校園的新鮮事初一語文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園的新鮮事初一語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的新鮮事初一語文作文1
進(jìn)入了中學(xué)，對于新的校園，老師與朋友，我的心中充滿了好奇感。就如同千萬個(gè)為什么一般——我的同學(xué)會是怎樣的可愛呢？我的老師會不會十分嚴(yán)格呀！我的……一連串的問號在我的心中接連的產(chǎn)生。
“叮叮叮鐺……”清脆的上課鈴終于打響了，我的心中無比的激動，因?yàn)槲壹磳⒂瓉砦以谥袑W(xué)生涯中的第一節(jié)語文課與第一位老師�！班奔贝倌_步聲在走廊上響著，只見一位短發(fā)的女子走進(jìn)了我們的教室，她穿著一條牛仔裙，一雙休閑的涼鞋，還時(shí)不時(shí)用手提提眼鏡框，頭發(fā)也因在風(fēng)中跑的原故變成了中分，一又小巧的眼睛眨巴幾下，十分可愛，還有一張能說會道的櫻桃嘴。
本以為老師的說詞會與其它老師的一樣無趣乏味，但老師用事實(shí)告訴我，我的想法錯(cuò)了，她并不是那么的“老套”。她是一個(gè)走在時(shí)尚最前端的老師，剛進(jìn)教室老師就給我們每人發(fā)了一個(gè)小玻璃的糖，讓我對老師的好感像小火箭一樣“噌”的一下上去了。接下來的時(shí)間我們并沒有直接進(jìn)入第一課，而是與老師進(jìn)行了一次深切的交談——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語文？起先同學(xué)一個(gè)個(gè)都十分謹(jǐn)慎，娜老師也十分的配合我們。每當(dāng)同學(xué)們回答一點(diǎn)時(shí)，她就會朝那位同學(xué)暖暖的一笑，樣子十分的可愛，有時(shí)還會用奇怪的調(diào)調(diào)和同學(xué)們說話，惹得同學(xué)們直笑，氣氛也從開始的緊張變得熱鬧了許多。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踴躍的回答著，雖然回答會有那么幾分想讓人發(fā)笑，但娜老師依舊與同學(xué)們一起拍手歡笑著，打破了師生之間的隔膜，與同學(xué)成了最好的“朋友”。同學(xué)們也只顧著笑拋掉之前小心謹(jǐn)慎的氣氛。“叮叮叮鐺”下課鈴響了，娜老師也要走了，不知怎的我的心中第一次產(chǎn)生了對語文課的不舍。
我的娜老師就是那么的可愛，那么的有方法，她可以讓同學(xué)們在短短的一瞬間愛上她的人與課。這是我一生中第一次對語文產(chǎn)生這么大的興趣，但這也是我第一次覺得一個(gè)老師也可以這么可愛，原來語文課也這么好玩，這是我進(jìn)入中學(xué)后遇到的第一個(gè)不一樣的語文老師。
校園的新鮮事初一語文作文2
十二月，我校迎來了一年一度的冬季運(yùn)動會。運(yùn)動會有很多項(xiàng)目，而我們班今年被分到了需要全班一起參加的集體比賽項(xiàng)目——拔河。這也是我們班第一次參加拔河比賽，雖然同學(xué)們賽前都努力練習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，但遺憾與冠軍失之交臂，奪得第二名。
比賽這天，我們都迫不及待地來到風(fēng)雨操場。體育老師拿起話筒，鏗鏘有力地介紹道：“下一個(gè)比賽項(xiàng)目是拔河！有請我們的雙方參賽選手——二班！三班！”
“終于到我們啦！”同學(xué)們早已迫不及待，紛紛激動地喊著。對面，三班的同學(xué)們也氣勢洶洶地走進(jìn)賽場。雖然因?yàn)樯眢w原因，我們班的“大力士”同學(xué)不在現(xiàn)場，缺席了比賽，但我們所有同學(xué)都齊心協(xié)力，劍指第一。
走到規(guī)定的位置，兩方拿起了拔河繩，“比賽開始！”體育老師喊道。班長頓時(shí)一聲令下，喊著口號，鼓勵(lì)大家往后拉。所有人都使出了吃奶的力氣。有的同學(xué)緊緊咬著牙，拔得滿臉通紅，面容都扭曲了；有的同學(xué)使勁兒攥著繩子不撒手，拉得手都破皮了；有的同學(xué)身子一直往后仰倒，雙腳張開，死死釘在地上，像拉滿的彎弓……
所有人都拼盡全力，加油鼓勁兒的.聲音不絕于耳。可惜，繩子還是一點(diǎn)點(diǎn)往對方移動過去。我們竭盡全力堅(jiān)持到最后，終于不敵，繩子被對方拉過去了，我們班未能贏得第一名。
雖然這次我們班只得到了第二名，確實(shí)有遺憾，但同學(xué)們還是很滿意。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都參與了，都盡了全力。大家一起齊心協(xié)力完成了比賽，雖敗猶榮。
這就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、并肩奮斗的魅力之所在。
校園的新鮮事初一語文作文3
來到十一學(xué)校這段日子，我有許多新的感受。我從中體會到“快”的重要意義。
十一學(xué)校和其他中學(xué)不同，實(shí)行“走班制”。可是在我的眼中，簡直是“跑”班。下課鈴聲一響，在老師抓緊時(shí)間講完最后一個(gè)知識點(diǎn)后，我們一個(gè)個(gè)迅速把書本一股腦兒塞進(jìn)死沉的背包，把它扔上肩膀，飛似地沖向下一個(gè)教室。課間十分鐘在我們的眼中是多么地短暫，樓道里充滿了來來往往的同學(xué)，卻沒人在那兒說閑話，都在忙著“轉(zhuǎn)場”呢！
來到下一個(gè)教室，里面已經(jīng)有了些同學(xué)，卻井然有序！除了討論學(xué)習(xí)的同學(xué)外，都在各做各的事，有的讀書，有的寫作業(yè)，整個(gè)教室充滿了學(xué)習(xí)的氣氛，讓我也不由自主的投入其中�？戳艘幌卤�，離上課還有一段時(shí)間，如果慢慢地走也來得急�？刹恢獮槭裁矗覅s腿上加勁，早一會兒來到教室，做好課前的準(zhǔn)備，總比在樓道里“散步”要好吧！
漸漸地，我不再習(xí)慣“慢步”了，無論下節(jié)課在哪兒上，我都會加快腳步。
在十一學(xué)校，不光要腿快，學(xué)習(xí)也要快。無論課間、午休，還是課后，你總能看到埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)。他們在與時(shí)間拼搏，與同學(xué)賽跑！
在自習(xí)課上，沒有老師看管，可同學(xué)們不會因此就玩起來。教室里、樓道里、甚至全樓都鴉雀無聲，只能聽到筆尖的沙沙聲和彼此的心跳聲，大家都在用心地學(xué)習(xí)。是呀，一間安靜的教室看似平靜，我們卻在拼搏，在比快！同學(xué)們在爭先恐后地“跑”。
十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快節(jié)奏的。在這里，人人在拼搏，個(gè)個(gè)求上進(jìn)。同學(xué)們，在人生的賽場上，拔足狂奔吧！
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