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一二三木頭人作文500字

時間:2024-10-11 00:11:56 作文 我要投稿
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一二三木頭人作文500字(通用22篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的一二三木頭人作文500字,希望能夠幫助到大家。

一二三木頭人作文500字(通用22篇)

  一二三木頭人作文500字 篇1

  “一二三,木頭人,不許說話不許笑!边@童謠大家一定不陌生吧?對,這是木頭人游戲,但這次不一樣,以前在外面玩,而現(xiàn)在在教室里玩。

  游戲開始了。老師唱的童謠,大家也各自動起來。老師唱完后,大家都成為了"表情包":有的一手在前,一手在后,像是在模仿"思想者";有的眼睛瞪大,嘴巴成O形,雙手?jǐn)傞_,做出無奈的樣子;還有的閉著眼睛,用手把眼睛瞇成一條線。而我,是把手放在桌上,一只眼睛用手包著,一只眼睛在外看,來觀察他們的一舉一動?创蠹一膭幼鳎胰滩蛔《嚅L時間,撲哧一聲笑了。

  最有意思的是第三輪,我絞盡腦汁,終于想出了一個滑稽的.動作:一只手扶著下巴,另一只手放在后背,兩眼翻白,頭往前伸,做出一副妖精樣。游戲開始了,在老師一聲令下,大家做出了各自的動作,時不時有人會發(fā)出笑聲。最后只剩下我和王惜之了,我們難以分出勝負(fù),老師就讓輸了的人來逗我們笑,有的人向我沖了過來跟我頭頂頭;有的人在我面前講笑話;還有的人在我面前做鬼臉。時間一分一秒的過去了,老師見我們還分不出勝負(fù),就開始倒計(jì)時,“十,九,八,七,六……”最終,我和王惜之成了冠軍。

  下一次木頭人,我一定要讓王惜之哈哈大笑!

  一二三木頭人作文500字 篇2

  一天下午,老師讓我們做一個游戲,我們剛開始都很懵。后來老師告訴我們,今天玩“一二三,木頭人”。

  游戲開始前,老師先講規(guī)則。規(guī)則是:整個身體不能動,面部除了眼睛其他部位都不能動,大家聽到這里更加好奇了,一個個都舉起了手。我心想:可不能當(dāng)出頭鳥,我先把游戲規(guī)則再弄清楚點(diǎn),看看別人怎么做的。第一次正式開始,我看見了許多姿勢,有大鵬展翅的,有金雞獨(dú)立的,還有劈叉的,而且那個做劈叉的`只用了一只手,看見了她痛苦的表情,我都被嚇到了。“大鵬展翅”的那個人沒有堅(jiān)持多久就被淘汰了,我看著他那垂頭喪氣的樣子,仿佛在說:“別看我,我一點(diǎn)也不厲害,但是我也很無奈呀,早知道不選這個姿勢了!

  第二輪到了,我用的姿勢是“金雞獨(dú)立”。我自信滿滿的走上了臺,還有旁邊一個人用得是“蹲馬步”,我得意洋洋地以為“蹲馬步”沒有“金雞獨(dú)立”厲害。比賽開始了,不一會兒,我就感覺一條腿沒知覺了,下面的同學(xué)有些去向老師要積分了,老師趕緊說:“去盯著另外兩個人呀!”一瞬間,焦點(diǎn)變成了我們兩個人!有兩個同學(xué)開始對我做鬼臉,那個時候我的嘴巴差一點(diǎn)就動了,正當(dāng)我的一只腿感覺快要斷掉了的時候,另外一個人堅(jiān)持不住了,真是太棒了!

  這個游戲太好玩了?匆娝麄冮_心的樣子和緊張的神態(tài),直到游戲結(jié)束時,我才終于舒展了一口氣。這個游戲令我終生難忘。

  一二三木頭人作文500字 篇3

  我想大家都玩過了做“木頭人”這個游戲,今天,老師也讓我們玩這個游戲。

  “三三三,四四四,我們都是木頭人,不會說話不會動,動動就是小蜜蜂。”規(guī)則就藏在這句順口溜里,不能動,不能說話,更不能笑。

  一級比較簡單,二級難度相當(dāng)高呢!老師先請了一位女同學(xué)做木頭人,一位女同學(xué)做逗笑人。只見逗笑人使用了第一招:騙術(shù)。那位逗笑人說:“你媽媽來了。”“木頭人”似乎沒聽見,傻乎乎地站在那兒,逗笑人見木頭人不理她,假裝起鬼臉來。木頭人看也不看逗笑人,眼睛看著天,好像在說:“我可不會理你!”那位逗笑人見木頭人沒有反應(yīng),氣得火冒三丈,搬起了“救兵”。那位“救兵”在木頭人面前走來走去,打量著那位木頭人。木頭人奇怪了,心想:她到底要干什么呢?突然,“救兵”扮了一個斗雞眼,想把木頭人逗笑,可是沒用,那位“救兵”把我選了上去。我想:我打醉拳吧,這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我好像喝了酒一樣,站也站不穩(wěn),忽然,我給木頭人一拳。木頭人還是沒反應(yīng),氣急敗壞的我不知怎么辦才好。這時,下面有位同學(xué)唱起歌來:“求求你給我根雞腳,給我個漢堡也無所謂……”那位木頭人還是一聲不坑。木頭人贏了,我們重重地嘆了一口氣。

