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溫暖在身邊六年級作文600字
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的溫暖在身邊六年級作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
溫暖在身邊六年級作文600字1
小雨沖刷了干燥的大地,我來到窗前,停下,聆聽這大自然的聲音。
突然班級里傳來歡快的聲音——我們下午去旅游,“哇,太棒了!薄皩ρ!”同學們議論紛紛。
“下午玩什么呢?”朋友找到我。
“隨便……,到了那里再說。”我支支吾吾地說。因為我有點暈車,特別是大巴,一坐我就暈。
“放心吧,暈車藥我?guī)е兀,你從第一次旅游開始就沒有一次不找我要藥。”
“額,別損我啦!
下午,上車前我忐忑不安,如果我嘔了怎么辦?讓同學們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問題蹦了出來。
一上車,一粒藥,一口水便倒在了椅子上睡覺。可我怎么也睡不著,不知哪個人叫了一句“看電影!”霎時整輛車都沸騰起來。“看哪個好呢?”同學們七嘴八舌的討論起來。大哥們考慮一下我的感受啊,明知道我有暈車就放過我吧?伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯,還點個《生化危機》那血腥的場面讓我的嘔吐物穿過彎彎曲曲的腸道,沖過牙關的'的層層把守,沖開了最后一到防線——嘴唇,一下子噴了出來。
“他吐了!”同學們又沸騰起來,一雙雙拿著白紙的手伸了過來。“好些了嗎?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我,“先擦擦嘴,再喝口水,漱漱口吧!边有旁邊不是成天和我吵架,令人厭惡的鐘煒權嗎?“我這里有橘子皮,聽說這個放鼻子聞聞,就不暈車了。”還有……看著他們,我不由得紅起臉來。
聽著他們暖心的話語,我想起了那一次次……“走開,葉浩志,別坐我的床。”“坐一下又沒事!薄白唛_呀!”……“鐘煒權,我就是討厭你,你以為你是誰啊?”……
片刻,淚水盈滿了我的眼眶,我接過的不僅僅是是紙巾,更是同學們的關心。雨,依然悄然無息的下著,我卻倍感溫暖。
溫暖在身邊六年級作文600字2
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個關心的動作讓人溫暖好久;一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來!
那是個臘月的下午,我參加了“和孤兒手拉手”活動?吹侥且粡垙埱由哪樋祝魂囮嚨乃嵬从可闲念^!孤兒太可憐了,在失去父母的環(huán)境中生活,不管過得怎樣的幸福,總會感覺缺少什么!活動開始了,孤兒們在大家的陪同下,開心地在操場上,跑呀跳呀。
顯然,孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時,我突然發(fā)現(xiàn)了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發(fā)呆,可憐極了!我立刻離開歡樂的人群,來到小男孩的身邊,用我那雙溫暖的小手,撫摸著那小小的頭,輕輕地說:“小弟弟,咱們一起加入團隊玩,好嗎?”他愣愣地看了我一眼,又低下了頭。
我從他那憂傷的眼神中讀出了他的自卑!他感到自己很丑,沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂,再次伸出了我那幼小的手,牽起他那臟臟的小手,告訴他,只要他愿意,我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的'手,終于,他被我感動了,站了起來,在我的陪同下來到了人群中做游戲,并對我甜甜的笑了笑,雖然這笑不是最美的,但是最燦爛的!那笑容告訴我:“你給了我溫暖,我還你最燦爛的笑容,沒有你,就沒有現(xiàn)在快樂的我!
充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候,我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩,對他說:“這支筆你一定要把它當成一塊寶,當你學會寫事,你就用這筆寫下最漂亮的字,記下最美好的回憶。”這時,小男孩那燦爛的笑容,再次像花兒一樣綻開了,我心里暖暖的,我更感受到了那一刻,他的心也是最溫暖的!
這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光,照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息,我喜歡這溫暖的感覺!
溫暖在身邊六年級作文600字3
打開記憶的閘門,揭開封塵已久的記憶,才發(fā)現(xiàn)任憑歲月荏苒、人事變遷,有些記憶已經(jīng)成為心底的一種甜蜜,每每憶起就猶如一股甘泉沁入心脾,還有那種不期而遇的溫暖……
一個立秋后的下午,我騎著自行車回家。街上冷冷清清,別有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一陣秋風襲來……冷!初秋的風不如春風那般輕柔、溫和,在送來涼爽的同時還夾雜著些許寒意。在回家的必經(jīng)之路上,有一片小商業(yè)區(qū),平時經(jīng)過從未出現(xiàn)半點差錯的我做夢都沒想到今天能出事。
穿過這一片的時候,我因見人多而減慢了車速,而此時,有兩個社會青年也騎著車在我前面走。由于路窄,而他們倆還一左一右占據(jù)了幾乎整條路,關鍵的是他們好像故意騎得很慢,我?guī)状蜗脒^去,都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時候,他們好像是良心發(fā)現(xiàn)給我讓出一條路。但我高興得太早了:就當我試圖從中超過去時,他們倆一起直接朝我擠過來,我來不及剎車,結果連人帶車翻在路邊。倒的.時候還把一位賣衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了,我的書也撒了一地。
這時,那兩個人卻停下車一臉不屑地嘲諷我說:“這點兒車技,還敢在路上騎?再多練幾年吧!”就當我委屈得想哭時,旁邊賣雜貨的叔叔阿姨出來了,對他倆說:“早就看你們兩個不地道,是不是想找茬……”那兩個青年見狀不妙,一溜煙地逃走了。這時,大家紛紛幫我撿書,并把掉在地上的衣服撿起來。當一本本書送到我的手上時,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠般不住地掉下來,嘴里一個勁地說“謝謝!謝謝!”最后還有人幫我把車把手扶正,還將我扶上了車……我都不知道我是怎么騎回家的。
回到家后,我想了很多,很多……
人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會被忽視,而不期而遇的溫暖更為暖心。
溫暖在身邊六年級作文600字4
溫暖時常來自細微之處。溫暖或是冰天雪地里的一副毛絨手套;或是暴風雨下的一把折疊雨傘;或是日常生活中的一杯沁人心脾的香茶;或是……在失落時,在困境中,溫暖就會到來。它是你的親人帶給你的感觸。
人非草木,豈能無情?無論多么冷血的人都會感到人與人之間的溫暖。
桂花的香味大家都熟悉吧?淡淡的、甜甜的、小小的花,似乎開出了與世無爭的風味。隱于綠樹叢中,散發(fā)出一股清淡的香味,又是那么引人注目,陶冶人的靈魂。
在喧鬧的城市中,作為一名學生,難免躲不開快節(jié)奏的生活。打著瞌睡上著課是常見的狀態(tài)。但周末是我最快樂的時光,離開車水馬龍、塵土飛揚的城市,來到爺爺奶奶的小別院中,仿佛是來到了世外桃源。遠遠的,我就聞到了甜美的桂花香味,深深地吸了一口氣,哇!又涼又香,真是舒服極了!
