- 相關(guān)推薦
精選高中的作文600字集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的高中的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中的作文600字 篇1
《駱駝祥子》寫(xiě)于1936年,文章以一個(gè)車(chē)夫祥子的生活背景他的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗歷史,控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫。從祥子通過(guò)個(gè)人奮斗擺脫悲慘命運(yùn),最后以失敗墮落的故事告誡人們,貧農(nóng)想翻身做主人,光靠一個(gè)人的力量是不行的。
祥子來(lái)自鄉(xiāng)間,衰敗的農(nóng)村讓他無(wú)法生存下去,便來(lái)到城市,渴望用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),創(chuàng)立新的生活,他試過(guò)很多工作,來(lái)最終選擇做一個(gè)吃苦耐勞的人工車(chē)夫。他渴望擁有一輛自己的黃包車(chē),這是他的愿望。經(jīng)過(guò)三年的奮斗后,他如愿已償,但不到半年,卻被人搶了去,而三起三落的`買(mǎi)車(chē)挫折,讓祥子陷入絕望,最終,祥子成為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。
祥子淳樸、善良、正直,他摔壞曹先生的車(chē),一定要賠償。為保護(hù)曹家,他被孫偵探搶走了全部積蓄,卻不要曹先生的一分一毫。他用寶貴的錢(qián)幫助老馬祖孫。這些細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)祥子的善良。
祥子有倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然不太會(huì)說(shuō)話,但只要認(rèn)定了自己的信念,誰(shuí)也改變不了。他身上有一種農(nóng)民的倔強(qiáng)與執(zhí)著,這種性格無(wú)法讓他接觸新事物,決定了他理想破滅后不能找到新的路,讓他走上了自毀之途。
祥子一生都在反抗,卻很盲目。他試想一個(gè)人走上奮斗之路。這種意識(shí)使他變得自私。唯利是圖。祥子有一定的反抗精神,卻是在意氣用事,肆意報(bào)復(fù)上,使反抗成為消極、盲目,落了個(gè)自甘墮落的可悲結(jié)局。
祥子是城市底層社會(huì)勞動(dòng)者形象,意義在于作者不僅真實(shí)控訴了舊社會(huì)把人變成鬼的罪惡,也揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變遇境的正確道路的主題。
高中的作文600字 篇2
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.
我選擇了一所全寄宿的學(xué)!髦椋谶@里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè),細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.
每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的'事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
高中的作文600字 篇3
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí),別人扶起你;當(dāng)你問(wèn)路時(shí),別人熱情的指引你;當(dāng)你哭泣時(shí),別人真心安慰你。
幫助也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一句溫馨話。但是,正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間,你幫助了別人。
一個(gè)會(huì)幫助他人的人,他的內(nèi)心充滿了愛(ài),充滿了關(guān)懷。一個(gè)樂(lè)于幫助的人,一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人,他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己,照亮別人。
滄海橫流,方顯英雄本色!他是一個(gè)平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個(gè)外出打工的青年,他很愛(ài)幫助別人。在他15歲時(shí),曾在水庫(kù)救出一名落水兒童。也許,對(duì)他來(lái)說(shuō)下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年,震撼了他人,感動(dòng)了全中國(guó)。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí),風(fēng)浪將女青年與他打散了,魏青剛只好自己爬上岸。趕過(guò)去對(duì)民警說(shuō):“我下去再是一次。”圍觀的人勸他別下去了,他卻堅(jiān)持要去,他在水中找了一陣不見(jiàn)女青年,只好疲憊的返回岸上。
“看見(jiàn)了,在那兒!”圍觀的人說(shuō)。魏青剛義無(wú)返顧的又跳下去,過(guò)了幾分鐘,魏青剛帶著落水的女青年上了岸,此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。當(dāng)記者問(wèn)他為什么能三次跳水救人呢?他說(shuō);“當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人可以幫你,別人有困難你不幫別人,你的善心在哪里?我做不到,只要自己有一口氣,就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命,人家的命也是命,假如自己犧牲了,換取他人的命也是一樣的!