  這個游戲告訴我們,做事要有意志力和毅力,有了這些我們才能成功。

  一二三木頭人作文500字 篇4

  今天是國慶的最后一天,我很悲催因?yàn)橐蠈W(xué)了。而且今天還要上語文課,今天許老師大發(fā)慈悲要帶我們玩“木頭人“的游戲。

  “木頭人”的規(guī)則是:我們要選出一個逗笑人,讓他說咒語,當(dāng)咒語說完了,木頭人就不能動不能說不能笑,而逗笑人負(fù)責(zé)用千方百計(jì)讓木頭人動讓他們“違規(guī)”。

  當(dāng)逗笑人把咒語念完了,班級里的同學(xué)像被施了法一樣一動也不動。有的同學(xué)托著頭,害怕頭掉下去,有的同學(xué)拉著耳朵,估計(jì)一場游戲下來耳朵都要拉掉了,還有的同學(xué)捂著眼睛生怕看見逗笑人那稀奇古怪的動作而被逗笑。

  逗笑人出發(fā)了,他先來到一個沒有耳朵的木頭人身邊,逗笑人發(fā)出來一陣刺耳的笑聲,但沒有耳朵的木頭人根本聽不到。逗笑人見起不到作用很生氣,他做了許多稀奇古怪的鬼臉,但“沒有耳朵”的木頭人還是忍住了。逗笑人失望地走到一個“縮頭烏龜”面前做了許多鬼動作,小烏龜沒有笑,然而后面的同學(xué)卻沒忍住笑了出來,那個木頭人和逗笑人的聲音把前面一個托著頭在想今天吃什么的'貪吃鬼給逗笑了。然后逗笑人走到一個殘酷的撕著自己耳朵的人面前說了一個笑話,這個笑話是:“李白乘舟沒帶錢,船夫一腳踢下船,不知李白死沒死,忽然飄來一張紙,上面寫著我沒死!

  就這樣游戲在一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了,最終有三個女生和一個男生勝利了,得到了老師的兩分。

  一二三木頭人作文500字 篇5

  今天第一節(jié)課,趙老師帶我們一起玩一、二、三木頭人。趙老師當(dāng)裁判,負(fù)責(zé)喊口令。

  游戲開始時,趙老師一喊口令,同學(xué)們靜如止水,可是汪兀懿卻哈哈大笑,趙老師就讓汪兀懿出列讓大家笑起來,汪兀懿就一直不停地講笑話來逗大家,想讓大家笑起來。

  接著,趙老師讓我和汪兀懿組合,我呆若木雞,一動不動的站著,大家七嘴八舌,興高采烈的看著汪兀懿怎么把我逗笑,我心想;我一定要當(dāng)超級木頭人?墒峭糌\策是有辦法逗我,開始,我還是一動不動,不受他的影響,當(dāng)他把我的隱私說出來時,我就忍不住氣得身不由己,火冒三丈,恨不得沖上去打他一頓,可是,為了當(dāng)上超級木頭人,我忍住了,可是他似乎變本加厲,又曝出我們之間更加隱秘的事時,我就忍不住了,我大發(fā)雷霆的沖上去,兩手緊緊的抱住他,并用右手重重的拍在他的背上。我的這一舉動破壞了老師的.規(guī)定,就沒有當(dāng)成超級木頭人。游戲還在繼續(xù),我一邊觀看一邊想,我為什么不忍住呢?我在堅(jiān)持一會兒,不管他說什么我就不動,別人又不知道他說的是真的還是假的,我忍住了超級木頭人就是我的了。很遺憾,下次一定要吸取教訓(xùn),忍住忍住。

  時間過得很快,游戲時間到了,老師宣布游戲結(jié)束。這節(jié)課我有點(diǎn)遺憾但是玩得的很有開心。

  一二三木頭人作文500字 篇6

  “我們都是木頭人,不許說話,不許動,還有最后五秒鐘,一、二、三、四、五”哪里傳來的游戲聲?原來是我們班同學(xué)們在玩木頭人的游戲呀!

  第一輪是我們組,一共五個人,有我,李敏薰,樂樂,蘭蘭,還有曾啟洪。游戲開始了,我們五個人圍成一圈,一起喊:“我們都是木頭人,不許說話,不許動,還有最后五秒鐘,一、二、三、四、五!蔽覀兙拖駮r間停止了一樣,一動不動,第一個逗我的是毛功銘,毛功銘從椅子上跳下來,重重的摔在地上,手腳一抽一抽的,在我面前碰瓷兒。我心里想:你個笨蛋,我不吃你那套,你快走吧,我永遠(yuǎn)不會被你逗笑的。毛功銘看著我一動不動的'樣子,慢慢地走了。