爺爺奶奶的院子里共種有三棵桂花樹,在一場大雨的召喚下,它們全都醒來了。見我來了,爺爺樂呵呵地從他那最寶貝的三棵桂花樹上開始挑選桂花,打算為我泡茶喝。他拿著一根又長又細的鑷子在那三棵桂花樹前小心翼翼地徘徊著。爺爺細心地尋找著,看見一些大一點的`桂花就輕輕一提,放進手里端著的竹碗中,臉上露出了孩子般天真的微笑。選好一堆桂花后,爺爺用清水稍稍一過濾,再經(jīng)過陽光的風曬,最后就可以泡茶喝了。
爺爺拿出他珍藏許久的宜興青花瓷茶具,放上一點桂花,用開水一沖,頓時,一股淡淡的香味撲鼻而來。我抿上一口:“哇,真好喝!”爺爺笑著說:“就等你個小鬼來喝呢!”我撅了撅嘴說:“超市里也有桂花賣,我可以到超市去買呀!”爺爺嘆了一口氣:“哎,超市里的桂花茶怎么有家里的好喝呢?”
是呀,超市中的桂花沾著汽車濃濃的尾氣,怎能與家中爺爺用心做出來的桂花茶比呢?我輕輕沾了一口桂花茶,甜甜的,是愛的味道。一股暖流包裹著我的心田,好舒適,好溫暖!
溫暖在身邊六年級作文600字5
窗外,刺骨的寒風呼呼地吹著,萬物好像都被凝固,沒有一絲生機,被籠上了一層灰暗的色調。突然一陣銅鈴般的笑聲從一間溫暖洋溢的教室中穿出,打破了這死一般的寧靜。
那天,我從睡夢中醒來,剛想自在地伸個懶腰,可是一陣忽如其來的疼痛頓時充斥了我的頭腦,讓我一下子清醒過來。在接下來的.時間里,疼痛一直占據(jù)著我的頭腦,像狗皮膏藥一樣粘著我不肯離開。但它留下了,我卻因為它弄上了許多麻煩,上課一點聽不進去,被老師批評,身子一下也不想動彈。
同學們發(fā)現(xiàn)了我的異樣,一個個都來“打探"我的情況,隨后,他們給我打來熱水讓我喝,還要帶我醫(yī)務醫(yī)室去看看,有幾個人圍在一起,商議著什么,仿佛有什么重大的事情發(fā)生……
過了一會兒,一雙溫暖的手搭在我肩上,我抬頭一看,原來是老師,她用柔和的聲音對我說:“是不是有些不舒服,同學們說你臉色不太好!边@話像陽光一樣照著我的內心,也讓我頓時明白,同學們剛才竊竊私語是在說什么。我點了點頭,老師臉上立刻晴轉多云,滿面愁容。她讓我給家長打電話,讓家長帶我出去看一看。
不一會兒,媽媽來了。他把我?guī)С鰧W校,到了一家醫(yī)院。醫(yī)生給我拔了拔罐,我覺得好了很多,但是額頭上卻留下了一個圓形的紫色印記,十分扎眼。為了不誤課,媽媽立馬把我送回了學校。
輕輕推開教室門,開門的吱吱聲把同學們的目光都吸引到了我身上,自然又轉移到我額頭上那個扎眼的印記上。那么多雙眼睛直勾勾地盯著我,弄的我全身好像針扎一樣難受。過了一會兒,大家笑著說:“你額頭上有個小太陽耶,好可愛噢!崩蠋熆匆娏,也微笑著說:“你這是開了天眼了呀!考試一定能考好!苯淌依镉猪懫鹆诵β。這融洽的氣氛讓我覺得這小小的教室是最溫暖的地方。
的確,在世界的每一個角落都有著溫暖的存在,只要我們去仔細尋找,善于發(fā)現(xiàn),我們就可以找到那一片屬于自己的溫暖的地方。
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