就把我送進了舞蹈班。一進去，我看到了許多小朋友不愿意進，哭啊叫��！場面亂成一團，聽見舞蹈班你有棍子打地的聲音。而我比較激動，趴在媽媽懷里左扭右爬，就想下來跳舞。
里面的小朋友剛出來，我就牽著媽媽往教室你沖。終于上課啦！老師帶著大家先活動一下，讓大家活動開，然后要大家兩腿像大括號一樣張開趴好不動，老師把一個小朋友往后挪動下，小朋友就叫的房子感覺也在抖。老師叫我時，我一聲也沒叫，往后挪了挪。下課了！我問媽媽：“他們有那么痛嗎？”媽媽回答：“他們是爸爸媽媽要求他們來的，他們是被動的而你是主動要來了，所以只是肉體痛，心不痛呀！”
我聽了媽媽的.話，我說：“既然是主動就好好地學！”于是就一直學越學越好。
后來我靠著這股勁兒，考了五級，每當從一級考上了更高一級時就覺得努力沒有白費，堅持到了現(xiàn)在每天練習一小時。
舞蹈成了我的朋友，我真想天天和這位好朋友見上一面，能每天體會舞蹈帶給我的快樂！
最喜愛的什么初一作文600字4
書，如同一輪紅日，撥開我心中的云霧，讓我不再迷茫；書，如同一支畫筆，為我的生活錦上添花；書，如同一只紅玫瑰，沁人心脾，神清氣爽……
今天演講的題目是——我最喜愛的一本書，它的名字是《童年》。
這本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動的展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。這些回憶有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風貌，了解一代文學大師高爾基童年時的'社會環(huán)境。
小阿廖沙的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”�！胺路鹗怯梢粋�閃亮而且極端誠實的天才美妙地講出來的悲慘童話”。在敘述童年中，幾乎每遇到意見較大的事，都會引起他一種意識的覺醒，在作品中的表現(xiàn)就是每一件事情的敘述之后都緊隨一句或一段哲理性的語言。
高爾基借阿廖沙這個人物描述自己的童年，這使我深刻地體會到了當時那個年代人的丑陋面貌。這使我不禁想到自己的童年真是太幸福了，每天被父母寵著；每天大魚大肉吃著，每天在寬敞明亮的教室中聽著老師講課；如果有人欺負你，父母會毫不猶豫地教訓那人一番。而高爾基呢？卻是什么也沒有。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜自己金色的華年。
書是一個熱氣球，承載著我在知識的海洋里自由自在地遨游；書是一把金鑰匙，帶我打開了蘊藏無窮力量的寶藏。如今，我的生活依然離不開書。閑暇之時，翻開一本書，旁邊放上一杯熱茶，安靜祥和。
這就是我最喜歡的那本書——《童年》。
最喜愛的什么初一作文600字5
手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有人來惹我，請他吃我兩剪刀。這是什么動物呢？哈哈，當然是螃蟹啦！你一定已經看到上面的題目了，你一定會想：難道我（我就是馬婕）喜愛的小動物是螃蟹？對了，就是螃蟹，你別太吃驚，這幾只螃蟹還是我親自捉來的呢！
三年級的一個傍晚，媽媽帶著我去了漁人碼頭，到了泥灘上，我看見了很多人都在挖小洞，這是為什么呢？因為傍晚是捉螃蟹的最佳時間，傍晚時，很多螃蟹都會上岸找食物，那些螃蟹會從洞中爬出來，那些人在掏螃蟹窩，等它們爬出來就捉住它們。
我連拖帶拉地把媽媽拉到賣水桶和小鏟子的地方，讓媽媽給我買了一套捉螃蟹的工具，接著便把媽媽拉到泥灘上，一起捉螃蟹了。泥灘上的我小心翼翼地走著，生怕一不小心就被螃蟹夾住了腳趾頭。我們找了半天，一只螃蟹也沒有找到。在水深的地方，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一只正飛快地爬行的螃蟹，我迅速用水桶攔住了它的去路，伸出抓著小鏟子的手，“嗖”的.一聲把它放入了桶中。我高興極了，抓了一只又一只。回到家里，我數(shù)了數(shù)螃蟹的數(shù)量，一共有五只，我把它們放在上次從碧海金沙帶回來的沙子里，倒入一些水，使沙子變濕，然后用一個自己做的釣魚桿釣起螃蟹來。
我把有豆腐干的線拋到一只強壯的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以為沒有危險，便用大鉗子夾住了它，我迅速地把它拉了起來，等它發(fā)現(xiàn)這是一個陷阱時已經太晚了。為了以免被螃蟹夾到，我用剪刀把線剪斷，讓它又回到了屬于它的“小城堡”里。
一連幾天我都會這樣去玩它們，沒過多久，它們就被我給折騰的半死半活了。最后，為了不讓小螃蟹死于非命，我只好將她們又放回了小河里。
這就是我最喜愛的小動物：幾只給我?guī)砹瞬簧倏鞓返男◇π贰?/p>
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