  毛功銘又去逗孫琪然,他走到孫琪然面前瘋狂得搖頭晃腦,好像一個瘋子,孫琪然被毛功銘逗得哈哈大笑。孫琪然出局了。

  現(xiàn)在場上只剩我們?nèi)齻了,還是毛功銘來逗我們,毛功銘先逗樂樂,毛功銘把嘴巴張開,吐舌頭,歪嘴巴,樂樂終于忍不住哈哈大笑起來。毛功銘又來到李敏薰面前,他跟打了雞血一樣,猴子似的上竄下跳,嘴里hai發(fā)出:“哦哦哦”地叫聲,一下子就把李敏薰給逗樂了,我心里想:我一定要堅(jiān)持到底。毛功銘使出絕招,他翻著白眼,咬牙切齒、對我扮著鬼臉。我視而不見,一動不動,大群人來圍攻我,有的扮三角眼,有的撅嘴巴,還有的死死地盯著我。我還是不笑,最后,時間到了,我堅(jiān)持到了最后,我勝利啦!

  快樂的時光總是短暫的,我希望下次還能玩這種游戲!

  一二三木頭人作文500字 篇7

  “哈哈,真好玩!币宦暵曅β晱奈覀兘淌依飩鞒觥T瓉,這一節(jié)課老師讓我們玩木頭人。

  老師一聲令下,我們擺好了姿態(tài),一動不動的。有的人裝成僵尸,還翻著白眼,有的'假裝睡覺,有的模仿孫悟空大鬧天空的樣子……總而言之,大家千姿百態(tài)的,讓人看的眼花繚亂。過了一會兒,好幾個同學(xué)撐不住了。“不行了,我腳蹲累了!”“我快要笑死了!薄安恍辛耍沂忠e累了。”大家七嘴八舌的說著,開始紛紛投降。

  投降的人可輕松了,站在邊上逗別人。有的人做鬼臉,有的講笑話,有的人去弄別人的胳肢窩。老師也覺得好笑,一下子,就有很多人敗下陣來,教室里一片嘆息聲。

  第二局開始了,這一回我裝睡,閉上眼睛什么也看不到。好像有人來到我身邊了,我心里直嘀咕:千萬別來弄我呀!真是怕什么來什么,他們看到我閉著眼睛,知道做鬼臉不行,干脆講起了笑話!坝幸恢晃浵伆杨^伸進(jìn)洞里,腳在外面,一只同伴問它干什么,螞蟻卻說等一會兒把大象給絆倒。”我聽了,趕緊夾緊眼睛,給自己打氣:忍住,千萬別笑。我強(qiáng)忍著,好不容易過了這一關(guān)。他們又開始了下一輪進(jìn)攻,去弄我的胳肢窩,這一次我再也忍不住,大笑了起來。

  游戲很快就結(jié)束了,但是一個個都沉浸在游戲里,每個人臉上都掛著笑容。

  一二三木頭人作文500字 篇8

  “我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能跳,我們都是木頭人,看誰做得最最好!”看到這首兒歌,你們應(yīng)該知道我們玩的游戲了吧!沒錯,就是木頭人。

  也許大家都會認(rèn)為只要用了“玩”,就是游戲,但是我不認(rèn)同,因?yàn)榻裉斓哪绢^人,可是要進(jìn)行PK的。同樣也是有規(guī)則的:

 、俣盒φ卟豢梢耘龅侥绢^人。

  ②木頭人在大家說完“我們都是木頭人,不能說來······”這首兒歌后不能動。

 、勰绢^人動了淘汰,眨眼不算。

  開始PK了,劉玉盈擺出了一個超級的Poss——“金雞獨(dú)立”。只見她兩手粘在墻上,一條腿著地。而要逗笑她的是我,我先仔細(xì)地觀察了她的動作。對付這種動作只有一個辦法,就是把在學(xué)校里收集的'寶貝——笑話全部掏出來。我見講笑話沒用,我連忙改做動作,只聽老師喊:“5、4、3、2、1,時間到。”唉,我要被淘汰了,我在心里默默的說。

  經(jīng)過三場淘汰,選出了三位“超級木頭人”,一位是劉玉盈,一位是孫恬佳,最后一位是陳果。三位“超級木頭人”剛上場就擺出自己的獨(dú)特的Poss。然而逗笑專家們也毫不示弱,也各個耍起酷來。最后的PK不止是這樣,逗笑專家們有的笑話,有的用動作逗笑她們,有的一上場就出絕招——包子臉,雖然女生們表面紋絲不動,但是心里卻樂開了花。“倒計(jì)時開始,5、4、3、2、1,停!崩蠋熣f道,男生全軍覆沒,我們女生高興的歡呼著。

  我說的沒錯吧!這就是一場PK!