魏青剛生活在我們身邊,他的身份是一名民工,但他的愛(ài)打動(dòng)著我們感動(dòng)著全中國(guó),正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的'偉大。這樣的人還有很多。今天,我們處在一個(gè)價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代,但無(wú)論時(shí)代如何變化,總有一種愛(ài)的力量深深打動(dòng)著我們,那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn),幫助他人的民族精神,就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛(ài)。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事,發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的瞬間,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,記住幫助過(guò)你的人,學(xué)會(huì)幫助他人。
高中的作文600字 篇4
“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但它已經(jīng)飛過(guò)!备兄x路過(guò)最美時(shí)光,我的青春一直很耀眼。——題記
八年前,一個(gè)流著清鼻涕的小女孩進(jìn)入了小學(xué)校園,開(kāi)始了她懵懂可悲的童年。在那個(gè)本該只有天真,快樂(lè)的年齡,她卻看透了人性的丑惡。生活對(duì)每個(gè)人似乎都不容易,我們唯一要做的就是決不放棄。一年前,因?yàn)樵S多原因我轉(zhuǎn)學(xué)到了這里,也許就是這個(gè)決定改變了一切。我真的遭到了很多的白眼,嘲笑,也有過(guò)被背叛,他們罵我xx,xx,被最重要的說(shuō)惡心。最信任的人教會(huì)我不要相信任何人。也曾經(jīng)一個(gè)人強(qiáng)人眼淚,倔強(qiáng)說(shuō)不痛,卻在一個(gè)人的時(shí)候,心里堅(jiān)強(qiáng)的.堤壩霎時(shí)間崩塌,眼淚直流。以前的李鑫宇總是一臉自信,現(xiàn)在卻開(kāi)始自卑。這就是青春首先給予我的。我只想回到最初的自己——“一人盛放”。
其實(shí),有些話就算解釋了,也有人會(huì)雞蛋里挑骨頭,看戲的人總會(huì)按時(shí)出現(xiàn),不過(guò)我要感謝這些人,是是非非我沒(méi)必要在意別人的看法,他們有嘴不一定有腦,生活是豐富多彩的,我也有自己的顏色,長(zhǎng)得漂不漂亮無(wú)所謂,活得漂亮就行了。我要足夠堅(jiān)強(qiáng),無(wú)堅(jiān)不摧的去面對(duì)妄想給我傷害的人,然后以高傲的姿態(tài)目睹他們失望而歸。想哭就哭,想笑就笑,怎么灑脫怎么過(guò)。
我就是我,沒(méi)有人左右我的青春。
雨果在《悲慘世界》中說(shuō)過(guò)“青春即使在痛苦之中也可以閃耀它的光彩。”現(xiàn)在的我們,年少輕狂,對(duì)未來(lái)充滿向往,也許只是不屑,但那又怎樣,我有自己的夢(mèng)想和信仰,我就是我自己的神。
最美的時(shí)光里,我依然獨(dú)自一個(gè)人走在那條浮華絢麗卻不屬于我的街。青春朝著夢(mèng)想一直前進(jìn),管他中間有多曲折,最美的愿望一定最瘋狂,未來(lái)在呼喚我,我要拿著綻放光彩的青春走向未來(lái)。
我的青春,是的,我感到了我的青春,不過(guò)才剛剛開(kāi)始。抱著夢(mèng),向前飛,不逃避也不后退,我的青春一直很耀眼。
高中的作文600字 篇5
一年四季沒(méi)有間斷的輪轉(zhuǎn)著,春夏生機(jī)勃勃,葉茂葳蕤。秋天和冬天略有一些凄涼,荒蕪而豐滿,接奠明年的生機(jī)。眼看夏天擦肩而過(guò),秋天之韻以來(lái)至,金黃的大地一片舒心,蘊(yùn)藏兩季的旋之美,完好地呈現(xiàn)在豐收與喜悅之中,有不少小精靈兒們從樹(shù)上飄落下來(lái)又向著大地做最后的告別,衰落使它們不約而同的投向大地母親。
秋天的主曲是收獲的喜悅和落葉的回歸。你瞧,當(dāng)它們聽(tīng)到風(fēng)兒的小雜曲時(shí),便輕輕一躍,像一只只小蝴蝶似的翩翩起舞,看著真令人沉醉在其中,美極了。我們從樹(shù)葉上踩過(guò)時(shí),樹(shù)葉立即發(fā)出‘沙沙’的清脆聲,雖然它們已經(jīng)枯萎了,可是那伸向四面八方的裂痕卻顯示著落葉的成熟。樹(shù)上還有一些沒(méi)有成熟的葉子,那些葉子青里透黃,黃中夾雜著微微的淡紅,風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子‘沙沙’作響,似乎在向時(shí)間宣說(shuō)著什么,透露著自己的心聲。此時(shí)再看看地上那些完好無(wú)損的落葉,它們用自己身上顏色,來(lái)傾訴著歷史的標(biāo)本﹔用自己的脈絡(luò),來(lái)展現(xiàn)自己一生蒼勁﹔用它那樸素的.精神,來(lái)保留著秋天的樂(lè)趣。再把它仔細(xì)拿起來(lái)聞一聞,沁人心腑的散發(fā)著幽幽的清香。這一切一切,都會(huì)讓落葉去完成自己最后一個(gè)使命—回歸大地母親。因而樹(shù)葉便成了我們最美好的回憶。而楓葉卻在這時(shí)如火如荼,仿佛披上了一層華麗的紅袍。怪不得大詩(shī)人杜甫會(huì)說(shuō)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”小路邊上繁茂的常青樹(shù)還是那么青翠欲滴,像冬青、樟樹(shù)它們,也依然是茂盛如初,似乎它們的生命力永遠(yuǎn)也用不完似的。
落葉點(diǎn)綴著秋天,使其千姿百態(tài)、亮麗多彩。這多么像一片片普通而又珍貴的大自然熱情饋贈(zèng)的禮品啊!