  一二三木頭人作文500字 篇9

  “心里的花,我想要帶你回家,在那深夜酒吧,哪管它是真是假”教室里有《野狼disco》的歌聲響起,原來,我們在玩“一二三、木頭人”的游戲。

  第一輪,是邱炳瑧來當(dāng)“木頭人”。老師一聲令下,“逗笑人”就使出渾身解數(shù),要逗笑“木頭人”:有的.在“木頭人”旁跳舞,像一個喝醉酒的大漢;有的在“木頭人”旁邊走來走去,宛如老鷹在盤旋;還有的人為了逗笑“木頭人”還在唱歌,好似青蛙在“呱呱”亂叫。但是邱炳瑧還是冰山一座,絲毫沒有想動的感覺。

  這下,邱炳瑧逼我使出了我的必殺技:“溜街子”!我像夾了個公文包,然后拿出一包香煙,抽出一根,像模像樣地喊他:“喲!小邱弟,還玩手機(jī)?來,抽根華子?”可是,他好像對“溜街子”免疫了似的,一動也不動,也沒有想笑的跡象,我只好灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>

  接著,“重量級”王牌選手張澤浩“閃亮登場”!

  他可謂是“有備而來”啊!他帶了一個小籃子,還有一張僵尸貼!一看就是很專業(yè)的“逗笑人”!

  只見他頭上貼著了那個僵尸貼,走著貓步,彎著腰,手里還像現(xiàn)在那種千金大小姐一樣提著小籃子,不把人逗笑,才怪呢!哈!“小邱哥”原本抿著的嘴角慢慢上揚(yáng),眼睛里充滿了喜悅之色,像是收到生日禮物似的。最后,“嗤”的一聲,像漏氣的皮球笑開了。

  這時,輸贏已經(jīng)不重要了,因?yàn),每個人都笑得很開心。

  一二三木頭人作文500字 篇10

  周五下午的語文課上,錢老師說:“今天我們來玩一個游戲,‘1,2,3!木頭人!’好不好?同學(xué)們聽了,個個高興得手舞足蹈,歡呼雀躍,教室里頓時像菜市場一樣熱鬧。

  “你們聽好了,規(guī)則是這樣的:你們先擺好一個姿勢,當(dāng)我說完‘1,2,3!木頭人’后,你們一:不許動;二:不許笑;三:不許露出大門牙。聽明白了嗎?”“明白了!”我們一個個小雞琢米似的點(diǎn)著頭。

  第一局游戲開始了,當(dāng)老師說完木頭人的時候,教室里瞬間安靜下來,錢老師好像是孫悟空,剛剛還吵吵嚷嚷的教室,立馬變得鴉雀無聲,仿佛一根針掉到地上都能聽見。再看看同學(xué)們擺的造型真是千奇百怪:你瞧,楊天寶舉著一把“搶”對著我,我正朝他翻白眼;再看,許康擺了個老虎的造型,看起來還挺威猛;最有趣的,當(dāng)屬張陳涵和周希晨了,周希晨兩手捏著張陳涵的臉,張陳涵也不甘示弱,雙手捏著周希晨的鼻子,哈哈哈!周希晨好像一只可愛的'小豬……哎呀!我撐不住啦!“哈哈哈,哈哈哈!”我實(shí)在憋不住了笑出了聲。我被淘汰了。

  第二局開始了,我只能靜靜地坐著看他們玩了,他們的定力好強(qiáng)啊,好像時間定格了一樣,好像一張張照片,紋絲不動。我突然靈機(jī)一動,我去逗他們,我變換著各種搞怪的動作去逗沈王濤,他終于笑了,我又去逗吳雙,可她居然忍住了,我好佩服哦!

  通過這個游戲,我明白了:堅(jiān)持就是勝利!

  一二三木頭人作文500字 篇11

  今天,老師讓我們玩一個很好玩的游戲:“逗笑木頭人。”

  游戲規(guī)則是:一個人當(dāng)逗笑人,兩個當(dāng)木頭人。如果逗笑人把木頭人逗笑了,那逗笑人獲勝,如果逗笑人沒有把木頭人逗笑,那木頭人獲勝。游戲一共分兩局。

  第一局開始了,老師讓我的同桌隆哲當(dāng)逗笑人,讓欣庭和鄭毅當(dāng)木頭人。隆哲剛開始把目標(biāo)轉(zhuǎn)向鄭毅,隆哲開始講起笑話,鄭毅有點(diǎn)忍不住了,只見他皺著眉頭,雙唇緊閉。最后還是憋不住笑出了聲。

  接著隆哲又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向欣庭,只見欣庭一副胸有成竹的'樣子,她雙手叉腰,緊閉雙眼,擺出一副“我是老大我怕誰”的樣子。沒想到欣庭果然“功力深厚”,不管隆哲怎么說,她就是不笑。最后,欣庭因?yàn)轭^癢忍不住撓了撓頭,最終敗給了隆哲。

  第二局又開始了,老師讓鴻林當(dāng)逗笑人,讓思源和毅揚(yáng)當(dāng)木頭人。鴻林把目標(biāo)轉(zhuǎn)向毅揚(yáng),毅揚(yáng)嘴里咬著一根筆,準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。鴻林馬上蹦出一句:“你是豬嗎?”毅揚(yáng)看了看他,沒有笑出聲;接著鴻林又重復(fù)了一句,毅揚(yáng)仍然沒有笑出聲?墒亲詈髤s是被全班的張牙舞爪給笑出聲來。

  鴻林又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向思源,思源反而一臉嚴(yán)肅,紋絲不動,不管鴻林怎么做都笑不出聲,最后獲勝了。

  這個游戲太好玩了,我回家一定要和媽媽一起再玩一次“逗笑木頭人”的游戲。

  一二三木頭人作文500字 篇12

  今天我和同學(xué)們,還有老師一起玩了123木頭人的游戲,我可興奮了!

  因?yàn)槲覀兌疾恢酪?guī)則,于是方老師又耐心的把123木頭人的規(guī)則告訴了我們“你們先各自擺一個姿勢,不過不能只是站在那里,要擺一個特別的姿勢。等我說完123木頭人時,你們就得一動不動的保持著那個姿勢,如果動啦,立刻就出局啦!”

  我們都記住了老師的話,都各自擺了一個姿勢,我向四周望去,發(fā)現(xiàn)有的像蠟筆小新里的動感超人,有的人趴在桌子上假裝睡覺,有的人用手?jǐn)[了一把槍……而我則把帽子戴在了頭上,擺了一個很帥的動作。同學(xué)們的姿勢,各種各樣的。突然老師說道:“123,木頭人!”這時大家都不敢動了,因?yàn)槊總人都不想出局。只有眼珠子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),眼睛眨巴眨巴的。一分鐘,兩分鐘,當(dāng)?shù)降谌昼姇r有一個同學(xué)堅(jiān)持不住了,動了一下,他的.出局啦!可是他卻不服,就問老師:“我可以逗他們笑嗎?”老師回答說:“可以但不能打到同學(xué)!庇谑撬鸵恢痹诙何覀冃。接二連三的,同學(xué)們都出局。

  我堅(jiān)持了八分鐘,最后也出去了。我也想方設(shè)法地逗笑了幾個同學(xué)。但有八個同學(xué)還是在那里一動不動,穩(wěn)如泰山地保持著。就像八仙過海,各顯神通。這時因?yàn)橛幸粋同學(xué)不按規(guī)則打了其中一個“神仙”害他也出局。但他也收到了懲罰,得寫檢查。

  這一節(jié)課上下來,大家的臉上都洋溢著笑容,好喜歡這樣上課的氛圍,既讓我們玩了游戲,又從游戲里面學(xué)到知識。希望下次有機(jī)會還可以這樣上課!

  一二三木頭人作文500字 篇13

  給你們猜個迷吧!“不許說話不許動,無論什么情況都不能動!边@是什么?哈哈!你們應(yīng)該知道吧!這是——木頭人。今天我們在作文課上玩了“木頭人”的游戲,同學(xué)們個個都高興得像瘋子一樣,教室里立刻變成了歡樂的海洋。

  游戲開始了,我們高興地唱著兒歌。老師剛說完“不許露出大門牙”,那些學(xué)做木頭人的同學(xué)迅速擺出滑稽的樣子:有的木頭人瞇著眼睛,眉毛緊鎖,嘴巴張得大大的',雙手放在嘴旁,好像在大叫“救命”;有的鼓起腮幫子,一只手摸著下巴,一只手摸著頭,那樣子真是太逗了,我都忍不住笑了起來。最有趣的是晉瑞和周心宜,晉瑞坐在椅子上,周心宜雙手抱著他,好像兩個人要結(jié)婚似的……一分鐘終于過去了,原來一分鐘這么長。≡缰啦蛔鲞@個動作了,多累喲!

  第二輪游戲開始了。我們的話音剛落,“木頭人”一本正經(jīng)地上場了,擺好了“作戰(zhàn)”姿勢。這時,逗樂人老大——“西瓜”走在最前頭,大步流星地上了臺,還帶著一臉壞笑!只見他圍著“木頭人”轉(zhuǎn)了三圈,突然回過頭說:“看著我的眼睛!”說完,“西瓜”擺了一個瞇瞇眼,繼續(xù)說:“我的美麗的眼睛!”“木頭人”沒來得及防備,被他這么一說,立馬開懷大笑了!

  游戲的場景一直在我腦子里回放,我永遠(yuǎn)也忘不了這次生動的作文課!

  一二三木頭人作文500字 篇14

  一上課,連老師跟我們神秘地說:“今天,我們玩一個百玩不厭的游戲!蓖瑢W(xué)們都猜是“擊鼓傳花”,可是老師不是。大家都很好奇地看著老師,后來,他笑瞇瞇地告訴我們:“玩的是‘木頭人’!泵鎸χ匠D吧睦蠋煟覀円幌伦泳蛯λa(chǎn)生了好感。

  游戲開始了,老師規(guī)定:誰動了,笑了,說話了,就給那個人撓癢癢。連老師說:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動,誰笑就要開大炮,開大炮!”