高中的作文600字 篇6
有毅力者成,反是者敗。
每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人心中都渴望成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到困難的阻擋,而到這時(shí),你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!美國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò):頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名上的音樂(lè)家,他從小就顯露出他的音樂(lè)才華,但貝多芬從1796年便已開(kāi)始感覺(jué)聽(tīng)力日漸衰弱,直到1801年,當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí),才把這件事告訴朋友。但他對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望,開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義作品。對(duì)于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō),作曲是一件難于登天的事情,但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難,終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》!貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只要有機(jī)會(huì),我也會(huì)反抗命運(yùn)!事實(shí)證明,他做到了!他成為了全世界偉大的音樂(lè)家!
芬的事跡告訴我們,世界上沒(méi)有不能做到的事情,只要你有足夠的'毅力就可以做到,但如果你遇到困難就低迷消沉下去,成功永遠(yuǎn)都不會(huì)向你微笑!
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人要有毅力,否則將一事無(wú)成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼,兩者缺一不可,如果你沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,你的事業(yè)會(huì)像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣,不可能展翅飛翔,不可能遨游出你的一片天空,所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí),學(xué)習(xí)也是如此,不能一遇到困難就退縮,遇到難題就不思考,那么這樣難題越積越多,學(xué)不會(huì)的問(wèn)題也越來(lái)越多,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降,“學(xué)業(yè)有成”這四個(gè)字就無(wú)從談起了。
由此可見(jiàn),擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么重要!每個(gè)人都有毅力知識(shí)多和少的問(wèn)題,獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗,但如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上,請(qǐng)別忘了,毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一——有毅力者成,反是者敗。
高中的作文600字 篇7
20xx年6月8日17:00那一刻,“考試結(jié)束,請(qǐng)考生立即停筆…….”,心中彌漫的是一種不知名的情緒,高中生活就這樣結(jié)束了,就像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。再見(jiàn)了,這些年盛放的青春。
有人說(shuō),高中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò),
但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上,有我們專(zhuān)注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的.日子里,我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼,凝聚成了一個(gè)個(gè)充滿友愛(ài)、充滿昂揚(yáng)斗志的班集體;仡欉@三年,我們已從稚嫩走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。
回想著三年,總有一種親切讓我淚流滿面,總
有一種力量讓我信心百倍,總有一種召喚驅(qū)使我不斷前進(jìn),高中三年將被暫時(shí)塵封記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引,高中三年我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季,高中三年,我們飛過(guò)一個(gè)青春的航程,又到了新的人生起跑線上!高中的洗禮,磨去了青春年少的輕狂,造就了有志青年的沉穩(wěn)老練,高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆天真稚氣,張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念,生命的完整,在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣,生命的價(jià)值,在于跌巖起伏的步步相連。三年,一段充滿淚水與汗水交織的時(shí)光,無(wú)奈過(guò),傷心過(guò),哭過(guò),恨過(guò),惆悵過(guò),但依然幸福更多;厥讜r(shí)的嫣然一笑,便覆蓋了那些曾經(jīng)清晰的疼痛,懷念吹走了所有傷懷。
時(shí)光飛逝,歲月荏苒。三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢(mèng)想與期待,我們一路走來(lái)。此時(shí)此刻,站在希望的門(mén)前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛開(kāi)的玫瑰。
【高中的作文600字】相關(guān)文章:
高中的作文10-14
高中春天的作文09-24
高中成長(zhǎng)的作文09-24
高中作文評(píng)語(yǔ)08-15
感受高中作文09-25
溝通高中作文06-25
高中青春作文07-14
讀書(shū)高中作文10-28
遺憾高中作文09-06
高中作文守望11-02