  老師剛說完,班上頓時鴉雀無聲,同學(xué)們都擺著各種動作:有的閉著眼睛,趴在另一個同學(xué)身上;有的抱著同學(xué),絲毫不動;有的盯著地面上,一副一本正經(jīng)的樣子。

  我用手緊緊地捂著嘴巴,生怕自己笑出聲來,可老師在那做鬼臉,一個勁逗我們笑。你瞧,他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的',一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗,一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠,像只活狐貍。

  實(shí)在忍不住了,大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來,我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇,不讓笑聲出來。

  連老師手一揮說:“快,快,給徐笑開大炮!”女孩子,便一擁而上,給徐笑撓癢癢,有的撓腋下,有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團(tuán),就像一只刺猬。

  短暫而快樂的游戲結(jié)束了,真是百玩不厭的—木頭人。

  一二三木頭人作文500字 篇15

  相信大家都玩過“木頭人”這個游戲。而我要寫的木頭人不是游戲,而是真正的人。

  他是一個木頭人。他總是獨(dú)來獨(dú)往的,因?yàn)樗麖牟惠p易相信別人。即使是朝夕相處的同學(xué),他也不會相信。

  或者說,除了家人,他對別人沒有任何情感。他這樣做只是看透了人間傷心事,把自己的心變成木頭心,自己便不會傷心。

  木頭人也曾有一位好友,不過他的好友不知因?yàn)槭裁丛蚨髓脽o音訊。后來在街上偶然遇見他,原來是因?yàn)樗止ぷ鞯恼{(diào)動,不得不離開。

  難道天底下的友誼就這樣不堪一擊嗎?木頭人問自己。自此以后,他便封鎖自己的內(nèi)心。

  他自持看破紅塵,卻看不破自己的命運(yùn)。他喜歡坐在窗前,拿一支筆、一張紙笑看紅塵。他不知自己應(yīng)該歸宿何方?他只想拿著他的黑筆,在白紙上寫盡紅塵。

  之后,他一心一意寫紅塵時,遇到了與他趣味相投的朋友,不僅叫他喜歡做的'事情,而且還幫他走出自己的世界,讓他的木頭心又變回?zé)霟岬男摹?/p>

  他現(xiàn)在除了能看到世間的悲傷外,還看到了世間的快樂!有時他朋友不在時,他還會感到幾許孤獨(dú)、失落,這是他以前沒有感受過的。

  “一、二、三,木頭人,不許動!”這句話還不時在木頭人耳邊回蕩,雖然木頭人還是無動于衷,但木頭人也有一顆熾熱的心了。

  一二三木頭人作文500字 篇16

  今天的作文課真有趣,老師讓我們玩“木頭人”的游戲,同學(xué)們高興極了。老師告訴我們,在下令之后,擺出各種的造型,不準(zhǔn)說話不許動,誰違反規(guī)則誰就淘汰了。

  木頭人游戲開始了,同學(xué)們像著了魔似的,各種各樣的造型讓好多同學(xué)忍俊不禁。你瞧!有的像活潑可愛的小白兔,有的做起了逗人喜愛的小金魚,還有的露出了大門牙,好似一條游動的大鯊魚……

  我呢!耳旁聽到老師說:“不許說話不許動”的口令,立刻做起了又可怕又兇猛的大老虎,張大了嘴巴,瞪大了眼睛,一副吃人的樣子。逗笑人用小動物的叫聲來引誘我,“咪咪、旺旺、吱吱……”我忍住了,沒露出大門牙,沒動,也沒笑。我旁邊的小剛露出大門牙,張大嘴巴哈哈大笑起來,他淘汰了,還看看我,有意朝我做了個鬼臉,

  我看著他的怪樣子,臉兒漲得通紅。我暗暗地想:不能笑、不能笑,笑的'話就會被淘汰,我一定要堅(jiān)持。

  第二次變換動作的時候,我的同桌朱成博當(dāng)選為逗笑人,他把一張嶄新的10人民幣在周周面前晃來晃去,還一本正經(jīng)地說:“喂,你的錢掉了!敝苤懿粍勇暽笾瑢W(xué)來幫忙,大家跳起了搞怪舞,講起了超級笑話,逗得全班同學(xué)都笑了,周周依然不動,好似一座雕像,朱成博只好敗下陣來,以失敗告終。周周被評為超級木頭人。

  木頭人游戲太好玩了,我喜歡這樣的課。

  一二三木頭人作文500字 篇17

  今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲叫做:我們都是木頭人。當(dāng)老師宣布游戲開始的一瞬間,教室里一下子炸開了鍋。只見同學(xué)們迅速地離開了自己的位置,一邊比劃著自己的動作,一邊注意聽老師的口令。突然,老師喊道:“一二三,木頭人,不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動。停!”同學(xué)們立刻定格了,一動也不動,教室里頓時鴉雀無聲,時間好像靜止了一樣。

  我瞪大了眼睛四處看,同學(xué)們各自擺出了不同的造型。他們有的.盤著腿,把手放在腿上,像如來佛一樣;有三個同學(xué)緊緊的圍在一起,手挽著手,向后背著腰,像一朵盛開的三瓣花,不過她們的笑臉漲得通紅,看著很吃力;有的同學(xué)伸長了脖子,一只手放在嘴巴下,一只手放在身后,原來她在扮演小雞,我好想聽到了“咯咯噠”的叫聲。

  我的動作也很有意思,可以用一個詞語來形容:張牙舞爪。我長大了嘴巴,瞪大了眼睛,舉起雙手?jǐn)[了個龍爪,身體前傾,像要吃人一樣。時間一秒秒的過去,我的臉開始有點(diǎn)癢了,腿有點(diǎn)酸了,嘴巴感覺都合不上了。我很后悔選了這個動作。

  這是,老師說“時間到”,同學(xué)們都長出了一口氣,放松了下來。有的累得跪了下來,有的趕快坐在椅子上,還有的開始模仿別人的搞笑動作,引得大家哄堂大笑。

  這個游戲雖然有點(diǎn)累,但是給我們帶了無窮的歡樂。我很喜歡這個游戲,希望以后可以再玩。

  一二三木頭人作文500字 篇18

  今天,上寫作大師特長班,周老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲,叫“我們都是木頭人!

  一聽到做游戲,我們的眼睛一亮。周老師宣布了游戲規(guī)則,我們不禁躍躍欲試。首先,是第一大組同學(xué)負(fù)責(zé)當(dāng)“木頭人”,我們組來逗他們。隨著拍手,大家唱起歌謠。歌聲一結(jié)束,第一大組的所有同學(xué)一瞬間仿佛被定格了,擺出各種各樣的'姿勢。我們第二大組的同學(xué)就走下座位,在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學(xué)第一個憋不住,我還沒怎么逗他,他就笑了,被淘汰出局。然后我又去逗張景涵了,我對著張景涵只是笑了一下,她就忍不住動了。反倒是李淺予同學(xué),大家使出渾身解數(shù),不管怎么逗他,他都一動不動。最后第一大組獲勝的自然非他莫屬了。

  接下來輪到我們第二大組同學(xué)當(dāng)“木頭人”了,由第一大組的同學(xué)來逗我們,李靜逸同學(xué)給我講了一個笑話,我忍著沒有笑,她垂頭喪氣地去逗別人了。后來吳行健同學(xué)跑過來,對做了鬼臉,實(shí)在是太逗人了,我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學(xué)獲得勝利。

  兩組獲勝選手還要再比一次,才能決出最終的冠軍。李淺予同學(xué)和丁浩然同學(xué)站在講臺上,被我們輪番上陣。各顯神通地進(jìn)行挑逗。剛開始我們怎么逗丁浩然同學(xué)他都不笑,直到王玉軒同學(xué)唱了一首歌,才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學(xué),大家全體鼓掌祝賀他獲勝。

  這一堂課真有趣,讓大家在歡聲笑語中度過。

  一二三木頭人作文500字 篇19

  我們都是木頭人

  不能說,不能動,

  不能笑,不能叫,

  我們都是木頭人,

  看誰做的最最棒!

  這個游戲的名字叫做“木頭人”,我覺得這個游戲很好玩,因?yàn)樗梢钥简?yàn)我們的耐力,當(dāng)我知道這節(jié)課要玩“木頭人”的時候,高興地神采飛揚(yáng),當(dāng)然,玩游戲最不可少的是規(guī)則,在“木頭人”游戲中規(guī)則也必不可少,游戲規(guī)則是:不可以說,不可以動,不可以笑,不可以叫,只能睜眼睛,眨著眼皮,一直保持一個姿勢不動。我要做一個“單腳跳”的動作,一定很好玩。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們快點(diǎn)開始吧!

  開始玩“木頭人”的游戲了,我們先讀了一遍兒歌,然后教室里立刻鴉雀無聲了,安靜的像人體雕塑展,可是沒過一會兒就有好幾位同學(xué)被張老師請上講臺了,他們有一個好處,就是可以放聲大笑了,而我卻不行,因?yàn)槲疫沒有被請上臺,我左腿抬著,右腿放在地上,右手還扶著桌子,來了一個“金雞獨(dú)立”,我太想笑了,嘴角微微向上斜一點(diǎn)兒,就算笑完了,然后繼續(xù)憋著。

  我心里想:不能說,不能動,不能笑,不能叫,我不到最后絕不放棄,我頓時想到了解放軍,學(xué)習(xí)他們的`精神,永遠(yuǎn)不放棄!張老師終于一聲令下:“!。我們像癱瘓了一樣,有人趴在桌子上,有人干脆躺地上了,我更是累的不堪一擊了,我恨不得躺在我的床上美美地睡上一大覺,讓我的疲勞隨風(fēng)而去,把我精神很好的一面換來,可是我始終沒有那種本事!

  這個游戲考驗(yàn)了我們的耐力,信心,希望我以后有更好的耐力去寬容別人。

  一二三木頭人作文500字 篇20

  “我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動來不能叫!”哈哈哈,今天,我們玩了一個叫“逗笑木頭人”的游戲.

  上課了,老師一進(jìn)來,就對大家說:“同學(xué)們,今天我們來玩?zhèn)叫‘逗笑木頭人’的游戲!”逗笑木頭人?老師一說完,大家就開始議論紛紛。等大家安靜下來,老師講起了游戲規(guī)則:“同桌兩人進(jìn)行游戲,一人當(dāng)‘逗笑人’,一人當(dāng)‘木頭人’,如果逗笑者把木頭人逗笑,則逗笑者勝。如果逗笑人在規(guī)定的'時間內(nèi),沒有把木頭人逗笑,則木頭人勝!”

  老師先請了兩個人上來分別扮演木頭人和逗笑人,大家都舉起了自己的小手。“老師!我要當(dāng)木頭人!”“我要當(dāng)逗笑人!”……教師里頓時炸開了鍋。最后,老師請了溢超和奎宇上臺表演,奎宇演逗笑人,溢超演木頭人!叭,二,一,開始!”老師大喊!叭酥酰员旧,不寫作業(yè)是好漢……”奎宇搖頭晃腦地念起了“三字經(jīng)”!肮比珗霰Α?梢绯依然無動于衷。于是,奎宇又開始使絕招了。只見他伸出舌頭,翻上白眼,傻傻地晃了晃。嘿!白癡一個,沒想到這點(diǎn)損招竟然把溢超逗笑了,真是功虧一簣!

  接下來,是同桌進(jìn)行。我當(dāng)木頭人,彥萱當(dāng)逗笑人。游戲開始了,只見,彥萱一會兒眉飛色舞地說冷笑話,一會兒又吐吐舌頭,可我還是無動于衷。于是她就開始用“電流術(shù)”,這下,我沒躲過他的電流,一下子被電笑了。唉,敗北了!

  在大家的歡聲笑語中,游戲不知不覺地結(jié)束了。

  一二三木頭人作文500字 篇21

  “嘻嘻……”咦?這是哪里傳出的聲音?原來是我們在玩“木頭人”游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:我們要唱一首兒歌,表演者要不停地做動作,唱完兒歌后,表演者就要變成“木頭人”,站在原地不動,由逗笑者來逗笑這些“木頭人”。(

  規(guī)則一公布,我們就像打了雞血似的沸騰起來。老師點(diǎn)了劉子暢來當(dāng)逗笑者,由王浩錕和陳洪軒當(dāng)“木頭人”。

  游戲開始了,只見他們大步流星地走向了講臺,我們都搖頭晃腦地一起說:“我們都是木頭人,不能說話不能笑……”

  話音剛落,王浩錕一動不動,像一個大“木瓜”似的站著。而陳洪軒摸了摸“逗笑者”的'下巴。當(dāng)最后一個字“完美落幕”后,他們兩位“木頭人”都呆住不動了!岸盒φ摺眲⒆訒承赜谐芍竦刈呱狭伺_。他笑瞇瞇地看著陳洪軒,對著他吐舌頭、眨眼睛,樣樣都不管用,陳洪軒像個石頭似的紋絲不動。劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕,可也不管用。劉子暢好像泄氣了,可他又冒出了一個新點(diǎn)子,就充滿信心的走向陳洪軒,對著他斗起了眼睛,舌頭還不時地伸出來,陳洪軒忍不住了,“撲哧”一聲笑了出來,就這樣他敗下陣來。

  劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕,對著他仍然是瞪眼睛、伸舌頭,可王浩錕就是不上當(dāng),這時,我們都像劉子暢大聲喊:“下臺!下臺!”眾命難違呀,劉子暢只好繳槍投降了。

  接下來一組依次登場,精彩紛呈。這次“木頭人”游戲真有趣呀!它不僅可以調(diào)節(jié)我們不開心的情緒,還可以對你的幽默性格進(jìn)行調(diào)查,真是不錯。

  一二三木頭人作文500字 篇22

  今天,老師要和我們玩什么游戲呢?當(dāng)然要玩有趣的木頭人游戲啦!

  老師說:“我們玩的游戲是木頭人,只要在一分鐘內(nèi)不動、不笑,你們就贏了!蔽蚁耄哼@有點(diǎn)難,要一分鐘呢,我可不想剛十秒鐘就輸了呀!

  玩木頭人之前,我們要先想一個造型,我準(zhǔn)備把手舉起,做飛的動作。我東張西望,想看看大家準(zhǔn)備做什么動作,瞧!她變成了可愛的兔子;他是一只小鴨子,一只手在前,一只手在后,前面的手張開,像小鴨子在叫呢!我旁邊同學(xué)的手變成小花,臉笑瞇瞇的,多么像向著陽光開放的向日葵呀!

  倒計(jì)時一分鐘開始了,教室里頓時鴉雀無聲,針掉地都能聽見,真安靜!等待漫長的三十秒后,“啪——”一個椅子倒了的聲音,原來是一個女同學(xué)堅(jiān)持不住了,她馬步?jīng)]蹲好,把椅子撞倒了。一個下腰的`同學(xué)搖搖晃晃,最終也躺在了地上。還有一個人假裝在寫字,悄悄地寫了個句號,那動作太舒服了……我像大鵬展翅,一動不動,手真酸!最后,老師喊“3、2、1!”可是,時間像被延長似的,簡直有一個世紀(jì)!“呼——”終于結(jié)束了,我們像泄了氣的皮球,攤倒在椅子上。

  難度升級啦!還要加一個“逗笑人”,不過對我來說可是易如反掌,我笑點(diǎn)高,而且不怎么怕癢。看看有些人,還沒被撓到就嚇得哈哈大笑,太怕癢了!“逗笑人”撓我時,我一點(diǎn)都不怕,不過,那“逗笑人”差點(diǎn)把我脖子弄斷。

  有趣的木頭人游戲結(jié)束了,我還想再玩一次呀!

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